열린교육

3. 열린 교육의 특징

열린 교육은 종종 사회의 더 큰 개방 운동(예: 열린 지식, 열린 정부, 열린 접근, 열린 데이터, 오픈 소스 및 열린 문화)의 일부로 여겨진다. 그러나 열린 교육에 대한 비판적인 접근 방식도 개발되었는데, 이는 다양한 관점과 개방의 맥락에 대한 세밀한 검토의 필요성, 참여, 권력 및 사회 정의 문제에 대한 초점, 열린 교육과 닫힌 교육이라는 이분법적 사고를 넘어서려는 움직임, 그리고 교사와 학습자 간의 관계를 포함하여 공식적, 비공식적, 그리고 비형식적 형태의 열린 교육 간의 관계를 강조한다.^[5][6][7] 교육에서의 개방성은 여러 층위와 다양한 차원을 가진, 이해하기 쉽지만 논쟁의 여지가 있는 용어로 간주되며, 적응 가능하고 유연하며 계속해서 진화하는 개념으로 특징지을 수 있다.^[8][9]

3. 1. 열린 교육의 실천

• 교육, 열린 교육 자료, 열린 교과서 및 열린 학술 자료에 접근할 수 있다.
• 기관, 제도적 시스템 및 지리적 위치의 경계를 넘어 다른 사람들과 협력할 수 있다.
• 지식을 공개적으로 창조하고 공동 창조할 수 있다.
• 공식적이고 비형식 학습의 실천, 네트워크 및 정체성을 통합할 수 있다.

4. 열린 교육의 이론적 기반

• 연결주의: 복잡성 이론의 영향을 받아 학습을 비선형적인 과정으로 이해한다. 네트워크 학습 환경에서 형성되는 연결들을 통해 지식 공동체가 만들어진다고 보며, 학습자의 자율성과 주체성, 그리고 열린 교육 자원(OER)의 활용을 강조하여 개방성과 깊은 관련이 있다.^[15]
• Heutagogy|휴타고지^eng: 자기 결정 학습 이론으로, 자기 효능감과 능력, 메타인지(자신의 생각을 인지하는 능력) 및 성찰, 그리고 비선형적 학습 원칙에 기반한다. 휴타고지는 종종 교수법(pedagogy), 성인 교육(andragogy)과 이어지는 연속선상에서 이해되며, 교사 중심 환경에서 학습자가 주도하는 환경 및 활동으로의 전환을 나타낸다.^[16]
• 학습 생태계 프레임워크: 평생 학습 및 생애 전반 학습 관점에서 열린 교육을 지원한다. 이 접근법은 학습이 여러 장소와 맥락에서 동시에 일어날 수 있으며, 새로운 기술을 통해 자기 주도적이고, 관심사에 기반하며, 경계를 넘나드는 학습이 가능해진다고 본다.^[17] 이는 열린 교육 운동의 개방성과도 연결된다.
• 근경 학습(Rhizomatic Learning): 커리큘럼이 특정 공동체와 연결되고, 학습자들이 스스로 연결고리를 만들고, 학습 과정을 협상하며, 변화에 적응해 나가는 유기적인 과정으로 학습을 설명한다. 이를 통해 학습자는 다양하게 연결된 학습 환경을 탐색하게 된다.^[18][19]

5. 열린 교육에 활용되는 기술

열린 교육에 활용되는 기술은 프로그램의 전반적인 효율성에 매우 중요하며, 교육 자료 배포의 개방성을 높이고 비용 및 자료 접근성 제한과 같은 장벽을 제거하는 데 기여한다.^[20] 열린 교육은 다양한 시간과 장소에서 이루어지므로, 프로그램의 효과를 높이기 위해 특정 기술들이 활용된다.

주로 온라인 기반인 이러한 기술들은 다양한 목적을 수행한다. 웹사이트 및 기타 컴퓨터 기반 도구는 강의 노트, 평가, 기타 과정 자료를 제공하는 데 사용될 수 있다. 비디오는 연사, 수업 현장, 주제 토론, 교수 인터뷰 등을 전달하는 데 효과적이며, YouTube나 iTunes U 같은 플랫폼이 자주 활용된다. 학생들은 Skype, 이메일, 온라인 스터디 그룹, 또는 소셜 북마크 사이트의 주석 기능을 통해 컴퓨터 회의 방식으로 상호작용할 수 있다. 이 외에도 테이프, 인쇄물, CD 등 다양한 매체를 통해 교육 콘텐츠가 제공될 수 있다.

기술은 교육 기회를 확장하는 데 중요한 역할을 한다.^[21] 인터넷을 통해 학생들은 거의 모든 주제에 대한 정보를 쉽게 찾을 수 있으며, 멘토는 자신의 전문 지식을 신속하게 공유할 수 있다. 교육 자료는 추가 비용 없이 전 세계 학습자에게 배포될 수 있다. 발전하는 기술 덕분에 학습자들은 집에서 편안하게 글로벌 커뮤니티와 상호작용하며 배울 수 있다. 원격 학습을 통해 대학들은 온라인 강좌를 개설하여 국경을 넘어 더 많은 사람에게 교육 기회를 제공한다.^[22]

열린 교육은 재정적, 기술적, 법적 제약 없이 사용할 수 있는 자료, 즉 열린 교육 자료(OER)를 기반으로 한다.^[24] 기술은 이러한 자료들이 디지털 환경에서 쉽게 사용되고 공유될 수 있도록 만들었다.^[23] OER은 온라인에서 무료로 제공되거나 인쇄물 형태로 저렴하게 제공되어, 오랫동안 교육의 장벽으로 지적되어 온 높은 교재 비용 문제를 해결하는 데 도움을 줄 수 있다. 실제로 미국에서는 1977년 1월부터 2015년 6월까지 학생 교재 가격이 물가 상승률의 3배가 넘는 1,041%나 증가했다는 통계도 있다.^[25][26] OER을 활용하면 교재 구매에 들어갈 비용을 기술 투자, 교육 매체 강화, 또는 학생 부채 감소 등에 사용할 수 있다.^[27] 또한 연구에 따르면 양질의 자료에 대한 접근성이 높아지면서 학생들의 학습 효과가 증진되며, 기술은 교수 및 학습의 질을 한 단계 더 높일 무한한 잠재력을 가지고 있다.^[28]

참조

_[1] 논문 Elements of open education: An invitation to future research http://www.irrodl.or[...] 2020
_[2] 웹사이트 Open education for a global economy http://opinionator.b[...]
_[3] 서적 The World educational crisis: a systems analysis https://unesdoc.unes[...] UNESCO IIEP 1968
_[4] 논문 Intellectual roots of distance education: a progressive knowledge domain analysis https://www.tandfonl[...] 2019
_[5] 논문 Open education: the need for a critical approach 2015
_[6] 서적 Emancipation through open education: Rhetoric or reality https://www.openbook[...] Open Book Publishers
_[7] 서적 Open education: Walking a critical path http://eprints.teach[...] Brill Sense
_[8] 논문 Openness and Praxis: Exploring the Use of Open Educational Practices in Higher Education 2017
_[9] 논문 An analysis of peer reviewed publications on openness in education in half a century: Trends and patterns in the open hemisphere https://ajet.org.au/[...] 2019
_[10] 논문 Elements of Open Education: An Invitation to Future Research http://www.irrodl.or[...] 2020
_[11] 서적 Teaching Crowds: Learning and Social Media https://www.aupress.[...] Athabasca University Press
_[12] 논문 Intellectual roots of distance education: A progressive knowledge domain analysis. https://doi.org/10.1[...] 2019
_[13] 웹사이트 Open Education and Education for Openness http://eepat.net/dok[...] 2021-07-08
_[14] 논문 The first decade of the community of inquiry framework: A retrospective. https://doi.org/10.1[...] 2010
_[15] 논문 Connectivism—A learning theory for the digital age https://pdfs.semanti[...] 2005
_[16] 논문 Heutagogy and lifelong learning: A review of heutagogical practice and self-determined learning http://www.irrodl.or[...] 2012
_[17] 논문 Lifelong learning ecologies in online higher education: Students' engagement in the continuum between formal and informal learning https://en.wikipedia[...] 2019
_[18] 문서 Cormier, 2008, p. 16
_[19] 논문 Rhizomatic education: Community as curriculum https://nsuworks.nov[...] 2008
_[20] 논문 SAGE Journals: Your gateway to world-class journal research
_[21] 뉴스 How Has Technology Changed Education? https://online.purdu[...] 2018-06-27
_[22] 웹사이트 How can technology improve school education? https://www.weforum.[...] 2018-06-27
_[23] 웹사이트 The Digital Learning Challenge: Obstacles to Educational Uses of Content in the Digital Age A Foundational White Paper https://cyber.harvar[...] 2018-06-27
_[24] 웹사이트 Open educational resources {{!}} United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization http://www.unesco.or[...] 2017-07-20
_[25] 뉴스 College Textbook Prices Have Risen 1,041 Percent Since 1977 https://www.nbcnews.[...] 2018-06-27
_[26] 뉴스 College Textbook Prices Increasing Faster Than Tuition And Inflation https://www.huffingt[...] 2018-06-27
_[27] 뉴스 Open Educational Resources (OER) https://library.educ[...] 2018-06-27
_[28] 뉴스 Open Education - SPARC https://sparcopen.or[...] 2018-06-27