준비성

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1. 개요
2. 행동준비성 개념
- 2.1. 맛 회피 학습과 행동준비성
- 2.2. 고전적 조건형성과 행동준비성
참조

1. 개요

행동준비성은 고전적 조건형성에서 조건 자극과 무조건 자극 간의 연결에서 행동(반응)의 효율성을 설명하는 개념이다. 특히 맛 회피 학습에서 나타나는 가르시아 효과가 빠르고 효율적으로 학습되는 이유를 설명하는 데 사용된다.

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준비성
학습 준비성
정의	어떤 종류의 연관은 다른 종류보다 더 쉽게 학습된다는 개념
관련 개념	귀속 오류 고정 사고방식 성장 사고방식
역사적 맥락
창시자	마틴 셀리그먼
주요 연구	Seligman (1970) Garcia & Koelling (1966) Öhman & Mineka (2001)
셀리그먼의 연구
주요 내용	특정 자극과 결과 사이의 연관성은 다른 것보다 쉽게 학습될 수 있다
실험 예시	인간은 뱀이나 거미와 같은 자극에 대해 전기 충격과 같은 유해한 자극보다 더 쉽게 공포증을 발달시킨다
가르시아와 퀠링의 연구
주요 내용	쥐는 맛과 구토 간의 연관성을 소리와 구토 간의 연관성보다 더 쉽게 학습한다
Öhman과 Mineka의 연구
주요 내용	공포, 공포증, 학습 준비성에 대한 연구
추가 정보
관련 연구 분야	행동 치료

2. 행동준비성 개념

행동 준비성(action readiness)은 특정 자극에 대해 특정 반응을 나타낼 준비가 되어 있는 상태를 의미한다.^[7] 이러한 개념은 특정 학습 현상이 왜 더 빠르고 효율적으로 일어나는지를 설명하는 데 사용될 수 있다. 예를 들어, 고전적 조건형성의 한 종류인 맛 회피 학습(가르시아 효과)이 다른 종류의 고전적 조건형성과 비교하여 빠르게 학습되는 이유를 설명할 때 이 개념이 활용된다. 또한 고전적 조건형성 과정에서 조건 자극과 무조건 자극 사이의 연결이 형성될 때, 행동 준비성이 학습의 효율성에 영향을 미치는 중요한 요소로 여겨진다.

2. 1. 맛 회피 학습과 행동준비성

행동 준비성^[7] 개념은 맛 회피 학습에서 나타나는 가르시아 효과가 다른 고전적 조건형성 사례에 비해 왜 빠르고 효율적으로 일어나는지를 설명하는 데 사용된다. 고전적 조건형성 과정에서 조건 자극과 무조건 자극 사이의 시간적 간격이 있을 때, 행동 준비성은 학습의 중요성과 효율성에 영향을 미친다.

2. 2. 고전적 조건형성과 행동준비성

행동 준비성(action readiness)^[7]이라는 개념은 고전적 조건형성의 한 예인 맛 회피 학습(가르시아 효과)이 다른 종류의 조건형성에 비해 왜 더 빠르고 효율적으로 이루어지는지를 설명하는 데 사용된다.

고전적 조건형성 과정에서 조건 자극이 무조건 자극과 연결될 때, 행동(반응) 준비성(preparedness)이 얼마나 중요한지, 그리고 이 준비성이 학습 효율성에 어떤 영향을 미치는지 확인할 수 있다.

참조

_[1] 논문 On the generality of the laws of learning. 1970
_[2] 논문 Phobias and preparedness 1971-07
_[3] 논문 Fears, phobias, and preparedness: Toward an evolved module of fear and fear learning. 2001
_[4] 논문 Conditioned Aversion to Saccharin Resulting from Exposure to Gamma Radiation 1955
_[5] 서적 Behavior Therapy
_[6] 논문 Fears, phobias, and preparedness: Toward an evolved module of fear and fear learning. 2001
_[7] 문서 Facial expressions as modes of action readiness https://www.lip.univ[...] Cambridge University Press 1997

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