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7차 교육과정

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1. 개요

7차 교육과정은 2000년부터 2004년까지 학교급별, 학년별로 순차적으로 시행된 대한민국의 교육과정이다. 이 교육과정은 국가 수준의 공통성과 학교, 개인 수준의 다양성을 추구하며, 학습자 중심 교육을 지향했다. 전인적 성장, 창의적 능력 발휘, 폭넓은 교양, 우리 문화 이해, 민주 시민 의식 함양을 중시하는 인간상을 제시하고, 사회 변화에 대응하는 기본 능력 배양, 국민 공통 기본 교육과정 및 선택 중심 교육과정 도입, 교육 내용의 적정화, 학생의 능력·적성·진로 고려, 현장 자율성 확대, 교육과정 평가 체제 확립을 구성 방침으로 삼았다. 7차 교육과정은 초등학교 1학년부터 고등학교 1학년까지의 국민공통 기본 교육과정과 고등학교 2, 3학년의 선택 중심 교육과정으로 구성되었으며, 여러 차례 부분 개정을 거쳤다.

2. 특징 및 인간상

7차 교육과정은 국가 수준의 교육과정으로, 다음과 같은 특징과 추구하는 인간상을 가지고 있다.[2]

7차 교육과정이 추구하는 인간상
전인적 성장의 기반 위에 개성을 추구하는 사람
기초 능력을 토대로 창의적인 능력을 발휘하는 사람
폭넓은 교양을 바탕으로 진로를 개척하는 사람
우리 문화에 대한 이해의 토대 위에 새로운 가치를 창조하는 사람
민주 시민 의식을 기초로 공동체의 발전에 공헌하는 사람


2. 1. 특징

7차 교육과정은 다음과 같은 특징을 가지고 있다.[2]

  • 국가 수준의 공통성과 지역, 학교, 개인 수준의 다양성을 동시에 추구한다.
  • 학습자의 자율성과 창의성을 신장하기 위한 학생 중심의 교육과정이다.
  • 교육청과 학교, 교원, 학생, 학부모가 함께 실현해 간다.
  • 학교 교육 체제를 교육과정 중심으로 개선한다.
  • 교육의 과정과 결과의 질적 수준을 유지, 관리한다.


7차 교육과정에서 중시하는 인간상은 다음과 같다.

  • 전인적 성장의 기반 위에 개성을 추구하는 사람
  • 기초 능력을 토대로 창의적인 능력을 발휘하는 사람
  • 폭넓은 교양을 바탕으로 진로를 개척하는 사람
  • 우리 문화에 대한 이해의 토대 위에 새로운 가치를 창조하는 사람
  • 민주 시민 의식을 기초로 공동체의 발전에 공헌하는 사람


7차 교육과정이 추구하는 인간상을 실현하기 위한 구성 방침은 다음과 같다.

  • 사회적 변화의 흐름을 주도할 수 있는 기본 능력을 길러 줄 수 있도록 교육과정을 구성한다.
  • 국민 공통 기본 교육 과정과 선택 중심 교육 과정 체제를 도입한다.
  • 교육 내용의 양과 수준을 적정화하고, 심도 있는 학습이 이루어지도록 한다.
  • 학생의 능력, 적성, 진로를 고려하여 교육 내용과 방법을 다양화한다.
  • 교육과정 편성과 운영에 있어서 현장의 자율성을 확대한다.
  • 교육과정 평가 체제를 확립하여 교육에 대한 질 관리를 강화한다.

2. 2. 추구하는 인간상

7차 교육과정에서 중시하는 인간상은 다음과 같다.[2]

  • 전인적 성장의 기반 위에 개성을 추구하는 사람
  • 기초 능력을 토대로 창의적인 능력을 발휘하는 사람
  • 폭넓은 교양을 바탕으로 진로를 개척하는 사람
  • 우리 문화에 대한 이해의 토대 위에 새로운 가치를 창조하는 사람
  • 민주 시민 의식을 기초로 공동체의 발전에 공헌하는 사람

2. 3. 구성 방침

7차 교육과정이 추구하는 인간상을 실현하기 위한 구성 방침은 다음과 같다.[2]

  • 사회 변화 흐름을 주도할 수 있는 기본 능력을 기를 수 있도록 교육과정을 구성한다.
  • 국민 공통 기본 교육 과정과 선택 중심 교육과정 체제를 도입한다.
  • 교육 내용의 양과 수준을 적정화하고, 심도 있는 학습이 이루어지도록 한다.
  • 학생의 능력, 적성, 진로를 고려하여 교육 내용과 방법을 다양화한다.
  • 교육과정 편성과 운영에 있어서 현장의 자율성을 확대한다.
  • 교육과정 평가 체제를 확립하여 교육에 대한 질 관리를 강화한다.

3. 편제와 운영

7차 교육과정은 초등학교 1학년부터 고등학교 1학년까지 10년간 국민공통기본교육과정을 운영하고, 고등학교 2, 3학년은 선택중심 교육과정을 운영한다. 국민공통기본교육과정은 교과, 재량 활동, 특별 활동으로 구성되며, 선택중심 교육과정은 교과와 특별 활동으로 구성된다.[3]


  • 국민공통기본교육과정 (1~10학년): 초등학교 1학년부터 고등학교 1학년까지의 10년간 적용된다.
  • 선택중심 교육과정 (11~12학년): 국민공통기본교육과정이 끝난 고등학교 2, 3학년에 적용된다.


하위 섹션에서 국민공통기본교육과정, 고등학교 선택중심교육과정, 재량 활동, 특별 활동에 대한 내용을 상세하게 다루고 있으므로, 본 섹션에서는 중복을 피하기 위해 7차 교육과정 편제와 운영의 전반적인 틀만 간략하게 제시하였다.

3. 1. 국민공통기본교육과정 (1~10학년)

7차 교육과정의 국민공통기본교육과정은 초등학교 1학년부터 고등학교 1학년까지 10년간 운영되며, 교과, 재량 활동, 특별 활동으로 구성된다.[3]

구분내용
교과국어, 도덕, 사회, 수학, 과학, 실과(기술·가정), 체육, 음악, 미술, 외국어(영어) (초등학교 1, 2학년은 국어, 수학, 바른생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활, 우리들은 1학년)
재량 활동교과 재량 활동, 창의적 재량 활동 (초등학교는 창의적 재량 활동만 운영)
특별 활동자치 활동, 적응 활동, 계발 활동, 봉사 활동, 행사 활동


3. 1. 1. 교과

7차 교육과정에서 교과는 1학년부터 10학년까지 적용되는 국민공통기본교육과정과 11, 12학년에 적용되는 선택중심교육과정으로 나뉜다.

국민공통기본교육과정의 교과는 국어, 도덕, 사회, 수학, 과학, 실과(기술·가정), 체육, 음악, 미술, 외국어(영어)로 구성된다.[3] 다만, 초등학교 1, 2학년의 교과는 국어, 수학, 바른생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활, 우리들은 1학년으로 구성되며, 중학교 이상은 실과를 기술·가정으로 한다.

각 교과의 교육과정 체계는 1학년부터 10학년까지 연계되어 학교급에 상관없이 동일하게 구성되었다. 예를 들어, 수학 교과는 초등학교 1학년부터 고등학교 1학년까지 수학 1-가, 수학 1-나, ..., 수학 10-가, 수학 10-나로 체계화되었으며, 교과 내용은 수와 연산, 도형, 측정, 문자와 식, 규칙성과 함수, 확률과 통계로 통일되었다. 도덕 교과의 내용 체계는 개인생활, 가정과 이웃생활, 사회생활, 국가와 민족 생활로 구성되었으며, 학년별로 배우는 영역과 시간이 다르게 배정되었다.[3]

선택중심교육과정의 교과는 보통교과와 전문교과로 구성된다. 보통교과는 국어, 도덕, 사회, 수학, 과학, 기술·가정, 체육, 음악, 미술, 외국어, 한문, 교련, 교양 선택 과목으로 구성되며, 전문교과는 농생명 산업, 공업, 상업 정보, 수산·해운, 가사·실업, 과학, 체육, 예술, 외국어, 국제에 관한 교과로 구성된다.

3. 1. 2. 재량 활동

재량 활동은 교과 재량 활동과 창의적 재량 활동으로 나뉜다. 교과 재량 활동은 중등학교에서 선택 과목을 배우거나 국민 공통 기본 교과를 더 깊게 또는 보충해서 배우는 것이고, 창의적 재량 활동은 학교가 자체적으로 필요하다고 판단하거나, 학생들의 요구에 따라 여러 교과를 융합하여 가르치거나 학생 스스로 학습하는 것이다. 재량 활동에 쓰이는 시간은 학교가 시·도 교육청의 지침에 맞춰 정한다.[3]

초등학교에서는 창의적 재량 활동만 하고, 중학교에서는 한문, 정보, 환경, 생활 외국어(독일어, 프랑스어, 스페인어, 중국어, 일본어, 러시아어, 아랍어) 또는 다른 선택 과목을 배운다.[3]

3. 1. 3. 특별 활동

특별 활동은 자치 활동, 적응 활동, 계발 활동, 봉사 활동, 행사 활동으로 구성된다.[3] 각 활동 영역별 시간(단위) 수는 학생의 요구, 지역 및 학교의 특성을 고려하여 학교 재량으로 배정한다. 봉사 활동과 행사 활동은 학교의 실정에 따라 별도의 시간을 더 확보하여 운영할 수 있다.[3]

특별 활동은 학교의 필요에 따라 시간 배당 기준보다 더 많은 시간을 확보하거나, 다양한 방식으로 통합 또는 분할하여 융통성 있게 운영할 수 있다.[3]

3. 2. 고등학교 선택중심교육과정 (11~12학년)

7차 교육과정에서 고등학교 선택중심교육과정은 국민공통기본교육과정이 끝난 11, 12학년(고등학교 2, 3학년)에 적용되며 교과와 특별 활동으로 구성된다.[3] 교과는 보통 교과와 전문 교과로 나뉘며, 특별 활동은 하위 섹션에 상세히 설명되어 있다.

3. 2. 1. 교과

7차 교육과정에서 교과는 국민공통기본교육과정과 고등학교 선택중심교육과정으로 나뉜다.
국민공통기본교육과정(초등학교 1학년 ~ 고등학교 1학년)의 교과는 국어, 도덕, 사회, 수학, 과학, 실과(기술·가정), 체육, 음악, 미술, 영어로 구성된다.[3] 초등학교 1, 2학년은 국어, 수학, 바른 생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활, 우리들은 1학년으로 구성되며, 중학교 이상은 실과를 기술·가정으로 한다.[3]

예를 들어, 수학 교과는 초등학교 1학년부터 고등학교 1학년까지 수학 1-가, 수학 1-나, ..., 수학 10-가, 수학 10-나로 체계화되었으며, 교과 내용은 수와 연산, 도형, 측정, 문자와 식, 규칙성과 함수, 확률과 통계로 통일되었다. 도덕 교과는 개인생활, 가정과 이웃생활, 사회생활, 국가와 민족 생활로 내용 체계가 구성되었으며, 학년에 따라 배우는 영역과 시간이 다르다.[3]
고등학교 선택중심교육과정(고등학교 2, 3학년)의 교과는 보통 교과와 전문 교과로 나뉜다.

고등학교 선택중심교육과정에서는 각 과목군 중 1개 과목을 필수로 이수해야 하며, 외국어 과목군에서는 외국어 1과목 이상, 제2외국어에서 2과목 이상을 이수하고, 교양 과목군에서는 2과목 이상을 이수하여 총 132단위를 이수해야 한다.

3. 2. 2. 특별 활동

특별 활동은 자치 활동, 적응 활동, 계발 활동, 봉사 활동, 행사 활동으로 구성된다.[3] 이들 활동의 영역별 시간(단위) 수는 학생의 요구와 지역 및 학교의 특성을 고려하여 학교 재량으로 배정하되, 봉사 활동과 행사 활동은 학교의 실정에 따라 별도의 시간을 더 확보하여 운영할 수 있게 하고 있다.[3]

특별 활동은 학교의 필요에 따라 시간(단위) 배당 기준보다 더 많은 시간을 확보하여 운영할 수 있으며, 다양한 방식으로 시간 운영을 통합하거나 분할하여 융통성 있게 할 수 있다.[3]

3. 3. 선택중심교육과정의 교과 (상세)

고등학교 선택중심교육과정의 교과는 각 과목군 중 1개 과목을 필수로 이수해야 하며, 외국어 과목군에서는 외국어 1과목 이상, 제2외국어에서 2과목 이상, 교양 과목군에서는 2과목 이상을 이수하여 총 132단위를 이수해야 한다. 괄호 안의 숫자는 각 과목에 배당되는 시수로, 주로 2학기에 걸쳐 이수하므로 2로 나누면 일반적인 학교에서 적용되는 한 주당 시수가 된다.[1]

3. 3. 1. 보통 교과

7차 교육과정에서 고등학교의 보통 교과는 다음과 같이 구성된다. 각 과목군에서 1개 과목은 필수로 이수해야 한다. 외국어 과목군에서는 외국어 1과목, 제2외국어 2과목 이상을 이수하고, 교양 과목군에서는 2과목 이상을 이수하여 총 132단위를 이수해야 한다.

  • '''인문·사회 과목군'''
  • '''국어과''': 화법 (6), 독서 (6), 작문 (6), 문법 (6), 문학 (6), 매체 언어 (6)
  • '''도덕과''': 현대 생활과 윤리 (6), 윤리와 사상 (6), 전통 윤리 (6)
  • '''사회과''': 한국 지리 (6), 세계 지리 (6), 경제 지리 (6), 한국 문화사 (6), 세계 역사의 이해 (6), 법과 정치 (6), 정치와 사회 (6), 사회·문화 (6)
  • '''과학·기술 과목군'''
  • '''수학과''': 미적분1 (6), 미적분2 (6), 확률과 통계 (6), 기하와 벡터 (6), 수학기본연습(6), 수학심화연습(6)
  • '''과학과''': 물리 Ⅰ (6), 화학 Ⅰ (6), 생명 과학 Ⅰ (6), 지구 과학 Ⅰ (6), 물리 Ⅱ (6), 화학 Ⅱ (6), 생명 과학 Ⅱ (6), 지구 과학 Ⅱ (6)
  • '''기술·가정과''': 농업 생명 과학 (6), 공학 기술 (6), 가정 과학 (6), 창업과 경영 (6), 해양과학 (6), 정보 (6)
  • '''체육 과목군'''
  • '''체육과''': 운동과 건강 생활 (4), 스포츠 문화 (4), 스포츠 과학 (6)
  • '''예능 과목군'''
  • '''음악과''': 음악 실기 (4), 음악과 사회 (4), 음악의 이해 (6)
  • '''미술과''': 미술과 삶 (4), 미술 감상 (4), 미술 창작 (6)
  • '''외국어 과목군'''
  • '''외국어과''': 영어2 (6), 실용영어회화 (6), 심화 영어 회화1 (6), 심화 영어 회화2 (6), 영어독해와 작문 (6), 심화 영어 독해와 작문 (6)
  • '''제2외국어과''': 독일어 Ⅰ (6), 독일어 Ⅱ (6), 프랑스어 Ⅰ (6), 프랑스어 Ⅱ (6), 스페인어 Ⅰ (6), 스페인어 Ⅱ (6), 중국어 Ⅰ (6), 중국어 Ⅱ (6), 일본어 Ⅰ (6), 일본어 Ⅱ (6), 러시아어 Ⅰ (6), 러시아어 Ⅱ (6), 아랍어 Ⅰ (6), 아랍어 Ⅱ (6)
  • '''교양 과목군'''
  • '''한문과''': 한문 Ⅰ (6), 한문 Ⅱ (6)
  • '''교련과''': 교련 (6)
  • '''교양''': 생활과 철학 (4), 생활과 논리 (4), 생활과 심리 (4), 생활과 교육 (4), 생활과 종교 (4), 생활 경제 (4), 안전과 건강 (4), 진로와 직업 (4), 환경 (4)

3. 3. 2. 전문 교과

전문 교과는 해당 과목군 중 1개 과목은 필수로 이수해야 한다. 외국어 과목군에서는 외국어 1과목 이상, 제2외국어에서 2과목 이상을 이수하고 교양 과목군에서는 2과목 이상을 이수하여 총 132단위를 이수해야 한다. 괄호 안의 숫자는 각 과목에 배당되는 시수인데, 주로 2학기에 걸쳐 이수하므로 2로 나누면 일반적인 학교에서 적용되는 한 주당 시수가 나온다.

4. 적용 연도

학교급학년적용 연도
초등학교1, 2학년2000년 3월 1일
초등학교3, 4학년2001년 3월 1일
중학교1학년2001년 3월 1일
초등학교5, 6학년2002년 3월 1일
중학교2학년2002년 3월 1일
고등학교1학년2002년 3월 1일
중학교3학년2003년 3월 1일
고등학교2학년2003년 3월 1일
고등학교3학년2004년 3월 1일


5. 개정 순서

7차 교육과정은 다음과 같이 여러 차례에 걸쳐 부분적으로 개정되었다.


  • 1차 부분 개정: 2004년 11월 26일 교육인적자원부 고시 제2004-85 호로 고시되었으며, 2005년 3월 1일부터 적용되었다.
  • 2차 부분 개정: 2005년 12월 28일 교육인적자원부 고시 제2005-101 호로 고시되었으며, 2006년 3월 1일부터 적용되었다. 고등학교 국사 교육과정이 개정되었다.
  • 3차 부분 개정: 2006년 8월 29일 교육인적자원부 고시 제2006-75 호로 고시되었다. 초등학교, 중학교, 고등학교의 수학, 영어 교육과정이 개정되었으며, 2009년 3월 1일부터 적용되었다.

5. 1. 1번째 부분 개정 (2004년 11월 26일 고시)

2004년 11월 26일 교육인적자원부 고시 제2004-85 호로 고시되었다.[1] 2005년 3월 1일부터 적용되었다.[2]

5. 2. 2번째 부분 개정 (2005년 12월 28일 고시)

2005년 12월 28일 교육인적자원부 고시 제2005-101 호로 고시되었다. 고등학교 국사 교육과정을 개정한 교육과정이다.[1]

2006년 3월 1일부터 적용되었다.[1]

5. 3. 3번째 부분 개정 (2006년 8월 29일 고시)

2006년 8월 29일 교육인적자원부 고시 제2006-75 호로 고시되었다.

초등학교, 중학교, 고등학교의 수학, 영어 교육과정이 개정되었다.

3차 부분 개정의 상세 내용은 다음과 같다.

  • 기존 수학 10-가, 10-나를 고등학교 수학으로 변경
  • 기존 고등학교 과정의 수학 교과서를 수학과 수학 익힘책으로 분리
  • 기존 고등학교 과정의 English 교과서를 English와 English Activities로 분리
  • 기존 고등학교 과정 인문사회계열 수학의 필수과목 수학Ⅰ 외에 미적분과 통계 기본을 추가
  • 기존 고등학교 과정 자연공학계열 수학의 필수과목 수학Ⅰ, 수학Ⅱ 외에 기하와 벡터, 적분과 통계를 추가하고, 선택심화과목이었던 미분과 적분, 확률과 통계, 이산수학은 선택 과목으로 변경

5. 3. 1. 적용 연도

2009년 3월 1일부터 적용되었다. 적용 연도는 다음과 같다.[1]

연도내용
2009년 3월 1일초등학교 1, 2학년, 중학교 1학년, 고등학교 1학년
2010년 3월 1일초등학교 3, 4학년, 중학교 2학년, 고등학교 2학년
2011년 3월 1일초등학교 5, 6학년, 중학교 3학년, 고등학교 3학년


5. 4. 4번째 부분 개정 (2007년 2월 28일 고시, 2007 개정 교육과정)

2007년 2월 28일에 교육인적자원부 고시 제2007-79 호로 고시된 교육과정이다. '''2007 개정 교육과정'''이라고 한다.

4차 부분 개정은 이전의 개정과 달리 많은 면이 개정되었다. 이 교육과정은 다양한 면에서 개정이 있었던 만큼, 그 과정에서 많은 논란이 제기되었다.

4차 부분 개정의 특징은 다음과 같다.

  • 체육 교과군의 독립으로 체육 과목을 필수 과목으로 지정
  • 10학년 과학, 역사 과목의 시수를 주당 한 시간 늘림
  • 역사 과목을 독립하여 사회과와 분리해 시수를 매김으로써 과목의 시수 보장(7학년에서 10학년까지)
  • 일반선택교과와 심화선택교과를 통합하고, 다양한 선택교과(매체언어, 동아시아사 등)를 신설하였음

참조

[1] 법률 교육법 제155조 제1항(현행 초·중등교육법 제23조 제2항)
[2] 간행물 7차 교육과정(4차 개정) 총론 교육인적자원부 2007-02-28
[3] 문서



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