자율학습
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1. 개요
자율학습은 대한민국 고등학교에서 시행되는 학습 형태 중 하나로, 1980년 교육 개혁 조치와 함께 시작되었다. 대학 입시 경쟁 심화와 사교육 증가에 대응하기 위해 도입되었으나, 강제적인 운영 방식과 학생들의 인권 침해 논란으로 비판을 받아왔다. 현재는 학교의 자율에 맡겨져 운영되며, 수도권을 중심으로 폐지되는 추세이다. 야간자율학습은 학생들의 건강, 학습 효율 저하, 사교육비 증가 등 부정적인 영향과 학문적 분위기 조성, 자기 주도 학습 기회 제공 등의 긍정적인 영향을 동시에 가지고 있다. 향후 사교육비 절감, 다양한 학교 프로그램 개발 등을 통해 야간자율학습 폐지 이후의 과제를 해결해야 한다.
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자율학습 | |
---|---|
교육 | |
유형 | 학교 교육 외 활동 |
목적 | 학업 능력 향상 자기 주도 학습 능력 강화 |
주요 내용 | 자율 학습 보충 수업 심화 학습 |
특징 | |
장소 | 주로 학교 교실 또는 도서관 |
시간 | 야간 (주로 저녁 식사 후) 아침 (0교시) |
참여 | 자율적 참여 (원칙) 강제적 참여 (과거 및 일부 학교) |
대한민국 | 과거 야간자율학습 시행 현재는 자율적 참여 권장 |
중화인민공화국 | 학교에서 저녁 자습 시행 (晚自习, wǎn zìxí) 아침 자습 시행 (早自习, zǎo zìxí) |
2. 역사적 배경
2. 1. 야간자율학습의 시작
1980년 7월 30일, 전두환 정부의 교육 개혁 조치와 함께 야간자율학습이 시작되었다.[11] 교육 개혁의 초점은 학교 교육의 정상화와 과도한 사교육 근절이었다.[11] 특히, 대학 입시와 과열된 사교육은 당시 교육 문제이자 사회 전반의 문제로 부상하고 있었다. 당시 교육 당국은 과열된 사교육이 학교 교육 정상화를 크게 저해할 뿐만 아니라 계층 간 위기감을 조성한다고 밝혔다.[12] 교육 개혁 조치 이후 사교육과 보충 수업이 폐지되면서 학교는 정규 수업만으로는 대학 입시 준비가 부족하다고 판단했다.[13] 이것이 야간 자율학습의 기원이 되었다.[13] 당시 교육 당국은 교육 정상화 조치에 반하여 야간 자율학습을 지속적으로 금지했지만, 현장의 학교들은 금지를 어기고 야간 자율학습을 몰래 시행했다.[14] 그러나 야간 자율학습을 실시하는 학교가 늘어나면서 교육 당국은 학생들의 자유로운 참여를 통해 야간 자율학습이 이루어져야 한다는 점을 원칙적으로 인정했다.2. 2. 야간자율학습의 변질
고등학교 평준화 제도 도입 이후, 대부분의 고등학교는 더 많은 학생들을 명문 대학교에 진학시키기 위해 야간자율학습을 경쟁적으로 확대했다.[15] 그러나 강제적인 야간자율학습은 학생들의 인권을 침해하고 교육적 효과도 떨어진다는 비판이 지속적으로 제기되었다.[16] 이에 교육부는 획일적인 보충 학습과 밤 10시 이후 야간자율학습을 금지하기도 하였으나,[17] 현장에서는 제대로 지켜지지 않는 경우가 많았다.3. 야간자율학습의 현황과 변화
대한민국에서는 전국의 2,258개 고등학교 중 1,900개 학교에서 야간자율학습을 시행하고 있다.[18] 야간자율학습은 많은 학교에서 자율적으로 실시되지만, 일부 고등학교에서는 여전히 강제적으로 시행되기도 한다.[18] 그러나 수도권을 중심으로 야간자율학습이 점차 폐지되는 추세에 있다.[19][20] 더불어민주당은 학생들의 학습 선택권과 휴식권을 보장하기 위해 야간자율학습 폐지를 적극적으로 추진하고 있으며, 폐지 이후 학생들은 학교 자율 학습, 독서실, 사설 학원 등 다양한 방식으로 학습 시간을 활용하고 있다.
4. 야간자율학습의 영향과 쟁점
4. 1. 부정적 영향
강제적인 야간자율학습은 학생들의 건강을 해치고 장기적인 학습 효율을 저해할 수 있다는 지적이 있다.[21][22] 야간자율학습 폐지 이후, 학교 밖 학습 공간 부족, 저녁 식사 문제, 사교육비 증가 등의 문제가 발생하기도 한다.[23][24]야간 자율학습을 폐지한 고등학교는 신청을 통해 교실에서 공부하는 학생들을 받지만, 야간에 공부할 곳이 없는 학생들은 경제적 부담 때문에 학교를 선택한다. 일부 학생들은 야간자율학습 실시 때 저녁 식사가 제공되지 않아 편의점에서 저녁을 해결하기도 한다.[21][22]
더 많은 학생들이 사설 학원으로 몰려들면서 사교육비가 상승하고, 야간 자율 학습 폐지로 인해 사교육 비중이 증가하여 각 학생의 교육의 질이 변화했을 것이라는 분석도 존재한다.[24] 부산의 혁신학교는 야간 자율 학습을 자유롭게 실시하여 학력 미달 학생 수가 감소하기도 했다.[25]
특히, 보수 진영에서는 야간자율학습 폐지가 학력 저하를 유발하고 사교육 의존도를 높인다고 비판한다.
4. 2. 긍정적 영향
자율적인 야간자율학습은 공부에 매우 열정적이며, 대학 진학을 목표로 하는 학생들이 참여하므로 학문적인 분위기가 조성된다.[26] 정규 수업과 달리, 야간자율학습은 학생들이 스스로 학습을 주도할 수 있는 시간이다.[23] 야간자율학습 폐지는 학생들의 인권이라는 대의를 실현했다는 점에서 의미가 있다.[27] 야간자율학습 폐지의 효과를 높이기 위해서는 사교육비 절감 정책과 학생들의 진로나 적성을 고려하여 학교 내 다양한 프로그램을 개발하고 운영해야 한다.[28]5. 대안 및 향후 과제
참조
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學生也過勞 課輔、晚自習「朝7晚9」
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중학교 강제 보충수업·자율학습·0교시 부활
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지역 명문고 육성, 이대로 좋은가?
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