교수 프로그램
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1. 본문
교수 프로그램은 교수자가 교수 학습 활동을 위해 구성한 프로그램으로, 수업 목표, 수업 방법 및 전략, 수업 자료 및 산출물 등을 포괄하는 하나의 체계입니다.
교수 프로그램은 다양한 기준으로 분류될 수 있는데, 철학적 관점, 교수 학습 과정 통제 주체, 개별 또는 그룹 학습, 학습 결과 목표, 학습 환경 등에 따라 분류됩니다. 일반적인 유형은 다음과 같습니다.
- 강의형: 강의법, 문답법
- 개별화 학습: 자기 주도 학습, 코칭, 개별화 교수 체제(PSI), 개별 처방 교수법(IPI), 적성-처치 상호작용 모형(ATI), 개별 지도 교수법(IGE), 자율 계약 교수법, 학습자 요구 부응 교수법(PLAN)
- 체험형: 실습, 게임, 인게이지드 러닝
- 협동형: 협동 학습, 토론 (브레인스토밍, 버즈 세션, 원탁 토의 등)
교수 설계는 이러한 교육 프로그램을 설계하는 것으로, 학습과 수행 성과를 촉진하는 상황을 개발, 평가, 유지하기 위한 청사진을 만드는 것입니다. 교수 설계는 일반적으로 분석(Analysis), 설계(Design), 개발(Development), 실행(Implementation), 평가(Evaluation)의 단계를 거칩니다.
일부 대학교에서는 교수 학습 지원 센터를 운영하여 교수 역량 강화를 위한 다양한 프로그램을 제공합니다. 이러한 프로그램에는 교수법 특강 및 워크숍, 교수법 위탁 교육 연수, 교수법 커뮤니티, 강의 모니터링, 우수 강의 영상, 교수 역량 진단 등이 있습니다.
프로그램 학습(Programmed learning)은 학습자들이 성공적으로 학습할 수 있도록 돕는 연구 기반 시스템으로, 스키너(B. F. Skinner)가 발표했습니다. 이는 교수 기계(teaching machine)를 통해 구현될 수 있으며, 학생 스스로 학습할 수 있도록 꾸며진 고안입니다.
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