리세 예르생

3. 건물

건물은 고원에 자리 잡고 있으며, 한쪽으로는 달랏 호수가, 다른 쪽으로는 기차역이 건설된 계곡이 내려다보인다. 프랑스 건축가 폴 몽셋이 설계하고 건축을 감독했으며, 유럽에서 수입한 붉은 벽돌로 건축되었다. 지붕은 프랑스에서 수입한 재료로 만들어졌지만 이후 복원되었다. 본관은 3층 높이에 24개의 객실과 54m 종탑이 있고, 건물은 호 모양이다. 종탑 외부에는 큰 시계의 흔적이 있으며, 세계 건축가 협회는 20세기 1,000개의 독창적인 건물 중 하나로 인정했다.

3. 1. 건축학적 특징

4. 교육

달랏의 언덕 기후 요양소에는 베트남 전역을 대상으로 하는 기숙 학교가 있었다. 이곳은 유럽인과 베트남인 사이에 위생적이고 분리된 정부의 중심지가 될 수 있는 곳으로 여겨졌다.

1927년 7월 16일 법령에 의해 쁘띠 리세 드 달랏(Petit Lycée de Dalat)이 설립되었으며, 1927년 9월 16일에 개교하여 1928년 1월 7일부터 기숙생을 받았다. 초등학교와 중학교는 유럽인 자녀만 다닐 수 있었다. 그러나 베트남 엘리트들이 이 도시로 몰려들면서 인종 차별을 유지하는 것이 점점 더 불가능해졌다. 1927년에 리세 드 달랏(Lycée de Dalat), 즉 그랑 리세(Grand Lycée) 역시 설립되었으며, 프랑스인 자녀와 베트남 엘리트 자녀들이 다닐 수 있었다. 이곳은 프랑스식 ''리세'' 즉 중등학교였다.

1930년대에는 엘리트 "토착" 가정 출신의 아이들이 점점 더 많아졌다. 1936년 시의회는 리세 예르생의 학생들이 젊은 시암인 자녀들을 포함하고 있다고 언급했다. 1942년에는 이 학교의 학생들 중에는 캄보디아 재무부 장관의 아들들도 있었다. 베트남과 캄보디아 아이들이 종종 가장 좋은 결과를 얻었다. 바오 다이(1913–97)와 노로돔 시아누크(1922–2012) 모두 이 학교에서 공부했다.

제2차 세계 대전 중 일본의 점령으로 인해 학교와 교육 자료는 피해를 입었다. 1945년 이후 가능한 범위 내에서 복원되었다. 1948년 리세 예르생의 브로셔 표지에는 고원지대 사람들이 묘사되어 있었으나, 이 학교에서 교육받지 못한 소수 민족에 대해서는 언급하지 않았다. 1948년, 리세는 5명의 학생을 파리의 에콜 폴리테크니크에 보냈는데, 그 중 3명은 프랑스인, 1명은 베트남인, 1명은 캄보디아인이었다. 1950년까지 프랑스인이 베트남인보다 더 많이 이 학교를 졸업했다. 1950년대 초, 바오 다이 황제는 고원지대 젊은이들(대부분 추장의 아들이나 공무원의 아들)이 리세 예르생에 다닐 수 있도록 장학금을 지원했다. 1970년부터 1975년까지 이 대학은 초등학교 교사 양성 기관인 훙 브엉 교육 센터(Hung Vuong Education Center)로 불렸다.

4. 1. 학부

5. 사회적 기여

달랏의 언덕 기후 요양소에는 베트남 전역을 대상으로 하는 기숙 학교가 있었다. 이곳은 유럽인과 베트남인 사이에 위생적이고 분리된 정부의 중심지가 될 수 있는 곳으로 여겨졌다. 쁘띠 리세 드 달랏(Petit Lycée de Dalat)은 1927년 7월 16일 법령에 의해 설립되었으며, 1927년 9월 16일에 개교하여 1928년 1월 7일부터 기숙생을 받았다. 초등학교와 중학교는 유럽인 자녀만 다닐 수 있었다. 그러나 베트남 엘리트들이 이 도시로 몰려들면서 인종 차별을 유지하는 것이 점점 더 불가능해졌다.

리세 드 달랏(Lycée de Dalat), 즉 그랑 리세(Grand Lycée) 역시 1927년에 설립되었으며, 프랑스인 자녀와 베트남 엘리트 자녀들이 다닐 수 있었다. 이곳은 프랑스식 ''리세'' 즉 중등학교였다. 1935년 5월 10일, 이 학교는 알렉상드르 예르생 박사를 기리기 위해 리세 예르생(Lycée Yersin)으로 이름을 변경했다.

1938년 7월 12일, 총독 쥘 브레비에는 리세 예르생에서 인종 혼합 학생들에게 다음과 같이 말했다.

지구 상에서 서로 다른 인종 간의 접촉이 이루어지는 곳에서는 놀라운 활력이 생겨나고 있습니다. 우리는 이것이 만성적인 혼란으로 변질되는 것을 막아야 합니다. 우리는 인간의 복지와 사회의 모든 측면의 발전을 위해 필수적인 조화를 재건해야 합니다. 이것이 바로 이 변화가 일어나고 있는 곳에 여러분이 존재한다는 사실에 의해 여러분에게 부여된 역할입니다.^프랑스어

엘리트 "토착" 아이들은 프랑스 문화와 가치를 흡수하고 식민지 과정에 적극적으로 기여할 것으로 기대되었다. 1936년 시의회는 리세 예르생의 학생들이 젊은 시암인 자녀들을 포함하고 있다고 언급했다. 1930년대에는 엘리트 "토착" 가정 출신의 아이들이 점점 더 많아졌다. 1942년에는 이 학교의 학생들 중에는 캄보디아 재무부 장관의 아들들도 있었다. 베트남과 캄보디아 아이들이 종종 가장 좋은 결과를 얻었다. 바오 다이와 노로돔 시아누크 모두 이 학교에서 공부했다.

이 학교와 교육 자료는 제2차 세계 대전 중 일본의 점령으로 인해 피해를 입었다. 1945년 이후 가능한 범위 내에서 복원되었다. 1948년 리세 예르생의 브로셔 표지에는 고원지대 사람들이 묘사되어 있었지만, 이 학교에서 교육받지 못한 소수 민족에 대해서는 언급하지 않았다. 1948년, 리세는 5명의 학생을 파리의 에콜 폴리테크니크에 보냈는데, 그 중 3명은 프랑스인, 1명은 베트남인, 1명은 캄보디아인이었다. 1950년까지 프랑스인이 베트남인보다 더 많이 이 학교를 졸업했다. 1950년대 초, 바오 다이 황제는 고원지대 젊은이들, 대부분 추장의 아들이나 공무원의 아들들이 리세 예르생에 다닐 수 있도록 장학금을 지원했다.