자유학기제

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자유학기제는 대한민국의 중학교 교육 과정 중 한 학기 또는 두 학기 동안 운영되는 제도로, 학생들의 꿈과 끼를 찾고, 적성과 미래에 대해 탐색하고 설계할 수 있는 기회를 제공하는 것을 목표로 합니다. 2013년에 시범 운영을 시작하여 2016년부터 모든 중학교에서 전면 시행되었습니다.
주요 특징:

• 학생 참여형 수업: 지식 전달 위주의 수업에서 벗어나 토론, 실습, 프로젝트 학습 등 학생 중심의 참여형 수업을 진행합니다.
• 과정 중심 평가: 중간고사, 기말고사와 같은 지필 평가는 실시하지 않거나 최소화하고, 학생의 성장과 발달 과정을 중심으로 평가합니다.
• 다양한 체험 활동: 진로 탐색, 주제 선택, 동아리 활동, 예술 및 체육 활동 등 다양한 체험 활동을 제공하여 학생들의 소질과 적성을 개발합니다.
• 자기주도 학습 능력 향상: 학생 스스로 학습 목표를 설정하고, 학습 과정을 관리하며, 결과를 평가하는 자기주도 학습 능력을 기를 수 있도록 돕습니다.

• 자유학기제: 한 학기 동안 운영
• 자유학년제: 1학년 두 학기 동안 운영 (자유학기제의 효과를 극대화하기 위해)

• 주제선택 활동: 학생들의 흥미와 관심을 반영한 다양한 주제를 선정하여 심층적으로 학습하는 활동입니다.
• 예술·체육 활동: 음악, 미술, 체육 등 다양한 예술·체육 활동을 통해 학생들의 창의성과 신체 발달을 돕습니다.
• 동아리 활동: 학생들이 공통의 관심사를 가진 친구들과 함께 자율적으로 참여하는 활동입니다.
• 진로탐색 활동: 다양한 직업 세계를 탐색하고, 자신의 적성과 흥미를 발견하며, 진로를 설계하는 활동입니다.

• 꿈과 끼 찾기: 다양한 체험 활동을 통해 자신의 적성과 흥미를 발견하고, 진로를 탐색할 수 있습니다.
• 학생 주도 학습: 토론, 실습 등 학생 주도 수업을 통해 자기주도 학습 능력을 향상시킬 수 있습니다.

• 학력 저하 우려: 일부에서는 시험이 없어 학력 저하를 우려하기도 합니다.
• 프로그램 부실: 학교별 프로그램의 질적 차이와 부실한 운영에 대한 문제가 제기되기도 합니다.