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혁신학교

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목차

1. 개요

혁신학교는 학교 운영의 자율성을 확대하고 교육 과정의 혁신을 추구하는 학교이다. 교장 자격증 소지 여부와 관계없이 교장을 임용할 수 있으며, 교과 수업 대신 창의적 체험활동을 늘려 학생들의 전인적 성장을 지원하고 창의성을 함양하는 것을 목표로 한다. 이러한 변화는 한국 교육에 시사하는 바가 크다.

2. 교장 임용

혁신학교에서는 학교 운영의 자율성과 다양성을 확대하기 위한 방안으로, 교장 자격증 소지 여부와 관계없이 교장을 임용할 수 있는 제도를 운영하고 있다.[1]

2. 1. 교장 자격 요건 완화

교장 자격증이 없어도 교장을 할 수 있다.

2. 2. 임용 절차 및 기준

교장 자격증이 없어도 교장을 할 수 있다.

3. 교육 과정

혁신학교는 교과 수업 대신 창의적 체험활동을 늘려 학생들이 더 많은 체험을 할 수 있도록 교육 과정을 운영한다.[3]

3. 1. 창의적 체험활동 확대

혁신학교에서는 교과 수업 외에 창의적 체험활동을 확대하여 학생들이 더 많은 체험을 할 수 있도록 한다.[3]

3. 1. 1. 창의적 체험활동의 유형

창의적 체험활동을 늘려 더 많은 체험을 할 수 있다.[3]

3. 1. 2. 창의적 체험활동의 효과

교과수업 대신 창의적 체험활동을 늘려 더 많은 체험을 할 수 있다.[3]

4. 한국 교육에의 시사점

(요약 또는 원본 소스가 제공되지 않아 해당 섹션을 작성할 수 없습니다.)

참조

[1] 뉴스 난 네게 반했어! 마음 속 학교를 꿈꾸다 http://news.eduhope.[...] 교육희망 2010-10-04
[2] 웹인용 "[기획] 유럽 혁신학교에서 경남 행복학교 길을 찾다 (5) 경남의 혁신학교- 행복학교, 새로운 학교문화를 바꾸다" http://www.knnews.co[...] 2017-11-02
[3] 문서

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