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교육마마

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1. 개요

교육 엄마는 자녀의 교육에 헌신하는 일본의 어머니를 지칭하는 용어이다. 1960년대 일본에서 시작되어, 자녀의 성공적인 학교 진학을 위해 헌신하는 어머니의 모습을 나타낸다. 교육 엄마는 자녀의 교육을 위해 다양한 노력을 기울이며, 때로는 과도한 경쟁과 압박으로 이어지기도 한다. 이러한 현상은 일본의 사회적, 경제적 배경과 밀접하게 관련되어 있으며, 계층 간의 차이와 대중 매체의 영향도 받는다. 교육 엄마의 과도한 교육열은 자녀에게 부정적인 영향을 미칠 수 있으며, 유사한 사례는 미국, 중국 등 다른 국가에서도 나타난다.

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교육마마
기본 정보
정의자녀의 교육에 과도하게 헌신적인 일본인 어머니를 가리키는 경멸적인 용어
일본어 표기ja
관련 용어ja
참고 문헌
서적제목: 지능과 그것을 얻는 방법: 학교와 문화가 중요한 이유
저자: 리처드 E. 니스벳
출판사: WW Norton
연도: 2010
ISBN: 978-0393337693
출판일: 2010년 1월 26일
페이지: 180

2. 교육 엄마의 등장 배경

1960년대 일본에서 육아 중인 여성의 모습은 언론이 샐러리맨의 "가정 내 대응물"을 의미하는 '교육마마'라는 용어를 만들어내도록 했다. 이는 특히 아들을 성공적으로 키워 고등학교와 대학교 입학에 필요한 경쟁 시험을 통과하도록 하는 주된 책임을 포함했다. 남성에게는 "교육파파"라는 용어가 등장하지 않았고, "엄마"가 사회적 현상이 되었다.[23]

교육 엄마의 등장 배경은 다음과 같다.


  • 경제적 요인: 여성의 사회 진출과 경제적 필요성 증가
  • 교육 제도: 과도한 입시 경쟁과 명문대 선호 현상
  • 가족 구조의 변화: 핵가족화로 인한 어머니의 역할 증대와 자녀에 대한 투자 집중
  • 사회적 인식: 어머니의 자녀 양육 책임을 강조하는 사회적 분위기와 직장 여성에 대한 부정적 인식
  • 대중 매체의 영향: 대중 매체에서 교육열을 부추기는 현상
  • 계층 간 차이: 중산층을 중심으로 교육열이 심화되는 현상


이러한 배경 속에서, 일본의 어머니들은 자녀의 교육적 성공을 위해 헌신하는 '교육마마'라는 사회적 현상을 낳았다.

2. 1. 경제적 요인

1960년대 초, 일본의 몇몇 주요 기업에서 여성 아르바이트 노동이 시작되었고, 10년 이내에 다른 회사들도 이를 채택했다. 1970년대에는 기혼 여성들 사이에서 인기를 얻었다.[23]

여성들의 직장 복귀에는 가계를 보충하기 위한 재정적 요구와 자신을 사회와 연결하기 위한 심리적 요구라는 두 가지 이유가 제시되었다.[23]

1970년대가 되면서 남성들의 임금이 하락했고, 여성들은 더 이른 시기에 직장을 구하게 되었다. 이 여성들은 자녀가 중학교에 들어간 후 "자유 시간을 가질 수 있다"고 느꼈다.[27]

2. 2. 교육 제도

일본의 교육 제도는 엄격한 입시 경쟁으로 유명하다. 명문 대학 진학은 좋은 직업으로 이어지고, 이는 다시 사회적 지위 상승으로 이어진다는 인식이 강하다.[6] 이러한 경쟁적인 교육 환경은 부모, 특히 어머니들이 자녀의 교육에 과도하게 관여하게 만드는 주요 원인 중 하나이다.

미래에 좋고 안정적인 직업을 얻는 것은 명문 대학에 진학하는 데 달려 있으며, 이는 학생이 고등학교 마지막 해에 국가 대학 시험에서 높은 점수를 얻어야 가능하다.[7] 평범한 사람들은 이 시스템을 바꿀 수 없다고 느낀다.

결과적으로, 학생들을 올바른 보육원으로 이끌고, 이어서 올바른 유치원, 최고의 초등학교, 중학교, 고등학교로 안내하는 명확한 지도가 있으며, 이 모든 학교는 명문 대학교와 연관될 수 있다. 이러한 결과를 보장하기 위해, 일부 부모는 자녀의 성공을 위해 비윤리적이거나 불법적인 행위를 저지르기도 한다.

한 사례로, 한 식당 주인은 3~4세 아이들을 위한 명문 유치원인 아오야마 가쿠인에 자녀를 입학시키기 위해 95000USD를 뇌물로 지불했다.[6] 이 유치원이 엘리트 대학교와 연관되어 있기 때문에, 부모들은 자녀를 입학시키기 위해 극단적인 수단도 마다하지 않는다. 아오야마 가쿠인은 매년 40명의 신입생을 선발하며, 매년 2,000명 이상의 지원자가 몰려든다. 입학 시험은 매우 어려운 것으로 알려져 있다.

이 문제는 기업과 정부의 가장 중요한 직책이 도쿄 대학 졸업생들에 의해 채워진다는 개념 때문에 더욱 심화된다.[7] 또한, 학생이 어느 대학에 다니느냐가 미래 배우자를 선택하는 데 영향을 미치는 것으로 여겨진다. 자녀의 인생이 그가 다니는 학교에 의해 결정되는 것처럼 보이기 때문에, 많은 어머니들은 자녀를 좋은 학교에 보내기 위해 특별한 조치를 취한다.

2. 3. 가족 구조의 변화

과거 일본에서는 여러 친척과 확대가족, 형제자매들이 함께 육아에 참여하는 대가족 제도가 일반적이었다.[4] 당시 아이들은 어린 형제자매를 돌보며 책임감을 배웠고, 육아는 가족 내에서 해결되는 사적인 문제였다.[4]

그러나 현대 사회에서는 핵가족화가 진행되면서 어머니의 역할이 더욱 중요해졌다. 1970년대에는 남성의 임금이 감소하고 여성의 사회 진출이 늘면서, 자녀가 중학교를 졸업하면 자유 시간을 가질 수 있다고 생각하는 여성들이 늘었다.[8] 이전 세대는 자녀가 고등학교를 졸업한 후에야 이를 느꼈다.[8]

오늘날 일본에서는 부부가 자녀를 적게 낳고 자녀에게 자립심을 가르치는 경향이 있다. 이는 육아 전문가와의 상담으로 이어지기도 하는데, 전문가들은 이를 "육아 신경증"이라고 부르기도 한다.[4] 전문가에 대한 의존은 육아 능력에 대한 자존감이 낮은 젊은 어머니들을 많이 만들어냈다.[4] 이들은 대부분 한두 자녀만 있는 작은 가정에서 자랐고, 어머니로부터 필요한 모든 것을 제공받았기 때문에 형제자매에 대한 책임감을 배울 기회가 적었다.[4] 따라서 이들은 자녀 양육에 대한 지식이나 경험이 부족한 채 어머니가 되었다.[4]

자녀 수가 감소하면서 부모는 소수의 자녀에게 더 많은 관심과 투자를 하게 되었고, 이는 교육열 심화로 이어졌다.

2. 4. 사회적 인식

일본 사회에서는 자녀 양육을 주로 어머니의 책임으로 여기는 경향이 강하다.[4] 특히, 직장에 다니는 어머니는 자녀를 직접 돌보지 않고 자신의 목표를 추구한다는 이유로 이기적이라는 비판을 받기도 한다.[4] 이러한 사회적 인식은 어머니들이 자녀의 교육적 성공에 더욱 집착하게 만들고, '교육마마' 현상을 심화시키는 요인으로 작용한다.[4]

미국 어머니들과 비교했을 때, 일본 어머니들은 자녀의 타고난 능력보다는 노력을 더 중요하게 생각한다.[9] 일본 아이들은 자신의 노력을 가족, 또래, 사회에 대한 의무를 다하는 것으로 여기며, 성공의 원인으로 간주한다.[9] 사회는 아이가 성공하지 못하면 충분히 노력하지 않은 것이라고 보기 때문에, 어머니들은 자녀에게 더 많은 노력을 하도록 압력을 가한다.[9] [10]

일본의 일부 지역에서는 보육 시설을 찾기 어렵고, 자녀를 보육 시설에 보내는 것은 사회적으로 부정적으로 인식된다.[4] 이는 어머니가 아이를 스스로 키울 능력이 없거나, 자신의 목표를 위해 아이를 다른 사람에게 맡기는 이기적인 행동으로 간주되기 때문이다.[4]

2. 5. 대중 매체의 영향

주부들은 그들의 행동을 부추기는 대중 매체에 둘러싸여 있다. 주간 텔레비전, 잡지, 제품, 그리고 어머니를 위한 서비스는 주로 가정을 개선하고 자녀를 양육하는 데 초점을 맞추고 있다. 따라서 일본의 어머니들은 어머니 역할을 매우 중요하게 생각한다. 어머니의 여가시간을 묘사하는 일반적인 표현은 "세 끼 식사와 낮잠"이다.[4]

1960년대에 육아 중인 여성에게 미디어는 "샐러리맨 가정의 배우자"로서 "교육 마마"라는 관용구를 만들어냈다. 이는 "고등학교나 대학교에 입학하는 데 필요한 경쟁 시험에 합격하기 위해 아이들, 특히 아들들"에 대한 큰 책임을 포함했다.[23]

이것은 도움이 되는 교육 제도와 더 큰 정치 경제는, 어머니가 아이의 교육에 매달리게 되는 이유에 영향을 미치고, 사회적 편견도 정치적 조건이 아닌 여성을 비난하는 ''공감하는 마마''에 대한 미디어의 고정 관념이 영향을 미친다. 낮 시간의 텔레비전, 잡지, 제품, 그리고 어머니들을 위한 서비스는 주로 가정의 개선과 아이의 양육에 초점을 맞추고 있으며, 모성의 일은 일본의 어머니에 의해 매우 진지하게 받아들여지고 있다. 어머니의 자유 시간의 일반적인 설명은 "세 끼 식사와 낮잠"이다.[35]

2. 6. 계층 간 차이

일본의 교육에서 교육열이 높은 현상은 주로 중산층에서 두드러지게 나타난다. 중산층 여성들은 자녀를 통해 다음 세대의 중산층 지위를 유지하고자 노력한다. 니토베 이나조는 "시민의 교육은 유아가 아니라 국가 어머니의 교육으로 시작된다"고 주장하며, 어머니의 역할이 중요함을 강조했다.[12]

20세기 초, 교육 자격이 사회적 진보의 필수 조건으로 여겨지면서, '교육마마'는 가족의 사회적 지위를 높이기 위해 교육 시스템, 특히 소년의 중학교 입학과 소녀의 고등학교 입학에 적극적으로 관여했다. 중학교와 여고 입학 시험 경쟁이 치열해지면서 '시켄 지고쿠'(시험 지옥)라는 사회 현상이 나타났다.[12]

반면, 노동자 계급의 어머니들은 자녀의 교육에 상대적으로 덜 적극적인 경향을 보인다. 시미즈 도쿠다(1991)의 연구는 오사카의 노동자 계급 지역에서 학업 문제가 지속되는 한 중학교를 묘사했는데, 학생들의 학업 성취도는 전국 평균보다 낮았으며, 이는 가정 환경과 깊이 관련되어 있었다. 대부분의 학생들은 교육을 받지 못하고 자녀 교육에 참여하지 않는 부모를 두었다.[13]

3. 교육 엄마의 현대적 양상

많은 일본의 어머니들은 자녀의 입시를 위해 많은 시간을 할애한다. 도쿄에서 열리는 국립대학 입학 시험에는 대부분의 어머니들이 자녀와 동행하며, 시험 기간 동안 자녀를 지원한다.[15] 일부 어머니들은 자녀의 교육을 매우 어린 나이부터 시작하는데, 예를 들어 생후 6개월 된 아기를 유치원 전 단계 학교에 보내는 경우도 있다.[15]

어머니들은 자녀를 명문 학교에 보내기 위해 다른 어머니들과 경쟁하며, 때로는 비윤리적인 방법을 사용하기도 한다.[15] 자녀를 학원에 보내는 것은 일반적인 현상이며, 아이들은 밤늦게까지 학원에 머물기도 한다. 일본에는 대학 입시를 위한 35,000개 이상의 학원이 있다.[15] 학원 외에도 서예, 키보드, 주산, 검도 등 다양한 과외 활동을 한다.[6]

문부과학성은 교육 제도와 부모의 압력이 아이들에게 미치는 영향을 인지하고, 교육 개혁을 통해 학업 스트레스를 줄이고자 노력해 왔다.[18] 2002년에는 수업 시간을 단축하고 내용을 줄이는 등의 조치를 취했다.[18]

4. 교육 엄마가 자녀에게 미치는 영향

교육 엄마의 과도한 기대와 압박은 자녀에게 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 스트레스로 인한 기관지 천식, 말더듬, 식욕 부진, 골절 경향, 학교 공포증 등 다양한 문제가 발생할 수 있다.[17] 일부 아이들은 어머니의 삶의 목적이 자신이라고 느끼며, 이는 심리적 부담으로 작용할 수 있다.[17]

일본 엄마들은 타고난 능력보다는 노력에 대한 믿음이 더 강하며, 아이들은 자신의 노력을 가족, 또래, 그리고 사회에 대한 사회적 의무를 다하기 위해 필요한 것으로 여긴다.[9] 아이들은 자신의 노력에 집중해야 하며, 이를 성공의 원인으로 간주한다. 사회에 따르면, 아이가 성공하지 못하면, 충분히 노력하지 않은 것이다. 이것은 아이의 성적과는 무관하며, 아이들은 항상 더 많은 노력을 기울여야 한다.[9] 엄마들은 자신의 자녀의 행동에 대해 강력한 책임을 지기 때문에 아이들에게 압력을 가한다.[10]

때때로, ''교육 엄마''와 함께 자란 아이는 ''테누키 오쿠상''(手抜き奥さん일본어, "손 뺀 주부")이 된다. 이들은 직업을 가지고 자녀에게 헌신하지 않는 여성을 지칭하며, 전통적인 일본인 아버지의 여성 버전에 해당한다.[4]

5. 다른 국가의 유사 사례

다른 국가에서도 교육열이 높은 부모의 사례를 찾아볼 수 있다.

미국에서는 로널드 레이건 행정부 시절, 교육 개혁의 일환으로 일본의 교육열 높은 어머니들을 긍정적으로 평가했다. 테럴 벨 교육부 장관은 일본 어머니들을 '슈퍼맘'으로 칭하며, 이들의 적극적인 교육 참여를 본받아야 한다고 주장했다.[14] 최근에는 자녀에게 팀 스포츠인 축구를 가르치는 교육열이 높은 중산층(상류층) 어머니들을 '사커맘'이라고 부르기도 한다.

중국에서는 자녀를 명문 학교에 진학시키기 위해 과도하게 간섭하는 부모를 에이미 추아의 저서에서 유래한 타이거 마더라고 부른다.

5. 1. 미국

로널드 레이건 행정부는 교육 개혁의 일환으로 일본의 교육열 높은 어머니들을 긍정적으로 평가했다. 테럴 벨 교육부 장관은 일본 어머니들을 '슈퍼맘'으로 칭하며, 이들의 적극적인 교육 참여를 본받아야 한다고 주장했다.[14] 그는 가이 오돔의 저서 《어머니, 리더십, 그리고 성공》에 열정적인 서문을 썼는데, 이 책의 요지는 일본 어머니들로 대표되는 활기차고, 적극적이며, 지적인 슈퍼맘만이 미국에 활력을 불어넣을 수 있다는 것이었다. 레이건의 두 번째 임기 동안 교육부 장관을 지낸 윌리엄 J. 베넷은 일본의 "현장에 있는 한 부모"가 "교사와 연락을 유지하고, 숙제를 감독하며, 필요하다면 추가적인 학습 지원을 제공하고, 학교 안팎에서 아이가 잘하도록 동기를 부여한다"는 점을 칭찬했다.[14]

최근 미국에서는 학업 성적 외에도 리더십과 협동심을 중요하게 여기면서, 자녀에게 팀 스포츠인 축구를 가르치는 교육열이 높은 중산층(상류층) 어머니들을 '사커맘'이라고 부르기도 한다.

5. 2. 중국

학력 사회인 중국에서는 자녀를 명문 학교에 진학시키기 위해 과도하게 간섭하는 부모를 에이미 추아의 저서에서 유래한 타이거 마더라고 부른다.

더 나아가 중국 이외의 아시아 지역에서도 이와 비슷한 자녀 양육 방식을 Tiger parenting|타이거 패어런팅영어이라고 부른다.

참조

[1] 웹사이트 "SBF Glossary: Jo. to J-2" http://www.plexoft.c[...] 2007-10-25
[2] 서적 Intelligence and How to Get It: Why Schools and Cultures Count WW Norton 2010-01-26
[3] 서적 Preschool in Three Cultures: Japan, China and the United States Yale University Press
[4] 서적 Perfectly Japanese: Making Families in an Era of Upheaval University of California Press
[5] 서적 The Tea Ceremony and Women's Empowerment in Modern Japan: Bodies Re-presenting the Past Routledge
[6] 서적 Japan Behind the Lines Hodder Headline Australia Pty Limited
[7] 서적 Japan-think, Ameri-think: An Irreverent Guide to Understanding the Cultural Differences Between Us Penguin Books
[8] 서적 The Japanese Family System in Transition Yoshikaku Publishing Co.
[9] 서적 Learning in Culture and Context Jossey-Bass
[10] 서적 Learning in Culture and Context Jossey-Bass
[11] 서적 Japan as Number One Harvard University Press
[12] 학위논문 Children as treasures: Childhood and the middle class in early twentieth-century Japan http://www.proquest.[...] ProQuest Digital Dissertations 2007-10-30
[13] 학위논문 Unequal beginnings: Socioeconomic differences in Japanese mothers' support of their children's early schooling http://www.proquest.[...] ProQuest Digital Dissertations 2007-10-30
[14] 서적 Superhuman Japan: Nation, Knowledge and Culture in US-Japan Relations Routledge
[15] 서적 The Japanese: Strange But Not Strangers Viking
[16] 서적 Superhuman Japan Routledge
[17] 서적 The Japanese Family System in Transition Yoshikaku Publishing Co.
[18] 학위논문 Unequal beginnings: Socioeconomic differences in Japanese mothers' support of their children's early schooling http://www.proquest.[...] ProQuest Digital Dissertations 2007-10-30
[19] 서적 Japan Unbound Houghton Mifflin Company
[20] 웹사이트 "SBF Glossary: Jo. to J-2" http://www.plexoft.c[...] 2007-10-25
[21] 서적 Intelligence and How to Get It: Why Schools and Cultures Count WW Norton 2010-01-26
[22] 서적 Perfectly Japanese: Making Families in an Era of Upheaval University of California Press
[23] 서적 The Tea Ceremony and Women's Empowerment in Modern Japan: Bodies Re-presenting the Past Routledge
[24] 서적 Japan Behind the Lines Hodder Headline Australia Pty Limited
[25] 서적 Japan-think, Ameri-think: An Irreverent Guide to Understanding the Cultural Differences Between Us Penguin Books
[26] 서적 Perfectly Japanese: Making Families in an Era of Upheaval University of California Press
[27] 서적 21世紀家族へ 家族の戦後体制の見かた・超えかた 有斐閣
[28] 서적 Perfectly Japanese: Making Families in an Era of Upheaval University of California Press
[29] 서적 Perfectly Japanese: Making Families in an Era of Upheaval University of California Press
[30] 서적 Perfectly Japanese: Making Families in an Era of Upheaval University of California Press
[31] 서적 Learning in Culture and Context Jossey-Bass
[32] 서적 Learning in Culture and Context Jossey-Bass
[33] 서적 Perfectly Japanese: Making Families in an Era of Upheaval University of California Press
[34] 서적 Japan as Number One Harvard University Press
[35] 서적 Perfectly Japanese: Making Families in an Era of Upheaval University of California Press
[36] 서적 Preschool in Three Cultures: Japan, China and the United States Yale University Press 1989
[37] 서적 Perfectly Japanese: Making Families in an Era of Upheaval University of California Press 2002
[38] 논문 Children as treasures: Childhood and the middle class in early twentieth-century Japan http://www.proquest.[...] ProQuest Digital Dissertations 2001
[39] 논문 Unequal beginnings: Socioeconomic differences in Japanese mothers' support of their children's early schooling http://www.proquest.[...] ProQuest Digital Dissertations 2006
[40] 서적 The Japanese: Strange But Not Strangers Viking 1993
[41] 서적 The Japanese: Strange But Not Strangers Viking 1993
[42] 서적 The Japanese: Strange But Not Strangers Viking 1993
[43] 서적 Japan Behind the Lines Hodder Headline Australia Pty Limited 1996
[44] 서적 The Japanese: Strange But Not Strangers Viking 1993
[45] 서적 Japan Behind the Lines Hodder Headline Australia Pty Limited 1996
[46] 서적 Superhuman Japan Routledge 2012
[47] 서적 The Japanese Family System in Transition Yoshikaku Publishing Co. 1994
[48] 서적 Perfectly Japanese: Making Families in an Era of Upheaval University of California Press 2002
[49] 서적 Learning in Culture and Context Jossey-Bass 2002
[50] 논문 Unequal beginnings: Socioeconomic differences in Japanese mothers' support of their children's early schooling http://www.proquest.[...] ProQuest Digital Dissertations 2006
[51] 논문 Unequal beginnings: Socioeconomic differences in Japanese mothers' support of their children's early schooling http://www.proquest.[...] ProQuest Digital Dissertations 2006
[52] 서적 The Japanese: Strange But Not Strangers Viking 1993
[53] 서적 Japan Unbound Houghton Mifflin Company 2004
[54] 서적 Japan Unbound Houghton Mifflin Company 2004
[55] 서적 Japan Unbound Houghton Mifflin Company 2004
[56] 서적 Japan Unbound Houghton Mifflin Company 2004
[57] 서적 Japan Unbound Houghton Mifflin Company 2004
[58] 서적 Japan Unbound Houghton Mifflin Company 2004
[59] 서적 Superhuman Japan: Nation, Knowledge and Culture in US-Japan Relations Routledge 2012



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