학자
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1. 개요
학자는 대학에서 교육과 연구를 수행하는 사람을 지칭하며, 넓은 의미에서는 전문적인 연구를 직업으로 하는 지식인을 의미한다. 학자들은 높은 지적 능력, 독립적인 사고, 끈기, 정직성 등의 특성을 가지며, 학문적 방법과 동료 심사를 통해 연구의 타당성과 신뢰성을 확보한다. 역사적으로 학자는 사회적으로 높은 지위를 가지며 중요한 역할을 해왔으며, 현대 사회에서는 대학교수로 재직하며 후학을 양성한다. 대학이나 학계 외부에서 학문적 연구를 수행하는 독립 학자도 존재하며, 이들은 파트타임 강의, 강연, 컨설팅 등으로 수입을 얻고, 전문 협회에 가입하여 활동하기도 한다. 학자는 연구 분야에 따라 물리학자, 정치학자, 언어학자 등 다양한 명칭으로 불린다.
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학자 | |
---|---|
지도 정보 | |
기본 정보 | |
학문 분야 | 인문학, 사회과학, 자연과학, 공학 등 다양한 학문 분야 |
역할 | 연구, 교육, 저술, 학술 활동 등 |
직업 분류 | 지식 노동자 |
학자의 역할 | |
연구 | 새로운 지식을 탐구하고 발견하는 활동 |
교육 | 지식을 전달하고 학생들을 가르치는 활동 |
저술 | 학문적 성과를 논문이나 저서 형태로 발표하는 활동 |
학술 활동 | 학회 참석, 강연, 토론 등 학문적 교류 활동 |
학자의 종류 | |
연구 학자 | 주로 연구 활동에 집중하는 학자 |
교육 학자 | 교육 활동에 집중하는 학자 (교수, 강사 등) |
독립 학자 | 특정 기관에 소속되지 않고 독립적으로 활동하는 학자 |
학자의 요건 | |
학력 | 일반적으로 대학원 이상의 학력을 요구 |
연구 능력 | 비판적 사고 능력, 분석 능력, 창의적 사고 능력 등 |
전문성 | 특정 분야에 대한 깊이 있는 지식과 이해 |
학문적 성실성 | 연구 윤리를 준수하고 정직하게 연구를 수행하는 태도 |
학자의 활동 | |
연구 활동 | 실험, 조사, 분석, 이론 개발 등 |
교육 활동 | 강의, 세미나, 워크숍, 튜터링 등 |
저술 활동 | 논문, 학술 서적, 연구 보고서, 에세이 등 |
학술 교류 활동 | 학회 발표, 강연, 토론, 학술 네트워크 참여 등 |
학문의 발전과 역할 | |
사회 발전 | 학문은 사회 발전에 중요한 역할을 수행 |
지식 확장 | 새로운 지식을 발견하고 지식을 축적하는 데 기여 |
교육 | 사회 구성원들에게 지식을 전달하고 교육하는 데 기여 |
문화 발전 | 인문학, 사회과학 등의 학문은 문화 발전에 기여 |
문제 해결 | 자연과학, 공학 등의 학문은 사회 문제 해결에 기여 |
2. 정의
현대 영어에서 "학자(scholar)"는 "학술인(academic)"과 동의어로 사용되며, 대학에서 교육과 연구를 수행하는 사람을 지칭한다.[1] 대학 설립 이전에는 전문적인 연구를 직업으로 하는 지식인을 "학자"라고 불렀다.[1]
1847년, 에마누엘 포겔 게르하르트(Emanuel Vogel Gerhart) 목사는 학자가 되기 위해서는 단순한 학습을 넘어, 여러 학문에 대한 폭넓은 지식과 특정 분야의 원리와 법칙에 대한 깊이 있는 이해가 필요하다고 주장했다.[1]
2011년 조사에서는 학자들이 일반적으로 다음과 같은 특성을 가지고 있다고 밝혔다.[2]
- 높은 지적 능력
- 독립적인 사고
- 끈기
- 정직성
- 신념
학자들은 학문적 방법(scholarly method) 또는 학문(scholarship)을 통해 연구의 타당성과 신뢰성을 확보하고, 동료 심사(peer-reviewed)를 통해 연구 결과를 검증받는다.[3]
심정지도헌 전의 담화본에는 “된장의 된장 냄새와 학자의 학자 티는 지긋지긋한 것이다.”라는 언급이 있고, 관가문초에는 “학자 누구 집이 다른 두 개의 강단이 하나가 되고, 붉은 꽃은 비 오는 날 보는 것이 좋다.”와 같은 예가 있다.[14]
3. 사회적 역할
역사적으로 학자들은 높은 사회적 지위를 가진 신뢰받는 인물로 여겨져 왔다. 중국에서는 기원전 206년부터 서기 1912년까지 과거 시험을 통해 선발된 관료 학자(사대부)들이 통치 업무를 수행했다. 이들은 서예가이자 유교 철학에 정통했으며, 18세기 유럽에서도 칭송받을 만큼 훌륭한 업적을 남겼다. 그러나 인사 제도의 경직성과 개인적 고려는 중국 정부의 발전에 걸림돌이 되기도 했다.[4]
조선(1392-1910) 시대에는 지식인 계층인 '선비'들이 유교적 이념을 바탕으로 학문 연구와 정치 참여에 힘썼다. 이들은 중인 계층에 속했으며, 학자, 전문가, 기술자로 구성되어 왕조 통치를 보좌했다.[5]
에마뉘엘 포겔 게르하르트 목사는 학자들이 새로운 지식을 창출하고, 이를 사회에 기여해야 할 의무가 있다고 주장했다.[1] 현대 사회에서 많은 학자들은 대학교수로 재직하며 후학 양성에 힘쓰고 있다. 일부 대학에서는 연구에 전념하는 "연구 교수" 직함을 운영하고 있으며, 이는 정규 교수직과 동등하거나 더 높은 지위로 간주된다.
4. 독립 학자
독립 학자는 대학이나 전통적인 학계 외부에서 학문적 연구를 수행하는 사람을 말한다. 2010년 미국 역사 학자의 12%가 독립 학자였다.[7] 이들은 일반적으로 석사 학위 또는 박사 학위를 소지하고 있다.[7] 역사 분야에서 독립 학자는 텔레비전 프로그램의 대중 역사 진행자나 아마추어 역사가와는 "그들의 출판물이 분석적 엄격성과 학술적 글쓰기 스타일을 얼마나 활용하는가"에 따라 구분될 수 있다.[7]
지난 몇 세기 동안, 18세기의 새뮤얼 존슨과 에드워드 기번, 19세기의 찰스 다윈과 칼 마르크스, 그리고 20세기의 지그문트 프로이트와 같이 명성을 얻은 독립 학자들이 있었다.
미국에는 독립 학자들을 위한 전문 협회인 미국 독립 학자 연합이 있다. 캐나다의 경우, 이에 상응하는 전문 협회는 사이먼 프레이저 대학교와 제휴한 캐나다 독립 학자 아카데미이다. 전문 협회 회원 자격은 일반적으로 어느 정도의 고등 교육과 확립된 연구를 필요로 한다.[10][11] 독립 학자들이 학술 회의에 참여할 때, 그들은 대학이나 다른 기관에 직책을 갖고 있지 않기 때문에 비소속 학자로 불릴 수 있다.
독립 학자들은 파트타임 강의, 강연 또는 컨설팅 작업으로 수입을 얻을 수 있지만, 브리티시 컬럼비아 대학교는 수입을 얻는 것을 독립 학자의 가장 큰 어려움으로 지적한다.[7] 학문적 직책 없이 학자로서 생계를 유지하는 데 어려움이 있기 때문에, "많은 독립 학자들은 생계를 유지하는 파트너가 있는 데 의존한다".[7] 도서관 및 기타 연구 시설에 접근하려면 독립 학자들은 대학의 허가를 받아야 한다.[7]
작가 메건 케이트 넬슨은 "나를 독립 학자라고 부르지 마세요"라는 기사에서 "독립 학자"라는 용어가 "비소속 학자들을 소외시키는" 용어이며 "직업적 실패"의 지표로 부당하게 여겨진다고 말한다.[12] 레베카 보덴하이머는 자신과 같은 독립 학자들이 학회에 참석하고 공식 명찰에 대학 이름이 없는 경우, "독립 학자"라는 용어가 "학자가 학계에서 원치 않거나 학자로서 성공하는 데 필요한 희생을 감수하려 하지 않는다는 신호"로 인식된다고 느낀다고 말한다.[13]
5. 학자의 종류
학자는 연구 분야에 따라 물리학자, 정치학자, 언어학자 등 다양한 명칭으로 불린다. 예를 들어, 물리학자는 역학, 양자역학, 통계역학, 열역학, 전자기학 등 세부 분야를 연구하지만, 이들을 총칭하여 물리학자라고 부른다. 물리학자는 실험과 논리적 추론을 반복하여 물질의 본질과 특성을 탐구한다.[15]
일반적으로 물리학자가 되기 위해서는 대학교 물리학과에서 기초 지식을 습득하고, 대학원에서 심화 연구를 통해 박사 학위를 취득하는 것이 일반적이다. 대학 졸업 후 민간 기업에 취업하여 연구·개발 직에 종사하는 경우도 있지만, 대학에서 포스트닥터(박사 후 연구원)로 연구를 계속하는 경우도 많다. 포스트닥터는 비정규직, 임기제 직책으로, 저임금과 열악한 환경에 놓이는 경우가 많아 사회적 문제로 지적되고 있다.[15]
학문의 종류에 대해서는 학문 목록을 참조할 수 있다.
참조
[1]
서적
The Proper Vocation of a Scholar: An Address, Delivered at the Opening of the New Diagnothian Hall
1847-07-02
[2]
서적
Theoretical Nursing: Development and Progress
2011
[3]
웹사이트
Defining Scholarship
http://www.aacn.nche[...]
2012-10-15
[4]
서적
The Chinese Mind: Essentials of Chinese Philosophy and Culture
https://books.google[...]
U of Hawaii Press
[5]
서적
Koreana – Winter 2015
https://books.google[...]
한국국제교류재단
2016-02-12
[6]
웹사이트
Classification of Ranks and Titles
https://www.bu.edu/h[...]
2023-04-11
[7]
웹사이트
Independent Scholars
https://history.ubc.[...]
UBC
2020-03-23
[8]
서적
The Oxford English Reference Dictionary
1996
[9]
서적
The New Cassel's French–English, English–French Dictionary
1962
[10]
서적
The Independent Scholar's Handbook
Ten Speed Press
1993
[11]
서적
Peak Learning: How to Create Your Own Lifelong Education Program for Personal Enlightenment and Professional Success
https://archive.org/[...]
J.P. Tarcher
1991
[12]
웹사이트
Stop Calling Me Independent
https://www.chronicl[...]
Chronicle of Higher Education
2017-10-08
[13]
웹사이트
The Plight of the Independent Scholar
https://www.insidehi[...]
Inside Higher Ed
2017-08-29
[14]
웹사이트
学者
https://kotobank.jp/[...]
コトバンク
2017-10-18
[15]
웹사이트
物理学者の仕事内容・なり方・年収・資格などを解説「物理学者」とは
https://careergarden[...]
キャリアガーデン編集部
2022-03-30
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