아즈마 히로시 (심리학자)
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1. 개요
아즈마 히로시는 일본의 심리학자이다. 도쿄 대학 문학부 심리학과를 졸업하고 일리노이 대학교 대학원에서 교육 심리학 박사 과정을 수료했다. 일본 여자 대학교 조교수를 거쳐 도쿄 대학교 교수로 재직하며, 일본 교육공학회 초대 회장을 역임했다. 교육 심리학, 학습 심리학, 교육 공학, 문화 심리학 등 다양한 분야에서 연구를 수행했으며, 2010년 서보 중수장을 수훈받았다. 2016년 폐렴으로 사망했다.
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| 아즈마 히로시 (심리학자) - [인물]에 관한 문서 | |
|---|---|
| 기본 정보 | |
| 이름 | 아즈마 히로시 |
| 로마자 표기 | Azuma Hiroshi |
| 한자 표기 | 東洋 |
| 출생일 | 1926년 2월 3일 |
| 사망일 | 2016년 12월 13일 |
| 국적 | 일본 |
| 학문 분야 | |
| 분야 | 심리학 |
2. 경력
아즈마 히로시는 1949년 도쿄 대학 문학부 심리학과를 졸업하고, 1960년 일리노이 대학교 대학원 박사 과정(교육 심리학)을 수료하였다.[1] 1962년 일본 여자 대학교 조교수(아동학), 1964년 도쿄 대학교 조교수를 거쳐 1971년 도쿄 대학교 교수로 승진하였다.[1] 1984년 일본 교육공학회 초대 회장을 역임하였고, 1986년 정년 퇴임 후 도쿄 대학교 명예 교수가 되었다.[1] 백합 여자 대학교 교수로 재직하다 1996년 퇴직하였다.[1] 2010년 서보 중수장을 수훈하였고,[1] 2016년 12월 13일 폐렴으로 사망하였다.[1]
2. 1. 학력 및 교육 경력
- 1949년 도쿄 대학 문학부 심리학과 졸업
- 1960년 일리노이 대학교 대학원 박사 과정 수료(교육 심리학)
- 1962년 일본 여자 대학교 조교수(아동학)
- 1964년 도쿄 대학교 조교수
- 1971년 도쿄 대학교 교수
- 1984년 일본 교육공학회 초대 회장
- 1986년 정년 퇴임, 도쿄 대학교 명예 교수, 백합 여자 대학교 교수
- 1996년 퇴직
2. 2. 학회 및 기타 경력
| 연도 | 경력 |
|---|---|
| 1962년 | 일본 여자 대학교 조교수(아동학)[1] |
| 1964년 | 도쿄 대학 조교수[1] |
| 1971년 | 도쿄 대학 교수[1] |
| 1984년 | 일본 교육공학회 초대 회장[1] |
| 1986년 | 도쿄 대학 명예교수, 백합 여자 대학교 교수[1] |
| 1996년 | 퇴직[1] |
| 2010년 | 서보 중수장 수훈[1] |
| 2016년 | 폐렴으로 사망[1] |
아즈마 히로시는 교육 심리학, 학습 심리학, 교육 공학, 문화 심리학 등 다양한 분야를 연구했다.[1][2]
3. 연구 분야
3. 1. 교육 심리학 및 학습 심리학
뮬러-리얼 착시 외향 도형에 대한 경험의 효과일본어 심리학 연구 제22권 2호 (1952)
요구와 관련된 자극의 역치에 관하여일본어 센린 히로시 선생 환갑 기념 논문집 최근 심리학의 제 문제일본어 도쿄 대학・동 기념 사업 위원회 발행 (1952)
심리학의 여러 학파가 교육 심리학에 수행한 역할 3. 행동주의일본어 현대 교육 심리학 대계 1. 총론일본어 나카야마 서점 (1958)
동기 부여일본어 현대 교육 심리학 대계 5. 학습 지도 기초일본어 나카야마 서점 (1958)
개념 학습에서의 전략의 문제일본어 심리학 평론 제7권 2호 (1963)
반응 형성의 기초 이론일본어 학습 심리일본어 제3권 10호 (1963)
신뢰성과 타당성일본어 심리학 평론 제8권 1호 (1964)
I. J. 크론바흐(I. J. Cronbach)와 공저 "Cueresponce correlations in the attainment of a scalar concept", ''American Journal of Psychology'', Vol. 79, No. 1 (1966)
교수학의 구상일본어 교육학 전집 1. 교육학의 이론일본어 쇼가쿠칸 (1968)
수업의 심리학일본어 교육학 전집 4. 교수와 학습일본어 쇼가쿠칸 (1968)
학습 지도의 최적화일본어 학습 심리학 핸드북일본어 카네코 서방 (1968)
컴퓨터와 자동 교육일본어 심리학 평론 제12권 2호 (1969)
지적 행동과 그 발달일본어 아동 심리학 강좌 4. 인식과 사고일본어 카네코 서방 (1969)
교육에서의 실험의 문제일본어 다카기 테이지 편 현대 심리학의 과제일본어 도쿄 대학 출판회 (1971)
교육에서의 실험의 문제일본어 교육학 연구일본어 제39권 (1972)
학습 환경론일본어 기타가와 토시오 외 편 강좌 정보 사회 과학 12. 학습하는 사회 III일본어 학습 연구사 (1973)
교육 공학에 관하여일본어 일본 교육 공학 잡지일본어 1 (1976)
R. D. 헤스(R. D. Hess)와 공저 아동의 인지 발달에 미치는 모자간 언어 환경의 영향일본어 교육 심리학 연보일본어 제16집 (1976)
"The decade of educational technology ", ''Research in Educational Technology'', Vol. 1, No. 1 (1976)
발달이란 무엇인가일본어 타쿠마 타케토시 외 편 발달 심리학의 전개일본어 신요사 (1982)
"Psychology in a non-Western country", ''International Journal of Psychology'', '''19''' (1984)
카시와기 케이코와 공저 "Descripter for an intelligent person: A Japanese study", ''Japanese Psychological Research'', Vol. 29 (1987)
R. D. 헤스(R. D. Hess)와 공저 "Cultural support for schooling: Contrast between Japan and Unied State", ''Educational Research'', '''20''' (1991)
3. 2. 교육 공학
3. 3. 문화 심리학
4. 저서
아즈마 히로시는 단독 저서, 공저, 번역 등 다양한 저술 활동을 하였다.
4. 1. 단독 저서
- 아이의 능력과 교육 평가|아이노 노료쿠토 쿄오이쿠 효오카일본어 도쿄 대학 출판회 (UP선서) 1979
- 아이가 기뻐하는 말놀이와 지도법|아이가 요로코부 코토바아소비토 시도오호오일본어 아스나로 서방 1980
- 교육학 대전집 28 학습 지도론|쿄오이쿠가쿠 다이젠슈 28 각슈 시도오론일본어 제일법규출판 1982
- 아이에게 무엇을 가르치는가 아이와 교육을 생각한다|아이니 나니오 오시에루카 아이토 쿄오이쿠오 칸가에루일본어 이와나미 서점 1984
- 교육 심리학 학습・발달・동기의 시점|쿄오이쿠 신리가쿠 각슈・핫타츠・도오키노 시텐일본어 카시와기 케이코 편 유히카쿠 1989
- 일본인의 훈육과 교육 발달의 미일 비교에 근거하여|니혼진노 시츠케토 쿄오이쿠 핫타츠노 니치베이 히카쿠니 모토즈이테일본어 도쿄 대학 출판회 (시리즈 인간의 발달) 1994
4. 2. 공저
- 나카무라 타카시, 후지나가 타모츠 공편, 『어린이 삼면경: 심리학과 교육, 의학에서 본 육아 서적』 코쿠도샤 1964
- 『교수와 학습』 다이이치호키(교육학 총서) 1968
- 오야마 타다시 공편, 『학습과 사고』 다이니혼도서(심리학 입문 강좌 신판) 1969
- 『강좌 심리학 8 사고와 언어』 도쿄 대학 출판회 1970
- 요다 아라타 공편, 『아동 심리학』 신요샤 1970
- 『교육 공학 강좌 3 교수·학습 시스템』 다이니혼도서 1971
- 사카모토 타카시 공저, 『학습 심리학』 신요샤 1977
- 『심리학 연구법 14 데이터 분석 1』 도쿄 대학 출판회 1978
- 나가노 시게후미 공저, 『아동 심리: 마음의 성장의 여러 조건』 오분샤(TV 대학 강좌) 1980
- 『교육 심리학 강좌 1 교육의 심리학적 기초』 아사쿠라 서점 1982
- 사카모토 타카시 공편, 『이것이 컴퓨터 교육이다: 세계의 커리큘럼·실천, 일본의 컴퓨터 교육을 열다』 교세이 1987
- 타키자와 타케히사 공편, 『응용 심리학 강좌 9 교수·학습의 행동 과학』 후쿠무라 출판 1991
- 카시와기 케이코, 키타야마 시노부 공편, 『문화 심리학: 이론과 실증』 도쿄 대학 출판회 1997
- 카시와기 케이코 공편, 『사회와 가족의 심리학』 미네르바 서방(유동하는 사회와 가족) 1999
4. 3. 번역
- L.M. 스트류로우, 《프로그램 학습의 심리학 피드백이 있는 학습》 시바 유준 공역, 국토사 1963
- R.W. 히스, 《새로운 커리큘럼》 국토사 1965
- 이반 일리치, 《탈학교의 사회》 오자와 슈조 공역, 도쿄 소겐사 1977
- J.G. 그리노, 《문제 해결 과정 기하 과제에 따른 연구》 야마구치 슈헤이 공역, 사이언스사 1985
5. 논문
- 「뮬러-리얼 착시 외향 도형에 대한 경험의 효과」 『심리학 연구』 제22권 2호 1952
- 「요구와 관련된 자극의 역치에 관하여」 『센린 히로시 선생님 환갑 기념 논문집 최근 심리학의 제 문제』 도쿄 대학・동 기념 사업 위원회 발행 1952
- 「심리학의 여러 학파가 교육 심리학에 수행한 역할 3. 행동주의」 『현대 교육 심리학 대계 1. 총론』 나카야마 서점 1958
- 「동기 부여」 『현대 교육 심리학 대계 5. 학습 지도 기초』 나카야마 서점 1958
- 「개념 학습에서의 전략의 문제」 『심리학 평론』 제7권 2호 1963
- 「반응 형성의 기초 이론」 『학습 심리』 제3권 10호 1963
- 「신뢰성과 타당성」 『심리학 평론』 제8권 1호 1964
- I. J. 크론바흐(I. J. Cronbach)와 공저 "Cueresponce correlations in the attainment of a scalar concept", ''American Journal of Psychology'', Vol. 79, No. 1, 1966
- 「교수학의 구상」 『교육학 전집 1. 교육학의 이론』 쇼가쿠칸 1968
- 「수업의 심리학」 『교육학 전집 4. 교수와 학습』 쇼가쿠칸 1968
- 「학습 지도의 최적화」 『학습 심리학 핸드북』 카네코 서방 1968
- 「컴퓨터와 자동 교육」 『심리학 평론』 제12권 2호 1969
- 「지적 행동과 그 발달」 『아동 심리학 강좌 4. 인식과 사고』 카네코 서방 1969
- 「교육에서의 실험의 문제」 다카기 테이지 편 『현대 심리학의 과제』 도쿄 대학 출판회 1971
- 「교육에서의 실험의 문제」 『교육학 연구』 제39권 1972
- 「학습 환경론」 기타가와 토시오 외 편 『강좌 정보 사회 과학 12. 학습하는 사회 III』 학습 연구사 1973
- 「교육 공학에 관하여」 『일본 교육 공학 잡지』 1 1976
- R. D. 헤스(R. D. Hess)와 공저 「아동의 인지 발달에 미치는 모자간 언어 환경의 영향」 『교육 심리학 연보』 제16집 1976
- "The decade of educational technology ", ''Research in Educational Technology'', Vol. 1, No. 1, 1976
- 「발달이란 무엇인가」 타쿠마 타케토시 외 편 『발달 심리학의 전개』 신요사 1982
- "Psychology in a non-Western country", ''International Journal of Psychology'', '''19''', 1984
- 카시와기 케이코와 공저 "Descripter for an intelligent person: A Japanese study", ''Japanese Psychological Research'', Vol. 29, 1987
- R. D. 헤스(R. D. Hess)와 공저 "Cultural support for schooling: Contrast between Japan and Unied State", ''Educational Research'', '''20''', 1991
참조
[1]
서적
『現代日本人名録』
[2]
뉴스
東大名誉教授の東洋さん死去 元教育学部長
http://www.asahi.com[...]
朝日新聞
2016-12-19
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