수우미양가
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1. 개요
수우미양가는 점수 또는 성적 순위에 따라 학생의 학업 성취도를 평가하는 한국의 전통적인 평가 시스템이다. 절대 평가에서는 점수대에 따라, 상대 평가에서는 성적 순위에 따라 수, 우, 미, 양, 가 등급을 부여한다. 일제강점기부터 대한민국 중등학교에서 사용되었으며, 일본의 수우량가 시스템을 수정하여 미 등급을 추가하고 인과 불가 등급을 제거한 형태이다. 1998년 초등학교에서 폐지되었고, 2012년 중학교에서 이 시스템이 마지막으로 사용되었다. 현재는 고등학교에서 상대평가 9등급제를 사용하며, 대학교에서는 4.0, 4.3, 4.5 만점의 학점 시스템을 사용한다.
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| 수우미양가 |
|---|
2. 기준
수우미양가는 절대 평가와 상대 평가 방식 모두에 적용될 수 있다. 절대 평가 방식에서는 점수대를 기준으로, 상대 평가 방식에서는 성적 순서를 기준으로 등급을 나눈다.
2. 1. 절대 평가
절대 평가 방식에서는 점수대에 따라 수·우·미·양·가를 나눈다.| 등급 | 점수대 |
|---|---|
| 수 | 100 ~ 90 |
| 우 | 89 ~ 80 |
| 미 | 79 ~ 70 |
| 양 | 69 ~ 60 |
| 가 | 59 ~ 0 |
2. 2. 상대 평가
상대 평가 방식에서는 성적 순서대로 수·우·미·양·가를 나눈다. 예시는 다음과 같다.[7]- 상위 10% 수
- 상위 11-30% 우
- 상위 31-70% 미
- 상위 71-90% 양
- 상위 91-100% 가
3. 수우미양가 시스템
한국의 중등학교에서 과거 학생들의 학업 성취도를 평가하기 위해 사용했던 5단계 평가 시스템이다. 주로 중간고사와 기말고사 성적을 기준으로 학생의 성취 수준을 '수(秀)', '우(優)', '미(美)', '양(良)', '가(可)'의 다섯 등급으로 나누었다.[1] 이 평가 방식은 일제강점기에 도입되어 오랫동안 한국 교육 현장에서 활용되었다.
3. 1. 역사
수우미양가 평가 방식은 일제강점기 조선 보통학교[8]에서 사용하던 방식[9]이 도입되면서 시작되었다. 이는 일본의 수우량가(秀良可) 시스템을 바탕으로 '미(美)' 등급을 추가하고 '인(認)'과 '불가(不可)' 등급은 제외하여 수정한 형태였다. 이 시스템은 1943년 한반도에 처음 공식적으로 도입되었다.[1] 한편, 이 용어의 기원이 일본 전국시대 사무라이들이 적의 목을 벤 숫자에 따라 등급을 매긴 것에서 유래했다는 주장이 있으나, 이는 정확하지 않다.한국의 중등학교에서는 일제강점기부터 전통적으로 수우미양가라는 5단계 평가 시스템을 사용해 왔다. 이는 주로 중간고사와 기말고사에서 학생의 원점수(100점 만점)를 기준으로 5개의 평가 등급으로 변환하는 방식이었다. 광복 이후에는 심태진에 의해 수우미양가의 현대적인 평가 기준이 마련되기도 했다.[2]
이 시스템에서 사용된 등급과 해당 점수 범위는 다음과 같다.
- '''수'''(秀): 91-100% (A 등급에 해당)
- '''우'''(優): 81-90% (B 등급에 해당)
- '''미'''(美): 71-80% (C 등급에 해당)
- '''양'''(良): 61-70% (D 등급에 해당)
- '''가'''(可): 60% 미만 (E 등급에 해당)
한국 학교에서는 일반적으로 유급 제도가 없었기 때문에, 가장 낮은 등급인 '가(可)' 역시 통과 점수로 간주되었다.
수우미양가 시스템은 1998년 한국 초등학교에서 먼저 폐지되었으며,[3] 2012년 중학교에서의 폐지를 마지막으로 더 이상 공식적인 평가 제도로 사용되지 않는다.[4]
3. 2. 등급
절대 평가 방식에서는 점수대에 따라, 상대 평가 방식에서는 성적 순서에 따라 수·우·미·양·가를 나눈다.- 절대 평가의 예시
| 등급 | 점수 |
|---|---|
| 수 | 100 ~ 90 |
| 우 | 89 ~ 80 |
| 미 | 79 ~ 70 |
| 양 | 69 ~ 60 |
| 가 | 59 ~ 0 |
- 상대 평가의 예시[7]
| 등급 | 비율 |
|---|---|
| 수 | 상위 10% |
| 우 | 상위 11% ~ 30% |
| 미 | 상위 31% ~ 70% |
| 양 | 상위 71% ~ 90% |
| 가 | 상위 91% ~ 100% |
각 등급의 의미와 통상적인 점수 기준 및 알파벳 등급은 다음과 같다.
| 등급 (한자) | 의미 | 점수 (%) | 해당 등급 (알파벳) |
|---|---|---|---|
| 수 (秀) | 빼어날 수 | 91 ~ 100% | A |
| 우 (優) | 뛰어날 우 | 81 ~ 90% | B |
| 미 (美) | 아름다울 미 | 71 ~ 80% | C |
| 양 (良) | 어질 량 | 61 ~ 70% | D |
| 가 (可) | 옳을 가 | 60% 미만 | E |
한국 학교에서는 일반적으로 유급 제도가 없었기 때문에, '가(可)' 등급도 통과 점수로 간주되었다.
4. 현재 시스템
2004년 10월, 대한민국 교육부는 고등학교 학업 성적 평가 방식을 기존의 절대평가에서 상대평가로 변경하였다. 이 시스템은 현재 고등학교에서 학생들의 학업 성취도를 평가하는 기준으로 사용되고 있다.
대학교의 경우, 각 학교의 학칙에 따라 다양한 학점 부여 시스템을 운영하고 있다. 일반적으로 4.5점 만점 기준이 널리 사용되지만, 4.3점이나 4.0점 만점 기준을 사용하는 학교도 있다. 대학 학점은 학생의 학업 성취도를 나타내는 주요 지표로 활용된다.
4. 1. 상대평가 등급
2004년 10월, 대한민국 교육부는 고등학교 학업 성적 평가 방식을 절대평가에서 상대평가로 변경했다.개정된 성적 평가 시스템은 학기 동안 같은 수업을 듣는 학생들 사이의 상대적인 위치에 따라 9개의 등급을 제공한다.
| 등급 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 비율 | 4% | 7% | 12% | 17% | 20% | 17% | 12% | 7% | 4% |
| 누적 백분율 | 4% | 11% | 23% | 40% | 60% | 77% | 89% | 96% | 100% |
4. 2. 대학 학점 시스템
대한민국의 대학교에서는 각 학교의 학칙에 따라 다양한 학점 만점 기준을 사용하며, 대표적으로 4.0, 4.3 또는 4.5 만점 시스템이 있다. 이 중 4.5 만점 시스템이 국내에서 가장 일반적으로 사용된다. 일부 학교에서는 A+와 A0 등급을 동일한 평점으로 처리하기도 한다.많은 대학교에서 학생의 성취도를 나타내기 위해 다음과 같은 문자 등급과 백분율 기준을 사용한다.
| 문자 등급 | 백분율 |
|---|---|
| A+ | 95-100% |
| A | 90-95% |
| B+ | 85-90% |
| B | 80-85% |
| C+ | 75-80% |
| C | 70-75% |
| D+ | 65-70% |
| D | 60-65% |
| F | 60% 미만 |
일반적으로 사용되는 4.5 만점 기준의 평점 환산 방식은 다음과 같다.
| 문자 등급 | 평점 (4.5 만점) |
|---|---|
| A+ | 4.5 |
| A0 | 4.0 |
| B+ | 3.5 |
| B0 | 3.0 |
| C+ | 2.5 |
| C0 | 2.0 |
| D+ | 1.5 |
| D0 | 1.0 |
| F | 0.0 |
| P | 통과 (Pass, 학점은 인정되나 평점 계산에는 포함되지 않음) |
| S | 만족 (Satisfactory, 학점은 인정되나 평점 계산에는 포함되지 않음) |
| I | 미완료 (Incomplete) |
일부 대학에서 사용하는 4.3 만점 기준의 평점 환산 방식은 다음과 같다.
| 문자 등급 | 평점 (4.3 만점) |
|---|---|
| A+ | 4.3 |
| A0 | 4.0 |
| A− | 3.7 |
| B+ | 3.3 |
| B0 | 3.0 |
| B− | 2.7 |
| C+ | 2.3 |
| C0 | 2.0 |
| C− | 1.7 |
| D+ | 1.3 |
| D0 | 1.0 |
| D− | 0.7 (최저 통과 등급) |
| F | 0.0 (미이수) |
| S | 만족 (Satisfactory, 학점은 인정되나 평점 계산에는 포함되지 않음) |
| U | 불만족 (Unsatisfactory, 학점 미부여) |
5. 논란
이 평가 방법은 일제강점기 조선 보통학교[8]에서 쓰던 방식[9]을 들여온 것이 시초이다. 그러나 이 용어의 기원이 전국(戰國)시대에 사무라이들이 누가 적의 목을 많이 베어오는가에 따라 수, 우, 양, 가를 매긴 것에서 비롯되었다는 논란이 있다. 이 유래는 정확하지 않다.
참조
[1]
서적
안홍선,일제강점기 중등교육 정책
[2]
웹사이트
가르치다보니 어느덧정년
https://newslibrary.[...]
1981-08-29
[3]
서적
이명학,이명학 교수의 어른이 되어 처음 만나는 한자
[4]
웹사이트
'수우미양가'와 'ABCDE'
https://www.kyongbuk[...]
2012-08-28
[5]
뉴스
가르치다 보니 어느덧停年
동아일보
1981-08-29
[6]
뉴스
國校성적표「記述式」으로
동아일보
1984-02-21
[7]
뉴스
學校成績이 전부는 아니다
동아일보
1973-07-23
[8]
문서
일제에서 1938년까지 시행되었던 교육 체계
[9]
문서
일본 소학교 평가에서는 '수, 우, 양, 가'만 있음.
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