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프리드리히 프뢰벨

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목차

1. 개요

프리드리히 프뢰벨은 1782년 독일에서 태어난 교육학자로, 유아 교육의 중요성을 강조하며 유치원이라는 개념을 처음으로 사용했다. 그는 자연과 놀이를 통해 아동의 전인적 발달을 추구하는 교육 사상을 제시했으며, '은물'과 같은 교육용 교구를 개발했다. 프뢰벨의 사상은 독일을 넘어 전 세계 유아 교육에 큰 영향을 미쳤으며, 특히 한국과 일본에서도 유치원 교육에 중요한 영향을 주었다. 하지만 1851년 프로이센 정부에 의해 유치원이 금지되는 등 비판과 한계도 존재한다.

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프리드리히 프뢰벨
기본 정보
프리드리히 빌헬름 아우구스트 프뢰벨
출생 이름프리드리히 빌헬름 아우구스트 프뢰벨
출생1782년 4월 21일
출생지오버바이스바흐, 슈바르츠부르크＝루돌슈타트, 신성 로마 제국
사망1852년 6월 21일
사망지슈바이나, 작센-마이닝겐 공국, 독일 연방
주요 관심사교육학
영향요한 하인리히 페스탈로치
영향을 받은 인물니베디타
르 코르뷔지에
벅민스터 풀러
주요 아이디어은물
프뢰벨별 (논쟁 중)
유치원
철학적 배경
지역서양 철학
독일 철학
시대근대 철학
19세기 철학

2. 생애와 사상

프리드리히 프뢰벨은 튀링겐 슈바르츠부르크-루돌슈타트 공국의 오버바이츠바흐에서 태어났다. 어머니는 그가 아홉 달 되었을 때 사망하여 그의 삶에 큰 영향을 미쳤다. 1792년, 프뢰벨은 삼촌과 함께 슈타트-일름에서 살았고, 15세에 산림 관리인의 견습생이 되었다. 1799년, 견습을 그만두고 예나에서 수학과 식물학을 공부했으며, 1802년부터 1805년까지 측량사로 일했다.[1]

1818년, 베를린에서 빌헬미네 앙리에테 호프마이스터와 결혼했으나 자녀는 없었다. 빌헬미네는 1839년에 사망했고, 프뢰벨은 1851년에 루이즈 레빈과 재혼했다.

Keilhau의 Allgemeine Deutsche Erziehungsanstalt(독일 일반 교육 연구소), 현재는 Keilhau Free Fröbel School


1805년 프랑크푸르트의 ''무스터슐레''(중등학교)에서 교육자로 일하며 요한 하인리히 페스탈로치의 사상을 접하고, 스위스에서 그와 함께 일하며 자신의 사상을 더욱 발전시켰다. 1811년 괴팅겐과 베를린의 학교로 돌아갔지만 졸업장을 받지 못하고, 베를린의 ''플라만슐레''에서 교사가 되었다.

1813년과 1814년 나폴레옹에 대항하는 군사 작전에 참여했던 뤼초 자유 군단에서 복무하며 빌헬름 미텐도르프와 하인리히 랑에탈과 친구가 되었다. 워털루 전투와 빈 회의 이후, 1814년부터 1816년까지 크리스티안 사무엘 바이스 아래에서 광물학 박물관의 조수로 일하며 광물 결정을 연구했다.[2]

1816년, 그리스하임 근처 아른슈타트에 ''Allgemeine Deutsche Erziehungsanstalt''(독일 일반 교육 연구소)를 설립하고, 1년 후 루돌슈타트 근처의 Keilhau로 이전했다. 1820년, ''An unser deutsches Volk''(우리 독일 국민에게)을 출판했고, 1826년에는 주요 저서인 ''Die Menschenerziehung''(인간 교육)을 출판하고 주간지 ''Die erziehenden Familien''(교육적인 가족)을 창간했다.

1831년부터 1836년까지 다시 스위스에서 살며, 1831년 바르텐제에 교육 연구소를 설립하고, 1833년 빌리사우로 옮겼으며, 1835년부터 1836년까지 부르크도르프의 고아원을 이끌었다.

독일로 돌아와 유아 교육에 전념하며 바트 블랑켄부르크에서 놀이 재료를 제조하기 시작했고, 1837년 ''어린 아이들을 위한 보육, 놀이 및 활동 연구소''를 설립했다. 1840년, 유치원이라는 단어를 처음 사용하고, 프뢰벨 선물 또는 ''Fröbelgaben''으로 알려진 교육용 놀이 재료를 디자인했다.

프뢰벨은 학습에서 어린이 활동의 중요성을 인식하고, 교육학에 "자유 작업"(''Freiarbeit'')이라는 개념을 도입했으며, "놀이"를 어린 시절의 전형적인 형태이자 놀이의 교육적 가치로 확립했다.

1848–49년 독일 혁명 진압 후, 프로이센 정부는 1851년 유치원을 금지했다.[2] 프뢰벨은 이에 실망하여 1852년 6월 21일 마리엔탈에서 사망했다.[4]

2. 1. 유년 시절과 교육

프뢰벨은 정통주의 루터교회 목사의 아들로 독일 튀링겐의 오버바이스바흐에서 6형제 중 막내로 태어났다. 생후 9개월 만에 어머니를 여의고 고독한 유소년기를 보냈다. 4세에 계모가 생겼지만, 계모의 친자식이 태어나자 소외당했다.[1]

10세 때, 친어머니의 오빠이자 성직자였던 호프만이 그를 4년간 돌보았다. 프뢰벨은 슈타트-일름에서 많은 친구들을 사귀었으며, 1799년 10월 예나 대학 철학과에 입학하였다. 프리드리히 실러가 역사를, 프리드리히 셸링은 철학을 가르치고 있던 시기였다. 학비를 댈 수 없게 되자 1801년에 퇴학하였고, 1802년에는 아버지가 별세했다.[14]

프뢰벨이 태어난 오버바이츠바흐의 집


프뢰벨의 아버지는 오버바이츠바흐 정통 루터교 교구 목사였으며, 교회와 루터교 신앙은 프뢰벨 초기 교육의 기둥이었다. 오버바이츠바흐는 튀링겐 숲의 부유한 마을로, 천연 허브 치료제, 팅크제, 쓴맛제, 비누, 연고로 유명했다. 가족들은 숲의 상속된 지역에서 허브와 뿌리를 재배하고 수확하여 제품을 만들었으며, 이는 유럽 전역으로 운반되었다. 프뢰벨이 아버지의 설교를 들었던 설교단은 유럽에서 가장 큰 규모였다.[14]

프뢰벨은 15세에 산림 관리인의 견습생이 되었으나, 1799년 견습을 그만두고 예나 대학에서 수학과 식물학을 공부했다. 1802년부터 1805년까지는 측량사로 일했다.[14]

1818년 9월 11일, 프뢰벨은 베를린에서 빌헬미네 앙리에테 호프마이스터와 결혼했으나 자녀는 없었다. 빌헬미네는 1839년에 사망했고, 프뢰벨은 1851년에 루이제 레빈과 재혼했다. 그의 사촌 중 한 명은 앙리에테 슈라더-브라이만의 어머니였고, 앙리에테는 그의 제자가 되었다.[15]

2. 2. 교육 활동

프뢰벨은 1805년 프랑크푸르트 암 마인 모범 학교의 교사가 되면서 교육 활동을 시작했다. 페스탈로치의 영향을 받아 그의 교육 사상을 발전시켰으며, 1808년부터 2년간 페스탈로치 밑에서 교육을 받으며 그의 사상을 더욱 심화시켰다.

1816년에는 튀링겐의 그리스하임에 일반독일교육원(Allgemeine Deutsche Erziehungsanstalt)을 설립하고, 이후 루돌슈타트 인근의 카일하우(Keilhau)로 이전했다. 이 교육 기관에서 프뢰벨은 '공의 법칙'에 기반한 수업을 통해 초등학교 및 김나지움 교육을 실현하고자 했다. 1818년에는 빌헬르미네 호프마이스터와 결혼하여 카일하우에서의 교육 활동에 더욱 매진했다.

1826년에는 그의 주저인 ≪인간의 교육≫을 저술했고, 1833년에는 ≪인간 교육의 개요≫를 발간했다. 1840년에는 어린이 교육을 혁신하기 위해 일반독일유치원(Der Allgemeine Deutsche Kindergarten)을 설립하고, 1842년에는 유치원 여교사 과정을 개설했다. 1844년에는 ≪어머니와 애무의 노래≫를 발간하여 유아 교육에 대한 그의 철학을 담아냈다.

프뢰벨은 자신의 유치원 교육학 이념을 전파하기 위해 1845년부터 수 년 동안 강연 여행을 다녔다. 그러나 1851년 8월, 프로이센 정부는 프뢰벨의 유치원이 무신론적이고 사회주의적 성향을 띠고 있다는 이유로 금지했다. 프뢰벨은 이러한 조치에 대해 공개적으로 반박하며 해제를 위해 노력했으나 실패하고, 1852년 6월 21일 세상을 떠났다.

프뢰벨은 교육용 놀이 재료인 프뢰벨 선물(Fröbelgaben)을 고안했다. 이는 기하학적 블록과 패턴 활동 블록 등으로 구성되어 어린이의 놀이를 통한 학습을 지원했다. 그는 학습에서 어린이의 활동, 특히 놀이의 중요성을 강조하며, "자유 작업"(Freiarbeit)이라는 개념을 교육학에 도입했다.

2. 3. 교육 사상

프뢰벨은 어린이의 본질을 신적인 것으로 보았으며, 이러한 아동관에 기초하여 수동적이고 추종적인 교육을 주장했다. 정원사가 식물의 본성에 따라 물, 비료, 햇빛, 온도를 고려하여 가지치기를 하듯이, 교육자도 아이의 본질에 따라 아이가 성장할 수 있는 환경을 조성해야 한다고 생각했다. '킨더가르텐'(Kindergarten|킨더가르텐de)도 이러한 교육 사상에 기반을 두고 있다.

그는 인간 발달의 연속성을 주장하며 어린이의 공감적 이해와 그에 기초한 교육을 지지하고 조기교육에는 반대했다. 하느님을 부지런한 창조자로 파악한 그는 아이는 신적 본질을 가진 존재로서 창조 활동을 해야 한다고 생각했다. 따라서 유치원의 교육 내용은 놀이나 작업을 중심으로 해야 한다고 생각하여 놀이 도구를 고안하기도 했다.

'킨더가르텐'은 그가 만든 말로서, 세계 여러 나라에서 유아 교육을 위한 학교를 'Kindergarten', 'Kindergarden' 등으로 부르고 있다. 유치원에서 놀이, 그림 그리기, 생활 체험 등이 중시되고, 정원과 화단이 있는 것도 프뢰벨의 교육사상에서 나온 것이다.

프뢰벨의 위대한 통찰력은 학습에서 어린이 활동의 중요성을 인식하는 것이었다. 그는 교육학에 "자유 작업"(''Freiarbeit'')이라는 개념을 도입하고, "놀이"를 어린 시절의 전형적인 형태이자 놀이의 교육적 가치로 확립했다. 최초의 유치원 활동에는 노래, 춤, 정원 가꾸기, 프뢰벨 선물을 활용한 자기 주도적 놀이가 포함되었다. 프뢰벨은 그가 출판한 노래집 ''어머니와 애무의 노래''를 통해 어린아이를 어른들의 세상에 소개하고자 했다.

3. 프뢰벨의 유산

튀링겐주 뮐하우젠의 프뢰벨 유치원에 있는 프뢰벨 기념비에는 교육학의 기본적인 형태가 나타나 있다.


오버바이스바흐 부근의 프뢰벨탑


프뢰벨의 유치원 구상은 인기가 있었지만, 독일에서의 보급은 프로이센 정부에 의해 저지되었다. 프로이센 정부는 1851년 8월 7일 유치원 금지령을 발령하여 유치원을 "무신론적이고 선동적"이라고 비난했다. 그러나 이는 프뢰벨의 조카 카를 프뢰벨의 저서 때문으로, 프리드리히 프뢰벨과 혼동한 결과였을 가능성이 있다.

갑작스러운 금지령으로 인해 독일 교사들은 다른 나라로 흩어져 프뢰벨의 사상을 전파했다. 마르게레테 슈르츠는 1856년 위스콘신주 워터타운에 미국 최초의 유치원을 설립했고, 엘리자베스 피보디는 1860년 보스턴에 미국 최초의 영어 유치원을 설립했다. 19세기 중후반부터 서구 선교사들은 일본에 프뢰벨의 유치원 교육 이론을 전파했으며, 특히 애니 라이언 하우는 송영유치원 송영보모전습소를 설립하여 큰 영향을 미쳤다.[8]

아우구스트 쾰러는 독일 프뢰벨 협회를 창립하고 프뢰벨 이론을 발전시켰으며, 테클라 나보 등은 프뢰벨의 모델을 따라 유치원을 설립했다. 1908년과 1911년에는 독일에서 유치원 교사 훈련이 주 규제 법률을 통해 인정받았다.

이후 독일에는 프뢰벨의 이름을 딴 많은 유치원이 생겨났으며, 가장 큰 프뢰벨 협회인 ''Fröbel e.V.''는 전국에 100개 이상의 유치원 및 기타 유아 교육 기관을 운영하고 있다. 프뢰벨의 유산을 이어받은 단체로는 신 튀링겐 프뢰벨 협회(NTFV)가 있으며, 이 협회는 케일라우에 학교 박물관과 프뢰벨 기록 보관소를 운영하고 있다.

1892년, 프뢰벨의 추종자들은 런던에 교사 교육 대학을 설립했다. 프뢰벨 칼리지는 현재 로햄튼 대학교의 구성 칼리지이며, 대학교 교육학부의 본거지이다. 로햄튼 대학교 도서관에는 프리드리히 프뢰벨의 교육 유산, 유아 및 초등 교육을 중심으로 한 자료 모음인 프뢰벨 아동 연구 기록 보관소[9]가 있다.

오늘날 페스탈로치-프뢰벨-하우스는 베를린에서 보육 교사를 계속 훈련시키고 있다.[10] 미국에서는 그의 생일인 4월 21일을 전국 유치원의 날로 지정했다.[11]

3. 1. 유치원 운동의 확산

프뢰벨의 유치원 아이디어는 호응을 얻었지만, 독일에서는 프로이센 정부에 의해 확산이 좌절되었다. 프로이센 정부는 1851년 8월 7일 유치원 금지령을 내려 "종교 및 정치 분야에서 파괴적인 경향"이 있다는 이유로 "무신론적이고 선동적"이라고 비난했다.[13] 다른 독일 국가들도 이를 따랐다.

그러나 금지령의 이유는 이름 혼동일 수도 있다. 프뢰벨의 조카인 카를 프뢰벨이 "Weibliche Hochschulen und Kindergärten"(여성 대학 및 유치원)이라는 책을 쓰고 출판했는데, 이는 다소 불만을 샀던 것으로 보인다. 카를 아우구스트 파르겐하겐 폰 엔세는 "어리석은 장관 (카를 오토) 폰 라우머는 카를 프뢰벨의 책을 토대로 유치원 금지령을 내렸다. 그는 프리드리히와 카를 프뢰벨을 혼동하고 있다."라고 말했다.

갑작스러운 금지령은 독일에서 교사들의 디아스포라를 초래하여 다른 국가로 그들의 아이디어를 전파했다.[13] 프뢰벨의 제자인 마르게레테 슈르츠는 1856년 위스콘신주 워터타운에 미국 최초의 유치원을 설립했다. 수업은 독일어로 진행되었으며, 주로 이민자 커뮤니티를 대상으로 했다. 그녀는 엘리자베스 피보디에게 영감을 주었고, 피보디는 1860년 보스턴에 미국 최초의 영어 유치원을 설립했다.[6] 독일 이민자 아돌프 두아이도 1859년 보스턴에 유치원을 설립했지만, 1년 만에 문을 닫아야 했다. 그러나 1866년까지 그는 뉴욕시에 다른 유치원을 설립했다.[7]

19세기 중후반부터 서구 국가에서 온 많은 선교 여성들이 일본 전역에 프뢰벨의 유치원 교육 이론을 전파했다. 특히 미국의 저명한 선교사이자 프뢰벨주의자인 애니 라이언 하우 (1852–1943)는 송영유치원 송영보모전습소를 설립하여 큰 영향을 미쳤다. 하우는 일본 학생들을 위한 특별한 커리큘럼을 개발하고 수백 명의 일본 여성들에게 유치원 교육에서 프뢰벨식 방법을 사용할 수 있도록 훈련시켰다.[8]

교육자 아우구스트 쾰러는 1863년 최초의 투링겐주 ''Deutscher Fröbelverein''(독일 프뢰벨 협회)의 창립자이자 공동 창립자였으며, 이 협회에서 1872년 ''Allgemeiner Fröbelverein''(일반 프뢰벨 협회)이 생겨났고, 1년 후에는 ''Deutscher Fröbelverband''(독일 프뢰벨 연맹)이 생겨났다. 쾰러는 프뢰벨 이론을 비판적으로 분석하고 평가했으며, 기본적인 개념을 자신의 유치원 교육학에 적용하고 이를 확장하여 독립적인 "쾰러 유치원 교육학"을 개발했다. 그는 1857년 고타에서 처음으로 유치원 교사를 훈련시켰다. 처음에는 쾰러는 남성 교육자만을 고용하려고 생각했지만, 지원자가 너무 적었다.

테클라 나보는 1853년 10월 존더스하우젠에 최초의 유치원을 설립했고, 1867년 4월 1일, 프로이센 금지령이 해제된 후 투링겐주 노르트하우젠에 최초의 유치원을 설립했다. 안할트의 쾨텐에는 1864년 앙겔리카 하트만이 프뢰벨의 모델에 따라 최초의 유치원을 설립했다. 1908년과 1911년에는 유치원 교사 훈련이 독일에서 주 규제 법률을 통해 인정받았다.

그 이후로, 프뢰벨의 이름을 딴 많은 유치원이 독일에서 그의 방식을 이어가고 있다. 많은 유치원이 부모 또는 기타 개인의 주도로 생겨났다. 가장 큰 프뢰벨 협회인 ''Fröbel e.V.''는 오늘날 ''Fröbel-Gruppe''를 통해 전국에 100개 이상의 유치원 및 기타 유아 교육 기관을 운영하고 있다.

프뢰벨의 유산을 이어받은 단체로는 ''Neuer Thüringer Fröbelverein''(NTFV; 신 투링겐 프뢰벨 협회)이 있으며, 특히 유산의 사업 수입을 보호하는 데 전념하고 있다. 또한, 이 협회는 케일라우에 학교 박물관과 프뢰벨 기록 보관소를 운영하고 있다. 더 나아가, 이 협회는 전 세계 (미국, 영국, 일본) 프뢰벨 기관과 교류하고 있다. 이러한 네트워크를 통해 NTFV는 케일라우의 진정한 "프뢰벨 타운"에서 현대 교육학의 가장 두드러진 계열 중 하나를 이어가고 있다. 현재 노르트하우젠의 프뢰벨 아카데미에서 수여하는 프뢰벨 졸업장도 NTFV에서 유래되었다.

1892년, 프뢰벨의 추종자들은 그의 전통을 이어가기 위해 사우스 웨스트 런던에 교사 교육 대학을 설립했다. 프뢰벨 칼리지는 현재 로햄튼 대학교의 구성 칼리지이며, 대학교의 교육학부가 위치해 있다. 로햄튼 대학교 도서관에는 또한 프리드리히 프뢰벨의 교육 유산, 유아 및 초등 교육을 중심으로 한 책, 기록 보관소, 사진, 물건 및 멀티미디어 자료 모음인 프뢰벨 아동 연구 기록 보관소[9]가 있다. 원래 코렛 코트, 켄싱턴에 위치했던 데몬스트레이션 스쿨은 입스톡 플레이스 스쿨로 발전했다.

오늘날 페스탈로치-프뢰벨-하우스는 베를린에서 보육 교사를 계속 훈련시키고 있다.[10]

미국에서는 그의 생일인 4월 21일을 전국 유치원의 날로 지정했다.[11]

3. 2. 현대 교육에 미친 영향

프뢰벨의 구성 형태와 움직임 게임은 추상 미술의 선구자이며 바우하우스 운동의 영감의 원천이 되었다.[12][13] 발터 그로피우스는 프뢰벨을 기리기 위해 '프리드리히 프뢰벨 하우스'를 설계했다. 프랭크 로이드 라이트, 르 코르뷔지에, 버크민스터 풀러를 포함한 많은 모더니즘 건축가들이 어린 시절 프뢰벨의 기하학적 아이디어를 접했다.[13]

프뢰벨의 유치원 구상은 인기가 있었지만, 프로이센 정부는 유치원이 "종교와 정치 영역에 파괴적인 경향이 있다"며 "무신론적이고 선동적"이라고 하여 1851년 8월 7일에 유치원 금지령을 발령하면서 독일에의 보급은 저지되었다. 그러나 금지 이유는 프뢰벨이라는 이름의 오해였을 가능성이 있다. 프뢰벨의 조카 카를 프뢰벨이 쓴 책이 비난을 받았고, 프리드리히와 카를 프뢰벨을 혼동했을 수 있다는 것이다.

갑작스러운 금지령으로 인해 독일에서 교사들이 흩어져 그 사상이 다른 나라로 퍼져나갔다.[19] 프뢰벨의 제자인 마르가레테 슐츠는 1856년 위스콘신주 워터타운에 미국 최초의 유치원을 설립했다. 수업은 독일어로 진행되었으며, 주로 독일 이민 커뮤니티를 대상으로 했다. 그녀의 영향을 받은 엘리자베스 피바디는 1860년 보스턴에 미국 최초의 영어 유치원을 설립했다.[21]

19세기 중반부터 후반에 걸쳐 서양 각국에서 온 많은 선교사들이 일본 전역에 프뢰벨의 유치원 교육 이론을 퍼뜨렸다. 애니 라이언 하우는 송영유치원 송영보모전습소라는 교원 양성 학교를 설립하여 일본 학생 전용 커리큘럼을 개발하고, 수백 명의 일본 여성에게 유치원 교육에 프뢰벨의 교육 방법을 사용할 것을 지도했다.[23]

1863년에는 튀링겐주에서 최초로 Deutscher Fröbelverein (독일 프뢰벨 협회)가 설립되었고, 이후 Allgemeiner Fröbelverein (일반 프뢰벨 협회), Deutscher Fröbelverband (독일 프뢰벨 연맹)으로 발전했다. 1908년과 1911년에는 독일에서 주의 규제법에 의해 유치원 교사의 양성이 인정되었다.

그 이후 독일에는 프뢰벨의 이름을 딴 유치원이 많이 있으며, 그의 교육법을 계승하고 있다. 가장 큰 프뢰벨 협회인 Fröbel eV ([24])는 현재 프뢰벨 그룹을 통해 전국에서 100개 이상의 유치원 및 기타 유아 교육 시설을 운영하고 있다. 신 튀링겐 프뢰벨 협회(NTFV)도 프뢰벨의 유산을 계승하는 활동에 참여하고 있다.

1892년, 프뢰벨의 신봉자들은 런던 남서부에 교원 양성 대학을 설립했다. 프뢰벨 칼리지는 현재 로햄턴 대학교의 구성 칼리지이며, 동 대학교의 교육학부의 본거지가 되었다. 로햄턴 대학교 도서관에는 프뢰벨 어린이 연구 아카이브[25]도 소장되어 있다.

현재도 베를린의 페스탈로치-프뢰벨 하우스에서는 보육사 양성을 계속하고 있다.[26] 미국에서는 그의 생일인 4월 21일에 전국 유치원의 날이 제정되어 있다.[27]

유치원에서는 놀이, 그림 그리기, 생활 체험 등이 중시되며, 정원과 화단이 있다는 것은 그의 콘셉트에서 비롯된 것이다. 또한, 교육을 위한 장난감으로서 "은물(Spielgabe, Froebel Gifts)"을 개발한 것으로도 알려져 있다. 프랭크 로이드 라이트는 자신의 건축이 이 은물의 영향을 받은 것이라고 말하고 있으며, 바우하우스의 발상과 그 교육에도 영향을 미쳤다.

프뢰벨의 연구는 일본의 유치원, 보육원 교육에 큰 영향을 미쳐왔다. 호빵맨으로 유명한 일본의 출판사 프뢰벨칸(フレーベル館)은 그의 이름에서 유래했다.

3. 3. 한국 유아 교육에 미친 영향

프뢰벨의 교육 사상은 19세기 중반부터 후반에 걸쳐 서양 선교사들을 통해 일본에 전해졌으며, 특히 애니 라이언 하우(1852년 - 1943년)가 큰 영향을 미쳤다. 하우는 송영유치원 송영보모전습소라는 교원 양성 학교를 설립하여 일본 학생들을 위한 교육 과정을 개발하고, 수백 명의 일본 여성들에게 프뢰벨의 교육 방법을 지도했다.[23]

참조

[1] 웹사이트 Henriette Schrader-Breymann http://www.froebelwe[...]
[2] 논문 Crystal Engineering in Kindergarten https://www.research[...] 2019-04-11
[3] 논문 Emily Ronalds (1795–1889) and her Social Reform Work 2023-00-00
[4] 웹사이트 Fröbel's biography https://web.archive.[...] 2015-10-27
[5] 웹사이트 Thank Two German Immigrant Women Kindergarten https://www.claremon[...] 2023-04-16
[6] 웹사이트 Kindergartens: A History (1886) https://socialwelfar[...] 2022-07-26
[7] 웹사이트 TSHA {{!}} Douai, Carl Daniel Adolph https://www.tshaonli[...] 2022-07-26
[8] 논문 Missionary Froebelians' Pedagogy and Practice: Annie L. Howe and Her Glory Kindergarten Teacher Training School 2022-00-00
[9] 웹사이트 Froebel Archive for Childhood Studies https://archive.toda[...] Studentzone.roehampton.ac.uk 2011-11-12
[10] 웹사이트 Pestalozzi Froebel Haus http://www.pfh-berli[...] 2015-08-02
[11] 웹사이트 Celebrating National Kindergarten Day https://ianrnews.unl[...] 2022-07-26
[12] 간행물 Kindergarten and Bauhaus 1950-09-00
[13] 웹사이트 Froebel's Gifts https://99percentinv[...] 2019-04-11
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[30] 문서 Bad Liebensteinのもの。Berlinにも同名の施設がある。
[31] 웹사이트 Froebel's Gifts https://99percentinv[...] 2019-04-11
[32] 웹사이트 沿革 http://www.froebel-k[...] フレーベル館


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