나가사키 대학
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1. 개요
나가사키 대학은 1857년 에도 막부에 의해 설립된 의학전습소를 기원으로 하며, 1949년 나가사키 의과대학, 나가사키 경제 전문학교, 나가사키 사범학교, 나가사키 청년 사범학교를 통합하여 설립되었다. 분쿄, 가타후치, 사카모토 세 캠퍼스를 운영하며, 의학, 경제학, 공학 등 다양한 분야의 학부와 대학원 과정을 제공한다. 특히 열대 의학 연구소는 국제적인 연구 협력을 통해 열대 및 신종 질병 연구를 선도하며, 노벨 화학상 수상자 시모무라 오사무를 배출했다.
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나가사키 대학 - [대학]에 관한 문서 | |
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기본 정보 | |
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모토 | 알 수 없음 |
설립 연도 | 1949년 |
종류 | 국립 |
총장 | 가타미네 시게루 |
위치 | 나가사키현 나가사키시 |
캠퍼스 | 도시형 |
웹사이트 | www.nagasaki-u.ac.jp/en 나가사키 대학교 |
명칭 | |
한국어 명칭 | 나가사키 대학 |
일본어 명칭 | (나가사키 다이가쿠) |
일본어 약칭 | 長大 (초다이) |
영어 명칭 | Nagasaki University |
캠퍼스 | |
캠퍼스 위치 | 가타후치 캠퍼스 (나가사키시 가타후치 4초메) 분쿄 캠퍼스 (나가사키시 분쿄마치) 사카모토 캠퍼스 1 (나가사키시 사카모토 1초메) 사카모토 캠퍼스 2 (나가사키시 사카모토 1초메) |
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조직 | |
학부 | 경제학부 의학부 치학부 교육학부 약학부 공학부 수산학부 환경과학부 다문화사회학부 정보데이터과학부 |
연구과 (대학원) | 다문화사회학연구과 교육학연구과 경제학연구과 공학연구과 수산·환경과학종합연구과 의치약학종합연구과 열대의학·글로벌헬스연구과 플래네터리헬스학환 |
통계 | |
학생 수 (2008년) | 학부: 7,712명 대학원: 1,501명 |
교직원 수 (2007년) | 교수 1,000명 |
기타 | |
특징 | 흡연자 채용 금지 |
2. 연혁
나가사키 대학은 여러 학교의 통합으로 만들어진 대학이다. 각 학교의 연혁은 다음과 같다.
'''나가사키 의과대학 (전신)'''
1857년 에도 막부가 나가사키 부교소(長崎奉行所)에 설치한 의학전습소(醫學傳習所)가 기원이다. 1901년 나가사키 의학 전문학교, 1923년 나가사키 의과대학으로 승격되었다. 1945년 8월 9일 원자폭탄 투하로 교원, 학생 등 890여 명과 환자 약 200명이 사망했다.[2]
'''나가사키 경제 전문학교 (전신)'''
1905년 관립 제4 (자칭 제3) 고등 상업학교로 설립되었다. 도쿄(1887년), 고베(1902년), 야마구치(1905년 2월)에 이어 네 번째 국립 상업 학교였으며, 중국, 한국, 동남아시아와의 무역 인재 양성을 목표로 했다. 1944년 나가사키 경제전문학교로 개칭되었다. 1945년 8월 9일 원자폭탄 투하에도 곤피라산 덕분에 학교 건물은 보호받았다.
'''나가사키 사범학교 (전신)'''
1874년 나가사키현이 설치한 소학교칙 강습소(小學敎則講習所)가 시초이다. 여러 차례 개칭을 거쳐 1943년 관립 나가사키 사범학교로 승격되었다. 1945년 8월 원자폭탄으로 남자부 캠퍼스가 파괴되어(폭심지에서 약 1.7 킬로미터) 남자 학생 54명이 사망했다.
'''나가사키 청년 사범학교 (전신)'''
1921년 나가사키 현 실업보습학교 교원 양성소로 설립되었다. 1944년 관립 나가사키 청년 사범학교로 승격되었다.
2. 1. 나가사키 대학
나가사키 대학은 1949년에 나가사키 의과대학 (의과대학, 부속 약학전문부, 나가사키 고등학교), 나가사키 경제 전문학교(長崎經濟專門學校), 나가사키 사범학교(長崎師範學校), 나가사키 청년 사범학교(長崎靑年師範學校)를 통합해 설립되었다.[1]- 1949년 (쇼와 24년)
- '''5월 31일''' - 국립학교 설치법 공포에 따라 신제 '''나가사키 대학'''을 설치. 5개 학부(의학부, 경제학부, 약학부, 학예학부, 수산학부) 발족. 본부는 흥선정(興善町).
- 나가사키 대학에서는 이날을 개교 기념일로 하고 있으며, 이날 수업은 휴강이었지만, 최근에는 수업 시간 확보를 위해 통상 강의일로 취급하고 있다.
- 8월 - 오무라 일반교양부, 나가사키 일반교양부 설치.
- 11월 - 나가사키 대학 개교식을 경제학부 강당에서 거행.
- 1950년 (쇼와 25년) 5월 - 오무라와 나가사키의 일반교양부를 통합하여 오무라 분교를 설치. 수산학부가 오무라시에서 사세보시로 이전. 약학부가 이사하야시에서 나가사키시[40]로 이전.
- 1951년 (쇼와 26년) 3월 - 상업 단기대학부 개설.
- 1953년 (쇼와 28년) 3월 - 학예학부가 오무라시에서 나가사키시 오하시정(현 문교 캠퍼스[41])으로 이전.
- 1954년 (쇼와 29년) 4월 10일 - 분교가 오무라시에서 나가사키시 오하시정으로 이전.
- 1955년 (쇼와 30년) 10월 24일 - 나가사키 대학 본부가 흥선정에서 오하시정으로 이전.
- 1961년 (쇼와 36년) 8월 - 수산학부가 사세보시에서 오하시정으로 이전.
- 1964년 (쇼와 39년) 4월 - 분교를 폐지하고, 교양부를 설치.
- 1966년 (쇼와 41년) 4월 - 공학부 개설. 학예학부를 교육학부로 개칭.
- 1979년 (쇼와 54년) - 치학부 개설.
- 1984년 (쇼와 59년) - 의료기술 단기대학부 개설.
- 1997년 (헤이세이 9년) - 환경과학부 개설. 교양부 폐지.
- 1998년 (헤이세이 10년) - 교육학부를 대폭 개편.
- 지금까지의 교원 양성을 목적으로 하는 4개 과정을 학교 교육 교원 양성 과정(초등교육, 특별지원교육, 중학교 교육의 3개 코스)으로 통합.
- 교원 양성을 목적으로 하지 않는 정보 문화 교육 과정(정보 미디어, 크로스컬처, 예술 문화의 3개 코스)을 신설.
- 2000년 (헤이세이 12년) - 상과 단기대학부를 경제학부 야간 주 코스로 재편성.
- 2002년 (헤이세이 14년) - 의료기술 단기대학부가 의학부 보건학과로의 개편에 따라 모집 중단.
- 2004년 (헤이세이 16년) - 국립대학법인법에 따라 국립대학법인으로 이행.
- 2006년 (헤이세이 18년) - 약학부 약학과를 6년제로 이행, 4년제 학과의 약과학과를 설치.
- 2008년 (헤이세이 20년) - 대학원 국제 건강 개발 연구과를 설치.
- 2011년 (헤이세이 23년)
- 교육학부, 정보 문화 교육 과정 폐지 (2008년 (헤이세이 20년)에 모집 중단).
- 대학원 생산 과학 연구과를 공학 연구과와 수산・환경 과학 종합 연구과로 분리.
- 2014년 (헤이세이 26년) - 다문화 사회학부 개설.
- 2015년 (헤이세이 27년) - 의치약학 종합 연구과 열대 의학 전공과 국제 건강 개발 연구과 국제 건강 개발 전공을 통합하여, 열대 의학・글로벌 헬스 연구과(석사 과정)를 설치.
- 2019년 (헤이세이 31년) 1월 28일 - 생물 안전 레벨 4의 병원체 연구 시설 착공[42].
- 2020년 (레이와 2년)
- 1월 16일 - 고베 의료산업도시 추진기구 (효고현 고베시)와 포괄적 제휴 협정[43].
- 4월 - 정보 데이터 과학부 개설.
- 2021년 (레이와 3년) 3월 3일 - 관절 류마티스의 원격 의료로 일본 마이크로소프트와 나가사키현 고토 중앙병원 등과 제휴 협정[44].
종합병원 (나가사키 대학 병원)을 보유하고 있으며, 열대 의학 연구소 (공동 이용·공동 연구 거점) 및 대학원 열대 의학·글로벌 헬스 연구과를 부설하고, 암 연구 등이 이루어지고 있다. 또한 수산학부가 설치되어 있다.
학부 수가 많고, 특히 이공계 학부가 많다. 1997년 (헤이세이 9년)에는 전국 최초로 문·이과 융합형 환경과학부[35][36]가 설치되었으며, 2014년 (헤이세이 26년) 4월에는 전국 유일의 다문화사회학부가 설치되었다[37].
캠퍼스는 세 곳으로 나뉜다.
- 문교 캠퍼스 (852-8521 나가사키시 문교정 1-14)
- 사카모토 캠퍼스 (852-8523 나가사키시 사카모토 1초메 12-4)
- 카타후치 캠퍼스 (850-8506 나가사키시 카타후치 4초메 2-1)
2. 2. 나가사키 의과대학 (전신)
1857년 에도 막부 나가사키부교 소(長崎奉行所)가 설립한 의학전습소(醫學傳習所)가 1901년 나가사키 의학 전문학교를 거쳐, 1923년 '''나가사키 의과대학'''으로 승격했다.[1] 1945년 8월 9일 원자폭탄 투하로 파괴되어(폭심지에서 약 0.5-0.8 킬로미터) 교원, 학생, 직원 약 890명과 환자 약 200명이 사망했다.[2]연혁은 다음과 같다.
연도 | 사건 |
---|---|
1857년 | 의학전습소 설립 |
1865년 | 세이토쿠칸(精得館/정득관)으로 개칭 |
1871년 | 나가사키 의학교로 개칭 |
1874년 | 의학교 폐교. 병원은 존속 (1875년 나가사키 병원으로 개칭) |
1876년 | 나가사키 병원에 의학장(醫學場) 부설 |
1877년 | 현립 나가사키 의학교(縣立長崎醫學校)로 개칭 |
1887년 | 관립(국립) 제5 고등중학교(第五高等中학교) 의학부가 됨 |
1890년 | 약학과 설치 |
1891년 | 현 사카모토(坂本) 캠퍼스로 이전 |
1894년 | 제5 고등학교(第五高等學校) 의학부로 개칭 |
1901년 | 제5 고등학교에서 의학부가 독립, 나가사키 의학 전문학교(長崎醫學專門學校) 설립 |
1923년 | 나가사키 의과대학으로 승격. 의학부, 부속 병원, 부속 약학전문부 설치 |
1939년 | 임시 부속 의학전문부 설치 |
1940년 | 대륙 의학 연구소 설치 |
1942년 | 대륙 의학 연구소를 동아 풍토병 연구소(東亞風土病硏究所)로 개명 |
1944년 | 임시 부속 의학전문부를 부속 의학전문부로 개명 |
1945년 8월 | 원자폭탄으로 파괴됨 |
1945년 9월 | 오무라시(大村市)로 이전 |
1946년 | 동아 풍토병 연구소를 풍토병 연구소로 개명 (현 열대의학 연구소) |
1947년 | 이사하야시(諫早市)로 이전. 부속 의학전문부를 폐지하고 나가사키 고등학교(長崎高等學校) 설치 |
1949년 | 나가사키 대학 의학부와 약학부가 됨 |
1950년 | 의학부가 이사하야 시에서 사카모토 캠퍼스로 복귀 |
2. 3. 나가사키 경제 전문학교 (전신)
1905년 일본 관립 제4 (자칭 제3) 고등 상업학교로 설립되었다.- 1905년 나가사키 고등 상업학교(長崎高等商業學校) 설립 (3년제).
- 1917년 해외무역과 설치 (1년제. 고등 상업학교 졸업생 대상).
- 1919년 연구관(硏究館) 설치.
- 1942년 연구관을 대동아 경제 연구소(大東亞經濟硏究所)로 개칭.
- 1944년 '''나가사키 경제 전문학교'''로 개칭. 나가사키 공업경영 전문학교(長崎工業經營專門學校) 부설.
- 1945년 8월 원자폭탄으로 인해 교원 1명·학생 26명 사망.
- 1946년 나가사키 공업경영 전문학교 폐지. 대동아 경제 연구소를 산업경영 연구소로 개명.
- 1949년 나가사키 대학 경제학부 됨.
1905년 3월 나가사키 고등상업학교|長崎高等商業学校|Nagasaki kōtō shōgyō gakkō일본어로 설립되었다. 일본에서는 도쿄(1887년), 고베(1902년), 야마구치(1905년 2월)에 이어 네 번째 국립 상업 학교였으며, 중국, 한국, 동남아시아와 사업을 할 수 있도록 학생들을 교육하는 것을 목표로 했다. 1917년 무역 전공 과정(1년 과정)을 추가했으며, 1919년 이 과정을 위한 건물(오늘날의 게이린 홀)을 건설했다.[1]
1944년 나가사키 경제전문학교|長崎経済専門学校|Nagasaki keizai senmon gakkō일본어로 개칭되었다. 1945년 8월 9일 나가사키는 원자 폭탄 투하를 겪었지만, 학교 건물은 곤피라산에 의해 보호받았다. 이 학교의 캠퍼스(카타후치 캠퍼스)는 현재 나가사키 대학 경제학부에서 사용하고 있다.[1]
2. 4. 나가사키 사범학교 (전신)
1874년 나가사키현이 소학교칙 강습소(小學敎則講習所)를 설치하였다.[1] 1876년 나가사키 공립 사범학교(長崎公立師範學校)로 개칭하였다. 1877년 기요(崎陽/기양) 사범학교로 개칭하였다. 1879년 나가사키 사범학교로 개칭하였다. 1886년 나가사키 현 심상 사범학교(長崎縣尋常師範學校)로 개칭하였다. 1898년 나가사키 현 사범학교(長崎縣師範學校)로 개칭하였다. 1908년 남자 사범학교와 여자 사범학교를 분리하였다. 1943년 남자 사범학교를 여자 사범학교와 통합하여 관립 '''나가사키 사범학교'''로 승격하였다.[1] 1945년 8월 원자폭탄으로 인해 남자부 캠퍼스가 파괴되었다(폭심지에서 약 1.7 킬로미터). 남자 학생 54명이 사망하였다. 1945년 10월 학교 본부를 여자부 캠퍼스(오무라시)로 이전하였다. 1949년 나가사키 대학 학예학부가 되었다.2. 5. 나가사키 청년 사범학교 (전신)
- 1921년 나가사키 현 실업보습학교 교원 양성소가 설립되었다.
- 1922년 이사하야시(諫早市)로 이전하였다.
- 1935년 나가사키 현립 청년학교 교원 양성소(長崎縣立靑年學校敎員養成所)로 명칭을 변경하였다.
- 1944년 관립 '''나가사키 청년 사범학교'''로 승격하였다.
- 1948년 오무라시(大村市)로 이전하고 수산과를 설치하였다.
- 1949년 나가사키 대학 학예학부와 수산학부가 되었다.[1]
3. 캠퍼스
나가사키 대학에는 세 곳의 캠퍼스가 있다.
- 분쿄(文敎) 캠퍼스: 대학 본부 캠퍼스이다. 나가사키현 나가사키시 분쿄마치(文敎町) 1-14에 위치해 있다.
- 가타후치(片淵) 캠퍼스: 경제학부 캠퍼스이다. 나가사키 현 나가사키 시 가타후치(片淵) 4-2-1에 위치해 있다.
- 사카모토(坂本) 캠퍼스: 의학부, 치의학부 캠퍼스이다. 나가사키 현 나가사키 시 사카모토(坂本) 1-12-4 (학부), 나가사키 현 나가사키 시 사카모토 1-7-1 (부속 병원)에 위치해 있다.
1950년대・60년대에 걸쳐 캠퍼스 이전 및 통합이 이루어졌다. 현재는 전체 10개 학부 중 7개 학부 (교육학부, 수산학부, 공학부, 약학부, 환경과학부, 다문화사회학부, 정보데이터과학부)가 분쿄 캠퍼스에 있다. 분쿄 캠퍼스는 이전 미쓰비시 병기 공장(오하시 공장) 부지였다.[2] 구제 나가사키 의과대학 이래의 의학부, 치학부, 나가사키 대학 병원은 사카모토 캠퍼스에 있다. 경제학부는 가타후치 캠퍼스에 있다.
4. 조직
나가사키 대학은 1949년 나가사키 의과대학 및 부속 약학 전문부, 나가사키 경제전문학교, 나가사키 사범학교, 나가사키 청년사범학교를 통합하여 설치된 국립대학이다. 1950년대・60년대에 캠퍼스 이전 및 통합이 이루어져 현재 10개 학부 중 7개 학부( 교육학부, 수산학부, 공학부, 약학부, 환경과학부, 다문화사회학부, 정보데이터과학부)가 문교 캠퍼스에, 의학부, 치학부, 나가사키 대학 병원이 사카모토 캠퍼스에, 경제학부는 가타후치 캠퍼스에 위치하고 있다.
나가사키 대학 병원을 보유하고 있으며, 열대 의학 연구소 및 대학원 열대 의학·글로벌 헬스 연구과를 부설하여 암 연구 등을 수행하고 있다. 1997년에는 전국 최초로 문·이과 융합형 환경과학부[35][36]가 설치되었으며, 2014년에는 전국 유일의 다문화사회학부가 설치되었다[37].
1962년 교내 공모를 통해 학원가가 제정되었으며, 입학식, 졸업식에서 불리고 있다.[37]
- 작사: 히라오 이사무(당시 나가사키 대학 상업 단기대학부 조교수)
- 작곡: 아리우라 시게루(당시 경제학부 4년)
- 편곡: 아오키 요시오(당시 나가사키 대학 의학부 교수, 나가사키 대학 관현악단 단장)
4. 1. 학부
- 교육학부
- * 학교교육 교원양성 과정
- 경제학부
- * 종합 경제학과
- 의학부
- * 의학과 (6년제)
- * 보건학과 (4년제)
- 치학부
- * 치학과 (6년제)
- 약학부
- * 약학과 (6년제)
- * 약과학과 (4년제)
- 공학부
- * 기계공학 코스
- * 전기전가공학 코스
- * 정보공학 코스
- * 구조공학 코스
- * 사회환경디자인공학 코스
- * 화학・물질공학 코스
- 환경과학부
- * 환경과학과
- 수산학부
- * 수산학과
- 글로벌 인문 사회 과학부
4. 2. 대학원
나가사키 대학의 대학원은 다음과 같다.연구과 명칭 | 과정 |
---|---|
교육학 연구과 | 석사 |
경제학 연구과 | 석사, 박사 |
생산과학 연구과 | 석사, 박사 |
의·치·약학(醫齒藥學) 종합 연구과 | 석사, 박사 |
국제 건강개발 연구과 | 석사 |
공학 연구과 | |
생명 의과학 연구과 | |
글로벌 인문 사회 과학 연구과 | |
수산 해양 과학 연구과 | |
열대 의학·글로벌 헬스 연구과 |
4. 3. 부속 기관
- 도서관
- 열대의학 연구소

나가사키 대학 열대 의학 연구소(NUITM)는 원래 나가사키 의과대학 산하로 설립되어 동아시아의 풍토병에 대한 기초 및 응용 연구를 수행했다.[4] 1949년, 이 연구소는 다른 시설들과 통합되어 국립학교설립법에 따라 나가사키 대학을 구성했다.[4]
1946년부터 NUITM의 연구자들은 열대 및 신종 질병에 대한 기초 및 응용 연구를 수행해 왔다.[5] 여기에는 전염병 역학 연구와 전염병에 대한 백신 및 치료법 개발이 포함된다. NUITM의 연구자들은 베트남[6][7][8], 필리핀[9][10], 케냐[11][12] 등에서 신종 및 재발현 질병을 연구하기 위한 여러 국제 연구 파트너십을 구축했다. 이 연구소는 베트남과 케냐에 연구소를 두고 있으며, 특히 케냐에서 수행된 현장 연구는 대중적인 노래[13], 소설, 자선 재단에 영감을 주었으며, 영화 ''바람 속에 서 있는 사자''에 소개되었다.[14][15][16]
열대의학 및 의료 분야의 교육 및 연구를 선도하는 세계적인 연구소 중 하나로서, 문부과학성 (MEXT) 산하의 공동 사용/연구 센터로 지정되어 학술 연구를 주도하고 있으며, 도쿄 의과학 연구소, 오사카 대학, 홋카이도 대학을 포함하는 일본 감염병 연구 컨소시엄의 회원이다.[17]
100명 이상의 대학원생이 재학 중인 NUITM은 파트너 국가에서 광범위한 역량 강화 프로그램을 수행하고 있으며, MEXT, 국제협력기구 (JICA)[20], 일본 정부 개발 원조 (ODA), 일본 의료 연구 개발 기구 (AMED) 및 WHO를 통해 아프리카[18][19], 남아메리카, 아시아의 광범위한 기관 네트워크와 협력하고 있다. 이 연구소는 WHO 열대 및 신종 바이러스 질병 연구 및 참조 협력 센터[21]로서, 그리고 COVID-19에 대한 확진 검사를 제공하는 WHO의 참조 실험실 역할을 한다.[22] 이 연구소는 또한 런던 위생 및 열대 의학 대학원과의 학술적 파트너십의 일환으로 글로벌 건강을 위한 공동 박사 과정을 제공한다.[23]
COVID-19 대유행에 대응하여, 이 연구소는 신종 코로나바이러스 SARS-CoV-2에 대한 대책 개발을 위한 국제 연구 협력인 국제 감염병 컨소시엄 대 COVID-19(보조금 긴급 기금)을 주도했다.[24][25][26] NUITM의 연구자들은 지역 공공 보건 연구소와 협력하여 새로운 진단 도구 개발을 포함하여 SARS-CoV-2 진단 노력을 시작했다.[27][28] 동남아시아 파트너들과의 기술 이전 및 협력을 통해 일본과 동남아시아에서 질병이 어떻게 확산되었는지 조명했다.[29][30]
- 의학부·치학부 부속 병원
- 나가사키 대학 원폭후유증의학연구소 (나가사키 대학 대학원 의치학영양과학연구과)
5. 교육 및 연구
나가사키 대학은 교육 및 연구 활동에 있어 다음과 같은 이념과 목표를 추구한다.
; 이념
: 나가사키 대학은 나가사키에 뿌리내린 전통 문화를 계승하면서 풍요로운 마음을 키우고, 지구의 평화를 지탱하는 과학을 창조함으로써 사회의 조화로운 발전에 기여한다.
; 기본적 목표
나가사키 대학은 다음과 같은 구체적인 목표를 설정하고 교육 및 연구 활동을 추진하고 있다.
# 열대 의학 및 감염병, 방사선 의료 과학 분야에서 뛰어난 연구 실적을 바탕으로 예방 의학, 의료 경제학 등의 관련 영역을 학제적으로 융합하여 인간의 건강에 지구 규모로 기여하는 세계적인 "글로벌 헬스" 교육 연구 거점이 된다.
# 모든 교육 연구 영역의 고도화, 국제화를 추진함과 동시에 국내외 최고 수준의 대학과의 연계 강화 및 실질화, 관리 운영·인사 시스템 개혁, 학내 자원의 적정 재배치 등을 통해 대학 전체의 종합력을 획기적으로 향상시켜 세계 최고 수준의 종합 대학으로의 진화를 위한 기반을 구축한다.
# 글로벌화하는 사회의 요청에 부응하기 위해 국제 수준의 교육, 캠퍼스 국제화, 일본인 학생의 유학의 비약적 확대를 실현하기 위한 전략적이고 포괄적인 교육 개혁을 추진하여 지역의 과제를 파고드는 능력과 다문화가 공존하는 국제 사회 현장에서 활약하는 능력을 겸비한 나가사키 대학 브랜드 인재를 육성한다.
# 특히 학부 교육에서는 학생 참여형 새로운 교양 교육과 세계 표준의 학부 전문 교육을 유기적 결합을 통해 문제 해결 능력·창의적 사고력·커뮤니케이션 기술 등의 학사력과 각 전문 분야의 지식·소양을 바탕으로 현실의 과제에 즉응할 수 있는 개성 넘치는 학사를 육성한다. 또한 새로운 대학 교육을 고등학교 교육 개혁과 효과적으로 연결하기 위해 다면적이고 기반적인 자질·능력을 측정하기 위한 새로운 입학자 선발 방법을 선진적으로 개발·도입한다.
# 지역에 기반을 둔 종합 대학으로서 지역의 니즈에 다가가면서 교육 연구의 성과를 지역의 행정, 산업, 보건 의료, 교육, 관광에 환원하고 글로벌화 시대의 지방 창생의 원동력이 된다. 특히 해양 에너지, 해양 생물 자원, 수환경, 지역 복지 의료, 핵무기 폐절 등 지역 사회의 지속적 발전에 크게 기여하고 또한 지구 규모 과제와도 직결되는 특색 분야에서의 교육 연구를 중점적으로 추진한다. 또한 동일본 대지진 직후부터 지속되고 있는 후쿠시마와의 협력을 강화하여 후쿠시마의 미래 창조에 기여한다.
태평양 전쟁 말기 나가사키시는 원폭 공격을 받았다는 역사를 바탕으로, 나가사키 대학은 "핵무기 폐절 연구 센터"(RECNA)[38]를 설립하고 방사선피폭 의료에 힘을 쏟고 있다. 후쿠시마 제1원자력 발전소 사고와 체르노빌 원자력 발전소 사고 피해 지역에 대한 지원도 지속하고 있다.[39]
- '''학교교육 교원 양성 과정'''
- 초등학교 교육 코스 (아동 이해 계열 / 교과 수업 개발 계열 / 낙도·지역 문화 계열)
- 중학교 교육 코스 (국어 전공 / 사회 전공 / 영어 전공 / 수학 전공 / 과학 전공 / 보건 체육 전공)
- 유아 교육 코스
- 특수 교육 코스
- '''의학과'''
- 연구 코스
- '''보건학과'''(4년제)
- 간호학 전공
- 물리치료학 전공
- 작업치료학 전공
- '''치의학과'''
- 치학 연구 코스
방글라데시 이슬람 대학교, 런던 위생 및 열대 의학 대학원, 케냐 의학 연구소, 마히돌 대학교, 랭커스터 대학교 등과 협력 관계(MoU)를 맺고 있다.
5. 1. 연구
나가사키 대학은 열대의학 및 감염병, 방사선 의료 과학 분야에서 뛰어난 연구 실적을 보유하고 있다. 이를 바탕으로 예방 의학, 의료 경제학 등 관련 영역을 융합하여 인간의 건강에 기여하는 세계적인 "글로벌 헬스" 교육 연구 거점을 목표로 한다.[38]가장 오래된 전신은 1857년 도쿠가와 막부에 의해 설립된 의학전습소|医学伝習所|이가쿠 덴슈쇼일본어이다. 초대 교수는 J. L. C. 폼페 반 메르더보르트였으며, 이 학교는 일본 최초의 서양식 의과대학 중 하나였다.[3] 1901년 나가사키 의학 전문학교[1]를 거쳐 1923년 나가사키 의과대학으로 발전했다.
태평양 전쟁 중에는 임시 의학 대학(1940년)과 동아시아 풍토병 연구소(1942년, 현재 열대 의학 연구소) 등이 추가되었다. 1945년 8월 9일 원자 폭탄 투하로 폭심지에서 불과 500~700미터 떨어진 곳에 위치했던 대학은 심각한 피해를 입었다.[2] 800명 이상의 교수, 학생 및 의료 종사자가 사망했다. 이후 대학은 오무라, 이사하야를 거쳐 1950년 나가사키 대학에 통합된 후 옛 캠퍼스(사카모토 캠퍼스)로 복원되었다.
나가사키 대학 열대 의학 연구소(NUITM)는 1949년 나가사키 의과대학 산하로 설립되어 동아시아의 풍토병에 대한 연구를 수행했다.[4] 1946년부터 열대 및 신종 질병에 대한 기초 및 응용 연구를 수행해 왔으며,[5] 전염병 역학 연구, 백신 및 치료법 개발 등이 포함된다. 베트남[6][7][8], 필리핀[9][10], 케냐[11][12] 등에서 국제 연구 파트너십을 구축했다. 특히 케냐에서의 현장 연구는 노래[13], 소설, 자선 재단, 영화 ''바람 속에 서 있는 사자''[14][15][16]에 영감을 주었다.
문부과학성 (MEXT) 산하의 공동 사용/연구 센터로 지정되어 있으며, 도쿄 의과학 연구소, 오사카 대학, 홋카이도 대학을 포함하는 일본 감염병 연구 컨소시엄의 회원이다.[17] WHO 열대 및 신종 바이러스 질병 연구 및 참조 협력 센터[21]이자 COVID-19 확진 검사를 제공하는 WHO 참조 실험실 역할을 한다.[22] 런던 위생 및 열대 의학 대학원과의 학술적 파트너십을 통해 글로벌 건강을 위한 공동 박사 과정도 제공한다.[23]
COVID-19 대유행에 대응하여, 국제 감염병 컨소시엄 대 COVID-19를 주도했다.[24][25][26] NUITM 연구자들은 새로운 진단 도구 개발을 포함하여 SARS-CoV-2 진단 노력을 시작했다.[27][28] 동남아시아 파트너들과의 협력을 통해 질병 확산 과정을 밝혔다.[29][30]
나가사키 대학은 원폭 피해의 역사를 바탕으로 "핵무기 폐절 연구 센터"(RECNA)를 설립하고[38] 방사선피폭 의료에 힘을 쏟고 있다. 체르노빌 원자력 발전소 사고와 후쿠시마 제1원자력 발전소 사고 피해 지역에 대한 지원도 하고 있다.[39]
주요 연구 기관
- 나가사키 대학 원폭후유증의학연구소
- 나가사키 대학 대학원 의치학영양과학연구과
- 방글라데시 이슬람 대학교(MoU)
- 런던 위생 및 열대 의학 대학원
- 케냐 의학 연구소
- 마히돌 대학교
- 랭커스터 대학교
연구 이념나가사키 대학은 나가사키의 전통 문화를 계승하고 풍요로운 마음을 키우며, 지구의 평화를 지탱하는 과학을 창조하여 사회의 조화로운 발전에 기여하는 것을 이념으로 삼고 있다.
기본적 목표
- 열대 의학, 감염병, 방사선 의료 과학 분야의 강점을 바탕으로 "글로벌 헬스" 교육 연구 거점을 구축한다.
- 모든 교육 연구 영역의 고도화, 국제화를 추진하고, 국내외 대학과의 연계를 강화한다.
- 국제 수준의 교육, 캠퍼스 국제화, 일본인 학생의 유학 확대를 통해 지역 문제 해결 능력과 국제 사회에서 활약하는 능력을 갖춘 인재를 육성한다.
- 학부 교육에서는 학생 참여형 교양 교육과 세계 표준의 학부 전문 교육을 결합하여 문제 해결 능력, 창의적 사고력, 커뮤니케이션 기술 등을 갖춘 학사를 육성한다.
- 지역에 기반을 둔 종합 대학으로서 지역의 요구에 부응하고, 교육 연구 성과를 지역 사회에 환원하여 지방 창생의 원동력이 된다. 특히 해양 에너지, 해양 생물 자원, 수환경, 지역 복지 의료, 핵무기 폐절 등 지역 사회의 지속적 발전에 기여하고 지구 규모 과제와도 직결되는 분야의 교육 연구를 중점적으로 추진한다.
- 동일본 대지진 이후 후쿠시마와의 협력을 강화하여 후쿠시마의 미래 창조에 기여한다.
5. 2. 교육
나가사키 대학의 가장 오래된 전신은 나가사키 의과대학이다. 1857년 11월 도쿠가와 막부의 지사에 의해 의학전습소|医学伝習所|이가쿠 덴슈쇼일본어로 설립되었다. 초대 교수는 J. L. C. 폼페 반 메르더보르트였으며, 이 학교는 일본 최초의 서양식(''캄포''가 아닌) 의과대학 중 하나였다.[3] 1861년 병원이 설립되었고, 메이지 유신 이후 이 학교는 공립(현립, 이후 국립) 의과대학이 되었다. 1901년 나가사키 의학 전문학교|長崎医学専門学校|나가사키 이가쿠 센몬 각코일본어[1]로 발전했으며, 1923년에는 나가사키 의과대학|長崎医科大学|나가사키 이카 다이가쿠일본어으로 발전했다.나가사키 대학 열대 의학 연구소(NEKKEN 또는 NUITM)는 원래 나가사키 의과대학 산하로 설립되어 동아시아의 풍토병에 대한 기초 및 응용 연구를 수행했다. 1949년, 이 연구소는 다른 시설들과 통합되어 국립학교설립법에 따라 나가사키 대학을 구성했다.[4] NUITM은 문부과학성 (MEXT) 산하의 공동 사용/연구 센터로 지정되어 학술 연구를 주도하고 있으며, 도쿄 의과학 연구소, 오사카 대학, 홋카이도 대학을 포함하는 일본 감염병 연구 컨소시엄의 회원이다.[17]
또 다른 주목할 만한 전신은 나가사키 경제대학(Nagasaki College of Economics)이었다. 1905년 3월 나가사키 고등상업학교|長崎高等商業学校|나가사키 고토 쇼교 각코일본어로 설립되었다. 일본에서는 도쿄(1887년), 고베(1902년), 야마구치(1905년 2월)에 이어 네 번째 국립 상업 학교였으며, 중국, 한국, 동남아시아와 사업을 할 수 있도록 학생들을 교육하는 것을 목표로 했다.
나가사키 대학은 나가사키시는 원폭 공격을 받았다는 역사를 가지고 있다. 이 때문에 나가사키 대학은 "핵무기 폐절 연구 센터"(RECNA)[38]를 설립함과 동시에 방사선피폭 의료에 힘을 쏟아왔다.
- 학교교육 교원 양성 과정
- * 초등학교 교육 코스 (아동 이해 계열 / 교과 수업 개발 계열 / 낙도·지역 문화 계열)
- * 중학교 교육 코스 (국어 전공 / 사회 전공 / 영어 전공 / 수학 전공 / 과학 전공 / 보건 체육 전공)
- * 유아 교육 코스
- * 특수 교육 코스
- 치의학과
- * 치학 연구 코스
6. 사회 공헌
나가사키 대학 열대 의학 연구소(NEKKEN 또는 NUITM)는 동아시아의 풍토병 연구를 위해 설립되었으며, 1949년 국립학교설립법에 따라 나가사키 대학의 일부가 되었다.[4]
NUITM 연구자들은 1946년부터 열대 및 신종 질병에 대한 연구를 수행하며,[5] 전염병 역학, 백신 및 치료법 개발에 힘쓰고 있다. 베트남[6][7][8], 필리핀[9][10], 케냐[11][12] 등에서 국제 연구 협력을 구축했으며, 특히 케냐에서의 현장 연구는 노래, 소설, 재단, 영화 ''바람 속에 서 있는 사자''에 영감을 주었다.[13][14][15][16]
문부과학성 (MEXT) 산하 공동 사용/연구 센터이자 일본 감염병 연구 컨소시엄 회원으로서, 도쿄 의과학 연구소, 오사카 대학, 홋카이도 대학과 협력하고 있다. 100명 이상의 대학원생이 재학 중이며, MEXT, 국제협력기구 (JICA)[20], 일본 정부 개발 원조 (ODA), 일본 의료 연구 개발 기구 (AMED), WHO를 통해 아프리카[18][19], 남아메리카, 아시아 기관들과 협력한다. WHO 협력 센터[21] 및 COVID-19 참조 실험실[22] 역할을 하며, 런던 위생 및 열대 의학 대학원과 공동 박사 과정을 제공한다.[23]
COVID-19 대유행에 대응하여, 국제 감염병 컨소시엄 대 COVID-19를 주도하고,[24][25][26] 새로운 진단 도구 개발 등 SARS-CoV-2 진단 노력을 시작했다.[27][28] 동남아시아 파트너들과의 협력을 통해 질병 확산 과정을 밝혔다.[29][30]
'''이념'''
: 나가사키 대학은 나가사키의 전통 문화를 계승하며, 지구 평화를 위한 과학을 창조하여 사회 발전에 기여한다.
'''기본적 목표'''
- 열대 의학, 감염병, 방사선 의료 과학 분야의 성과를 바탕으로 예방 의학, 의료 경제학 등을 융합하여 "글로벌 헬스" 교육 연구 거점이 된다.
- 교육 연구의 국제화를 추진하고, 국내외 대학과의 연계를 강화하며, 세계 최고 수준의 종합 대학으로 발전하기 위한 기반을 구축한다.
- 국제 수준의 교육, 캠퍼스 국제화, 일본인 학생의 유학 확대를 통해 지역 문제 해결 능력과 국제 사회에서 활약하는 능력을 갖춘 인재를 육성한다.
- 학부 교육에서는 학생 참여형 교양 교육과 학부 전문 교육을 결합하여 문제 해결 능력, 창의적 사고력, 커뮤니케이션 기술 등을 갖춘 학사를 육성하고, 새로운 입학자 선발 방법을 개발한다.
- 지역 종합 대학으로서 지역의 요구에 부응하고, 교육 연구 성과를 지역에 환원하여 지방 창생의 원동력이 된다. 해양 에너지, 해양 생물 자원, 수환경, 지역 복지 의료, 핵무기 폐절 등 지역 사회 발전에 기여하는 분야의 교육 연구를 추진한다. 동일본 대지진 이후 후쿠시마와의 협력을 강화하여 후쿠시마 미래 창조에 기여한다.
나가사키시는 원폭 공격을 받은 역사를 가지고 있어, 나가사키 대학은 "핵무기 폐절 연구 센터"(RECNA)를 설립하고[38] 방사선피폭 의료에 힘쓰고 있다. 체르노빌 원자력 발전소 사고와 후쿠시마 제1원자력 발전소 사고 피해 지역에 대한 지원을 하고 있다.[39]
7. 논란 및 사건사고
2019년 4월, 나가사키 대학은 흡연자를 캠퍼스에서 금지하는 조치로 비판을 받았다. 이 조치로 인해 교사 채용이 제한될 수 있었다. 많은 흡연자와 비흡연자들은 이 조치가 흡연자와 그들의 사생활에 대한 차별이라고 느꼈다. 또한 많은 사람들이 흡연이 고용과 무관하다고 주장했다.
여러 사람들이 차별을 이유로 대학을 상대로 소송을 제기했다. 그러나 현재까지 해결된 소송은 없다.
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