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해군병학교 (일본)

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목차

1. 개요

해군병학교 (일본)는 1869년 도쿄에 설립되어 1945년 폐교된 일본 해군 장교 양성 기관이다. 에타지마로 이전하여 붉은 벽돌 건물에서 교육을 실시했으며, 해군기관학교, 해군 경리학교와 같은 부속 학교를 운영했다. 제2차 세계 대전 중에는 분교가 설치되고 교육 기간이 단축되었으며, 영어 교육을 지속한 것이 특징이다. 해군병학교는 엄격한 교육과 교양 교육을 통해 강인한 정신력과 리더십을 길렀으며, 졸업생들은 사회 각 분야에서 활약했다.

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해군병학교 (일본)
개요
에다지마에 있는 구 일본 제국 해군사관학교 본관
에다지마에 있는 구 일본 제국 해군사관학교 본관
종류사관학교
창설1869년 7월 11일 (154년 전)
폐지1945년 11월 30일 (77년 전)
국가일본 제국
소속대일본제국 해군
별칭해병 (海兵, Kaihei)
표어멸사봉공 (滅私奉公, Messhi Hōkō)
위치1869-1888: 도쿄
1888-1945: 히로시마현 에타지마
좌표34°14′18″N 132°26′21″E
상세 정보
모토제국의 방파제가 되라
교장이노우에 요시카
졸업생야마모토 이소로쿠
야마구치 다몬
오자와 지사부로
니이미 마사미
구리타 다케오
이토 세이이치
우가키 마토메
관련 시설제2차 세계 대전 이후 일본 해상자위대의 제1술과학교가 됨.

2. 역사

해군병학교 (일본) - 역사

1869년 10월 22일, 해군조련소가 도쿄 쓰키지에 창립되어 문을 열었다.[8][9] 1870년 12월 25일에는 해군병학료로 개칭되었고,[8] 1876년에 해군병학교가 정식으로 개교했다. 메이지 천황이 황궁에서 해군병학교까지 행차한 길이 현재의 미유키 거리이다.

1888년에는 구레시의 구레 진수부에 인접한 히로시마현 아키군 에타지마정 (현재의 에타지마시)으로 이전했다. 당시 본교사의 붉은 벽돌은 영국에서 군함으로 운반되었다고 전해진다. 이는 일본 제국주의의 팽창 야욕을 드러내는 대목이다.

관동 대지진으로 해군기관학교 교사가 전소되자, 한때 에타지마의 해군병학교 교사를 빌려 교육을 실시하기도 했다. 이 시기에 해군병학교와 해군기관학교 학생들이 함께 교육을 받으며 관계를 돈독히 했다.

1939년부터 채용 학생 수가 급증했는데, 특히 71기의 경우 1936년에 비해 2배인 600명을 선발했다. 이는 1937년의 제3차 군비 확장 계획에 따른 인력 확보 목적이었다. 1941년에는 73기 채용 학생 수가 900명으로 늘어났고, 이후에도 학생 수는 계속 증가했다. 이러한 양적 팽창은 질적 저하를 야기했다는 비판이 있다.

1943년 11월 15일에는 이와쿠니에 분교가 설치되었고, 1944년 10월 1일에는 오하라, 마이즈루에, 1945년 3월 1일에는 하리노에 각각 분교가 추가로 개교했다. 마이즈루 분교는 해군기관학교가 병학교에 통합되면서 "해군병학교 마이즈루 분교"로 이름이 바뀌었지만, 교육 내용은 기관학교와 동일하게 유지되었다. 하리노 분교는 1945년 7월에 호후의 통신학교로 축소되어 폐교되었다.

결국 1945년 12월 1일, 모든 해군병학교가 폐교되면서 역사의 뒤안길로 사라졌다.

에타지마의 병학교 부지는 1956년 이후 해상자위대의 제1술과학교 및 간부 후보생 학교로 사용되고 있으며, 메이지 시대의 붉은 벽돌 교사와 대강당, 교육 참고관 등이 보존되어 있다. 이는 과거 일본 제국주의의 상징을 보존하고 있다는 비판적인 시각도 존재한다.

해군의 기관과 장교를 양성하기 위해 1881년 - 1887년과 1893년 - 1945년에 해군기관학교가 설치되었으며, 1874년에는 요코스카에 해군병학료 분교가 설치되었다. 1881년에 해군기관학교가 되었으나 1887년에 폐지되었다. 이후 1893년에 재설치되었고, 관동 대지진으로 교사가 피해를 입어 1923년 - 1925년에는 에타지마의 해군병학교 내로 이전하여 동교 생도와 함께 교육을 받았다. 1925년에 마이즈루로 이전하였고, 1942년 11월 장교 제도가 개정됨에 따라 1944년 10월에 폐지되어 해군병학교 마이즈루 분교가 되었다. 마이즈루 분교는 1945년 11월 30일에 폐교되었다.

기관술, 정비 기술을 중심으로 기계공학, 과학 기술, 설계 등 메커니즘에 관련된 모든 현상의 연구, 교육을 추진했으며, 기관과 장교의 술과 학교였던 공기학교가 폐교되었던 1914년 - 1928년 사이에는 공기학교를 대신하는 조직으로서 "연습과"를 병설했다. 기관학교 졸업생의 승진 최고위는 중장까지였고, 그 이상의 직위는 병학교 출신자가 맡았기 때문에 지원자의 대부분은 병학교를 지망했다.

해군의 주계과 장교를 양성하기 위해 1882년 - 1883년과 1889년 - 1945년에 해군 경리학교가 설치되었다. 1882년에 해군 주계학사가 설치되었으나 1883년에 폐지되었고, 1899년에 해군 주계관 연습소로 다시 설치되었다. 1907년부터 해군 경리학교로 개명되었고, 1945년 11월 30일에 폐교되었다. 경리학교는 해군 병학교·해군 기관학교에 비해 시력 제한이 완화되었다. 주계관의 임무는 금전 출납·수품 관리뿐만 아니라, 주류 및 식료품 판매소 운영과 조리 등의 경작업에서 전투상보의 기록이나 "사진"의 관리 등 중요한 기록·의식까지 광범위했다.

2. 1. 설립 배경

해군병학교는 히로시마현에타지마에 위치해 있다. 에타지마가 해군병학교의 위치로 선정된 배경에는 여러 요인이 작용했다. 우선, 지리적으로 세토 내해에 위치하여 군사적 요충지로서의 가치가 높았다. 또한, 주변이 산으로 둘러싸여 있어 외부의 방해 없이 교육에 집중할 수 있는 환경을 제공했다. 온난한 기후 또한 교육생들이 훈련을 받기에 적합한 환경이었다.

2. 2. 연혁



1869년 10월 22일(메이지 2년 9월 18일), 전신인 해군조련소가 도쿄 쓰키지의 옛 게이슈 창고 저택 내에 창립되어 개설되었다[8][9]. 1870년 12월 25일(메이지 3년 11월 4일), 해군병학료로 개칭되었고[8], 1876년 (메이지 9년)에 다시 개칭되어 해군병학교가 정식으로 개교했다. 쓰키지 시대에 메이지 천황이 황궁에서 해군병학교까지 행차한 길이 현재의 미유키 거리이다.

1888년 (메이지 21년)에는 구레시의 구레 진수부에 인접한 히로시마현 아키군 에타지마정 (현재의 에타지마시)으로 이전했다. 당시 "본교사의 붉은 벽돌은 하나하나 종이에 싸여 군함으로 영국에서 운반되었다"고 전해진다. 이는 일본 제국주의의 팽창 야욕을 드러내는 대목이다.

관동 대지진으로 해군기관학교 교사가 전소되자, 한때 에타지마의 해군병학교 교사를 빌려 교육을 실시하기도 했다. 이 시기에 해군병학교 52기부터 55기, 해군기관학교 33기부터 36기 학생들이 함께 교육을 받으며 관계를 돈독히 했다.

1939년 (쇼와 14년)부터 채용 학생 수가 급증했다. 71기의 경우 1936년 (쇼와 11년) 채용 학생 수 300명에 비해 2배인 600명을 선발했다. 이는 1937년 (쇼와 12년)의 제3차 군비 확장 계획에 따라 대형 전함 건조와 항공대 확충을 위한 인력 확보 목적이었다. 1941년 (쇼와 16년)에는 73기 채용 학생 수가 900명으로 늘어났고, 이후에도 학생 수는 계속 증가했다. 이러한 양적 팽창은 질적 저하를 야기했다는 비판이 있다.

1943년 (쇼와 18년) 11월 15일에는 이와쿠니에 분교가 설치되었고, 1944년 (쇼와 19년) 10월 1일에는 오하라, 마이즈루에, 1945년 (쇼와 20년) 3월 1일에는 하리노에 각각 분교가 추가로 개교했다.

마이즈루 분교는 제도 개정으로 해군기관학교가 병학교에 통합되면서 "해군병학교 마이즈루 분교"로 이름이 바뀌었다. 하지만 마이즈루 분교의 교육 내용은 "당분간 기관학교와 동일"하게 유지되었고, 태평양 전쟁 종전 시까지 변화는 없었다.

하리노 분교는 1945년 (쇼와 20년) 7월에 호후의 통신학교로 축소되어 폐교되었다. 결국 1945년 (쇼와 20년) 12월 1일, 모든 해군병학교가 폐교되면서 역사의 뒤안길로 사라졌다.

에타지마의 병학교 부지는 1956년 (쇼와 31년) 이후 해상자위대의 제1술과학교 및 간부 후보생 학교로 사용되고 있으며, 메이지 시대의 붉은 벽돌 교사와 대강당, 교육 참고관 등이 보존되어 있다. 이는 과거 일본 제국주의의 상징을 보존하고 있다는 비판적인 시각도 존재한다.

2. 3. 해군기관학교, 해군 경리학교

해군의 기관과에 속하는 장교를 양성하기 위해, 1881년 - 1887년과 1893년 - 1945년에 해군기관학교가 설치되었다.

1874년에 요코스카에 '''해군병학료 분교'''가 설치되었다. 1878년 '''해군병학교 부속 기관학교'''가 된다. 1881년에 '''해군기관학교'''가 된다. 1887년에 폐지된다(기관학교 제4기생은 해군병학교에 편입되어 병학교 제16기생이 된다. 이데 켄지 해군 대장이 이 케이스에 해당한다). 1893년에 재설치된다. 관동 대지진으로 교사가 피해를 입어, 1923년 - 1925년에는 에타지마의 해군병학교 내로 이전하여 동교 생도와 함께 교육을 받는다. 1925년에 교토부마이즈루로 이전한다. 1942년 11월에, 종래, 장교를 병과와 기관과로 구분하던 장교 제도가 개정되어 기관과 장교가 "장교"로 통합됨에 따라, 1944년 10월에 폐지되어, 새롭게 '''해군병학교 마이즈루 분교'''가 된다(병기 일계화). 다만, "기관학교"의 명칭은 요코스카, 오쿠스에 기설된 해군공기학교가 개정하여 계승되었다. 마이즈루 분교는 1945년 11월 30일에 폐교된다.

기관술, 정비 기술을 중심으로 기계공학, 과학 기술(화약, 연료의 배합 기술), 설계 등 메커니즘에 관련된 모든 현상의 연구, 교육을 추진했다. 또한, 기관과 장교의 술과 학교이며, 투탄 기능이나 조선 기술의 훈련을 하사관에게 실시했던 공기학교가 폐교되었던 1914년 - 1928년 사이에는, 공기학교를 대신하는 조직으로서 "연습과"를 병설했다. 또한 종래의 기관 장교 육성 코스는 "생도과"라고 칭했다. 그러나 기관학교 졸업생의 승진 최고위는 "중장"까지였고, 그 이상의 직위는 병학교 출신자가 맡았다. 그 때문에, 지원자의 대부분은 병학교를 지망하므로, 기관학교의 합격자는 병학교의 입학 시험 전에 입교 수속을 밟아, 병학교의 수험을 금지하는 조치가 취해졌다.

또한, 장래 장교가 될 생도 외에도, 준사관 및 하사관을 선수학생으로 교육했다.

해군의 주계과에 속하는 장교를 양성하기 위해, 1882년 - 1883년과 1889년 - 1945년에 해군 경리학교가 설치되었다.

1882년 (메이지 15년)에 '''해군 주계학사'''가 설치되었다. 1886년 (메이지 19년)에 '''해군 주계학교'''가 되었다. 1883년 (메이지 16년)에 폐지되었다. 재개교까지의 기간은, 정부 주계관에서 선발했다. 1899년 (메이지 32년)에 '''해군 주계관 연습소'''로 다시 설치되었다. 1907년 (메이지 40년)부터 '''해군 경리학교'''로 개명. 1945년 (쇼와 20년) 11월 30일에 폐교되었다.

경리학교는, 해군 병학교·해군 기관학교에 비해 시력 제한이 완화되었다.

주계관의 임무는 금전 출납·수품 관리뿐만 아니라, 주류 및 식료품 판매소 운영과 조리 등의 경작업에서, 전투상보의 기록이나 "사진"의 관리 등 중요한 기록·의식까지 광범위했다. 경리학교에서는 부기뿐만 아니라 주계관의 직분 전부를 교육했다.

3. 입학 및 교육

해군병학교의 입학 및 교육에 대해 다음과 같이 설명한다.

해군병학교의 교육 기간은 시대에 따라 변동되었다. 초기에는 3년이었으나, 1927년(쇼와 2년)부터 3년 8개월, 1932년(쇼와 7년)부터 4년으로 연장되었다. 그러나 중일전쟁의 영향으로 1934년(쇼와 9년) 입교한 66기는 3년 9개월로 단축되었고, 태평양 전쟁이 심화되면서 1935년(쇼와 10년) 입교한 67기(3년 3개월), 1936년(쇼와 11년) 입교한 68기(3년 4개월), 1937년(쇼와 12년) 이후의 69기에서 71기(3년), 1940년(쇼와 15년) 입교의 72기(2년 10개월), 1941년(쇼와 16년) 입교의 73기(2년 4개월)로 계속해서 교육 기간이 단축되었다. 해군병학교에서는 최상급생을 1호, 그 다음을 2호, 3호, 4호로 불렀다.

영국 해군의 영향을 받아 술과 훈육을 중시하는 교육이 이루어졌다. 졸업 후에는 소위 후보생으로서 연습함대에 배속되어 원양 항해 등의 실지 훈련과 술과 강습을 받은 뒤 임관했다. 처음에는 병학교 생도 신분으로 참가했지만, 1897년(메이지 30년)부터는 24기생이 소위 후보생으로 항해에 참여했다. 이 연습 항해는 태평양 전쟁 발발로 인해 1941년(쇼와 16년) 69기생의 항해를 마지막으로 중단되었다.

흥미로운 점은 해군병학교가 제2차 세계 대전 중에도 영어 교육을 지속했다는 것이다. 이는 경쟁 관계에 있던 육군사관학교가 영어 교육을 폐지하고 채용 시험에서 제외한 것과 대조적이다. 해군성 교육국에서 해군병학교에도 영어 과목 폐지를 비공식적으로 문의했지만[17], 당시 이노우에 시게미 교장은 "어느 나라 해군에 자국어만 할 줄 아는 해군 장교가 있는가"라며 단호히 거부했다. 그는 세계를 상대하는 해군 장교에게 영어는 필수적이며, 외국어 습득 의지가 없는 자는 해군에서 필요로 하지 않는다고 주장했다. 이러한 그의 신념에 따라 해군병학교는 종전까지 영어 교육을 지속했고, 이는 전후 졸업생들이 사회 각 분야에서 활약하는 데 큰 도움이 되었다[18]. 전시 중 다른 학교들이 영어를 '적성어'로 취급하여 폐지하거나 축소한 것과는 대조적인 모습이다.

한편, 1920년(다이쇼 9년)부터 1942년(쇼와 17년)까지 해군병학교에서는 장교 생도 외에 선수 학생 제도도 운영되었다. 선수 학생 제도는 우수한 준사관(해군 병조장) 및 해군 일등병조 중에서 선발하여 생도 교육에 준하는 교육을 실시하는 과정이었다. 이 제도는 해기, 해경에도 설치되었지만, 과정을 졸업해도 특무사관 신분은 유지되었다. 참고로 일본육군사관학교 또한 사관 후보생과 소위 후보자(을종 학생) 제도를 병행하여 운영했다.

오성(五省)

3. 1. 입학 자격 및 선발

해군병학교 입학 자격은 시대에 따라 차이가 있지만, 기본적으로 남성(일본군에서 여성 입대 불허), 16세에서 19세 사이의 연령 제한, 신체 조건 충족, 중학교 4학년 수료 수준의 학력, 독신, 범죄 경력 없음 등의 조건을 요구했다.

선발 과정은 신체 검사와 운동 기능 검사 후 학술 시험 응시자를 선발했으며, 학술 시험은 5일 동안 진행되었다. 시험 과목은 수학, 영어(번역), 역사, 물리학, 화학, 국어(한문 포함), 영어(영작문, 문법), 지리학 순으로, 각 시험 당일 채점 결과를 발표하여 합격 기준을 넘은 응시자만 다음 시험에 응시할 수 있도록 했다. 이후 면접을 거쳐 최종 합격자를 결정했다. 지원자 증가에 따라 내신서에 의한 사전 선발이 이루어지기도 했다. 일본 해군은 사관학교 출신자를 특별한 사정이 없는 한 대좌까지 승진시키는 정책을 채택하고 있었으며, 채용 학생 수는 해군의 군비 정책과 밀접한 관련이 있었다.

해군병학교 설립 초기인 메이지 시대부터 해군병학교 입학을 위한 예비 학교들이 전국에 존재했다. 주요 예비 학교로는 도쿄의 공옥사, 해군 예비교, 가나가와의 쇼난 중, 요코스카 중, 즈시카이세이 중, 효고의 호메이의숙, 히로시마의 수도 중, 야마구치의 홍성 중, 고치의 해남학교, 사가의 미야키 중 등이 있었다. 하지만 다이쇼 시대에 이르러 선구적인 사립 예비 학교들의 진학 실적은 감소했으며, 이들 예비 학교들은 전후 학제 개혁으로 제도가 변경되어 해상자위대와는 관련이 없어졌다.

쇼와 시대인 1934년부터 1938년까지(65기~69기) 입학 시험 경쟁률은 20대 1을 넘었다.[11] 이 시기에는 도쿄부립 넘버스쿨, 쇼난 중, 요코스카 중, 요코하마 제1중 외에도 센다이 제1중, 아자부 중, 고베 제1중, 히로시마 제1중, 구레 제1중, 제제코, 사가 중, 가고시마 제1중 등 일본 전역의 명문 중학교들과 더불어 외지의 용산 중(조선), 타이페이 제1중(대만) 등에서도 많은 합격자를 배출하기 위해 경쟁했다.[12]

3. 2. 교육 과정

해군병학교의 교육 기간은 초기에는 3년이었으나, 1927년(쇼와 2년)부터 3년 8개월, 1932년(쇼와 7년)부터 4년으로 변경되었다. 하지만 중국에서의 사변이 확대되면서 1934년(쇼와 9년) 입교한 66기는 3년 9개월로 단축되었고, 전황이 악화됨에 따라 1935년(쇼와 10년) 입교의 67기(3년 3개월), 1936년(쇼와 11년) 입교의 68기(3년 4개월), 1937년(쇼와 12년) 이후의 69기에서 71기(3년), 1940년(쇼와 15년) 입교의 72기(2년 10개월), 1941년(쇼와 16년) 입교의 73기(2년 4개월)로 교육 기간이 계속 단축되었다. 해군병학교에서는 최상급생을 1호, 그 다음을 2호, 3호, 4호로 불렀다.

영국 해군의 영향을 받은 술과 중시 교육이 이루어졌으며, 졸업 후에는 소위 후보생으로서 연습함대에 배속되어 원양 항해 등의 실지 훈련과 술과 강습을 받은 뒤 임관했다. 처음에는 병학교 생도 신분으로 참가했지만, 1897년(메이지 30년)부터는 24기생이 소위 후보생으로 항해에 참여했다. 이 연습 항해는 태평양 전쟁 발발로 인해 1941년(쇼와 16년) 69기생의 항해를 마지막으로 중단되었다.

흥미롭게도 해군병학교는 제2차 세계 대전 중에도 영어 교육을 지속했다. 이는 경쟁 관계에 있던 육군사관학교가 영어 교육을 폐지하고 채용 시험에서 제외한 것과 대조적이다. 해군성 교육국에서 해군병학교에도 영어 과목 폐지를 비공식적으로 문의했지만[17], 당시 이노우에 시게미 교장은 "어느 나라 해군에 자국어만 할 줄 아는 해군 장교가 있는가"라며 단호히 거부했다. 그는 세계를 상대하는 해군 장교에게 영어는 필수적이며, 외국어 습득 의지가 없는 자는 해군에서 필요로 하지 않는다고 주장했다. 이러한 그의 신념에 따라 해군병학교는 종전까지 영어 교육을 지속했고, 이는 전후 졸업생들이 사회 각 분야에서 활약하는 데 큰 도움이 되었다[18]. 전시 중 다른 학교들이 영어를 '적성어'로 취급하여 폐지하거나 축소한 것과는 대조적인 모습이다.

오성(五省)

3. 3. 선수 학생 제도

1920년(다이쇼 9년)부터 1942년(쇼와 17년)까지 해군병학교의 교육은 장교 생도와 선수 학생(제23기까지 존재)의 두 가지 방식으로 운영되었다.

선수 학생 제도는 우수한 준사관(해군 병조장) 및 해군 일등병조 중에서 선발하여 생도 교육에 준하는 교육을 실시하는 과정이었다. 이 제도는 해기, 해경에도 설치되었다. 다만, 이 과정을 졸업하더라도 특무사관이라는 신분에는 변함이 없었다.

참고로 육군사관학교도 사관 후보생과 소위 후보자(을종 학생)의 두 가지 방식으로 운영되었다.

4. 특징 및 평가

해군병학교는 단순한 군사 지식 습득을 넘어 역사, 철학, 문학 등 폭넓은 교양 교육을 강조했다. 이러한 인문학적 소양 함양은 졸업생들이 전후 사회에서 기업, 관료, 학계, 언론계 등 다양한 분야에서 활약하는 데 밑거름이 되었다. 특히, 해군병학교 졸업생들은 사회의 리더 역할을 수행하며 두각을 나타냈다.

또한, 해군병학교는 학생들에게 강인한 정신력과 리더십을 길러주는 데 주력했다. 엄격한 훈련과 단체 생활을 통해 책임감, 협동심, 인내심을 함양하도록 했다. 이러한 교육은 졸업생들이 사회에 진출하여 어려운 상황에서도 굴하지 않고 목표를 달성하는 데 큰 도움이 되었다. 해군병학교 출신들은 해군에서 쌓은 경험과 인맥을 바탕으로 전후 사회에서 빠르게 적응하고 성공을 거두었다. 해군 내부의 네트워크는 사회 진출 후에도 끈끈하게 이어져 서로 협력하고 지원하는 관계를 유지했다.

해군병학교의 교육 시스템은 학생들에게 비판적 사고 능력과 문제 해결 능력을 길러주는 데 초점을 맞췄다. 다양한 관점에서 문제를 분석하고 창의적인 해결 방안을 모색하는 훈련을 통해 졸업생들은 사회 각 분야에서 혁신적인 아이디어를 제시하고 새로운 가치를 창출하는 데 기여했다.

4. 1. 엘리트 의식과 비판

해군병학교 출신자들의 지나친 엘리트 의식, 귀족 취미, 배타성은 기관과 장교, 특무사관, 제2차 세계 대전(태평양 전쟁) 중의 학도 출신 예비역 사관에 대한 차별, 하사관, 병에 대한 노골적인 차별로 이어졌다는 비판이 존재한다.[7]

4. 2. 졸업생의 사회적 활동

해군병학교 졸업생들은 전후 사회에서 다양한 분야에서 활약했다. 특히 기업, 관료, 학계, 언론계 등에서 두각을 나타내며 사회의 리더 역할을 수행했다.

해군병학교의 교육 과정은 단순한 군사 지식 습득을 넘어 폭넓은 교양 교육을 강조했다. 역사, 철학, 문학 등 인문학적 소양을 함양하는 데 힘썼으며, 이는 졸업생들이 사회에 진출하여 다양한 분야에서 활약하는 데 밑거름이 되었다.

해군병학교는 학생들에게 강인한 정신력과 리더십을 길러주는 데 주력했다. 엄격한 훈련과 단체 생활을 통해 책임감, 협동심, 인내심을 함양하도록 했다. 이러한 교육은 졸업생들이 사회에 진출하여 어려운 상황에서도 굴하지 않고 목표를 달성하는 데 큰 도움이 되었다.

해군병학교 출신들은 해군에서 쌓은 경험과 인맥을 바탕으로 전후 사회에서 빠르게 적응하고 성공을 거두었다. 해군 내부의 네트워크는 사회 진출 후에도 끈끈하게 이어져 서로 협력하고 지원하는 관계를 유지했다.

해군병학교의 교육 시스템은 학생들에게 비판적 사고 능력과 문제 해결 능력을 길러주는 데 초점을 맞췄다. 다양한 관점에서 문제를 분석하고 창의적인 해결 방안을 모색하는 훈련을 통해 졸업생들은 사회 각 분야에서 혁신적인 아이디어를 제시하고 새로운 가치를 창출하는 데 기여했다.

5. 관련 인물

해군병학교는 일본 해군뿐만 아니라 사회 각 분야에서 활약한 수많은 인재를 배출했다. 자세한 내용은 해군병학교에서 확인할 수 있다.

5. 1. 교장

역대 해군병학교 교장 목록은 다음과 같다.

  • 가와무라 스미요시: 1870년 10월 27일 -
  • 나카무타 구라노스케: 1871년 11월 3일 -
  • 마쓰무라 준조: 1876년 8월 31일 - ※ 애너폴리스식 교육 도입
  • 이토 젠키치: 1877년 2월 20일 -
  • 마쓰무라 준조: 1877년 8월 23일 -
  • 나카무타 구라노스케: 1877년 10월 31일 -
  • 이토 젠키치: 1878년 1월 18일 -
  • 니레이 가게노리: 1878년 4월 5일 -
  • 모토야마 스스무: 1880년 12월 8일 -
  • 이토 젠키치: 1881년 6월 17일 -
  • 마쓰무라 준조: 1882년 10월 12일 -
  • 이토 스케마로: 1884년 1월 21일 -
  • 마쓰무라 준조: 1885년 12월 28일 -
  • 아리치 시노스케: 1887년 9월 28일 -
  • 요시시마 타츠네: 1889년 4월 17일 - ※ 교장 대리
  • 모토야마 스스무 소장: 1890년 9월 24일 - 1892년 2월 19일
  • 야마자키 가게노리: 1892년 7월 12일 -
  • 쓰보이 고조: 1892년 12월 12일 -
  • 시바야마 야하치: 1893년 12월 20일 -
  • 요시시마 타츠네: 1894년 7월 21일 -
  • 히다카 소노조: 1895년 7월 25일 -
  • 가와하라 요이치: 1899년 1월 19일 -
  • 도고 마사미치: 1902년 5월 24일 -
  • 도미오카 사다요시 소장: 1903년 12월 28일 - 1906년 11월 19일
  • 시마무라 하야오 소장: 1906년 11월 19일 - 1908년 8월 28일
  • 요시마츠 시게타로: 1908년 8월 28일 - 1910년 12월 1일
  • 야마시타 겐타로: 1910년 12월 1일 - 1914년 3월 25일
  • 아리마 료키치: 1914년 3월 25일 -
  • 노마구치 가네오: 1916년 12월 1일 -
  • 스즈키 간타로: 1918년 12월 1일 -
  • 센사카 토모지로: 1920년 12월 1일 -
  • 타니구치 나오마: 1923년 4월 1일 -
  • 시라네 구마조: 1925년 9월 8일 -
  • 토리스 타마키: 1927년 4월 1일 -
  • 나가노 오사미: 1928년 12월 10일 - ※ 돌턴 교육법에 의한 '자발적 자기 계발' 교육을 추진.
  • 오미나토 나오타로: 1930년 6월 10일 -
  • 마쓰시타 하지메: 1931년 12월 1일 - ※ '오성'을 발안
  • 오이카와 고시로: 1933년 10월 3일 -
  • 데미쓰 만베에: 1935년 11월 15일 -
  • 스미야마 도쿠타로: 1937년 12월 1일 -
  • 니이미 마사카즈: 1939년 11월 15일 -
  • 쿠사카 니미이치: 1941년 4월 4일 -
  • 이노우에 시게미: 1942년 10월 26일 - ※ 병과 · 기관과의 통합 추진
  • 오카와우치 덴시치: 1944년 8월 5일 -
  • 고마츠 테루히사: 1944년 11월 4일 - ※ 강당 화재 사고에 책임을 지고 사임
  • 구리타 다케오: 1945년 1월 15일 -

5. 2. 주요 졸업생

해군병학교는 일본 해군뿐만 아니라 사회 각 분야에서 활약한 수많은 인재를 배출했다.

6. 기타

육군사관학교와는 달리, 외지인이나 외국인의 입교는 허가되지 않았다.

전후 일본의 해상자위대에서는 명칭을 '''해상자위대 간부후보생학교'''라고 하지만, 외국 해군의 사관 양성 학교에는, 과거와 마찬가지로 '''해군병학교'''의 번역을 사용하는 경우가 많다.[24][25]

참조

[1] 书籍 第3章 士官である前に紳士たれ - 海軍を陰で支えた機関科と主計科
[2] 书籍 序章 最後の生徒 - 世界に三大兵学校
[3] 문서 海軍兵学校の廃校と最後の卒業生
[4] 문서 針尾島での海軍兵学校78期生の訓練 1945-04-03
[5] 书籍 ナウシカ解読―ユートピアの臨界
[6] 법규 豊丘村規則第5号 http://www.vill-toyo[...] 1974-06-19
[7] 문서 士官の呼称「Sol」と「spare」
[8] 문서 法令全書
[9] 간행물 築地地区の蔵屋敷 https://www.library.[...] 東京都中央区京橋図書館 2022-07-04
[10] 书籍 軍諸学校入学資格獲得をめぐる私学と官学との抗争
[11] 웹사이트 海軍三校入試状況調べ（自 昭和 9年 至 昭和20年） http://www5f.biglobe[...]
[12] 웹사이트 海軍兵学校第69期(1938年4月入学)名簿 https://www2b.biglob[...]
[13] 문서 1942年以降の海軍予備学生制度
[14] 书籍 新版 軍艦武藏 太田出版
[15] 书籍 官報（大正13年10月20日号） 大蔵省印刷局
[16] 书籍 造船士官の回想 朝日ソノラマ
[17] 书籍
[18] 书籍 井上成美
[19] 웹사이트 海軍兵学校７６期期友の動静 http://homepage2.nif[...]
[20] 书籍
[21] 书籍
[22] 书籍
[23] 문서 御真影と海軍の敬礼
[24] 웹사이트 米海軍兵学校学生来校 https://www.mod.go.j[...]
[25] 트윗 アナポリスにある海軍兵学校で、今年卒業を迎え艦船勤務の水上戦士官となることが決まっている米海軍の士官候補生たちが初勤務先の艦船を選ぶシップ・セレクションが行われました。 https://twitter.com/[...] 2023-02-18


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