동일시
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1. 본문
동일시(同一視, identification)는 다양한 의미로 사용되는 용어입니다. 크게 심리학적 용어, 정신분석학적 용어, 그리고 일반적인 의미로 나누어 설명할 수 있습니다.
1. 심리학적 용어:
- 정의: 개인이 다른 사람이나 집단의 특성, 행동, 태도, 가치를 자신의 자아 감각에 통합시키는 과정을 의미합니다. (2024-03-18)
- 과정:
1. 관찰 및 모방: 중요하다고 생각하는 타인의 행동, 태도를 관찰하고 모방합니다.
2. 내면화: 타인의 특성이나 가치를 자신의 것으로 받아들여 자신의 세계관에 통합합니다.
3. 정체성 형성: 반복적인 동일시 행위를 통해 자신의 정체성을 형성합니다.
4. 차이와 적응: 타인의 정체성을 선택적으로 채택하고 자신의 경험에 맞게 적응시킵니다.
- 역할: 인간 발달과 사회화의 근본적인 측면으로, 자신을 인식하고 타인과 관계를 맺는 방식에 영향을 미칩니다.
2. 정신분석학적 용어:
- 정의: 자기가 좋아하거나 존경하는 사람(대상)의 태도, 가치관, 행동 등을 자신의 것으로 받아들여, 무의식적으로 그 사람과 닮아가는 과정을 말합니다.
- 투사적 동일시: Klein이 제안한 개념으로, 감당하기 어려운 감정이나 충동을 타인(주로 치료자)에게 유발하는 기제를 의미합니다. 강력한 역전이 반응을 유발할 수 있으며, 치료에 부정적인 영향을 줄 수 있지만, 잘 대처하면 내담자를 이해하고 성장을 촉진하는 통로가 될 수 있습니다.
- 투사적 동일시 과정 (상세): (02화 투사적 동일시 제대로 이해하기 - 브런치스토리)
- 자신이 소화하기 힘든 감정을 상대에게 투사(Projection)합니다.
- 투사된 감정을 다시 자신과 동일시(Identification)합니다.
- 동일시의 두 가지 의미:
1. 투사자가 투사한 감정을 다시 자신의 것으로 동일시합니다.
2. 피투사자가 투사받은 감정을 자신의 것이라고 여기는 내면화 과정을 거칩니다.
- 역할: 동일시는 단순한 흉내와 달리 어린이의 자아와 초자아 성장, 성격 발달에 중요한 역할을 합니다.
3. 일반적인 의미:
- 어떤 대상과 자신을 같게 여기거나, 그런 심리 상태를 의미합니다.
- 자신이 좋아하거나 존경하는 사람들의 가치관, 행동 등을 자기 것으로 받아들이는 것을 의미하기도 합니다.(2024-02-17)
4. 병리학적 동일시: (2023-04-06)
- 자신과 다른 사람을 구별하지 못하고 자신의 정체성을 상실하는 경우를 말합니다. 외상, 학대, 방치 등을 경험한 사람에게서 나타날 수 있습니다.
간단히 말하면, 동일시는 다른 사람(혹은 집단)을 닮아가는 심리적 과정이며, 긍정적인 성장과 발달에 기여할 수도 있지만, 때로는 병리적인 현상으로 나타날 수도 있습니다.
동일시 | |
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개요 | |
정의 | 동일시 (同一視, identification)는 심리학에서 개인이 다른 사람이나 집단과 자신을 같게 여기고 느끼는 심리적 과정을 의미함 |
설명 | 자기의 존재를 다른 사람의 존재와 동일하게 느끼는 현상이며, 자아의 발달과 사회적 관계 형성에 중요한 역할 수행함 |
심리학적 의미 | |
프로이트 | 지그문트 프로이트는 동일시를 무의식적인 과정으로 보았으며, 어린 시절 부모와의 관계에서 주로 발생한다고 주장함 |
역할 | 자아 발달 촉진 사회적 규범 학습 감정적 안정감 형성 |
대상 | 부모 또래 유명인 특정 집단 |
정신병리학적 관점 | |
비정상적 동일시 | 심각한 자아 혼란 야기 정신 질환의 증상으로 나타날 수 있음 (예: 정신분열증, 경계선 성격 장애) |
과도한 동일시 | 현실 검증 능력 저하 타인에게 의존적인 성향 강화 |
사회적 영향 | |
사회적 학습 | 앨버트 반듀라의 사회학습이론에서, 동일시는 개인이 타인의 행동을 관찰하고 모방하여 학습하는 중요한 메커니즘임 |
사회화 과정 | 개인이 속한 사회의 가치관과 행동 양식을 내면화하는 데 기여함 |
집단 정체성 | 집단 구성원 간의 연대감과 소속감을 강화하며, 집단 행동의 동기로 작용함 |
교육적 함의 | |
긍정적 역할 모델 제시 | 학생들의 자아 개념 형성에 도움을 줄 수 있음 |
타인과의 공감 능력 향상 | 사회적 관계 증진에 기여 |
비판적 사고 능력 함양 | 무분별한 동일시의 위험성을 인식하고, 주체적인 판단 능력을 키울 수 있도록 지도해야 함 |
기타 | |
관련 개념 | 투사 (심리학) 내사 (심리학) 공감 (심리학) |
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