서울특별시교육청교육시설관리본부
1. 개요
서울특별시교육청교육시설관리본부는 서울특별시교육청 산하 기관으로, 신뢰받는 안전한 교육시설 구축과 쾌적한 교육환경 조성을 목표로 한다. 수요자 중심의 교육시설 환경 조성, 학교 시설관리 지원 체계 구축, 시설관리 전문성 신장을 추진하며, 기동점검보수반 운영, 시설물 안전점검, 학교 환경개선사업 등을 수행한다. 2005년 12월 29일 설립되었으며, 총무부와 시설관리부로 구성되어 있다.
| 이름 | 서울특별시교육청 교육시설관리본부 |
|---|---|
| 영문 이름 | Seoul Education Facilities Management Office |
| 설립일 | 2005년 12월 29일 |
| 소재지 | 서울특별시 용산구 두텁바위로 27 (후암동 168) |
| 직원 | 48명 (2016년 기준) |
| 상급 기관 | 서울특별시교육청 |
| 웹사이트 | 서울특별시교육청 교육시설관리본부 |
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훈련 -
훈련소
훈련소는 특정 직무나 직업 관련 기술 습득 및 향상을 위해 교육, 실습 설비, 강의 시설 등을 갖춘 기관으로, 훈련생 숙박 시설을 제공하기도 하며 공공/정부, 교통/운송, 민간 기관 등 다양한 분야에서 운영된다. -
훈련 -
스키너 상자
스키너 상자는 동물의 조작적 조건 형성을 연구하는 장치로, 특정 행동에 대한 보상이나 처벌을 통해 학습을 유도하며 심리학, 행동 경제학, 상업 분야 등에서 활용된다. -
2005년 설치 -
일산동구
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2005년 설치 -
일산서구
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서울특별시교육청 -
서울시립대학교
서울특별시의 공립 종합대학교인 서울시립대학교는 경성공립농업학교로 시작하여 종합대학으로 승격되었으며, 도시과학 특성화 대학으로서 도시 관련 학문 분야에 강점을 가지고 서울특별시의 지원으로 낮은 등록금과 높은 장학금 수혜율을 유지하고 대한민국 최초로 반값 등록금을 시행하였다. -
서울특별시교육청 -
서울특별시서부교육지원청
서울특별시서부교육지원청은 서울특별시 서대문구, 마포구, 은평구의 초등학교와 중학교를 관할하며 학생들의 전인적 성장, 창의성 및 감수성 함양을 지원하는 교육을 제공한다.
2. 운영 방향
주어진 원본 소스(`source`)가 비어있고, 하위 섹션(`sub-contents`)에 운영 목표와 추진 방향에 대한 내용이 이미 상세하게 작성되어 있으므로, 별도로 작성하거나 수정할 내용이 없습니다.
2.1. 운영 목표
* 신뢰받는 안전한 교육 시설
* 쾌적한 교육 환경 구축
2.2. 추진 방향
* 수요자 중심의 교육시설 환경 조성
* 학교 시설관리의 신속한 지원 체계 구축
* 시설 관리의 전문성 신장
3. 주요 업무
* 기동점검보수반 운영
* 시설물 안전 점검
* 직속기관 및 학교 환경개선사업
* 학교시설 민간위탁용역 관리
* 사립학교 시설공사 지원
* 시설관리 담당자 교육훈련과정 운영
4. 중점 과제
서울특별시교육청교육시설관리본부의 중점 과제는 다음과 같다.
* 학교 시설 현황 파악
* 학교 시설 소규모 보수 직접 지원
* 학교 시설 민간 위탁 관리 운영 및 지도 감독
* 직속 기관 시설 공사 및 유지·보수 추진
* 사립학교 시설 사업 및 시설 유지 보수 사업 지원
* 기동 점검 보수반 운영, 학교 시설 순회 점검
* 학교 시설 유지 관리 역량 강화
5. 연혁
* 2005년 12월 29일 서울특별시교육청 행정기구 설치조례 개정(제4332호)에 의하여 설립되었다.
* 2006년 1월 1일 서울시 학교보건진흥원 4층에 임시사업소를 설치하였다.
* 2006년 7월 14일 구 학생교육원으로 청사를 이전하였다.(종로구 사직동 1-27)
* 2006년 8월 24일 6개 과(관리과, 시설1·2·3과, 지원1·2과)로 업무를 시작하였다.
* 2008년 4월 25일 구 수도여자고등학교(현 부지)로 청사를 이전하였다.
6. 조직
서울특별시교육청교육시설관리본부 소장은 교육시설발전협의회를 둔다. 산하에는 총무부와 시설관리부를 두고 있다.
6.1. 총무부
총무부에는 운영지원과와 재정지원과가 있다.
6.2. 시설관리부
시설관리부에는 시설1과, 시설2과, 시설3과, 지원1과, 지원2과가 있다.
6.3. 교육시설발전협의회
서울특별시교육청 산하 서울특별시교육청교육시설관리본부에는 교육시설발전협의회가 있다.