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설단 현상

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목차

1. 개요

설단 현상은 단어를 기억하려 하지만, 혀끝에서 맴돌 뿐 정확히 떠오르지 않는 심리 현상을 의미한다. 윌리엄 제임스가 처음 기술했으며, 로저 브라운과 데이비드 맥닐의 연구를 통해 실증적으로 밝혀졌다. 설단 현상은 언어와 문화를 초월하여 보편적으로 나타나며, 직접 접근 관점과 추론적 관점의 두 가지 원인 설명이 존재한다. 뇌의 전대상피질 등 여러 영역의 활성화와 관련 있으며, 이중 언어 사용, 연령, 감정, 특정 질환 등이 발생 빈도에 영향을 미친다.

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설단 현상
현상 개요
이름설단 현상
다른 이름혀끝 현상, 팁 오브 더 텅 현상
영어 이름tip-of-the-tongue phenomenon (TOT)
일본어 이름舌先現象 (Sessaki genshō, 셋사키 겐쇼)
설명알고 있는 정보나 단어가 혀끝에서 맴돌지만 정확하게 떠오르지 않는 현상
특징
부분적인 정보 회상단어의 첫 글자, 음절 수, 비슷한 발음의 단어 등 부분적인 정보는 기억나는 경우가 많음
답답함답답함, 좌절감, 때로는 재미있다는 느낌을 동반
해결시간이 지나면 자연스럽게 떠오르거나, 다른 자극(질문, 힌트)을 통해 회상 가능
원인
정보 검색 실패기억 저장소에서 해당 단어에 대한 접근 경로가 일시적으로 차단되어 발생하는 현상으로 추정
관련 요인스트레스, 피로, 노화, 특정 뇌 손상 등이 설단 현상을 유발하거나 악화시킬 수 있음
연구
초기 연구심리학자 로저 브라운과 데이비드 맥닐에 의해 1966년에 처음으로 체계적인 연구가 시작됨
연구 방법특정 질문에 대한 답변을 유도하고, 설단 현상을 경험하는 사람들의 반응을 분석
주요 연구 결과설단 현상을 겪는 동안 단어의 일부 정보(첫 글자, 음절 수 등)는 활성화되어 있다는 것을 밝혀냄
관련 질환
실어증뇌 손상으로 인해 언어 능력에 장애가 발생하는 질환인 실어증 환자들에게서 흔하게 나타남
알츠하이머병알츠하이머병과 같은 퇴행성 뇌 질환 환자들에게서도 설단 현상이 자주 발생
기타
제스처의 역할몇몇 연구에서는 설단 현상을 겪을 때 특정 제스처를 사용하는 것이 단어 회상에 도움이 될 수 있다는 결과가 제시됨
문화적 차이설단 현상을 경험하는 빈도나 관련된 감정은 문화에 따라 다를 수 있음

2. 역사

"설단 현상"이라는 용어는 구어체 표현에서 차용되었으며,[2] 프랑스어 표현 ''avoir le mot sur le bout de la langue'' ("혀끝에 단어가 맴돌다")를 차용어로 번역한 것일 수 있다. 윌리엄 제임스는 1890년 저서 《심리학 원리》에서 설단 현상을 심리 현상으로 처음 기술했지만, 명칭을 부여하지는 않았다.[13] 지그문트 프로이트는 친숙한 단어를 잊게 만드는 무의식적인 사고와 충동 등 무의식적 심리적 요인에 대해 논했다.[14] 이 현상에 대한 최초의 실증 연구는 하버드 대학교 연구원 로저 브라운과 데이비드 맥닐에 의해 수행되었으며, 1966년 ''Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior''에 게재되었다.[3]

2. 1. 초기 연구

"설단 현상"이라는 용어는 구어체 표현에서 차용되었으며,[2] 프랑스어 표현 ''avoir le mot sur le bout de la langue'' ("혀끝에 단어가 맴돌다")를 차용어로 번역한 것일 수 있다. 윌리엄 제임스는 1890년 저서 《심리학 원리》에서 설단 현상을 심리 현상으로 처음 기술했지만, 명칭을 부여하지는 않았다.[13]

지그문트 프로이트는 친숙한 단어를 잊게 만드는 무의식적인 사고와 충동 등 무의식적 심리적 요인에 대해 논했다.[14]

이 현상에 대한 최초의 실증 연구는 하버드 대학교 연구원 로저 브라운과 데이비드 맥닐에 의해 수행되었으며, 1966년 ''Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior''에 게재되었다.[3] 브라운과 맥닐은 설단 상태에서 경험하는 곧 기억해낼 것 같은 느낌이 실제 기억 능력에 기반한 것인지, 아니면 단순한 환상인지 확인하고자 했다.[15]

브라운과 맥닐의 연구는 연구 참가자들에게 희귀한 단어의 정의(정의만)를 읽어주고, 정의되는 대상이나 개념의 이름을 묻는 방식으로 진행되었다. 목표 단어가 실험자에 의해 나중에 읽혔을 때, 참가자들은 설단 상태를 경험했는지 보고하도록 지시받았다.[3][15]

브라운과 맥닐은 세 가지 유형의 긍정적인 설단 상태를 확인했다.[3]

# 참가자가 실험자가 읽은 단어를 자신이 찾고 있던 단어로 인식하는 경우

# 참가자가 실험자가 읽기 전에 단어를 정확하게 기억해내는 경우

# 참가자가 목표 단어가 실험자에 의해 읽히기 전에 자신이 찾고 있던 단어를 기억해냈지만, 기억해낸 단어가 의도한 목표 단어가 아닌 경우

참가자가 설단 상태를 나타내면, 목표 단어에 대해 기억할 수 있는 정보를 제공하도록 요청받았다.[3][15] 브라운과 맥닐은 참가자들이 목표 단어의 첫 글자, 음절 수, 비슷한 소리의 단어, 비슷한 의미의 단어, 음절 패턴, 그리고 목표 단어 내 특정 글자의 순서를 우연으로 기대되는 것보다 더 잘 식별할 수 있다는 것을 발견했다.[3][15] 이 연구 결과는 설단 상태에서 경험하는 앎의 느낌의 정당성을 입증했으며, 설단 현상에 대한 후속 연구의 기반이 되었다.

2. 2. 체계적 연구

이 현상에 대한 최초의 실증적 연구는 하버드 대학교 연구자인 로저 브라운과 데이비드 맥닐에 의해 수행되었으며[46], 1966년 Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior에 발표되었다. 브라운과 맥닐은 혀끝에서 경험하는 절박한 순간의 회복 감각이 실제 회복 능력에 근거한 것인지, 아니면 단순한 환상인지 판단하고자 했다[53]。

3. 보편성

설단 현상은 남성과 여성 모두에게 나타나며, 청년기, 중년기, 노년기에 발생하는 것으로 알려져 있다. 유년기의 설단 현상에 대한 연구는 아직 이루어지지 않았다. 교육 수준은 설단 현상에 영향을 미치는 요인으로 여겨지지 않는다.[16] 단일 언어 사용자, 이중 언어 사용자, 다중 언어 사용자 모두 설단 현상을 경험하지만, 빈도는 다양하다(이중 언어 사용의 영향 참조).

영어를 비롯한 많은 언어에서 설단 현상에 해당하는 구어체 표현이 존재한다는 것은 설단 현상이 문화 전반에 걸쳐 일반적인 경험임을 시사한다.[2] B. L. Schwartz (1999)의 연구에 따르면, 조사 대상 51개 언어 중 45개 언어는 혀, 입 또는 목을 은유로 사용하여 설단 현상을 언급하는 관용어를 가지고 있었다.[2] 이러한 관용어의 직역은 "혀 위에", "혀의 끝/점/머리 위에", "혀의 맨 위에", "혀의 앞쪽에", "혀의 끝에서 빛나다", "입과 목 안에" 등이다.[2] 주목할 만한 점은 설단 현상에 해당하는 관용어가 없는 연구 대상 언어는 미국 수화, 암하라어, 아이슬란드어, 칼렌진어, 스와힐리어였다는 것이다.[2] 그러나 수화 사용자들은 손가락 설단 현상을 보고한다.[17]

4. 원인

설단 현상의 정확한 원인은 아직 명확하게 밝혀지지 않았지만, 직접 접근 관점과 추론적 관점 등 여러 가설이 제시되고 있다.[2]

설단 현상은 감정과 기억하려는 대상과의 감정적인 연결 강도에 영향을 받을 수 있으며, 강한 감정적 연결은 기억 회상 시간을 늦출 수 있다.[48] 설단 현상은 '''FOK''' ('''인식의 감각''') 상태와는 다르며, FOK 상태에서는 기억 속에서 떠올릴 수 없는 것들을 알 수 있다. 설단 현상은 전대상피질, 우측 배외측 전전두피질, 우측 하측두피질과 관련이 있지만, FOK는 관련이 없다.[49]

설단 현상은 모든 연령대에서 발생할 수 있지만, 나이가 들수록 더 자주 나타난다. 학습이나 일상생활에 지장을 줄 정도로 빈번한 설단 현상은 두부 외상, 뇌졸중, 치매 등으로 인한 뇌 손상으로 발생하는 실어증일 가능성이 있어 의학적 진단이 필요할 수 있다.[50]

4. 1. 직접 접근 관점

기억 강도가 항목을 회상하기에는 충분하지 않지만, 상태를 유발할 만큼 충분히 강할 때 설단 현상이 발생한다고 가정한다.[2] 즉, 기억하는 사람은 대상 단어가 기억 속에 존재한다는 것에 직접적으로 접근할 수 있지만, 즉시 회상할 수는 없다. 직접 접근 관점을 채택하는 설단 현상의 원인에 대한 이론에는 차단 가설, 불완전 활성화 가설, 전송 결손 모델이 있다.[2]

4. 2. 추론적 관점

설단 현상의 추론적 관점은 설단 현상이 완전히 접근 불가능한 것이 아니라, 기억하는 사람이 목표에 대한 단서를 조합하여 발생한다고 주장한다.[2] 즉, 기억하는 사람이 목표 단어에 대한 지식을 추론하며, 검색의 임박성은 기억으로부터 목표 단어에 접근할 수 있는 정보에 달려 있다는 것이다. 이러한 관점은 설단 현상 발생에 목표 단어가 기억 속에 존재하는 것이 미치는 영향을 무시한다.[48] 이는 기억력 추론은 목표 단어에 대한 지식이며, 검색의 절박함은 목표 단어에 대해 메모리에서 접근할 수 있는 정보에 의존한다.

5. 뇌 과학적 기전

설단 현상(TOT)은 뇌의 특정 영역과 관련이 있는 것으로 알려져 있다. 정확한 원인은 아직 불분명하지만, 직접 접근(direct-access)과 추론적 관점(inferential view)이라는 두 가지 가설이 제시되어 있다. 감정과 기억하려는 대상 간의 감정적 연결 강도 또한 설단 현상에 영향을 미칠 수 있는데, 감정적 연결이 강할수록 기억을 떠올리는 데 시간이 더 오래 걸릴 수 있다.[48]

설단 현상은 인식의 감각(FOK) 상태와는 다르다. FOK 상태에서는 기억 속에서 떠올릴 수 없는 것을 알 수 있지만, 설단 현상은 그렇지 않다. 연구에 따르면 설단 현상은 전대상피질, 우측 배외측 전전두피질, 우측 하측두피질과 관련이 있지만, FOK는 그렇지 않다.[49]

설단 현상은 모든 연령대에서 발생할 수 있지만, 나이가 들수록 더 자주 나타난다. 일반적으로 의학적 문제는 아니지만, 학습이나 일상생활을 방해할 정도로 빈번해지면 두부 외상, 뇌졸중, 치매 등으로 인한 뇌 손상으로 발생하는 실어증일 가능성이 있다.[50]

5. 1. 관련 뇌 영역

설단 현상 상태에서 활성화가 증가하는 전대상피질


뇌의 여러 영역에서 설단 현상 상태에서 활성화가 증가하는 것으로 나타났다. 다음은 설단 현상 상태에서 활성화가 증가하는 특정 구조 목록이다.

또한, 설단 현상 상태에서 해마곁이랑의 활성이 감소하는 것으로 나타났다.[25]

설단 현상에서 이러한 영역의 정확한 기능에 대해서는 알려진 바가 많지 않다. 설단 현상 중에 활성화되는 영역은 목표 단어의 특성에 따라 다를 수 있다. 예를 들어, 목표 단어가 사람의 이름인 경우, 기억하는 사람이 그 사람의 얼굴을 처리하면서 방추형 얼굴 영역이 활성화될 가능성이 높다. 이와 같은 문제로 인해 설단 현상 상태에 특별히 연관된 영역과 다른 인지 기능의 부산물인 영역을 구분하기가 어렵다. 그러나 설단 현상과 관련이 없는 다른 연구에서 파생된 이러한 구조의 기능에 대한 이론을 바탕으로 이러한 구조의 역할에 대한 몇 가지 추론이 가능하다. 전대상피질과 우측 배외측 전전두피질은 갈등을 감지하는 회로로 작동하며, 목표 단어를 알고 있다는 느낌과 회상 실패 사이의 갈등을 감지하는 역할을 수행할 수 있다고 가정한다.[23] 전대상피질은 또한 감정과 관련되어 있으며 설단 현상에 대한 정서적 반응으로 인해 활성화될 수 있다.[26] 후방 내측 두정엽 피질, 양측 외측 두정엽 피질, 양측 상부 전전두피질은 회상 및 평가에 관여하므로, 자신의 지식 평가 및 회상 확률과 같은 설단 현상에 관련된 메타인지 과정에서 역할을 할 수 있다.[23]

5. 2. 각 영역의 기능 (추정)



설단 현상에서 뇌 영역들의 정확한 기능은 아직 많이 알려져 있지 않다. 활성화되는 영역은 기억하려는 단어의 특성에 따라 달라질 수 있다. 예를 들어, 기억하려는 단어가 사람 이름이면, 그 사람의 얼굴을 떠올리면서 방추형 얼굴 영역이 활성화될 가능성이 높다. 이러한 문제 때문에 설단 현상과 관련된 영역과 다른 인지 기능의 부산물인 영역을 구분하기 어렵다. 그러나 다른 연구에서 밝혀진 뇌 구조의 기능을 바탕으로 몇 가지 추론을 할 수 있다.

  • 전대상피질(ACC)과 우측 배외측 전전두피질(DLPFC)은 갈등을 감지하는 회로로 작동하여, 알고 있다는 느낌과 기억 실패 사이의 갈등을 감지할 수 있다.[23] 전대상피질은 감정과 관련되어 설단 현상에 대한 정서적 반응으로 활성화될 수도 있다.[26]
  • 후방 내측 두정엽 피질, 양측 외측 두정엽 피질, 양측 상부 전전두피질은 회상 및 평가에 관여하므로, 자신의 지식 평가 및 회상 확률과 같은 설단 현상에 관련된 메타인지 과정에서 역할을 할 수 있다.[23]
  • 해마곁이랑은 설단 현상 상태에서 활성이 감소한다.[25]

6. 영향 요인

설단 현상은 여러 요인에 의해 영향을 받는다.


  • 이중 언어 사용: 이중 언어 사용자는 단일 언어 사용자보다 설단 현상을 더 자주 겪는다. 특히 덜 지배적인 언어를 사용할 때 더 빈번하게 발생하며, 이는 이중 언어 사용자가 단어를 덜 자주 사용하고 언어 활성화 및 비활성화를 위한 추가적인 인지 메커니즘을 가지고 있기 때문이다.[27][28][29]
  • 약물: 로라제팜은 정확한 답변 회상과 설단 현상의 주관적인 느낌을 억제하여 인지하지 못한 채 오답을 내게 할 수 있다.[30] 반면, 카페인은 설단 현상 경험을 줄이고 기억 회상을 개선하는 데 도움을 줄 수 있지만, 관련 없는 조건에서는 단어 검색 능력이 저하될 수 있다.[31]
  • 연령: 나이가 들수록 설단 현상은 더 자주 발생하며, 특히 노년기에 두드러진다.[32][33] 이는 뇌섬엽의 회백질 감소와 관련이 있으며, 전전두피질의 과활성화를 동반할 수 있다.[32][35][36]
  • 감정: 감정적 각성은 설단 현상 경험 가능성을 높이며, 전대상피질 등의 뇌 영역 활성화와 관련이 있다.[26]
  • 질환: 명칭 실어증은 실어증 및 알츠하이머병 환자에게 흔히 나타나는 증상으로 설단 현상과 관련이 있다.[38] 난독증을 가진 아동 또한 설단 현상을 더 자주 경험한다.[39]
  • 기타 요인:
  • 점화 (심리학): 목표 단어 또는 유사한 발음의 단어의 첫 글자를 제공하면 설단 현상을 줄이는 데 도움이 된다.[4][40][41]
  • 습득 연령: 늦게 습득한 단어는 일찍 습득한 단어보다 설단 현상이 더 많이 나타난다.[43]
  • 몸짓: 몸짓과 설단 현상의 관계는 명확하게 밝혀지지 않았다.

6. 1. 이중 언어 사용

이중 언어 사용자는 단일 언어 사용자보다 설단 현상을 더 자주 경험한다.[27] 이중 언어 사용자는 고유 명사에서는 단일 언어 사용자와 비슷한 수준의 설단 현상을 보고하지만, 다른 단어에서는 훨씬 더 많은 설단 현상을 겪는다.[27] 특히 덜 지배적인 언어를 사용할 때 더 빈번하게 발생한다.[27][28] 그림 명명 과제에서 이중 언어 사용자는 첫 번째이자 지배적인 언어를 사용할 수 있을 때에도 단일 언어 사용자보다 느렸다. 이는 이중 언어 사용자가 단일 언어 사용자보다 단어를 덜 자주 사용하기 때문일 수 있다.[29]

이중 언어 사용자는 거의 두 배나 많은 단어를 나타내며, 언어 활성화 및 비활성화를 위한 추가적인 인지 메커니즘을 가지고 있다. 이러한 메커니즘은 단일 언어 사용자가 직면하지 않는 추가적인 처리 부담을 초래한다. 또한, 과제가 단일 언어 과제처럼 보일 때에도 이중 언어 시스템은 기능적으로 "꺼지지" 않는다.[27]

6. 2. 약물

로라제팜은 벤조디아제핀 계열의 정신 활성 약물로, 불안, 불면증, 급성 발작 등의 치료에 사용된다.[30] 로라제팜은 설단 현상(TOT)에 대한 연구에서 다음과 같은 영향을 미치는 것으로 나타났다.[30]

  • 로라제팜 투여군은 비투여군과 총 회상 답변 수는 동일했지만, TOT 상태에 대해 더 많은 오답을 생성했다.[30]
  • 로라제팜은 정답 회상을 억제하고, TOT 상태에 대한 주관적인 느낌(단어를 기억해낼 것 같은 느낌)을 경험하지 못하게 했다.[30]
  • 로라제팜 투여군은 자신의 응답이 틀렸다는 말을 들은 후에야 TOT 상태의 주관적인 느낌을 경험했다.[30]
  • 로라제팜은 다른 대안적 답변이 더 쉽게 떠오르게 하고, 감정을 억제하여 TOT 상태의 주관적인 느낌을 경험하지 못하게 할 수 있다.[30]


이러한 결과는 로라제팜이 TOT 상태의 확률을 증가시키지는 않지만, 정확한 답변 회상과 TOT 상태의 주관적인 느낌을 억제하여 인지하지 못한 채 오답을 내게 할 수 있음을 시사한다.

카페인은 각성 효과로 잘 알려져 있으며, 세포 수준에서 다양한 영향을 미친다.[31] 카페인이 설단 현상에 미치는 영향에 대한 연구는 다음과 같다.[31]

  • 200mg의 카페인을 복용한 참가자는 위약 그룹보다 설단 현상 경험이 적었고, 기억 회상이 더 우수했다.
  • 관련 없는 조건에서는 카페인 그룹이 단어 검색 능력에서 위약 그룹만큼 좋은 성적을 거두지 못했다.
  • 이 정도의 카페인(커피 두 잔에 해당)은 특정 단어에 대한 단기 기억을 일시적으로 방해할 수 있다.
  • 카페인이 주의력에 미치는 일반적인 이점은 배제될 수 있다.

6. 3. 연령

나이는 설단 현상을 겪는 빈도에 중요한 영향을 미치는 요소이다. 성인이 된 이후, 설단 현상은 나이가 들수록 더 자주 발생하며, 특히 노년기에 두드러지게 나타난다.[32][33] 노인들은 젊은 사람들에 비해 설단 현상을 더 많이 경험하고, 떠올리려는 단어와 관련된 정보도 적게 떠올리는 경향이 있다.[34]

뇌 영상을 이용한 연구는 설단 현상을 겪는 노인과 젊은이의 뇌 패턴을 비교했다. 두 집단 모두 전전두피질, 좌측 뇌섬엽, 감각운동 피질 등 비슷한 뇌 영역 네트워크를 사용하지만,[35] 노인은 일부 영역에서 활동의 차이를 보였다.[35] 특히, 노인의 좌측 뇌섬엽에서 회백질 감소가 나타나는데, 이는 설단 현상의 빈도 증가와 관련이 있다.[32] 뇌섬엽 활동 감소는 설단 현상이 잦을수록 더 크게 나타난다.[35] 또한, 노인은 설단 현상을 경험할 때 전전두피질이 과활성화되는 경향을 보이는데,[36] 이는 기억 회상 실패 후에도 지속적으로 정보를 검색하려는 시도를 반영하는 것일 수 있다.[36] 노인의 감각운동 피질 활성화가 더 큰 것은 젊은이에 비해 목표 정보를 회상하는 데 사용되는 지식의 차이를 반영할 수 있다.[36]

단어 회상 테스트에서 점화 단어를 사용하면 설단 현상의 빈도를 줄이고 목표 단어 회상을 개선하는 데 도움이 되며, 노인에게 더 큰 효과가 있다.[35][32] 이는 자주 사용되는 신경 연결이 강화된다는 확산 활성화 모델과 일치한다.[32]

노인이 다른 연령대보다 설단 현상을 더 자주 경험하지만, 잦은 설단 현상이 치매와 반드시 관련 있는 것은 아니다.[37] 에피소드 기억력 감소와 설단 현상 빈도 증가는 모두 나이와 관련이 있지만, 이 두 현상은 서로 독립적인 것으로 보인다.[37]

6. 4. 감정

감정은 기억 회상량 및 향수와 같은 많은 기억 변수에 영향을 미치는 것으로 잘 알려져 있다.[26] 감정이 설단 현상(TOT) 상태와 회상하려는 정보에 어떤 영향을 미치는지가 감정과 설단 현상의 관련 문제이다. 사람들은 설단 현상에 감정을 부여하는 경우가 흔하며,[26] 대부분 설단 현상을 부정적으로 경험한다고 알려져 있다.[26] 감정을 경험하는 것은 이후 설단 현상 기억 수행을 예측하는 요인이 되며,[26] 감정적 설단 현상은 감정적 경험이 없는 경우보다 나중에 회상될 가능성이 더 높다.[26] 감정과 설단 현상은 메타인지 이론과 관련이 있는데, 이 이론에서 설단 현상은 회상하려는 정보가 접근 가능한지 인지 시스템에 알려주는 역할을 한다.[26] 따라서 감정은 설단 현상 경험에 영향을 줄 수 있다. 일부 연구에서는 감정적 각성을 유발하는 질문이 그렇지 않은 질문보다 설단 현상을 더 많이 생성한다는 것을 보여주었다.[26] 감정적 각성은 설단 현상 자체가 감정적으로 각성을 유발하지 않더라도 후속 질문이나 회상되는 정보로 확장될 수 있다.[26] 감정적 각성은 설단 현상 경험 가능성을 높이는 것으로 나타났으며,[26] 뇌 영상 연구에서는 감정과 관련된 전대상피질 등의 영역에서 활성화가 발견되었다.[26]

6. 5. 질환

명칭 실어증은 단어와 이름을 기억하지 못하는 증상으로, 실어증 및 알츠하이머병 환자에게 흔히 나타난다.[38] 연구를 통해 이러한 특정 질환이 설단 현상에 어떤 영향을 미치는지 밝혀졌다. Beeson, Holland 및 Murray(1997)의 연구에서 알츠하이머병 환자와 세 가지 전형적인 실어증 증후군(브로카 실어증, 명칭 실어증, 전도 실어증) 환자에게 유명인의 이름을 말하도록 지시했다. 명칭 실어증 환자들은 제시된 유명인의 이름을 말하는 능력에서 다른 그룹보다 우수했다.[38] 그러나 브로카 실어증, 전도 실어증 및 알츠하이머병 그룹은 유명인의 즉시 또는 지연된 명명에 차이를 보이지 않았다.[38] 모든 그룹은 제시된 항목의 최소 절반에 대해 기본적인 식별 의미 정보를 제공했으며, 이는 설단 현상이 잠재적으로 발생할 수 있는 상당수의 항목을 시사했다.[38] 전도 실어증 및 브로카 실어증 그룹은 설단 현상의 가장 강력한 증거를 보였으며, 첫 글자 식별에서 다른 그룹보다 더 나은 성과를 보였다.[38]

난독증은 단어, 문자, 기호를 읽고 해석하는 데 어려움을 겪는 읽기 장애로, 설단 현상의 빈도에도 영향을 미치는 것으로 알려져 있다. 한 연구에 따르면, 난독증을 가진 아동은 정상적으로 읽는 아동보다 설단 현상을 더 자주 경험했으며 "단어 인출의 음운론적 단계에서 더 많은 오류"를 보였다. 하지만, 난독증 아동은 설단 현상을 유발하는 각 단어의 의미적 의미를 여전히 기억할 수 있었다.[39]

설단 현상은 실제 의학적 상태라고 할 수 있지만, 학습이나 일상생활을 방해할 정도로 빈번해질 경우에만 해당하며, 이때의 장애는 일반적으로 두부 외상, 뇌졸중, 또는 치매로 인한 뇌 손상으로 발생하는 실어증일 가능성이 있다.[50]

6. 6. 기타 요인

설단 현상 연구와 훈련에서는 단어 검사를 사용하여 TOT 상태의 존재를 평가한다. 목표 단어 또는 유사한 발음의 단어의 첫 글자를 제공하여 목표 단어를 점화한다. 점화와 훈련이 TOT 상태를 줄이는 데 유용하다는 증거는 TOT 상태의 대부분의 정보가 저빈도라는 것이다. 즉, 얼마 동안 사용되거나 회상되지 않았다는 것이다.[4] 정보 사용의 최근성은 해당 정보의 검색 과정에 영향을 미칠 수 있다.[4] 점화 제시가 TOT 상태 해결을 촉진하는 데는 한 번이면 충분하다.[40] 개인이 회상하려는 단어의 첫 글자를 받으면 TOT 상태를 극복할 가능성이 더 높다는 점에서 점화에 대한 지원이 발견되었다.[4] 점화 단어가 목표 단어와 유사한 음운론을 가질 때 TOT 상태의 빈도가 증가하고 TOT 상태가 해결될 때 올바르게 회상된 단어의 빈도가 더 높아지는 것이 관찰된다.[41] 목표 단어와 유사한 음운론적 특징을 공유하는 잘못된 단어가 무의식적으로 떠오른다.[40] 따라서 음운론적 유사성은 TOT 상태를 감소시키고 증가시킬 수 있다. 그러나 점화 단어의 구문 범주를 변경하여 이 문제를 해결할 수 있다.[40] 목표 단어와 동일한 구문 범주의 점화 단어는 TOT 상태 해결에 차이를 만들지 않는다.[40] TOT 상태 해결은 동일한 구문 범주의 점화 단어와 관련 없는 점화 단어에 대해 동일했다.[40] 점화 단어가 다른 관련 없는 점화 단어와 함께 나열되는 경우 위치가 중요하다.[40] 목록에서 점화 단어가 앞에 있을수록 TOT 상태를 해결하는 데 도움이 될 가능성이 낮다.[40]

설단 현상 경험에서 몸짓이 찾기 어려운 단어를 찾는 데 도움이 되는지는 알려져 있지 않다. 참가자가 몸짓을 자신의 일반적인 의사소통 방식으로 사용하는지, 아니면 설단 현상 경험을 극복하고 목표 단어를 검색하기 위해 몸짓을 사용하는지 판단하기 어렵다.[42]

화자가 단어를 검색하는 속도와 정확성은 해당 단어를 생애 처음 배운 나이에 의해 영향을 받는다. 구체적으로, 일찍 습득한 단어는 늦게 습득한 단어보다 더 빠르고 정확하게 명명되는 경향이 있다(습득 연령 효과). 설단 현상을 경험할 확률은 단어를 생애 어느 시점에 습득했는지에 따라 달라지는 것으로 관찰되었다. 즉, 일찍 습득한 단어보다 늦게 습득한 단어에서 더 많은 설단 현상이 나타난다.[43]

참조

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