고든 올포트
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1. 개요
고든 올포트는 성격 심리학의 발전에 기여한 미국의 심리학자이다. 그는 인디애나주에서 태어나 하버드 대학교에서 학위를 받았으며, 1930년부터 1967년까지 하버드 대학교 교수로 재직했다. 올포트는 성격의 특성 이론을 연구하여, 개인을 지배하는 주요 특성, 중심 특성, 이차 특성으로 구분되는 특성 계층 구조를 제시했다. 그는 또한 동기의 기능적 자율성 개념을 제시하며, 초기 동기가 시간이 지남에 따라 독립적인 욕구로 변화할 수 있다고 주장했다. 주요 저서로는 '성격: 심리학적 해석', '편견의 본질' 등이 있다.
고든 올포트는 인디애나주 몬테주마에서 태어나 오하이오주에서 성장했다.[4] 시골 의사였던 아버지와 전직 교사였던 어머니 밑에서 자랐으며, 어린 시절 아버지가 집에서 운영하던 병원 일을 도우며 보냈다.[5][6]
2. 생애
글렌빌 고등학교를 우수한 성적으로 졸업하고 하버드 대학교에 진학하여 철학과 경제학을 전공했다.[8][9][10] 졸업 후 튀르키예 이스탄불의 로버트 칼리지에서 잠시 가르치다가 하버드로 돌아와 심리학 박사 학위를 취득했다.[9][11][12] 이후 셸던 여행 연구 기금으로 유럽에서 게슈탈트 심리학 등을 연구했다.[9]
1924년부터 하버드 대학교와 다트머스 칼리지 등에서 강의했으며, 1930년부터는 하버드에 정착하여 평생을 교수로 재직했다.[4] 그는 미국 심리학계에 성격 심리학 분야를 확립하는 데 크게 기여했으며, 특히 ''편견의 본질''과 같은 중요한 저서를 남겼다.[4] 미국 심리학회 회장(1939)을 비롯한 여러 학술 단체에서 활동했으며[4], 다양한 상을 수상하며 학문적 업적을 인정받았다.[14] 1967년 매사추세츠주 케임브리지에서 폐암으로 사망했다.[14]
2. 1. 초기 생애 및 교육
올포트는 종교적인 가정에서 성장했다.[4] 그는 인디애나주 몬테주마에서 태어났으며, 존 에드워드와 넬리 에디스 (와이즈) 올포트 부부의 네 아들 중 막내였다. 올포트가 여섯 살이 되었을 때 가족은 여러 차례 이사한 끝에 오하이오주에 정착했고, 그는 클리블랜드의 공립학교에서 초등 교육을 받았다.
아버지 존 올포트는 시골 의사였으며, 집 안에 진료소와 병원을 마련해 운영했다. 이 때문에 올포트와 그의 형제들은 환자, 간호사, 의료 장비에 둘러싸여 자랐고, 종종 아버지를 도와 병원 일을 거들었다.[5] 올포트 자신도 "사무실을 돌보고, 병을 씻고, 환자를 대하는 것이 나의 초기 훈련의 중요한 측면이었다"고 회고했다.[6] 한편, 아버지 존 올포트는 당시 새뮤얼 홉킨스 아담스가 콜리어스 매거진에 연재하고 이후 ''The Great American Fraud: Articles on the Nostrum Evil and Quackery''라는 책으로 출간한 사기성 의약품 고발 기사에서 언급되기도 했다. 이 책은 주로 20세기 초 특허 의약품의 문제를 다루었지만, 저자는 올포트의 사례를 포함시킨 이유를 설명하며, 그가 대면 진료 없이 편지만으로 모르핀 중독을 진단하고 치료하려 했다는 점을 비판했다. 아담스가 보낸 가짜 사연에 올포트는 모르핀 중독 진단과 함께 자신이 개발한 치료제("Dr. J. Edward Allport System")를 우편으로 보냈는데, 분석 결과 이 약물은 모르핀과 핑크색 위스키를 섞은 것에 불과했다. 아담스는 올포트를 "의사를 사칭하는 돌팔이"이며 "다른 사기성 중독 치료 판매자보다 덜 악랄하지만 더 위험하다"고 평가했다.[7]
올포트의 어머니는 전직 교사로, 자녀들의 지적 발달과 종교 교육에 힘썼다.[6]
전기 작가들은 올포트의 어린 시절을 과묵하고 부지런했지만 다소 고립된 모습으로 묘사한다. 그는 십대 시절 자신의 인쇄 사업을 운영했고, 고등학교 신문 편집자로도 활동했다. 1915년, 18세의 나이로 글렌빌 고등학교를 차석으로 졸업하며 하버드 대학교 장학금을 받았다. 그의 형 중 한 명인 플로이드 헨리 올포트는 당시 하버드에서 심리학 박사 과정을 밟고 있었다.[8]
올포트는 1919년 하버드 대학교에서 심리학이 아닌 철학과 경제학으로 학사 학위(A.B.)를 받았다.[9][10] 졸업 후에는 터키 이스탄불에 있는 로버트 칼리지에서 1년 동안 경제학과 철학을 가르쳤다. 1920년, 그는 연구 장학금을 받아 하버드로 돌아와 심리학 박사 과정에 진학했다. 그의 첫 출판물인 ''성격 특성: 분류 및 측정''(1921)은 형 플로이드 헨리 올포트와 함께 썼다. 올포트는 허버트 랭필드 교수의 지도를 받아 1921년에 석사 학위를, 1922년에 박사 학위를 취득했다. 그는 학위 과정 중 1916년 사망한 휴고 뮌스터버그의 수업을 듣기도 했다.[11][12]
하버드는 올포트에게 셸던 여행 연구 기금을 수여했고, 그는 이를 통해 유럽에서 2년간 연구를 수행했다. 첫 해에는 독일 베를린과 함부르크에서 당시 새롭게 부상하던 게슈탈트 심리학을 공부했고, 두 번째 해는 영국 케임브리지 대학교에서 보냈다.[9]
2. 2. 학문적 경력
1915년, 글렌빌 고등학교를 차석으로 졸업한 올포트는 하버드 대학교 장학금을 받아 입학했다. 그의 형 플로이드 헨리 올포트 역시 하버드에서 심리학 박사 과정을 밟고 있었다.[8] 올포트는 1919년, 심리학이 아닌 철학과 경제학에서 학사 학위(A.B.)를 받았다.[9][10]
하버드 졸업 후, 올포트는 튀르키예 이스탄불에 있는 로버트 칼리지에서 1년간 경제학과 철학을 가르쳤다. 1920년, 그는 연구 장학금을 받고 하버드로 돌아와 심리학 박사 학위 과정을 시작했다. 그의 첫 출판물인 "성격 특성: 분류 및 측정"(1921)은 형 플로이드 헨리 올포트와 공동으로 저술한 것이다. 올포트는 허버트 랭필드의 지도로 1921년 석사 학위를, 1922년 박사 학위를 취득했다. 이 시기 그는 1916년 사망한 휴고 뮌스터버그의 수업을 듣기도 했다.[11][12]
하버드는 올포트에게 셸던 여행 연구 기금을 수여했고, 그는 첫 해(1922-1923)를 독일 베를린과 함부르크에서 새로운 게슈탈트 학파와 함께 연구하며 보냈다. 두 번째 해(1923-1924)는 영국 케임브리지 대학교에서 보냈다.[9]
1921년부터 1937년까지 올포트는 미국 심리학계 내에서 성격을 중요한 연구 분야로 확립하는 데 기여했다.[4] 그는 1924년부터 1926년까지 하버드에서 심리학 강사로 활동하며, 1924년에는 "성격: 심리학적 및 사회적 측면"이라는 강좌를 가르치기 시작했다. 이 기간(1924-1926년 사이)에 임상 심리학자인 아다 루프킨 굴드와 결혼하여 아들 하나를 두었다.[9] 이후 1926년부터 1930년까지 4년간 다트머스 칼리지에서 사회 심리학 및 성격에 대한 입문 과정을 가르친 뒤, 1930년 하버드 대학교 교수로 돌아와 남은 경력을 그곳에서 보냈다.
하버드에서 올포트는 1930년부터 1967년까지 교수로 재직했다. 그는 1931년 사회학과 설립 위원으로 활동했으며, 1940년대 후반에는 새로 창설된 사회 관계 학과의 입문 과정 개발에 참여했다. 또한 Journal of Abnormal and Social Psychology영어(이상 및 사회 심리학 저널)의 편집자를 역임했으며, 유네스코(UNESCO) 위원회 이사로도 활동했다. 1933년에는 미국 예술 과학 아카데미 회원으로 선출되었다.[13]
1937년경부터 올포트는 성격 심리학 분야의 주요 인물로 부상하여 라디오 강연, 문헌 검토, 논문 및 교과서 저술 등 활발한 활동을 펼쳤다.[4] 그는 1939년 미국 심리학회(APA) 회장으로 선출되었는데, 이는 당시 역대 두 번째 최연소 회장 기록이었다.[4] 이후 동부 심리학회 회장(1943), 사회 문제 심리학 연구 협회 회장(1944) 등을 역임했다.
올포트는 여러 중요한 저서를 출판했다. 1950년에는 The Individual and His Religion영어(개인과 그의 종교), 1954년에는 제2차 세계 대전 중 난민 연구를 바탕으로 한 기념비적 저작 ''편견의 본질''(The Nature of Prejudice영어)을 출판했다. 1955년에는 Becoming: Basic Considerations for a Psychology of Personality영어(되어감: 성격 심리학의 기본 고려 사항)을 펴냈다.
그의 학문적 업적을 인정받아 1963년 미국 심리학 재단 금메달 상을, 1964년에는 APA의 뛰어난 과학적 공헌상을 수상했다. 고든 올포트는 1967년 10월 9일, 매사추세츠주 케임브리지에서 폐암으로 사망했다.[14]
2. 3. 주요 저서 및 업적
올포트는 1921년부터 1937년까지 성격 심리학을 심리학 연구의 한 분야로 확립하는 데 중요한 역할을 했다.[4] 그의 첫 출판물은 형인 플로이드 헨리 올포트와 함께 쓴 ''성격 특성: 분류 및 측정''(Personality Traits: Their Classification and Measurement, 1921)이었다. 하버드 대학교에서 박사 학위를 받은 후 유럽에서 게슈탈트 심리학을 접했으며, 1924년 하버드로 돌아와 "성격: 심리학적 및 사회적 측면"(Personality: Its Psychological and Social Aspects)이라는 강좌를 개설했다. 이는 미국 대학에서 성격 심리학을 다룬 최초의 강좌 중 하나로 평가된다.
1937년 출판된 ''성격: 심리학적 해석''(Personality: A Psychological Interpretation)은 성격 심리학 분야의 고전으로 자리 잡았으며, 개인의 독특성과 성격 특성의 중요성을 강조했다. 그는 이후에도 왕성한 연구와 저술 활동을 이어갔다. 제2차 세계 대전 중 난민 연구를 바탕으로 집필한 ''편견의 본질''(The Nature of Prejudice, 1954)은 편견의 심리적, 사회적 뿌리를 분석하고 이를 극복하기 위한 방안을 제시하여 사회 심리학 분야에 큰 영향을 미쳤다. 이 책은 오늘날까지도 편견 연구의 필독서로 꼽힌다.
올포트는 학문적 활동 외에도 다양한 사회 활동에 참여했다. 그는 유엔 교육 과학 문화 기구(UNESCO) 위원회 이사, 미국 심리학회 회장(1939), 동부 심리학회 회장(1943), 사회 문제 심리학 연구 협회 회장(1944) 등을 역임하며 심리학의 사회적 역할 확대에 기여했다. 이러한 공로를 인정받아 1963년 미국 심리학 재단 금메달 상, 1964년 미국 심리학회(APA)의 뛰어난 과학적 공헌상을 수상했다.[14]
'''주요 저서'''[4][14]
| 출판 연도 | 제목 (원제) | 비고 |
|---|---|---|
| 1927 | 성격과 특성의 개념 (Concepts of Trait and Personality) | 심리학 게시판(Psychological Bulletin) 게재 논문 |
| 1933 | 표현 운동 연구 (Studies in Expressive Movement) | 버논(P. E. Vernon) 공저, 맥밀란 출판사 |
| 1935 | 태도 (Attitudes) | 사회 심리학 핸드북(A Handbook of Social Psychology) 수록 |
| 1937 | 성격: 심리학적 해석 (Personality: A Psychological Interpretation) | 홀트 맥두걸 출판 |
| 1940 | 심리학자의 준거 틀 (The Psychologist's Frame of Reference) | |
| 1947 | 소문의 심리학 (The Psychology of Rumor) | 레오 포스트만(Leo Postman) 공저, 헨리 홀트 앤드 컴퍼니 출판 |
| 1950 | 개인과 그의 종교: 심리학적 해석 (The Individual and His Religion: A Psychological Interpretation) | 맥밀란 출판사 출판 |
| 1950 | 성격의 본질: 선별된 논문 (The Nature of Personality: Selected Papers) | 그린우드 출판 그룹 출판 (1975년 재판) |
| 1954 | 편견의 본질 (The Nature of Prejudice) | 애디슨-웨슬리 출판 (1979년 재판) |
| 1955 | 되어감: 성격 심리학을 위한 기본적 고려 사항 (Becoming: Basic Considerations for a Psychology of Personality) | 예일 대학교 출판부 출판 |
| 1960 | 성격 & 사회적 만남 (Personality & Social Encounter) | 비콘 프레스 출판 |
| 1961 | 성격의 패턴과 성장 (Pattern and Growth in Personality) | 하코트 컬리지 출판 |
| 1965 | 제니의 편지 (Letters from Jenny) | 하코트 브레이스 & 월드 출판 |
| 1968 | 심리학 속의 사람 (The Person in Psychology) | 비콘 프레스 출판 (유고집) |
특성 이론(trait theory) 또는 성향 이론(dispositional theory)은 개인을 다양한 심리적 특성을 가진 존재로 보고, 여러 사람에게 공통적으로 나타나는 특성을 찾아 인간을 이해하려는 심리학 이론이다.[20][21] 특성 이론가들은 주로 행동, 생각, 감정의 습관적 패턴으로 정의될 수 있는 개인의 특성을 측정하는 데 관심을 둔다. 이 관점에서 특성은 시간이 지나도 비교적 안정적이고, 개인마다 차이가 있으며(예: 외향성 대 내향성), 상황에 따라 일관성을 보이며 행동에 영향을 미치는 성격의 한 측면으로 간주된다. 이러한 점에서 특성은 일시적인 상태(state)와는 구별된다.
3. 특성 이론
고든 올포트는 성격의 특성 이론 발전에 기여한 주요 심리학자 중 한 명으로, 흔히 '특성 심리학자'로 알려져 있다. 그는 각 개인이 고유한 특성 구조를 가진다고 보았으며, 성격 특성을 이해하는 독창적인 관점을 제시했다.[15][16] (올포트의 구체적인 이론과 특성 분류는 하위 섹션에서 자세히 다룬다.)
3. 1. 특성의 정의 및 분류
고든 올포트는 성격의 특성 이론 발전에 기여했으며, 이 분야의 중요한 인물로 평가받는다. 그는 단순히 몇 가지 특성 차원으로 사람을 분류하는 방식에 반대하며, 각 개인은 고유하며 특정 특성들에 의해 구별된다고 주장했다.[15] 올포트는 1927년 저서 ''특성과 성격의 개념''에서 특성을 "사회적 의미를 지닌 습관"[16]이자 성격의 기본 단위로 정의했다. 그는 특성이 개인의 행동을 예측 가능하게 만든다고 보았으며, 개인의 성격이야말로 그 사람을 가장 잘 나타내는 독특한 것이라고 강조했다.[16]
올포트는 초기에 사전을 검토하여 사람을 묘사하는 데 사용될 수 있는 단어를 찾는 작업을 진행했다. 이를 통해 약 4,500개의 특성 관련 단어 목록을 만들었다. 이 작업은 사람들이 일상적인 상호작용 속에서 개인차를 나타내는 보편적인 용어를 자연스럽게 발전시킨다는 어휘 가설과 맥락을 같이 한다.
그는 이 단어들을 바탕으로 특성을 세 가지 수준으로 분류했다.
1. '''주요 특성''' (Cardinal trait): 드물게 나타나지만, 개인의 삶 전체를 지배하고 행동을 형성하는 매우 강력한 특성이다. 이는 개인 정체성의 핵심 부분이 되며, 예를 들어 돈이나 명성에 대한 강한 집착과 같은 지배적인 열정이나 강박 관념이 해당된다.
2. '''중심 특성''' (Central trait): 모든 사람에게 어느 정도 나타나는 일반적인 성향이다. 주요 특성만큼 압도적이지는 않지만 개인 행동의 기본적인 구성 요소가 된다. 행동에 영향을 미치지만 전적으로 결정하지는 않으며, '정직함' 같은 특성이 예시가 될 수 있다.
3. '''이차 특성''' (Secondary trait): 가장 덜 중요하고 덜 일관되게 나타나는 특성이다. 특정 상황에서만 드러나며, 아주 가까운 친구만 알 수 있는 개인적인 선호나 태도 등이 포함된다. 올포트는 인간의 복잡성을 온전히 이해하기 위해 이차 특성까지 고려해야 한다고 보았다.
결론적으로 올포트의 세 가지 수준의 특성 계층 구조는 개인의 성격을 구성하는 다양한 특성들의 중요도와 영향력을 이해하는 틀을 제공한다.
3. 2. 프로프리움 (Proprium)의 발달
유아는 감각을 통해 자신을 이해하고 자신을 구성하는 것과 그렇지 않은 것을 파악하며 신체적 자아감을 인식한다.[17] 이후 자신의 이름이 갖는 의미를 통해 자신이 누구인지 이해하며 자아 정체성을 형성하고, 이를 통해 자신이 어떤 존재이며 사회적으로 어떤 의미를 갖는지 파악하게 된다.[17] 자아에 대한 자각이 생기면서 성인의 감독에서 벗어나 독립적인 형태를 추구하며 자존감을 발달시킨다.[17] 이 시기 아이는 자신의 신체를 인식하고 이를 장난감 등 외부 대상으로 확장하며 "내 것"이라는 개념을 통해 자아 확장감을 경험한다.[17]
성장하면서 아이들은 자신에 대해 좋은 면과 나쁜 면을 인식하고 타인이 자신에게 무엇을 기대하는지 파악하며 자아상을 형성하기 시작한다. 이 단계에서 스스로에게 기대하는 특정한 목표들이 나타나기도 한다.[17] 이후 생각이 문제 해결에 도움이 될 수 있음을 인식하고 자신의 사고 과정에 대해 성찰하는 합리적 적응자로서의 자아 단계로 나아간다.[17]
청소년기 이후에는 미래의 목표를 설정하여 삶에 의미를 부여하려는 고유한 노력이 나타난다. 올포트는 건강한 성격의 소유자가 때로는 달성 불가능해 보이는 미래의 목표를 설정함으로써 삶의 동기를 부여받는다고 보았으며, 이러한 장기 목표 설정은 이전 단계나 병리적 성격과 구별되는 특징이라고 설명했다.[17] 마지막 단계는 인식자로서의 자아로, 앞서 발달한 일곱 가지 프로프리움 기능을 통합적으로 인식하고 초월하는 단계이다. 이 단계에 이르면 개인은 일상적인 과제와 경험 속에서 여러 자아 기능을 통합적으로 활용하게 된다.[17]
3. 3. 유전자형과 표현형
올포트는 개인의 행동에 영향을 미치는 내부적 힘과 외부적 힘에 대한 아이디어를 제시했다. 그는 이러한 힘을 유전자형(Genotypes)과 표현형(Phenotypes)이라고 불렀다.
이러한 힘들은 우리가 행동하는 방식을 생성하며, 개인적 특성을 생성하는 기반이 된다.
이 가설의 문제는 이것이 내부적인 이론이기 때문에, 즉 외부 환경에 의해 영향을 받기 때문에 증명될 수 없다는 점이다.
3. 4. 동기의 기능적 자율성
올포트는 동기와 욕구를 처음으로 구분한 연구자 중 한 명이었다.
그는 욕구가 동기에 대한 반응으로 형성되며, 동기가 행동의 이유가 되면서 욕구는 동기를 능가할 수 있다고 제안했다. 그러면 욕구는 자율성을 갖게 되어 동기와는 별개가 되는데, 동기가 본능이든 다른 것이든 상관없다. 욕구가 주어진 행동의 원래 동기에서 독립될 수 있다는 이러한 아이디어를 기능적 자율성(functional autonomy)이라고 한다.
올포트는 자신의 일이나 기술을 완벽하게 만들려는 남자의 예를 제시한다. 그의 원래 동기는 어린 시절에 뿌리내린 열등감일 수 있지만, 그의 근면함과 그로 인해 얻게 된 동기는 나중에 선택한 직업에서 뛰어나고자 하는 욕구이며, 이것이 그 남자의 욕구가 된다. 올포트는 이 이론에 대해 다음과 같이 말한다.
: ... 지금, 현재의 삶의 에너지가 초기 원시적 형태(본능, 우세 반사, 또는 결코 변하지 않는 원초아)로 구성되어 있다는 터무니없는 생각을 피한다. 학습은 새로운 능력과 기술을 만들어내는 것과 마찬가지로 새로운 관심 체계를 만들어낸다. 발달의 각 단계에서 이러한 관심은 항상 현재적이다. 무엇이 욕구를 일으키든, 지금 욕구를 일으킨다.
4. 올포트의 영향 및 평가
고든 올포트는 20세기 심리학, 특히 성격 심리학과 사회 심리학 분야 발전에 중요한 영향을 미친 인물로 평가받는다.[4] 그는 개인의 '성격'을 미국 심리학계의 주요 연구 대상으로 자리매김하게 했으며, 편견과 같은 사회 문제에 대한 심리학적 접근을 심화시키는 데 기여했다. 하버드 대학교 교수로 재직하며 후학 양성에 힘썼고[11], 다수의 중요 저서를 통해 자신의 이론을 발전시켰다. 또한 미국 심리학회 회장을 비롯한 여러 학술 단체에서 활동하며[4] 학계 발전에 공헌했으며, 이러한 업적을 인정받아 다수의 상을 수상했다.[14]
4. 1. 성격 심리학에 대한 기여
올포트는 특성 이론을 바탕으로 성격 심리학 분야에 중요한 기여를 했다. 특성 이론은 개인의 행동, 생각, 감정의 습관적 패턴인 '특성'을 측정하고 이해하려는 접근 방식이다.[20][21] 올포트는 이러한 특성이 시간이 지나도 비교적 안정적이며, 개인마다 다르고, 상황에 따라 일관되게 행동에 영향을 미친다고 보았다.그의 성격 심리학 연구는 1921년, 형인 플로이드 헨리 올포트와 공동 저술한 논문 ''성격 특성: 분류 및 측정''으로 시작되었다.[11][12] 1921년부터 1937년까지 올포트는 미국 심리학계 내에서 성격을 주요 연구 분야로 확립하는 데 힘썼다.[4] 1924년 하버드 대학교에서 "성격: 심리학적 및 사회적 측면"이라는 강좌를 개설하며 성격 심리학 교육에도 기여했다.[9]
1937년 이후 올포트는 성격 심리학의 주요 대변인으로 활동하며 라디오 토크쇼 출연, 문헌 검토, 기사 및 교과서 저술을 통해 이 분야를 널리 알렸다.[4] 그의 주요 저서로는 ''개인과 그의 종교''(1950), 제2차 세계 대전 중 난민 연구를 바탕으로 한 ''편견의 본질''(1954), 그리고 ''되어감: 성격 심리학의 기본 고려 사항''(1955) 등이 있다.
올포트는 학계에서도 활발히 활동하여 1939년 미국 심리학회 회장[4], 1943년 동부 심리학회 회장, 1944년 사회 문제 심리학 연구 협회 회장을 역임했다. 그의 공헌은 1963년 미국 심리학 재단으로부터 금메달 상을 받았고, 1964년에는 APA의 뛰어난 과학적 공헌상을 수상하며 인정받았다.
4. 2. 사회 심리학에 대한 기여
올포트는 1924년부터 1926년까지 하버드 대학교에서 심리학 강사로 활동하며, 1924년에 "성격: 심리학적 및 사회적 측면"이라는 강좌를 처음으로 가르쳤다.[9] 이후 다트머스 칼리지에서 사회 심리학 및 성격에 대한 입문 과정을 4년간 가르친 후, 다시 하버드로 돌아와 남은 경력을 보냈다.1931년, 그는 하버드의 사회학과를 설립하는 교수 위원회에서 활동했으며,[11] 1940년대 후반에는 새로운 사회 관계 학과를 위한 입문 과정을 개발하는 데 기여했다. 이 시기에 그는 ''이상 및 사회 심리학 저널'' (Journal of Abnormal and Social Psychology)의 편집자로도 활동했다. 올포트는 또한 유엔 교육 과학 문화 기구(UNESCO)의 위원회 이사로 활동하기도 했다.
1937년부터 올포트는 성격 심리학의 대변인 역할을 하며 라디오 토크쇼 출연, 문헌 검토, 기사 및 교과서 저술 등을 통해 해당 분야를 알리는 데 힘썼다.[4] 그는 1944년에 사회 문제 심리학 연구 협회(Society for the Psychological Study of Social Issues) 회장을 역임했다. 그의 저서 중 특히 ''편견의 본질'' (The Nature of Prejudice, 1954)은 제2차 세계 대전 중 난민들과의 연구를 바탕으로 저술된 것으로, 사회 심리학 분야에 중요한 기여를 한 것으로 평가받는다.
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https://www.doctorab[...]
2018-02-06
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