군사 교육 및 훈련

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1. 개요
2. 역사
3. 군사 교육의 종류
4. 교육 내용
5. 교육 훈련 운영
참조

1. 개요

군사 교육 및 훈련은 군인의 역량 강화를 위해 역사적으로 발전해 왔으며, 고대 스파르타에서 근대 군 학교 설립, 20세기 세계 대전을 거치며 현대적인 체계로 정립되었다. 군사 교육은 신병 훈련, 특기별 훈련, 추가 훈련, 간부 교육 등 단계별로 진행되며, 기본 군사 훈련, 전투 기술 훈련, 군사 과학 교육 등 다양한 내용을 포함한다. 이러한 교육은 군인의 재사회화, 기본적인 군사 기술 습득, 전문성 함양을 목표로 한다.

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군사 교육 및 훈련 - 군사훈련
군사 훈련은 군인이 작전 수행에 필요한 지식과 기술을 배우는 활동으로, 개인 및 부대의 능력 향상을 위해 체력 훈련, 전투 기술 훈련 등을 포함하여 단계적으로 실시된다.
군사 교육 및 훈련 - 왕립합동군사연구소
왕립합동군사연구소는 1831년 웰링턴 공작에 의해 설립된 세계에서 가장 오래된 군사 안보 씽크탱크로, 군사 교리, 사이버 안보 등 다양한 안보 문제를 연구하며 영국 정부 등에 영향력을 행사하는 국제적인 연구기관이다.
군사학 - 전자전
전자전은 적의 전투 능력을 저하시키기 위해 전자기 에너지를 사용하는 군사 작전이며, 전자 공격, 전자 보호, 전자 지원의 세 가지 영역으로 나뉘어 통신 방해, 레이더 교란, 스텔스 기술 등을 포함한다.
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군사 교육 및 훈련
군사 교육 및 훈련 개요
목적	군사 임무 수행에 필요한 지식, 기술, 태도 함양
대상	군인, 장교, 사병, 예비군
내용	군사 이론 전략 및 전술 무기 및 장비 사용법 체력 단련 정신 교육 리더십 훈련 전투 기술 생존 기술 군사 법규 윤리 교육
유형별 군사 교육 및 훈련
신병 훈련	군 복무 기본 소양 함양
특기병 훈련	특정 병과 임무 수행 능력 배양
부사관 훈련	분대 또는 소대 지휘 능력 배양
장교 훈련	소대 또는 중대 지휘 능력 배양
고등 군사 교육	대대 또는 연대 지휘 능력 배양
전문 군사 교육	특정 분야 전문 지식 및 기술 습득
합동 군사 교육	합동 작전 수행 능력 배양
사이버 군사 교육	사이버 작전 수행 능력 배양
국가별 군사 교육 및 훈련
대한민국	육군훈련소, 해군교육사령부, 공군기본군사훈련단, 육군부사관학교, 육군3사관학교, 국군간호사관학교, 육군사관학교, 해군사관학교, 공군사관학교, 국방대학교 등
미국	웨스트포인트, 해군사관학교, 공군사관학교, 해병대사관학교, 국방대학교 등
영국	샌드허스트 육군사관학교, 브리타니아 해군사관학교, 크랜웰 공군사관학교, 국방대학교 등
프랑스	생시르 육군사관학교, 해군사관학교, 공군사관학교, 국방대학교 등
독일	육군사관학교, 해군사관학교, 공군사관학교, 국방대학교 등
중국	국방대학교, 각 군 사관학교 등
일본	방위대학교, 간부후보생 과정 등
군사 교육 및 훈련의 중요성
전력 강화	군사력 유지 및 강화의 핵심 요소
국가 안보	국가 안보 및 평화 유지에 기여
사회 발전	국가 및 사회 발전에 기여
군사 교육 및 훈련 관련 용어
군사 특기	군인이 담당하는 특정 분야 또는 전문 분야
군사 학교	군인을 양성하기 위한 교육 기관
군사 훈련	군사 임무 수행 능력 향상을 위한 훈련
전투 기술	전투 상황에서 필요한 기술
생존 기술	극한 상황에서 생존하는 데 필요한 기술
리더십	조직을 이끌고 목표를 달성하는 능력

2. 역사

2. 1. 고대 및 전근대

고대 그리스의 도시 국가에서 시민 계급은 평등하게 군사 훈련을 받았으며, 도시 국가 중 하나인 스파르타에서 행해지던 스파르타 교육은 어린 시절부터 엄격한 교육을 실시했다.

2. 2. 군사 교육 체계의 근대화

근대에 전문적인 직업 군인이 성립하면서, 전투 기술 습득에 국한되었던 군사 교육의 내용은 전술학 및 전략학 습득으로 확대되었다. 17세기에 네덜란드, 프랑스, 스페인에서는 처음으로 군 학교가 설치되어 정부 산하에서 유소년을 대상으로 기술적인 교육이 이루어졌다. 네덜란드의 선진적인 군 학교에서 교육을 담당했던 마우리츠는 소총 조작을 기본 훈련에 포함시킴으로써 군사 훈련의 모델을 확립했다.

18세기 계몽주의 시대 정신을 배경으로 사회에서는 민간인을 위한 기술 학교가 설치되어감에 따라, 군 학교 제도는 유럽 각지의 군대에서 보급되었다. 동시기 유럽 여러 나라의 각 언어로 군사학 연구, 교과서 및 참고서 출판이 이루어졌으며, 과학적 방법에 기초한 전쟁학이 성립했다. 19세기 후반에는 먼저 프로이센에서 장교를 위한 발전적인 군사 교육을 전문으로 하는 육군대학이 창설되었으며, 프랑스, 영국, 오스트리아, 이탈리아에서도 잇따라 창설되었다. 프로이센에서는 샤른호르스트에 의해 체계적인 장교 교육 제도가 기초를 다졌으며, 부대 지휘관 및 참모 근무에 필요한 전문적인 지식과 지휘 능력이 부여되었다.

2. 3. 세계 대전 이후의 교육 개혁

20세기에 징병제 도입과 대규모 군비 확장을 가져온 세계 대전은 군사 교육 발달을 촉진하여 현대 직업 군사 교육 체제가 형성되었다. 소비에트 연방(소련)은 러시아 혁명 이후 장교 보충을 위해 군사 교육 제도를 체계화하여 고급, 중급, 초급으로 군사 교육 수준을 정리하고 효율성을 높였다. 제2차 세계 대전에서는 과학 기술 발전과 무기 시스템 복잡화로 기술 장교 육성을 위한 군사 교육의 중요성이 커졌다. 냉전 시대에 이르러 복잡하고 장기화되는 군사 교육 체계에 대한 재검토 필요성이 제기되었다. 특히 미국은 군사 교육 개혁에 적극적으로 참여하여, 1898년 의회는 군사 교육 체계의 대대적인 개편을 결정했다. 그 결과, 국방부는 직업 군사 교육 체계 내에서 군 학교 교육을 재편성하고, 개별 능률이 아닌 전 부대 연계와 통합 작전 수행에 기여하는 군사 교육을 목표로 했다.

3. 군사 교육의 종류

군사 교육 과정은 단계별로 진행된다. 그 교육 체계는 채용 후 실시되는 신병 훈련, 작전 수행을 위한 기본적인 기능을 습득하는 초기 훈련, 추가적으로 발전적인 기능을 습득하는 발전 훈련, 통솔을 습득하는 통솔 훈련, 부대 단위의 작전 행동을 연마하는 부대 훈련, 그리고 직업 군사 교육 및 예비대 훈련으로 구성된다.

군사 훈련의 기본이자 초기 형태인 신병 훈련은 훈련생을 군사 체제에 재사회화하여 주저 없이 모든 명령에 복종하고 기본적인 군사 기술을 가르치기 위해 다양한 훈련 기법을 사용한다.^[1]^[2]^[3]^[4]^[5]

사회학적 개념으로서의 재사회화는 개인이 새로운 환경에서 활동할 수 있도록 정신적, 정서적으로 "재교육"하는 과정을 포함하며, 개인의 태도와 행동의 변화를 촉진한다. 교관은 군인을 군사용으로 적합하게 만드는 임무를 수행한다.

신병 훈련은 새로 입대한 군사 요원에 대한 교육 훈련이다. 복무 규정, 예법 등 기본적인 행동 양식의 습득으로 시작하여 개인 또는 분대의 기본 훈련, 체력 연마, 위생 관리, 소총 등 각종 장비 취급, 총기 분해·결합 및 정비 방법 습득, 항법, 축성 구축, 그리고 격투기, 사격, 포복 등의 전투 기술을 익힌다.

일본 자위대에서는 입대 후 교육을 담당하는 부대 (육상자위대에서는 교육단, 교육연대, 교육대대 등. 해상자위대·항공자위대에서는 교육대.)에서 동일한 훈련과 교육을 받은 후 각 분야에서 전문적인 교육을 받는다.

신병 훈련을 마친 병력은 전문 장비 사용을 포함하여, 군사 임무에 특화된 추가 훈련을 받을 수 있다. 이후, 그들은 일반적으로 군 복무에 적합하다고 간주된다.

훈련 Wessex Storm 중 솔즈베리 평원 훈련장에 있는 프랑스 공수 부대원들.

군인은 군 복무 기간 동안 계속해서 훈련을 받을 수 있다.

간부 후보생은 사관학교 등에서 고도의 전문 교육을 받는다. 자위대의 간부후보생은 방위대학교, 방위의과대학교 및 간부후보생학교 등에서 교육을 받는다. 또한 상급 사관은 상급 학교(육상자위대에서는 육상자위대 간부학교 등, 구 일본 육군에서는 육군대학교 등, 구 일본 해군에서는 해군대학교 등)에서 교육을 받는다.

3. 1. 신병 훈련 (Recruit Training)

군사 훈련의 기본이자 초기 형태인 신병 훈련은 훈련생을 군사 체제에 재사회화하여 주저 없이 모든 명령에 복종하고 기본적인 군사 기술을 가르치기 위해 다양한 훈련 기법을 사용한다.^[1]^[2]^[3]^[4]^[5]

사회학적 개념으로서의 재사회화는 개인이 새로운 환경에서 활동할 수 있도록 정신적, 정서적으로 "재교육"하는 과정을 포함하며, 개인의 태도와 행동의 변화를 촉진한다. 교관은 군인을 군사용으로 적합하게 만드는 임무를 수행한다.

신병 훈련은 새로 입대한 군사 요원에 대한 교육 훈련이다. 복무 규정, 예법 등 기본적인 행동 양식의 습득으로 시작하여 개인 또는 분대의 기본 훈련, 체력 연마, 위생 관리, 소총 등 각종 장비 취급, 총기 분해·결합 및 정비 방법 습득, 항법, 축성 구축, 그리고 격투기, 사격, 포복 등의 전투 기술을 익힌다.

일본 자위대에서는 입대 후 교육을 담당하는 부대 (육상자위대에서는 교육단, 교육연대, 교육대대 등. 해상자위대·항공자위대에서는 교육대.)에서 동일한 훈련과 교육을 받은 후 각 분야에서 전문적인 교육을 받는다.

3. 2. 특기별 훈련 (Role-specific Training)

신병 훈련을 마친 병력은 전문 장비 사용을 포함하여, 군사 임무에 특화된 추가 훈련을 받을 수 있다. 이후, 그들은 일반적으로 군 복무에 적합하다고 간주된다.

3. 3. 추가 훈련 (Further Training)

군인은 군 복무 기간 동안 계속해서 훈련을 받을 수 있다.

3. 4. 간부 교육

간부 후보생은 사관학교 등에서 고도의 전문 교육을 받는다. 자위대의 간부후보생은 방위대학교, 방위의과대학교 및 간부후보생학교 등에서 교육을 받는다. 또한 상급 사관은 상급 학교(육상자위대에서는 육상자위대 간부학교 등, 구 일본 육군에서는 육군대학교 등, 구 일본 해군에서는 해군대학교 등)에서 교육을 받는다.

4. 교육 내용

4. 1. 기본 군사 훈련 (Military Drill)

기본 군사 훈련은 개인 및 부대의 기본 동작을 통제하는 일정한 동작 양식이다. 기본 군사 훈련에서는 우선 시선을 전방으로 향하고, 양손을 몸에 붙인 다음 양 발의 앞꿈치를 약 45도로 벌리고 뒤꿈치를 붙인 부동 자세(차렷, Attention)가 기본 자세가 된다. 이 부동 자세를 기초로 하여, 전진의 기본 방향이 되는 전방, 전방을 향한 상태에서 뒤로 돌아에 의해 향하는 배후, 더 나아가 전방에 대한 좌우 방향의 기본적인 네 방향이 정의되며, 뒤로 돌아, 우향우, 좌향좌 등의 구령에 따라 정해진 동작과 절도로 소정의 방향으로 전환한다. 분대, 소대 등의 부대에서도 이 기본 군사 훈련에 의해 행진하는 것이 가능해진다.

4. 2. 전투 기술 훈련

전투 기술은 개인이 발휘하는 기본적인 전술이지만, 격투기에서 사격 등 매우 광범위한 기술을 포함한다. 기본적인 전투 기술로는 맨손 격투, 단검 격투, 소총 사격, 총기 분해 결합, 각종 포복, 수류탄 투척, 위장, 진지 구축, 대전차 무기, 군사 통신, 응급 처치, 지도 판독 등이 있다.

4. 3. 군사 과학 교육

장교는 군대에서 작전 부대를 지휘하는 입장에 있기 때문에 전술학을 배운다. 전술 교육에서는 기초 이론으로서의 원칙, 전투력, 상황 판단, 병참, 공격, 방어, 후퇴, 명령, 군대 부호 등에 대한 전문적인 교육을 받게 된다. 도상 전술을 통해 기본적인 전술 작업을 습득한 후에 실제로 현지에 가서 출제된 상황에 대해 답안을 작성하는 현지 전술이나 연병, 군사사에서의 작전·전투 사례 교육인 전사 교육 등을 통해 학습한다.

5. 교육 훈련 운영

군사 교육 및 훈련에 대한 내용은 현재 보강이 필요한 상태이다.

참조

_[1] 웹사이트 Final report of the Learning Culture Inquiry http://www.defence.g[...] Australia, Department of Defence 2006
_[2] 논문 Misplaced Loyalties: The Role of Military Culture in the Breakdown of Discipline in Two Peace Operations http://jmss.org/jmss[...] 2004
_[3] 서적 'Joining the ranks: The role of indoctrination in transforming civilians to service members', (in 'Military life: The psychology of serving in peace and combat [vol. 2]') Praeger Security International
_[4] 서적 On killing : the psychological cost of learning to kill in war and society Little, Brown and Co 2009
_[5] 서적 Squaddies : portrait of a subculture University of Exeter 1986
_[6] 문서

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