산돌학교
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1. 개요
산돌학교는 자유, 통전성, 깨달음, 생태와 생명, 평화의 가치를 추구하는 기독교 대안학교이다. 2002년 설립 준비를 시작하여 2004년 개교하였으며, 2009년 제1회 졸업식을 거행했다. 학교는 '작은 구도자' 양성을 목표로, 궁리, 마음, 생명, 나눔, 섬김을 실천하는 인재를 육성한다. 학년별로 자기 주도 학습, 사회 참여, 진로 탐색을 위한 다양한 프로젝트와 기초 학습을 제공하며, 학생들의 개성과 창의성을 존중하는 교육 과정을 운영한다.
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| 산돌학교 - [지명]에 관한 문서 | |
|---|---|
| 기본 정보 | |
| 개교 | 2004년 3월 1일 |
| 설립 형태 | 대안학교 |
| 교장 | 김국진 |
| 위치 | 경기도 남양주시 수동면 운수리 357 |
| 학교 법인 | 기독교대한감리회 |
| 종교 | 기독교 |
| 웹사이트 | 산돌학교 |
2. 학교 연혁
2009년 2월 28일 제1회 졸업식이 있었고, 9월에는 산돌학교 교사동(생활관, 교실)을 신축하였다. 2018년 후반부터 2019년 초반에 기숙사 리모델링이 완료됐다.
2. 1. 설립 준비 (2002년 10월 ~ 2003년 6월)
2002년 10월 17일 학교 설립을 위한 첫 모임을 가졌다. 기독교대한감리회 교육국과 감리교 신학대학교 기독교 교육 연구소가 주관이 되어 준비 위원회를 구성하기로 결정하였다. 2002년 11월 7일에는 학교 형태(인가/비인가) 및 대안교육 워크숍 계획을 논의하였다. 2002년 11월 28일에는 대안교육 워크숍을 학교 설립을 위한 예비 세미나로 운영하기로 결정하였다.2002년 12월 23일, 대안교육 예비 세미나의 일정 및 홍보 방법을 확정하고, 2003년 1월 27일에 최종 점검을 하였다. 2003년 2월부터 3월까지 매주 목요일 저녁 7시에 감리교 신학대학교에서 "생명적 가치를 추구하는 대안학교 모형탐색 세미나"를 진행하였다. 이 세미나에는 총 80여 명이 참석하였다.
2003년 4월 10일, 세미나 참가자 10여 명을 중심으로 학교 설립 1차 준비모임을 구성하고, 예비 세미나 평가 및 향후 일정을 논의하였다. 2003년 4월 24일에는 2차 준비모임과 함께 기독교 신앙과 한국 사상에 대한 세미나 계획을 논의하였다.
2. 2. 설립 과정 (2003년 7월 ~ 2004년 3월)
2003년 5월 15일부터 12월 31일까지 매주 월, 수, 금요일에 교사 세미나가 진행되었다. "하늘과 사람은 하나다", "기독교적 삶의 형성을 위한 '통전성' 문제", "자연의 길을 따르는 생명교육" 등을 주제로 교육 이념에 대한 논의와 공유, 교육 과정 구체화, 학교 틀 짜기 작업이 진행되었다.2003년 7월 14일 감리교 대안학교 설립위원회 발족식이 열렸다. 2003년 9월 5일 대교계 학교 사업설명회가 개최되었다.
2003년 11월부터 12월까지 학교 시설 보완과 교구 자재 반입이 이루어졌고, 학생과 학부모를 대상으로 2차 학교 설명회가 열렸다.
2004년 1월 신입생 전형을 실시하였고, 2004년 3월 1일 개교식 및 입학식을 거행하였다.
2. 3. 학교 발전 (2009년 ~ 현재)
2009년 2월 28일 제1회 졸업식이 있었으며, 2009년 9월에는 산돌학교 교사동(생활관, 교실)을 신축하였다.2018년 후반부터 2019년 초반에 기숙사 리모델링이 완료됐다.
3. 학교 철학
산돌학교는 헛된 가치에 휘둘리지 않고 책임과 함께하는 자유를 추구한다. 또한 나와 이웃, 사회와 자연이 이어져 있음을 깨닫는 통전성을 중요하게 생각한다. 지식에 머무르지 않고 느끼고 깨달아 삶이 되는 교육을 통해 깨달음을 얻는 것을 목표로 한다. 더불어 생태, 생명, 평화의 가치를 추구하며, 학생과 교사가 함께 성장하는 교학상장(敎學相長)의 교육 공동체를 지향한다.
4. 교육 과정
산돌학교의 교육 과정은 크게 기초 학습, 프로젝트 학습, 학년별 특화 프로그램으로 구성된다.
| 학년 | 목표 | 학습 주안점 | 프로젝트 | 기초 학습 |
|---|---|---|---|---|
| 1 ~ 2학년 | 배움과 익힘 | |||
| 3 ~ 4학년 | 나눔과 실천 | |||
| 5학년 | 만남과 선택 |
4. 1. 학년별 교육 과정
| 학년 | 목표 | 학습 주안점 | 프로젝트 | 기초 학습 |
|---|---|---|---|---|
| 1 ~ 2 | 배움과 익힘 | |||
| 3 ~ 4 | 나눔과 실천 | |||
| 5 | 만남과 선택 |
4. 2. 교육 과정 특징
산돌학교는 학년별 특성에 맞는 다양한 프로젝트를 통해 자기주도적 학습 능력, 문제 해결 능력, 협동심을 기르는 데 중점을 두고 있다. 또한, 의사소통, 논리적 사고, 신체, 생활 등 다양한 영역의 기초 학습을 통해 균형 잡힌 성장을 돕는다. 기존의 획일적인 교육 방식에서 벗어나 학생들의 개성과 창의성을 존중하는 대안 교육을 제공하며, 인턴십, 창업 프로젝트 등 진로 탐색 기회를 통해 학생들이 자신의 적성과 흥미를 발견하고 미래를 설계하도록 돕는다.학년별 교육 과정의 특징은 다음과 같다.
| 학년 | 목표 | 학습 주안점 | 프로젝트 | 기초 학습 |
|---|---|---|---|---|
| 1 ~ 2학년 | 배움과 익힘 | |||
| 3 ~ 4학년 | 나눔과 실천 | |||
| 5학년 | 만남과 선택 |
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