꿈의학교
1. 개요
꿈의학교는 기독교 신앙을 바탕으로 인격, 비전, 실력을 갖춘 인재를 양성하는 대안학교이다. "사랑으로 세계를 품어라"를 교훈으로, 성경적 세계관에 입각한 교육을 통해 학생들의 인격적 성장과 진로 탐색을 지원한다. 중등 과정에서는 캐나다 연수, 고등 과정에서는 중국 연수를 통해 언어와 문화를 경험하며, 다양한 봉사활동과 진로 교육 프로그램을 제공한다. 2002년 설립 이후, 국내외 자매결연, 해외 봉사활동, 교육 과정 개편 등을 통해 발전을 거듭해왔다.
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서산시의 학교 -
한서대학교
한서대학교는 1991년 함기선에 의해 설립된 충청남도 소재 사립 종합대학교로, 자체 활주로와 관제탑을 보유한 항공 분야 특성화 대학이며 다양한 학부와 대학원을 운영하며 발전과 비판을 동시에 받고 있다. -
서산시의 학교 -
서산성봉학교
서산성봉학교는 1999년 개교한 충청남도 서산시의 특수학교로 유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교, 전공과정을 운영하며 장애 학생들에게 맞춤형 교육을 제공한다. -
대안학교 -
산돌학교
산돌학교는 자유, 통전성, 깨달음, 생태와 생명, 평화를 핵심 가치로 학생 스스로 질문하고 답을 찾아가는 교육을 지향하며, 학생과 교사가 함께 성장하는 교학상장의 가치를 중요하게 생각하는 대안학교이다. -
대안학교 -
청계자유발도르프학교
청계자유발도르프학교는 발도르프 교육을 기반으로 1998년 시작하여 2002년 개교, 2011년 현재의 명칭으로 변경하고 의왕시로 이전했으며, 영어, 수공예 등 다양한 수업을 운영하며 세계발도르프연맹으로부터 발도르프 학교로 인정받았다. -
대한민국의 학교 -
대한민국의 검정고시
대한민국의 검정고시는 정규 학교 교육을 받지 못한 사람들에게 학력 취득 기회를 제공하기 위해 시행되는 시험이다. -
대한민국의 학교 -
서울다솜관광고등학교
서울다솜관광고등학교는 다문화 학생들을 위한 대안 교육을 제공하는 공립 고등학교로, 과거 서울다솜학교로 불렸으며 관광 분야 특성화 교육을 실시한다.
2. 교육 철학
꿈의학교는 기독교 신앙을 교육의 근본 토대로 삼는다. 이러한 신앙적 가치관을 바탕으로 학생 개개인의 인격 함양, 비전 수립, 그리고 실력 배양을 교육의 핵심 목표로 삼는다. 학교의 교육 철학은 단순한 지식 전달을 넘어, 학생들이 하나님 중심의 세계관을 바탕으로 세상을 이해하고 긍정적인 변화를 이끌 인재 양성에 중점을 둔다.
이러한 교육 철학은 구체적인 교육 방향, 교훈, 교가, 그리고 학생들이 함께하는 다짐 등을 통해 실현된다. 학교는 학생들이 공동체 생활 속에서 서로 존중하고 협력하며 신앙과 인격을 함께 성장시키고, 다양한 경험과 체계적인 진로 지도를 통해 자신의 잠재력을 발견하고 미래를 준비하도록 돕는다. 궁극적으로 꿈의학교는 학생들이 예수 그리스도의 사랑을 실천하며 조국과 인류 사회에 기여하는 인물로 성장하기를 기대한다.
2.1. 교육 방향
꿈의학교는 기독교 신앙을 교육의 핵심 가치로 삼고, 이를 바탕으로 인격, 비전, 실력을 갖춘 인재 양성을 목표로 한다. 학교는 다음과 같은 7가지 교육 방향을 추구한다.
* 신앙 중심: 성경 말씀에 기초한 하나님 중심의 교육을 통해 세상을 변화시키는 힘을 기른다.
* 인격 존중: 학생 간에 이름 대신 '꿈이름'을 사용하고 존대어를 사용하여 서로를 존중하고 건강한 자아상을 형성하도록 돕는다.
* 만남 중시: '축복된 만남 거룩한 변화'를 목표로, 하나님을 경외하는 인물들을 초청하여 강연과 토론 시간을 가지며, 국내외 현장 탐방을 통해 신앙의 위인들을 만나도록 한다.
* 경험 중시: 중등 과정에서는 캐나다에서 6개월, 고등 과정에서는 중국에서 3개월간의 연수를 통해 언어와 문화를 경험한다. 또한 국토 사랑 행진, 집짓기 봉사활동, 단기 선교, 지역 아동 봉사 등을 통해 민족애와 인류애를 체험한다.
* 진로 지도 중시: 학생 개인의 재능 개발을 위해 다양한 교육 과정을 제공하며, 직업 탐방, 진로 교육, 직업 체험, 전공 설명회, 직업인 만남 등을 통해 체계적인 진로 지도를 한다.
* 생활 공동체: 기숙사 생활을 통해 더불어 살아가는 데 필요한 연합과 섬김을 배우고, 자기 주도 관리 능력과 독립심을 기르도록 교육한다.
* 세계로 나아감: '세계는 나의 교실, 세계는 나의 일터'라는 교훈 아래, 학생들이 자신의 진로에 따라 중국, 일본, 키르기스스탄, 인도, 미국, 캐나다, 영국, 이스라엘 등 다양한 국가의 해외 대학으로 진출하도록 지원한다.
이러한 교육 방향은 다음 세 가지 핵심 목표를 통해 구체화된다.
* 인격: 예수 그리스도의 생명과 연합하여 성령의 인도함을 받으며 인격적 변화와 성숙을 이루는 것을 목표로 한다. 이는 단순히 자신의 생각이나 의지를 부정하는 것이 아니라, 육신의 소욕 대신 성령의 인도에 따라 살아가는 것을 의미한다.
* 비전: 하나님의 부르심에 순종하는 것을 목표로 한다. 이는 자아실현을 넘어 하나님의 자녀로서의 정체성을 인식하고, 각자에게 주어진 은사와 재능을 발견하여 하나님 나라를 위한 비전을 세우도록 돕는다.
* 실력: 하나님의 진리를 알아가는 것을 목표로 한다. 이는 단순히 지식을 습득하는 것을 넘어, 창조주와 피조 세계를 이해하고 진리이신 예수 그리스도와의 연합을 통해 삶의 문제를 해결할 수 있는 실질적인 능력을 기르는 것을 의미한다.
학교의 교훈은 '사랑으로 세계를 품어라 Embrace the world with His love영어'이다. 이는 설립자 황성주 박사의 저서 제목에서 유래했으며, 후에 '그의 사랑으로(with His love)'라는 구절이 추가되어 예수 그리스도의 사랑을 통한 실천을 강조한다. 학생들은 월요조회 시간에 다음과 같은 '우리들의 다짐'을 함께 복창하며 학교의 교육 목표를 되새긴다.
> 하나. 우리는 조국과 인류의 미래를 책임질 수 있는 지도자의 사명을 가지고 꿈의학교에 부름 받은 사랑의 꽃씨다.
> 둘. 우리는 칼과 창을 녹여서 낫과 삽을 만들고 사랑으로 세계를 품는 사랑의 혁명군이 된다.
> 셋. 우리는 어떠한 어려움과 두려움 앞에서도 십자가의 고난과 승리를 생각하며 인격과 비전과 실력을 기르는 일에 최선을 다 한다.
> 넷. 우리는 하나님의 이름을 높이고 하나님의 나라를 넓히며, 하나님의 섭리를 펼치기 위해 사랑하며 섬기며 나누는 삶을 살아간다.
2.2. 교훈
사랑으로 세계를 품어라 {{lang|en|Embrace the world with His love}}
꿈의학교의 교훈인 '사랑으로 세계를 품어라'는 서산 꿈의학교의 설립자이자 이사장인 황성주 박사의 1998년 저서 '내 아들아 사랑으로 세계를 품어라'라는 책 제목에서 유래했다.
2002년 꿈의학교 설립 당시 교훈으로 정해졌으며, 이후 사람의 힘만으로는 세상을 품을 수 없다는 인식과 함께 오직 예수의 사랑으로만 가능하다는 의미를 더하여 'with His love'가 추가되었다.
2.3. 교가
사랑하는 소년아 세계를 향해 눈을 떠라
사랑으로 세계를 품어라 Embrace the world with His love영어
학문을 알기 전에 사랑을 알고
실력을 기르기 전에 섬기는 봉사의 뜻을 품어라
세계는 나의 교실 사랑의 꿈을 이루어라
하나님이 너희에게 주신 세계를 사랑으로 품게 가르치는 꿈의학교
(2절 생략) 1,2절 악보
2.4. 다짐
* 하나. 우리는 조국과 인류의 미래를 책임질 수 있는 지도자의 사명을 가지고 꿈의학교에 부름 받은 사랑의 꽃씨다.
* 둘. 우리는 칼과 창을 녹여서 낫과 삽을 만들고 사랑으로 세계를 품는 사랑의 혁명군이 된다.
* 셋. 우리는 어떠한 어려움과 두려움 앞에서도 십자가의 고난과 승리를 생각하며 인격과 비전과 실력을 기르는 일에 최선을 다 한다.
* 넷. 우리는 하나님의 이름을 높이고 하나님의 나라를 넓히며, 하나님의 섭리를 펼치기 위해 사랑하며 섬기며 나누는 삶을 살아간다.
위 다짐이 적힌 표지석이 렘넌트 앞에 세워져 있으며, 월요조회 시간에 다같이 복창한다.
3. 교육 신조
꿈의학교는 다음과 같은 교육 신조를 바탕으로 운영된다.
* 성경의 권위: 신·구약 성경이 하나님의 영감으로 기록된 계시의 말씀이며, 사람을 구원하고 하나님의 사람으로 온전하게 하는 데 최고의 권위를 갖는다고 믿는다.
* 삼위일체 하나님: 단일 신성 속에 삼위(성부, 성자, 성령)로 존재하며, 본질과 권능과 영원성이 동일한 성부 하나님, 성자 하나님, 성령 하나님을 믿는다.
* 하나님의 주권과 섭리: 세상을 창조하고 통치하는 하나님의 주권을 믿으며, 하나님의 기뻐하시는 뜻에 따라 섭리하심을 믿는다.
* 예수 그리스도: 예수 그리스도가 영원 전부터 계신 하나님이며, 성령으로 잉태되어 동정녀에게서 나 사람이 되었고, 사람들의 죄를 대속하기 위해 십자가에 못 박혀 죽었으며, 다시 살아나 하늘에 올라갔다가 산 자와 죽은 자를 심판하러 다시 올 것을 믿는다.
* 예수 그리스도의 교회: 하나님이 부르고 택한 자들이 예수 그리스도의 몸인 교회를 이루며, 그분이 교회의 머리임을 믿는다.
* 성령 하나님: 성령을 통해 예수 그리스도의 구속적 은혜를 알 수 있으며, 성령이 죄인들에게 거듭남과 회개, 믿음의 역사를 이루고 믿는 자들 안에 내주하며 성화와 영화를 이룬다고 믿는다.
* 인간의 목적: 인간이 하나님의 형상에 따라 지음 받았으며, 이 땅에서 하나님을 영화롭게 하고 그분을 영원토록 즐거워하는 것이 주된 목적임을 믿는다.
* 인간의 타락: 모든 인간이 아담의 범죄로 말미암아 타락하여 죄 아래 있으므로, 자신의 어떠한 노력으로도 하나님의 진노를 피할 수 없음을 믿는다.
* 인간의 구속: 인간이 죄로 멸망해야 마땅하지만, 예수 그리스도의 구속으로 말미암아 그의 이름을 부르는 모든 자들이 구원을 얻어 하나님의 자녀가 되고 하나님 나라를 위한 사역에 동참하게 되었음을 믿는다.
* 진리와 하나님: 모든 진리가 영원하고 불변하는 하나님에게서 나오며, 그 중심에는 말씀인 예수 그리스도가 있음을 고백한다.
* 진리의 속성: 진리는 민족, 문화, 시대를 초월하여 인류 보편적으로 동일하게 적용되며, 시대사조와 상관없이 영원히 변하지 않음을 믿는다.
* 진리와 이성: 진리를 아는 데 이성의 역할이 중요함을 믿는다. 그러나 타락한 인간의 이성으로는 진리를 온전히 알 수 없고 오히려 왜곡될 수 있으므로, 이성이 진리를 대적하지 않도록 주의해야 함을 고백한다.
* 진리와 교육: 성령과 함께 진리를 전파하고, 진리를 따라 사는 본을 보이며 가르치고 양육해야 함을 고백한다.
* 교육의 방향: 교육은 성경적 세계관에 입각해야 하며, 가르침의 방향이 하나님 나라와 의를 구하는 데 있어야 함을 고백한다.
* 교육과 구원: 교육을 포함한 인간의 어떠한 활동으로도 구원을 이룰 수 없음을 고백한다. 구원은 오직 예수 그리스도의 은혜와 성령의 거듭나게 하심으로 말미암으므로, 믿음과 기도로써 진리를 증언하고 본을 보이는 가르침에 힘쓴다.
* 교육의 공동체: 하나님의 말씀에 순종하고 그리스도를 교육의 주인으로 고백하는 교육 공동체의 역할을 감당하며, 각 지체의 부르심에 따라 유기적으로 연합하고 참여하여 그리스도의 구속의 은혜를 드러내야 함을 고백한다.
* 교육자의 권위: 교육자에게 주어진 권위가 지지받고 보장되어야 그리스도 안에서 올바른 양육이 가능하다고 믿는다. 모든 권위는 하나님으로부터 말미암았으므로 교육자의 권위도 그러하며, 오직 주의 공의와 사랑 안에서 인정됨을 고백한다.
* 교육자의 책무: 진리를 가르치는 자로서 정체성을 확실히 하고, 그리스도께 전심으로 순종하며 헌신하는 본을 보여야 할 책임이 있음을 고백한다.
4. 교육 목표: 인격, 비전, 실력
꿈의학교는 “인격과 비전과 실력을 겸비한 하나님의 사람을 기른다”는 교육 목적과 “사랑으로 세계를 품어라”는 교훈 아래 다음 세대를 양육한다.
* 인격: 예수님의 생명과 연합하는 인격을 기르는 것을 목표로 한다. 이는 옛 자아가 죽고 예수 그리스도 안에 있는 새 생명으로 살아가는 것을 의미하며, 육신의 소욕이 아닌 성령의 인도함을 받는 것을 중요하게 여긴다. 예수님과의 연합은 은혜로 이루어지는 신분의 변화인 동시에, 지속적으로 성령의 인도하심을 받으며 살아가는 과정 속에서 성령의 열매로 이어지는 인격적 변화를 추구한다.
* 비전: 하나님의 부르심에 순종하는 비전을 갖는 것을 목표로 한다. 부르심의 주도권은 하나님께 있으며, 사람은 그 택하심에 반응한다는 의미이다. 이는 부르심이 자아실현에 있는 것이 아니라, 하나님의 자녀로서의 정체성을 인식하는 데 있음을 전제로 한다. 하나님의 자녀로서의 정체성을 인식하면 자연스럽게 각자를 부르신 하나님의 사명에 반응하게 되며, 이때 사람은 각자에게 주어진 은사와 재능에 관심을 갖고 이를 하나님 나라를 향한 비전으로 연결시킨다.
* 실력: 하나님의 진리를 알아가는 실력을 기르는 것을 목표로 한다. 이는 창조주와 그로 인해 지어진 피조세계를 이해하고 경험하는 것을 의미한다. 앎이 단순히 지식을 소유하는 것에만 있지 않고, 진리이신 예수 그리스도와의 연합에 있음을 전제로 한다. 예수 그리스도와의 연합은 진리를 분별하게 하여 하나님을 대적하는 이론을 파하고 모든 피조세계의 거짓된 지식을 새롭게 하며, 이를 통해 삶의 문제를 해결할 수 있는 실력을 기르게 된다.
4.1. IB 교육 목표
* 원칙을 지키는 사람
우리는 하나님의 공의로 세상이 운영되기를 바라며, 공정성과 정의를 바탕으로 인간의 존엄과 권리를 존중하고 성실하고 정직하게 행동한다. 우리는 책임감 있는 그리스도의 제자로서 우리의 행동과 그 결과에 대해 책임을 진다.
* 배려하는 사람
우리는 옆 사람을 내 몸의 한 부분처럼 소중히 여기며, 서로 공감하고 격려하며 존중한다. 우리는 ‘사랑으로 세계를 품어라’는 꿈의학교의 정신에 따라 봉사정신을 갖고 타인의 삶과 지역사회에 긍정적인 변화를 이루기 위해 노력한다.
* 균형 잡힌 사람
우리는 다른 사람의 유익과 행복을 위해 내 삶의 지적, 물리적, 정서적, 영적 균형을 이루는 것이 중요하다는 것을 알고 있다. 우리는 다른 사람뿐만 아니라 우리가 살아가는 세상과도 상호 의존하고 있음을 인식하고 있다.
* 탐구하는 사람
우리는 하나님께서 이 세상을 창조하셨음을 믿으며, 세상의 창조 질서를 호기심을 가지고 탐구하고 연구한다. 우리는 배움에 대한 열정을 갖고, 학습에 대한 열의와 동기를 잃지 않도록 노력한다.
* 도전하는 사람
우리는 인류가 직면한 복잡한 문제들을 하나님의 방법으로 해결하기 위해 철저히 계획하고 의사결정을 내리며, 불확실성 속에서도 하나님을 향한 믿음으로 도전한다. 우리는 독립적으로 그리고 협력하여 새로운 아이디어와 혁신적인 전략을 모색하며, 하나님 나라가 이 땅에 실현되기를 바란다. 그리고, 도전과 변화에 굴복하지 않고 슬기롭게 대처해 나간다.
* 성찰하는 사람
우리는 세상과 자신의 생각 및 경험에 대해 깊이 성찰하며, 하나님의 뜻을 고민한다. 우리는 하나님께서 각자에게 주신 다양한 재능을 믿고, 개인의 학습과 성장에 도움이 되도록 자신의 강점과 약점을 이해하려고 노력한다.
* 지식이 풍부한 사람
우리는 조국과 인류의 문제 해결을 위해 지역적, 세계적으로 중요한 사안과 의견에 관심을 기울인다. 우리는 개념적 이해를 통한 성장을 중시하며, 다양한 학문적 지식을 탐구한다.
* 사고하는 사람
우리는 지혜의 근원이 하나님이심을 믿으며, 세상의 복잡한 문제를 비판적이고 창의적인 사고로 분석하고 책임감 있게 행동한다. 또한, 성경의 기준에 따라 합리적이고 윤리적인 의사결정을 내린다.
* 소통하는 사람
우리는 하나님과 사람 사이의 소통을 소중히 여기며, 하나 이상의 언어와 다양한 방식으로 창의적이고 자신 있게 자신을 표현한다. 우리는 다른 개인과 집단의 의견을 경청하고, 효과적으로 협력하여 하나된 공동체를 이루고자 한다.
* 열린 마음을 지키는 사람
우리는 성경적 세계관을 바탕으로 비판적인 사고로 우리 고유의 문화와 역사를 바라보고, 타인의 가치관과 전통을 비판적으로 수용한다. 우리는 다양한 관점을 추구하고 평가하며 경험을 통해 성장한다.
5. 교과별 교육 목적
* [[성경]]: 힘써 하나님을 알아가는 것을 목표로 한다.
* [[독서]]: 혼돈의 시대에 진리를 찾아가는 것을 목표로 한다.
* [[국어]]: 바른 언어 사용으로 하나님과 세상을 화목하게 하는 것을 목표로 한다.
* [[영어]]: 하나님의 관점으로 세계와 소통하는 것을 목표로 한다.
* [[수학]]: 하나님의 창조 질서를 이해하고 탐구하는 것을 목표로 한다.
* [[사회]]: 역사의 주관자 되신 하나님과 동행하는 것을 목표로 한다.
* [[과학]]: 지식이 아닌 지혜로 하나님의 창조 세계와 관계를 맺는 것을 목표로 한다.
* [[음악]]: 창조의 세계를 소리로 표현하는 것을 목표로 한다.
* [[미술]]: 하나님께서 만드신 세상을 누리는 것을 목표로 한다.
* [[체육]]: 강한 체력과 강한 정신력을 키우는 것을 목표로 한다.
* [[정보(교과)|정보]]: 첨단 정보화 시대를 이끌어갈 하나님의 사람을 키우는 것을 목표로 한다.
* [[중국어]]: 중국 전문가 인재 개발을 목표로 한다.
* 생활 공동체 세우기(생공세): 거룩한 생활 공동체를 세우는 것을 목표로 한다.
6. 교육 과정
꿈의학교는 기독교 신앙을 핵심 가치로 삼는 대안학교로, 하나님 중심의 교육을 통해 세상을 변화시키는 인재 양성을 목표로 한다. 경기도 서종면에 위치하며, 국제 바칼로레아(IB) MYP(중등) 및 DP(고등) 후보학교이자 구글 인증 레퍼런스 스쿨이다. 중학교 1학년부터 고등학교 3학년까지 약 300명의 학생이 전원 기숙사 생활을 한다.
꿈의학교 교육은 다음과 같은 7가지 특징을 가진다.
* 신앙 중심: 성경 말씀을 바탕으로 하나님 중심 교육을 실천한다.
* 인격 존중: 이름 대신 '꿈이름'을, 반말 대신 '존대어'를 사용하여 서로 존중하는 문화를 만든다.
* 만남 중시: 다양한 분야의 인물 초청 강연, 국내외 현장 탐방 등을 통해 만남과 교류를 중요하게 여긴다.
* 경험 중시: 캐나다 6개월 연수(중등), 중국 3개월 연수(고등), 국토 사랑 행진, 봉사활동 등을 통해 다양한 경험을 쌓는다.
* 진로 지도 중시: 개인의 재능 개발을 위해 다양한 교육 과정과 진로 탐색 활동(직업 탐방, 전공 설명회 등)을 제공하고 체계적으로 관리한다.
* 생활 공동체: 기숙사 생활을 통해 공동체 의식, 연합과 섬김, 자기 주도 관리 능력, 독립심을 기른다.
* 세계로 나아감: 학생들이 중국, 일본, 키르기스스탄, 인도, 미국, 캐나다, 영국, 이스라엘 등 해외 대학으로 진출하도록 지원한다.
꿈의학교가 추구하는 인재상은 다음과 같다.
* 탐구하는 사람: 하나님의 창조 질서를 호기심을 가지고 탐구하며 배움에 대한 열정을 가진다.
* 도전하는 사람: 인류의 문제를 하나님의 방법으로 해결하기 위해 계획하고 도전하며, 새로운 아이디어와 혁신을 추구한다.
* 성찰하는 사람: 세상과 자신에 대해 깊이 성찰하며 하나님의 뜻을 고민하고, 자신의 강점과 약점을 이해하며 성장한다.
주요 교과목은 다음과 같은 목표를 가지고 운영된다.
꿈의학교 교육 과정은 크게 중등 과정과 고등 과정으로 나뉜다. 중등 과정은 하나님 경외, 지식과 기능 습득, 자주 학습 능력 함양, 독서 습관 형성을 목표로 한다. 고등 과정은 하나님 나라 시민의 가치 학습, 비전 발견, 문제 해결 능력 함양, 적성과 전문성 신장을 목표로 하며, 국내, 국제(DP), 예술, DCC(Dream Challenge Curriculum)의 네 가지 계열로 나뉘어 심화 교육을 제공한다. 각 과정과 계열에 대한 자세한 내용은 하위 문서를 참고할 수 있다.
6.1. 중등 과정
꿈의학교 중등 과정은 인격과 비전과 실력을 겸비한 [[하나님]]의 사람을 기르는 것을 교육 목적으로 삼는다. 이를 위해 다음과 같은 네 가지 구체적인 목표를 추구한다.
# 평생 가치 교육을 통해 하나님을 경외하는 것이 지혜의 근본임을 알도록 한다.
# 학력 보완 필수 교육을 통해 지식과 기능을 익혀 진리의 기초를 쌓도록 한다.
# 자주 학습 능력을 길러 스스로 문제를 해결할 수 있도록 한다.
# 독서 습관을 형성하여 지적, 정서적, 영적 성장을 이루도록 한다.
중등 과정에서는 학생들이 다음과 같은 사람으로 성장하도록 돕는다.
* 지식이 풍부한 사람: 조국과 인류의 문제 해결을 위해 지역적, 세계적으로 중요한 사안과 의견에 관심을 기울인다. 개념적 이해를 통한 성장을 중시하며, 다양한 학문적 지식을 탐구한다.
* 사고하는 사람: 지혜의 근원이 하나님임을 믿으며, 세상의 복잡한 문제를 비판적이고 창의적인 사고로 분석하고 책임감 있게 행동한다. 성경의 기준에 따라 합리적이고 윤리적인 의사결정을 내린다.
* 소통하는 사람: 하나님과 사람 사이의 소통을 소중히 여기며, 하나 이상의 언어와 다양한 방식으로 창의적이고 자신 있게 자신을 표현한다. 다른 개인과 집단의 의견을 경청하고, 효과적으로 협력하여 하나 된 공동체를 이루고자 한다.
* 열린 마음을 지키는 사람: 성경적 세계관을 바탕으로 비판적인 사고로 우리 고유의 문화와 역사를 바라보고, 타인의 가치관과 전통을 비판적으로 수용한다. 다양한 관점을 추구하고 평가하며 경험을 통해 성장한다.
학년별 주요 교육 활동은 다음과 같다.
또한, 기본 교과를 주제 중심으로 재편성한 주제 중심 교육과정을 운영한다.
| 학년 | 주제 | 하위 개념 |
|---|---|---|
| 중3 | 환경 2: 사회적 환경 (우리와 세상에 대한 통찰 및 이해) | 질서와 조화 차이와 차별 갈등과 정의(正義) |
| 중2 | 환경 1: 나의 환경과 자연적 환경 | 가정 대기, 해양, 토양 이웃(빈곤과 소외) |
| 중1 | 타인에 대한 이해: 타인을 통한 나의 이해 | 나와 너, 갈등 존중, 배려, 경청 정체성, 자존감 |
6.2. 고등 과정
고등 과정은 다음과 같은 목적을 가지고 운영된다.
# 하나님 나라 시민으로서 살아가는 가치를 배운다.
# 자신의 적성과 소질에 맞는 비전을 발견한다.
# 세상의 문제를 해결할 수 있는 실력을 기른다.
# 공통 전인 교육 과정과 심화 선택 교육 과정을 통해 적성과 전문성을 기른다.
2024년 기준 전문교과 및 자율전공 과목은 다음과 같다.
국어, 영어, 수학, 사회, 과학, 음악, 미술, 체육 등 공통과목 외에 86개의 선택수업이 개설되어 있다(2024년 기준). 학생들은 고등학교 2학년 때 희망 계열을 정하고, 계열별 교육 과정에 따라 수업을 듣는다.
국내계열
국내 대학 입시를 목표로 하며, 수시와 정시 모두 준비한다. 학년별 인원은 약 15명 내외로, 전체 고3 학생 중 약 40%를 차지한다. 고등학교 2학년 때 검정고시에 합격한 후, 고3 때는 입시에 집중할 수 있도록 수업 및 진로 진학 상담이 이루어진다. 학생들은 매일 밤 11시까지 샬롬하우스(고3 자습실)에서 자율 학습을 한다.
해외계열
해외 대학 입시를 목표로 한다. 학년별 인원은 약 20명 내외로, 전체 고3 학생 중 약 40%를 차지한다. 고등학교 2학년 때 검정고시에 합격한 후, 고3 때는 목표 대학에서 요구하는 공인 영어 성적(예: TOEFL, IELTS)을 준비한다. 그 외에도 영문 자기소개서, 영문 추천서 작성 등을 지도받는다.
예술계열
미술, 음악 분야 진학을 목표로 하는 학생들이 선택하는 계열이다. 고1, 2학년 때부터 예술적 감수성을 키우는 교육을 받는다. 학년별 인원은 약 10명 내외로, 고3 학생 중 약 20%를 차지한다. 미술의 경우, 교내 선택수업 및 방과 후 특기적성 프로그램을 통해 실력을 향상시킬 수 있다. 단, 입시 음악을 준비하는 학생은 외부 위탁 교육을 받는다.
DCC (Dream Come true Curriculum)
고등학교 졸업 전에 전문학사 학위를 취득하는 것을 목표로 하는 계열이다. 고등학교 2학년 2학기부터 원하는 전공을 선택하여 온라인 학점은행제를 통해 수업을 듣는다. 전문학사 학위 취득 후에는 학사 편입이나 취업으로 진로가 이어진다. 전문학사 과정 외에도 자율전공연구, 전문교과코칭 등 다양한 수업을 통해 자신의 꿈을 찾아 나가는 활동을 한다.
6.3. 진로 진학
꿈의학교는 학생의 적성과 소질에 맞는 비전을 발견하고, 세상의 문제를 해결할 수 있는 실력을 기르는 것을 목표로 한다. 이를 위해 공통 전인 교육 과정과 심화 선택 교육 과정을 운영하여 적성과 전문성을 기른다.
고등학교 과정에서는 다음과 같은 활동을 통해 학생들의 진로 설계를 돕는다.
학생들은 공통 역량과 계열별 역량을 기르기 위한 수업을 듣는다.
| 구분 | 공통 역량 | 계열 역량 | 계열 수업 |
|---|---|---|---|
| 국내 | 독해력 논리적 사고력 지식능력 창의성 의사소통 능력 문제해결 능력 비판적 사고 능력 협동 능력 | 깊이 있는 학습 능력 | 기본 교과, 심화 선택 전문 교과, 자율 전공 |
| 국제(DP) | 수용 능력 | 글로벌 인생수업, 주제창작 인문고전 개별 연구 Economics, World History 등 | |
| 예술 | 문화 해석 능력 | 미술심화, 미술포트폴리오 디자인실기, 그래픽 디자인 사진학(심화), 비주얼 커뮤니케이션 서양/한국 미술사 예술개별연구 등 | |
| DCC | 연구 역량(탐구, 연결, 실천) | 진로탐색 프로젝트 진로코칭 실습 현장실습 프로젝트 전공강의 등 |
2024년 기준, 국어, 영어, 수학, 사회, 과학, 음악, 미술, 체육 등 공통과목 외에 86개의 선택수업이 개설되어 있다. 주요 전문교과 및 자율전공 과목은 다음과 같다.
고등학교 2학년 때 희망 계열을 정한 후, 계열별 커리큘럼에 따라 수업을 듣는다.
* 국내계열
국내 대학 입시를 목표로 하며, 수시와 정시 모두 준비한다. 전체 고3 학생 중 약 40% (약 15명 내외)를 차지한다. 고등학교 2학년 때 검정고시에 합격한 후, 고3 때는 입시에 집중할 수 있도록 수업 및 진로진학상담이 이루어진다. 매일 밤 11시까지 샬롬하우스(고3 자습실)에서 자율학습을 한다.
* 해외계열
해외 대학 입시를 목표로 한다. 전체 고3 학생 중 약 40% (약 20명 내외)를 차지한다. 고등학교 2학년 때 검정고시에 합격한 후, 고3 때는 목표 대학에서 요구하는 공인영어성적(예: TOEFL, IELTS) 획득에 집중한다. 영문 자기소개서, 영문 추천서 작성 등도 지도한다.
* 예술계열
미술, 음악 분야 진학을 희망하는 학생들이 선택하며, 전체 고3 학생 중 약 20% (약 10명 내외)를 차지한다. 미술의 경우, 교내 선택수업 및 방과후 특기적성 프로그램을 통해 실력을 향상시킨다. 입시 음악을 준비하는 학생은 외부 위탁교육을 받는다.
* DCC (Dream Challenge Curriculum)
고등학교 졸업 전에 전문학사 학위 취득을 목표로 하는 계열이다. 고등학교 2학년 2학기부터 학점은행제를 통해 온라인으로 전공 수업을 듣는다. 전문학사 학위 취득 후 학사편입이나 취업으로 진로를 이어간다. 학위 취득 외에도 자율전공연구, 전문교과코칭 등 다양한 활동을 통해 자신의 진로를 탐색한다.
7. 해외 연수
꿈의학교는 학생들에게 국제적인 경험을 제공하고 시야를 넓히기 위해 캐나다와 중국에서의 해외 연수 프로그램을 운영한다. 중학교 2학년 학생들은 캐나다에서 한 학기 동안, 고등학교 1학년 학생들은 중국에서 3개월간 연수를 받는다. 이를 통해 학생들은 현지 언어 학습과 문화 체험의 기회를 갖는다. 또한, 해외 봉사활동 프로그램도 마련되어 있다.
7.1. 캐나다 연수 (중학교 2학년)
매년 중학교 2학년 학생들은 한 학기 동안 캐나다 밴쿠버에 있는 Dream Canada International에서 연수를 받는다. 학생들은 홈스테이를 통해 외국 가족과 함께 생활하며 캐나다 문화를 경험한다. 이 기간 동안 영어로 생각하고 영어로만 대화하는 과정을 통해 다양한 기독교 문화를 체험하고 영어를 자연스럽게 익히게 된다. 또한, 국내에서 접하기 어려운 카누, 컬링, 카약 등 다양한 문화 체험 활동을 통해 기억에 남을 학창 시절을 보낸다.
7.2. 중국 연수 (고등학교 1학년)
고등학교 1학년 학생들은 중국의 수도 베이징에 위치한 북경청년정치대학에서 3개월간(6월~8월) 연수 생활을 한다. 이 기간 동안 학생들은 중국어 학습에 집중하며 HSK 자격증 취득을 목표로 한다. 교실에서 배운 중국어를 실제 생활에서 사용하며 언어 감각을 키우고, 직접 중국 문화를 경험하는 기회를 가진다. 학생들은 익숙하지 않은 음식과 사람들 속에서 친구들과 함께 지내며 서로의 소중함과 협력의 중요성을 배우게 된다. 귀국 전에는 여행을 통해 중국의 다양한 모습을 접한다.
8. 학교 시설
* 월드미션센터(WMC): 고등 교과 교실, 교무실, 사물함, 식당, 신앙 상담실, 꿈뜰카페가 있다.
* 태초관&아멘관: 중등교실, 교무실, 학생회실, 동아리연합회실, 입학관리팀, 노트북실, 스튜디오가 있다.
* 월드 리더십 센터(WLC): 남학생 생활관으로, 학생 휴게실, 자율학습실, 체력 단련실과 함께 행정실, 교장실, 기계실, 교구 창고가 위치한다.
* 킹덤 드림 센터(KDC): 여학생 생활관으로, 학생 휴게실, 자율학습실, 체력 단련실, 커뮤니티홀(KDC)이 있다.
* 렘넌트: 국제계열 교실, 간이카페, 강당, 방송실이 있다.
* 두란노(도서관): 도서관 리딩레이스, 독서 수업, 마로니에 카페, 영어 도서관, 미술 전시 공간으로 활용된다.
* 샬롬하우스: 고등학교 3학년을 위한 자습실이다.
* 미술 관련 시설: 제1미술실(고등 미술실), 제2미술실(중등 미술실), 도자기실(미술 수업)이 있다.
* 옹달샘: 보건실이다.
* 겟세마네: 기도실로, 새벽 예배 및 기도 모임 장소로 사용된다.
* 체육관: 학생 운동 공간 및 탁구장으로 사용된다.
* 관리실, 홍보실: 관리 사무실, 택배 보관소, 쉼터, 홍보실이 있다.
* 음악 관련 시설: 필하모니(음악실), 밴드연습실이 있다.
* 노천극장: 야외 공연장이다.
* 조물락: 메이커 스페이스 공간이다.
* 카페꿈뜰: 스터디 카페이다.
9. 학교 생활
꿈의학교는 전교생 약 300명 규모의 기독교 대안학교로, 중학교 1학년부터 고등학교 3학년까지 학년당 약 50명 내외의 학생들이 재학 중이다. 교육청에 등록된 대안교육기관이며, 구글 인증 레퍼런스 스쿨이다. 국제 바칼로레아(IB) MYP(중등) 및 DP(고등) 후보 학교로서 국내, 국제, 예술, 대안대학(DCC) 계열별 고등 교육과정을 운영한다.
학교는 약 5만 평 규모의 캠퍼스와 자연환경을 갖추고 있으며, 모든 학생은 기숙사 생활을 한다. 낮에는 학사 담임, 밤에는 생활 담임이 학생들을 밀착 관리하는 '두 담임 제도'를 운영한다. 또한 캐나다 6개월, 중국 3개월 연수 및 해외봉사 활동 기회를 제공한다.
학생들은 정해진 일과에 따라 생활한다. 하루 일과는 다음과 같다.
| 시간 | 일정 |
|---|---|
| 06:50 ~ 07:00 | 기상, 농구장 집합 |
| 07:00 ~ 07:10 | 인원 점검 |
| 07:10 ~ 07:30 | 아침 식사 |
| 07:30 ~ 08:20 | 세면, 등교 준비, 교실 이동 |
| 08:20 | 등교 완료, 생활관 잠금 |
| 08:20 ~ 08:40 | 큐티 (말씀 묵상) |
| 08:45 ~ 09:30 | 1교시 |
| 09:40 ~ 10:25 | 2교시 |
| 10:35 ~ 11:20 | 3교시 |
| 11:30 ~ 12:15 | 4교시 |
| 12:15 ~ 13:20 | 점심 식사 |
| 13:20 ~ 14:05 | 5교시 |
| 14:15 ~ 15:00 | 6교시 |
| 15:00 ~ 15:25 | 청결 학습 |
| 15:25 ~ 16:10 | 7교시 |
| 16:20 ~ 17:05 | 8교시 |
| 17:30 ~ 18:30 | 저녁 식사 |
| 18:30 ~ 19:00 | 청소, 자주 학습 준비 |
| 19:00 ~ 19:20 | 목장별 말씀 나눔 |
| 19:20 ~ 20:30 | 고등 자주학습 1타임, 중등 자유시간 |
| 20:30 ~ 21:20 | 전체 자주학습(고등 2타임) |
| 21:30 ~ 22:20 | 자유시간 |
| 22:20 ~ 22:30 | 소등 준비 |
| 22:30 ~ 23:30 | 소등 / 고등 야자 3, 4타임 |
| 23:50 ~ 00:00 | 고3 입실 및 취침 준비 |
| 00:30 | 고3 소등 및 취침 |
학기 중 휴대 전화는 생활관에서 보관하며, MP3 플레이어를 제외한 전자기기 사용은 금지된다. 기숙사 내에서는 외부 음식 섭취가 가능하지만, 이성교제와 화장은 금지되어 있다. 산 주변에 위치하여 다양한 동식물을 체험하고 자연을 감상할 수 있다.
토요일 오전 일과는 평일과 동일하게 진행되고, 오후 12시부터 생활관이 개방된다. 토요일과 일요일 오후 1시와 6시에는 당직 교사에게 인원 점검을 받아야 한다. 소등 시간은 저녁 10시 30분부터 다음 날 오전 6시 50분까지이지만, 고등학생의 경우 자율학습(자주학습)이 자정 12시 30분까지 허용된다. 고등학교 3학년은 별도의 취침 시간을 갖는다. 생활관 출입이 통제되는 시간에 몸이 아픈 학생은 보건실에서 치료와 간호를 받을 수 있다.
10. 학교 연혁
꿈의학교는 1998년 2월 경기도 양평군 옥천면에서 개교한 아가피아 꿈의학교를 전신으로 한다. 이후 충청북도 괴산군 장연면, 제천시 덕산면의 폐교 건물을 거쳐 운영되다가 2001년 폐교 위기를 맞았으나, 황성주 1대 이사장이 인수하여 충청남도 서산시에서 새롭게 문을 열었다. 현재 꿈의학교는 2002년 서산 개교를 공식적인 학교 역사의 시작으로 삼고 있다.
| 연도 | 월 | 주요 내용 |
|---|---|---|
| 2002년 | 2월 | 국제 사랑의 봉사단 소속으로 '서산 꿈의학교' 설립 (설립자 황성주, 1대 교장 김의환) |
| 3월 | 서산 꿈의학교 개교 (1998년 경기도 양평군에서 시작한 아가피아 꿈의학교 학생 30명, 교사 3명 등 수용), 제5회 입학식 (아가피아 꿈의학교 입학식 계승) | |
| 4월 | 학교 형태의 평생교육 시설 등록 | |
| 12월 | 태국 봉사활동 (국제 사랑의 봉사단, 27명) | |
| 2003년 | 2월 | 캐나다 연수 프로그램 운영 시작 |
| 3월 | 제6회 입학식, 중국 연수 프로그램 운영 시작(북경 청년 정치 대학), 자매 학교 결연(도미니카-케냐-태국-러시아) | |
| 12월 | 제19회 초청토론 - 성인경(한국 라브리 대표) | |
| 베트남 봉사활동 (국제 사랑의 봉사단, 27명) | ||
| 2004년 | 2월 | 제1회 졸업식 |
| 7월 | 제1회 국토사랑행진 - 제주 | |
| 12월 | 제21회 초청토론 - 김원태(목사, 수필가), 인도 단기선교 (국제 사랑의 봉사단, 11명) | |
| 2005년 | 8월 | 교사 아파트(믿음, 소망, 사랑 3개동) 신축 |
| 11월 | 필리핀 봉사활동 (국제 사랑의 봉사단, 33명) | |
| 2006년 | 1월 | 팔레스타인, 요르단 단기선교 (인터콥, 6명) |
| 3월 | 전주대학교 상호 협력 협약 체결 | |
| 4월 | 영국 Fedixstowe International College 자매 학교 결연 | |
| 5월 | 고신대학교 상호 협력 협약 체결 | |
| 8월 | 아프가니스탄 단기선교 (인터콥, 11명) | |
| 11월 | 교사 자녀를 위한 '꿈이랑' 유치원 개원, 필리핀 봉사활동 (국제 사랑의 봉사단, 36명) | |
| 2007년 | 5월 | 제27회 초청토론 - 강영우(백악관 차관) |
| 2008년 | 5월 | 기도실(겟세마네) 신축, 제29회 초청토론 - 벤 토레이(예수원) |
| 6월 | 제1회 학부모 바자회 | |
| 8월 | 제30회 초청토론 - 김대중 (제15대 대통령) | |
| 9월 | 북 카페(꿈이 자라는 뜰) 오픈 | |
| 10월 | 총동문회 설립 (1대 회장 이승욱) | |
| 2009년 | 1월 | 김의환 교장 기독교 대안학교 연맹 상임 대표 취임 |
| 9월 | 여학생 생활 교육관(KDC-킹덤드림센터) 기공식, 제32회 초청토론 - 손봉호(교수, 철학자) | |
| 11월 | 고귀한 비전 장학회 출범 | |
| 2010년 | 5월 | 제1회 Daddy Camp, 제33회 초청토론 - 황성주(설립자, 의사) |
| 2012년 | 5월 | 중국 중앙 미술 학원 협약식 |
| 7월 | 강당+교실 건물(렘넌트) 준공 | |
| 9월 | 제1회 Mom Camp | |
| 12월 | 제37회 초청토론 - 션(가수, 나눔 리더) | |
| 단기선교 (국제 사랑의 봉사단) - 인도(37명), 터키(12명) | ||
| 2013년 | 9월 | 도서관 확장공사(작품전시실 및 2층 베란다), 베트남 봉사 활동(중3) |
| 12월 | 초등과정 폐쇄 | |
| 제39회 초청토론 - 이영표(축구선수) | ||
| 단기선교 - 우간다(37명), 에티오피아(53명) | ||
| 2014년 | 2월 | 1대 교장 김의환 이임, 2대 교장 이종삼 취임, 꿈의학교 2.0 교육과정 시작(생활담임 제도 시행) |
| 6월 | 드림 대디 클럽 창립 | |
| 12월 | 해외 독서캠프 - 일본(12명) | |
| 2016년 | 11월 | 제1회 대디&맘 캠프 |
| 2017년 | 8월 | 꿈의학교 15주년 기념 독서경시대회 |
| 11월 | 꿈의학교 15주년 기념 홈커밍데이 | |
| 2018년 | 2월 | DCC(Dream College Course) 교육과정 개설 |
| 4월 | 드림 적정 연구소 설립(연구소장 손문탁 박사) | |
| 12월 | 중등과정 폐쇄 | |
| 2019년 | 2월 | DJ과정(Dream Junior 과정 : 14세~16세) 시작, LCLRI(통합독서교육과정) 개설 |
| 6월 | 조물락(메이커 스페이스) 신축 | |
| 2020년 | 2월 | 2대 교장 이종삼 이임, 3대 교장 이인희 취임, 꿈의학교 3.0 교육과정 시작 |
| 12월 | 'Google Reference School' 선정 | |
| 2021년 | 11월 | 월비(World of Life Bible Institute) 협약식, 직장 내 어린이집 신축 및 개원 |
| 12월 | 꿈의학교 비전세미나 개최 | |
| 2022년 | 4월 | VCS(Vally Christian School) 협약식 |
| 10월 | 꿈의학교 20주년 감사축제 | |
| 11월 | 이레하우스(싱글여자교사숙소) 신축 | |
| 2023년 | 7월 | 대안교육기관 등록, OM선교회 협약식 |
| 2024년 | 2월 | 2대 이사장 박희덕 취임 |