김우종

2. 생애

1929년 2월 4일 함경북도 성진(城津)에서 태어났다. 송도고등학교를 거쳐 서울대학교 국문학과를 졸업하였으며, 1957년 『현대문학』에 「은유법론고」와 「이상론」을 발표하며 평론가로 등단하였다. 대학에서는 한국 현대소설의 사적 체계화에 관심을 두고 소설사 정립을 위한 연구를 수행했다. 1960년대 이후 모순된 현실을 직시하고 그 비판과 저항의식을 강조하는 「복종과 반항」, 「작가와 현실」, 「민족문학의 새 차원」 등 다수의 평론을 발표하였다. 그의 문학연구와 평론활동은 주로 문학의 현실반영적 측면을 강조하는 입장에 서 있으며, 문학이 자율성을 지키되 현실 속에서 눈을 뜨고 있는 양심과 정의를 발견하고 제시하는 길을 한국문학이 지향해야 할 목표로 설정하였다. 그는 스스로 이러한 문학을 ‘도표(道標)의 문학’이라 칭하고 ‘도표의 문학’의 건설을 강하게 환기시켰거니와, 이런 관점 하에서 「춘향전」 등 고전문학에서부터 동시대의 문학까지를 체계적으로 재질서화하였다. 이러한 활동은 문학의 현실반영적 성격을 문단의 중심문제의 하나로 제기했다는 점에서 의의가 크다. 실제로 그의 평론활동은 1960년대의 참여문학 그리고 1970년대 이후의 민족문학 논의에 직‧간접적인 영향을 미쳤다. 최근 발간한 『서정주의 음모와 윤동주의 눈물』(2012)은 서정주 문학의 친일사상을 고발한 것으로 유명하다.

주요 저서로는 『한국현대소설사』(1968), 『작가론』(1973), 『현대소설의 이해』(1980), 『한국근대문학사조사』(1982) 등이 있다. 1970년대 이후 지성과 감성의 조화를 바탕으로 수많은 수필집과 산문집을 발간했으며, 대표적인 산문집으로는 『이 조용한 배에』(1977), 『젊은날의 꿈과 고뇌』(1983), 『사랑과 행복의 조건』(1986), 『내일도 우리가 사랑한다면』(1990), 『바보야 바보야 이 바보야』(1994), 『대학은 죽었다』(2005) 등이 있다. 1958년 한국문인협회상과 1969년 월탄문학상을 수상하였다. 1993년에는 박재삼 시인, 윤경수 교수 등과 함께 격월간 한겨레문학 창간에 참여하여 초대편집위원을 맡았으며 이후, 한국대학신문 주필을 지냈다.

1937년부터 1941년까지 산양학원(山陽學院)에서 4년간 수학하였다. 1941년에는 연백국민학교 4학년에 편입학하여 1944년에 졸업하였고, 1944년부터 1950년까지 개성 송도중학교를 졸업하였다. 1950년에는 서울대학교 문리대 국문과에 입학하여 1958년 2월에 졸업하였다.

1959년에는 진명여고 교사(∼1960)로 재직하였고, 1960년 배화여고(∼1960)와 보성여고(∼1962) 교사로 근무하였다. 1962년부터 1963년까지 충남대학교 강사로 활동했고, 1963년부터 1967년까지 충남대학교 전임강사 및 조교수를 역임하였다. 1967년부터 1976년까지 경희대학교 조교수, 부교수 및 교수로 재직하였다. 1973년 겨울 유신 독재하에서 이호철, 장백일, 정을병, 임헌영과 함께 날조된 문인간첩단사건으로 투옥되었다가 1974년에 출옥, 경희대에서 휴직 후 1976년 2월에 정부 탄압으로 해직되었다. 1980년부터 1995년까지 덕성여자대학교 국문학과 교수로 재직하였으며, 1995년 2월 말에 정년퇴임하였다. 퇴임 후에는 한국대학신문사 주필(∼2004)을 역임하였다.

김우종은 학창 시절 미술에도 재능을 보여 1946년 전국학생미전(경성치과의학전문학교 주최)에서 특선(정물)을 수상하였고, 1969년과 1970년에는 목우회(木友會) 공모전에 유화 작품으로 입선하기도 하였다. 1975년부터 1988년까지 개인 유화전을 4회 개최하고, 1975년 과인서화(戈人書畵) 12인전, 1996년 한국동서양화 32인전(토론토, 뉴욕), 1998년 한국화가의일상전 등 다수의 단체전에 참여하였다.

1993년부터 1996년까지 한국문학평론가협회 회장을 역임했다. 1993년부터 1998년까지는 한겨레문학 초대 편집위원을 지냈다. 1998년에는 전국고학력미취업대책본부 본부장을 맡았고, 같은 해 참여연대 자문위원이 되었다. 2000년에는 참여연대 고문을 맡았다.

2. 1. 초기 생애 및 학업

2. 2. 교육 활동

2. 3. 문단 활동

2. 4. 사회 참여