맨위로가기 타임라인 바로가기

전문대학

"오늘의AI위키"는 AI 기술로 일관성 있고 체계적인 최신 지식을 제공하는 혁신 플랫폼입니다.
"오늘의AI위키"의 AI를 통해 더욱 풍부하고 폭넓은 지식 경험을 누리세요.
타임라인 바로가기
목차

1. 개요

전문대학은 1960년대 한국에서 기술 인력 양성을 위해 설립된 2~3년제 고등교육기관으로, 현재는 전문학사, 학사, 전문기술석사 학위를 수여한다. 과거에는 실업고등전문학교, 전문학교 등의 형태로 운영되었으며, 1979년 전문대학으로 통합되었다. 일본, 미국 등 다른 국가에서도 전문대학과 유사한 형태의 교육기관이 존재하며, 각기 다른 특징을 가지고 있다.

더 읽어볼만한 페이지

  • 대한민국의 전문대학 - 한국전문대학교육협의회
    한국전문대학교육협의회는 한국전문대학교육협의회법에 근거하여 설립된 대한민국의 전문대학 교육 협의체로서, 전문대학 교육 발전을 위한 정책 수립, 사업 추진, 대외 협력 등을 수행하고 회원 대학 간의 협력과 정보 교류를 증진한다.
  • 일본의 단기대학 - 야마구치 단기대학
    야마구치단기대학은 야마구치현 호후시에 위치한 사립 단기대학으로, 아동교육학과와 정보미디어학과를 중심으로 교육 및 연구 활동을 진행하며 지역사회와의 연계 활동에도 참여하고 있다.
  • 일본의 단기대학 - 야마노 미용예술단기대학
    야마노 미용예술단기대학은 1934년 야마노 예술학교로 시작하여 1992년 단기대학으로 설립되었으며, 미용 관련 교육을 중심으로 미용사 면허 취득 코스를 운영하고, 도쿄도 하치오지시에 캠퍼스를 두고 있다.
  • 직업 교육 - 직업훈련
    직업훈련은 개인의 직무 능력 향상과 경력 개발을 위해 군인, 의료인, 교사 등 다양한 직업군 종사자들이 참여하는 교육 및 훈련 프로그램으로, 국가별로 다양한 모델이 존재하며 4차 산업혁명 시대에 맞춰 정책적 노력이 강화되고 있다.
  • 직업 교육 - 응용학문대학
    응용학문대학은 이론과 실무 균형을 중시하며 산업체 협력을 통해 교육 과정을 운영하는 실용적인 학문 교육 기관으로, 독일의 Fachhochschule 모델을 따라 유럽 국가를 중심으로 활발히 운영되며, 볼로냐 프로세스에 따라 학사 및 석사 학위 체계를 갖추고 산업 현장 즉시 투입 가능한 인재를 배출한다.
전문대학
개요
유형고등교육기관
수업 연한2년 ~ 3년 (전공에 따라 상이)
학위전문학사
역사
기원대한민국의 실업학교
변화기술 전문대학, 산업대학으로 발전
교육
목표직업 교육 및 전문 기술 훈련
특징이론과 실무를 겸비한 교육
졸업 후 진로취업, 학사 학위 심화 과정
현황
대한민국 전문대학 수135개 (2023년 기준)
관련 법률고등교육법

2. 역사

대한민국의 전문대학은 1964년 설치된 실업고등전문학교에서 시작되었다. 이는 제1차 경제개발 계획에 따라 기술 인력을 양성하기 위한 목적이었다. 그러나 긴 학제와 단기 고등교육기관의 필요성으로 인해 1970년 2년제 전문학교로 개편되었고, 1979년에는 초급대학과 함께 전문대학으로 일원화되었다. 1998년과 2011년의 제도 변화를 통해 교명에서 '전문'을 삭제하거나 '대학교'로 변경할 수 있게 되면서, 현재는 교명에 '전문대학'을 명시하는 학교는 소수이다. 2018년 기준으로 전국 전문대학 수는 136개교에 달하며, 경기도에 가장 많은 학교가 설치되어 있다.[39]

2. 1. 대한민국

1964년 제1차 경제개발 계획에 따라 기술 인력 양성을 위해 실업고등전문학교(5년제)가 설치되었다. 목포해양고등전문학교, 경기공업고등전문학교, 대전공업고등전문학교 외에 삼척시, 부산광역시, 충주시, 예산군, 순천시, 진주시 등 9개교가 설치되었다.[36] 그러나 긴 학제 기간 등으로 인한 중도 탈락자 과다와 단기 고등교육기관의 필요성이 제기되어, 1970년 고등학교 졸업자를 대상으로 하는 2년제 전문학교로 개편되었다.[37] 삼척공업전문학교, 원주간호전문학교, 부산공업전문학교 등 전국 26개교가 설치되었으며, 졸업 후에는 동일계 대학의 해당 학과에 편입학할 수 있도록 했다.[38]

1979년에는 초급대학과 함께 단기고등교육기관을 전문대학으로 일원화하여 재편성하였다. 이에 따라 동양공업전문대학, 유한공업전문대학, 농협협동조합전문대학 등 전국 127개 전문대학이 생겨났다.[37] 다만, 강릉초급대학, 안동초급대학, 목포초급대학 등은 4년제 단과대학 등으로 재편성되기도 하였다.

1998년 교명에 ‘전문’을 삭제할 수 있게 되었고, 2011년 ‘대학’ 명칭을 ‘대학교’로 자율 변경할 수 있게 되면서, 현재는 명지전문대학, 영진전문대학교, 인하공업전문대학 등 소수의 학교만이 교명에 전문대학임을 명시하고 있다.

2018년 기준으로 전국 전문대학 수는 136개교이며, 경기도에 가장 많은 학교가 설치되어 있다.[39] 대한민국에서 전문대학(전문대학한국어)은 일반적으로 2년제 교육과정을 제공하지만, 대통령령에 따라 3년 과정을 제공할 수도 있다.[2] 전문대학 과정을 이수한 학생은 전문학사 학위 또는 졸업장을 받는다.[3]

2. 1. 1. 과거 존재했던 기관


  • '''구제전문학교'''는 일제강점기에 존재했던 기관으로, 구제고등학교나 대학교 예과 과정과 동일한 학력으로 인정받아 학사 과정인 대학교 본과에 입학할 수 있었다. 해방 이후에는 국내 여러 대학의 모체가 되었다.
  • '''고등전문학교'''는 고등학교 과정(3년)과 전문대학 과정(2년)을 통합한 5년제 교육기관이었다. 1963년에 도입되어 1979년 전문대학으로 개편되었다.
  • '''전문학교'''는 고등전문학교에서 고등학교 과정(3년)을 제외한 2년제 전문대학 과정의 고등교육기관이었다. 1970년에 도입되어 1979년 전문대학으로 개편되었다.
  • '''경찰전문학교'''는 대한민국의 경찰관 및 소방관 임용 예정자와 현직 경찰관을 교육하던 기관이었다. 1972년 경찰대학으로 개편되었다.[42]

2. 2. 일본

일본의 단기대학(短期大学일본어, Junior college영어)은 2~3년제 대학교로, 고등학교 졸업 후 입학할 수 있다. 고등교육 개방이 목적이었으나, 현재는 중등교육의 연장, 직업 교육, 고등교육 준비단계로서의 성격을 띤다.[14]

제2차 세계 대전 이후 학제 개편 과정에서, 구제전문학교가 신제 대학으로 전환될 때 대학 설치 기준을 충족하지 못하는 학교들을 위해 단기대학 제도가 신설되었다. 1950년에 잠정적인 제도로 시작되었으나, 1964년에 영구화되었다.[15]

일반적인 대학과 달리, 단기대학은 학부 아래에 학과가 설치되지 않고 직접 학과가 설치된다. 또한, 단기대학에는 대학원을 설치할 수 없다.[17] 4년제 대학에 병설된 단기대학은 '단기대학부'라고 칭하기도 한다.[19]

1950년에 설치된 일본 단기대학은 공립 17개교, 사립 132개교로 총 149개교였다.[18] 주요 학과는 사회과학, 공업, 가정학, 인문학, 교육학, 보건, 농업, 예술 등과 관련된 학과를 중심으로, 경제학, 공학 등과 관련된 야간 학과도 있었다.

1960년대 후반부터 1970년대에 걸쳐 의료 기술 발달로 인해 오사카 대학에 최초의 의료 기술 단기대학이 설치되는 등, 의료 기술 단기대학이 증가했다.

단기대학은 고도 경제 성장과 함께 계속 증가하여 1996년에는 598개교로 최고치를 기록했으나,[22] 2000년대 이후 4년제 대학으로의 개편 등으로 인해 감소하고 있다. 특히 공학, 간호학 계열 분야가 크게 감소했다.

학교법인 창지 학원은 호텔 오쿠라와의 제휴 및 도쿄 경영 단기 대학을 2025년에 환태평양 대학교 도쿄 캠퍼스(지바현 이치카와시)로 개편하고, 부기 회계 분야에서 실적을 보유하고 있다.

2. 3. 미국

미국에서 '''전문대학'''(Junior College)은 2년제 고등 교육 기관으로, 학문, 직업 및 전문 교육을 제공한다. 최고 자격증은 보통 준학사 학위이지만, 4년제 대학교 또는 단과대학으로 편입하여 학점을 이전할 수 있다.[5]

"'''전문대학'''"이라는 용어는 학사 학위(4년제) 미만의 고등 교육 기관을 지칭했지만, 많은 공립 전문대학들이 "커뮤니티 칼리지"로 명칭을 변경했다. 오늘날 미국의 전문대학은 대부분 사립 기관이며, 전체 2년제 교육 기관 중 소수이다.[6]

미국의 사립 전문대학은 1940년대에 최고조에 달했고, 그 이후로 감소했다.[6] 20세기 동안 많은 공립 및 사립 전문대학이 4년제 대학으로 발전했다.

미국 전문대학은 낮은 학문적 기준으로 인해 최후의 수단 학교라는 평판을 얻기도 했다.[7][8] 그러나 우수한 전문대학 졸업생은 4년제 학교로 편입하여 학사 학위를 취득할 수 있으며, 학비 절감을 위해 전문대학을 선택하는 학생들도 증가하고 있다.[9][10]

일부 전문대학은 농구와 미식축구 선수 육성 기관("주코(juco)") 역할을 한다.[11] 학업 기준을 충족하지 못하는 선수들은 전문대학에서 2년간 학업 기록을 쌓은 후 주요 대학으로 편입할 수 있다.[11]

미국 군사 전문대학은 2년 만에 군대 예비역 장교가 될 수 있도록 하며, 현역 복무 전 학사 학위를 마쳐야 한다.

현재 4개의 군사 전문대학이 있다.

  • 조지아 군사 대학(Georgia Military College)
  • 매리언 군사 연구소(Marion Military Institute)
  • 뉴멕시코 군사 연구소(New Mexico Military Institute)
  • 밸리 포지 군사 아카데미 및 칼리지(Valley Forge Military Academy and College)

2. 4. 기타 국가

방글라데시에서는 10학년 보드 시험(중등 학교 졸업 증명서)을 마친 학생들이 2년 동안의 주니어 칼리지에 진학하며, 이를 인터미디에이트 칼리지라고 부른다. 학생들은 SSC 시험을 통과한 후 원하는 칼리지에 지원할 수 있으며, 이 곳에서 2년 동안 과학, 인문학, 상업의 세 가지 그룹으로 나뉘어 공부한다. 그 후, 학생들은 인터미디에이트 칼리지에서 2학년이 끝날 때 고등 학교 졸업 증명서 시험을 치른다.[1]

인도에서, 주니어 칼리지(Junior College)는 고등학교 교육(11학년-12학년)을 제공하는 고등 교육 기관으로, 시니어 세컨더리 스쿨(Senior Secondary School) 또는 고등학교와 유사하다. 그러나 유치원부터 12학년까지 교육을 제공하는 인도의 학교와 달리, 이 기관은 고등학교 교육(11학년-12학년)에만 집중한다. 인도에서 대부분의 국가 및 주 위원회는 유치원에서 12학년까지의 연속적인 학교 교육을 제공하지만, 텔랑가나, 마하라슈트라, 오디샤, 아삼, 카르나타카, 안드라프라데시, 비하르, 우타르프라데시와 같은 일부 주 위원회는 학생들이 10학년 보드 시험 (SSLC/ SSC)을 마친 후 11학년과 12학년 교육을 계속하기 위해 주니어 칼리지에 지원해야 하는 시스템을 갖추고 있다. 이들 주에서 주니어 칼리지는 일반적으로 대학 예비 과정 (PUC), 중등 칼리지 또는 고등 중등 학교 증명서 (HSC) 기관으로 불린다. 또한, 주니어 칼리지는 종종 학위 칼리지 또는 중등학교와 같은 건물에 위치해 있다.[2]

네덜란드에서 전문대학은 MBO(중간 수준 직업 교육)와 동등하다. MBO는 수준에 따라 1년에서 4년까지 지속된다. 학생들에게는 4가지 수준이 제공된다.[3]

레벨기간설명추가 설명
MBO 레벨 1최대 1년간단한 실행 업무에 중점졸업 후 MBO 레벨 2에 지원 가능
MBO 레벨 22~3년실행 업무에 중점-
MBO 레벨 33~4년자신의 업무를 독립적으로 수행하도록 교육-
MBO 레벨 43~4년더 높은 책임감을 가진 직업에 대비고등 교육으로 진입 가능



모든 레벨에서 MBO는 학교 기반 교육과 도제 교육의 두 가지 경로를 제공한다. 학교 기반 교육은 회사 내 훈련이 교육 과정의 20%에서 59%를 차지하고, 도제 교육은 이 훈련이 학습 시간의 60% 이상을 차지한다. 두 경로 모두 동일한 자격증을 취득한다. MBO 학생들은 대부분 16세에서 35세 사이이다. "도제" 경로의 학생들은 전반적으로 더 나이가 많다(25세 이상). MBO(4년) 이후, 학생들은 HBO(고등 전문 교육)에 등록하거나 바로 취업 시장에 진출할 수 있다.[3]

싱가포르에서 전문대학(JC)은 영국의 6학년 대학에 해당한다. 중학교 4학년 또는 5학년의 GCE 'O' 레벨 시험을 치른 후, 학생들은 JC 또는 폴리텍에 입학을 지원할 수 있다. JC에서 보내는 2년은 대학 입학에 가장 일반적으로 사용되는 자격증인 GCE 'A' 레벨 자격증으로 마무리된다.[4]

과거에는 중등학교에서 'O' 레벨과 'A' 레벨을 모두 제공했으며, 'A' 레벨을 공부하는 학급의 학생들을 "예비 대학"반이라고 불렀다. 1980년대와 1990년대에 정부는 모든 'A' 레벨 과정을 중앙 집중식 JC로 이전하는 과정을 시작했다. 현재 학생들은 중등학교에서 'O' 레벨을 마치고 JC에서 'A' 레벨을 이수하거나 개인 자격으로 시험을 볼 수 있다.[4]

3. 현황

2020년 기준으로, 대한민국에는 137개의 전문대학이 있다. 설립 유형별로는 국립 대학이 2개, 공립 대학이 7개, 사립 대학이 127개로, 사립 대학이 압도적으로 많다.[1]

설립 유형국립공립사립합계
학교 수27127137


3. 1. 학위

전문대학에서는 전문학사, 학사, 전문기술석사 학위를 수여한다.

2/3년제 전문학사과정 졸업자는 전공 분야별로 전문학사 학위(associate degree영어)를 받는다. 2008년부터는 동일 계열 전문학사 소지자가 계속 교육을 받을 수 있도록 각 전문대학에 학사 학위(Bachelor's Degree)가 수여되는 학사학위 전공심화과정이 설치 및 운영되고 있다.[40] 이 과정은 전문학사과정 수업연한을 포함하여 4년 이상으로 구성되어야 하며, 대부분 1년 또는 2년 과정으로 개설된다. 지원 자격으로는 수업연한에 따라 2년 또는 3년 이상의 동일 계열 전문대학 졸업 또는 이와 동등한 학력이 요구되며, 학과 개설 유형에 따라 관련 분야 재직 경력이 필요할 수도 있다.

간호학과는 4년제 일원화 정책에 따라 전문대학에서도 대학과 동일한 4년제 학사과정으로 운영되고 있다.[35]

2021년 고등교육법 개정으로 전문대학에도 석사 과정을 설치 및 운영할 수 있게 되었으며, 전문기술석사 학위가 수여된다. 이 학위는 고등교육법에 따라 다른 석사 학위와 같은 수준의 학력으로 인정된다.[41]

4. 설치 기준 (일본)

일본의 단기대학 설치 기준은 학교교육법(쇼와 22년 법률 제26호) 제3조, 제8조 및 제88조에 근거한다.[20]


  • '''단위 수'''(제7조)
  • * 각 수업 과목의 단위 수는 전문대학에서 정한다.
  • * 1단위 수업 과목은 45시간 학습을 표준으로 하며, 수업 방식에 따른 교육 효과, 수업 외 학습 등을 고려하여 15~45시간 범위에서 정한다. 단, 예술 등의 개인 지도 실기 수업은 별도로 정할 수 있다.
  • * 졸업 연구, 졸업 제작 등의 수업 과목은 학습 성과를 평가하여 단위를 부여할 수 있다.

  • '''1년간의 수업 기간'''(제8조)
  • * 1년간 수업 기간은 35주를 원칙으로 한다.

  • '''각 수업 과목의 수업 기간'''(제9조)
  • * 각 수업 과목의 수업은 8주, 10주, 15주 또는 전문대학이 정하는 기간을 단위로 한다.

  • '''졸업 요건'''(제18조)
  • * 졸업 요건은 2년제 전문대학의 경우 62학점 이상, 3년제 전문대학의 경우 93학점 이상 취득하는 것 외에 해당 전문대학이 정하는 바에 따른다.

4. 1. 시설 및 설비 (일본)

専修学校|센슈가쿠코|전수학교일본어의 전문과정 또는 고등専修学校|센슈가쿠코|전수학교일본어에는 교실, 사무실, 연구실, 학장실, 전임 직원, 후생 보도 조직, 자료 및 도서관, 과외 활동 시설, 부속 시설, 체육관, 운동장, 기계·기구 등 최소한으로 필요한 설비를 갖추어야 한다.

교지 면적은 학생 1인당 10m2로 산정된 면적이며, 교사 면적은 1600m2 이상이다.[1]

5. 교육 연구 (일본)

문부과학성의 중앙교육심의회 대학부회에서 단기대학을 포함한 고등교육기관의 발전 방향에 대한 심의가 이루어지고 있다.

참조

[1] 웹사이트 Secondary vocational education (MBO) - Secondary vocational education (MBO) and higher education - Government.nl https://www.governme[...] 2011-12-16
[2] 법률 Higher Education Act, KLRI translation, current through 2013-08-13, Article 48 2013-08-13
[3] 법률 Higher Education Act, KLRI translation, current through 2013-08-13, Article 50 2013-08-13
[4] 법률 Higher Education Act, KLRI translation, current through 2013-08-13, Article 50-2 2013-08-13
[5] 서적 The American Community College https://www.amazon.c[...] 2013
[6] 간행물 The Survival of Private Junior Colleges. ERIC Digest http://files.eric.ed[...] 1989-12-00
[7] 뉴스 Community Colleges: Dream Catchers https://www.nytimes.[...] The New York Times 2007-04-22
[8] 뉴스 Community Colleges: For Achievers, a New Destination https://www.nytimes.[...] The New York Times 2007-04-22
[9] 뉴스 Community Colleges: A Harsh Reality https://www.nytimes.[...] The New York Times 2007-04-22
[10] 뉴스 Community Colleges: The Smart Transfer https://www.nytimes.[...] The New York Times 2007-04-22
[11] 뉴스 Community College: Tennis in a Parking Lot https://www.nytimes.[...] The New York Times 2007-04-22
[12] 법률 学校教育法第108条第1項・同第2項
[13] 웹사이트 Japan ISCED mapping（英語） http://www.uis.unesc[...] 2008
[14] 웹사이트 学校教育法｜条文 https://hourei.net/l[...] 法令リード 2019-06-26
[15] 법률 学校教育法第108条第1項、第2項
[16] 법률 学校教育法第108条第3項
[17] 법률 学校教育法第108条第10項
[18] 문서 昭和25年5月1日短期大学一覧 https://nierlib.nier[...]
[19] 웹사이트 短期大学に関するよくある質問について https://www.mext.go.[...] 2012-03
[20] 웹사이트 昭和五十年文部省令第二十一号短期大学設置基準 https://laws.e-gov.g[...] e-Gov法令検索 2021-02-26
[21] 웹사이트 学校基本調査 年次統計 学校数 https://www.e-stat.g[...] 独立行政法人統計センター 2021-05-01
[22] 웹사이트 大学・短期大学数推移 https://www.doshisha[...] 文部科学省
[23] 웹사이트 第3章　新時代における高等教育機関の在り方：文部科学省 https://www.mext.go.[...]
[24] 웹사이트 短期大学の今後の在り方について（審議まとめ） https://www.mext.go.[...] 文部科学省 2014-08-06
[25] 웹사이트 第3章　新時代における高等教育機関の在り方：文部科学省 https://www.mext.go.[...]
[26] 웹사이트 学校教育法の一部を改正する法律案：参議院 https://www.sangiin.[...]
[27] 웹사이트 法律第八十三号（平一七・七・一五） https://www.sangiin.[...] 参議院
[28] 웹사이트 新しい学位制度短期大学士がスタートします https://www.mext.go.[...] 文部科学省
[29] 웹사이트 「短期大学士」制度の創設：文部科学省 https://www.mext.go.[...]
[30] 웹사이트 中央教育審議会大学分科会制度部会（第７回）議事録・配布資料 https://www.mext.go.[...]
[31] 문서 고도 전문 지식·기술을 터득하게 하는 교육을 실시하는 기관으로서 전문대학, 대학, 대학원 등을 이른다.
[32] 문서 전문대학은 사회 각 분야에 관한 전문 지식을 교수·연구하고 재능을 연마해 사회 발전에 필요한 전문직업인을 양성을 목적한다
[33] 웹인용 고등교육법 제48조(수업연한) https://www.law.go.k[...] 2022-05-30
[34] 웹인용 고등교육법시행령 제58조의4(학위심화과정의 운영) https://www.law.go.k[...] 2022-05-30
[35] 웹인용 고등교육법 제50조의3(의료인 양성을 위한 과정의 수업연한 및 학위에 관한 특례) https://www.law.go.k[...] 2022-05-30
[36] 뉴스 5년제 국립고등전문학교 2년제로 개편 https://www.joongang[...] 중앙일보 193년 9월 22일
[37] 웹사이트 전문대학 포털_전문대학 역사 http://www.procolleg[...]
[38] 웹사이트 한국민족문화대백과사전_전문대학 http://encykorea.aks[...]
[39] 웹사이트 한국전문대학교육협의회_전문대학현황 http://www.kcce.or.k[...]
[40] 웹인용 전문대학 학사학위 전공심화과정 https://jumpup.kcce.[...] 2022-05-30
[41] 웹인용 고등교육법 제50조의4(전문기술석사과정에 대한 학위수여) https://www.law.go.k[...] 2022-05-30
[42] 법령 경찰대학직제

관련 사건 타임라인

( 최근 20개의 뉴스만 표기 됩니다. )


본 사이트는 AI가 위키백과와 뉴스 기사,정부 간행물,학술 논문등을 바탕으로 정보를 가공하여 제공하는 백과사전형 서비스입니다.
모든 문서는 AI에 의해 자동 생성되며, CC BY-SA 4.0 라이선스에 따라 이용할 수 있습니다.
하지만, 위키백과나 뉴스 기사 자체에 오류, 부정확한 정보, 또는 가짜 뉴스가 포함될 수 있으며, AI는 이러한 내용을 완벽하게 걸러내지 못할 수 있습니다.
따라서 제공되는 정보에 일부 오류나 편향이 있을 수 있으므로, 중요한 정보는 반드시 다른 출처를 통해 교차 검증하시기 바랍니다.

문의하기 : help@durumis.com