텍스트언어학

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1. 개요

텍스트언어학은 문장의 연결에 대한 연구를 통해 의사소통에서 텍스트의 중요성을 탐구하는 학문이다. 텍스트의 정의는 학자마다 다르지만, 텍스트는 응집성, 일관성, 의도성, 수용성, 정보성, 상황성, 상호텍스트성을 특징으로 한다. 텍스트는 이야기체, 묘사체, 논증체, 지시체, 비교/대조체 등의 유형으로 분류되며, 텍스트 언어학은 언어 학습과 한국 사회 텍스트 분석 등 다양한 분야에 응용된다. 로버트 알랭 드 보그란드는 이 분야의 주요 연구자이다.

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텍스트언어학
텍스트 언어학
정의	텍스트를 언어학적으로 연구하는 학문 분야이다.
내용	텍스트의 구조와 의미 분석 문장 간의 연결 관계 규명 텍스트 유형에 따른 특징 연구 담화 분석과의 연계
연구 분야
응집성 (cohesion)	텍스트 내 의미적 연결 관계
일관성 (coherence)	텍스트 전체의 의미적 통일성
정보 구조	텍스트 내 정보 전달 방식
텍스트 유형	설명문, 논설문, 서사문 등
문체론	텍스트의 표현 기법 연구
관련 분야
담화 분석	언어 사용의 사회적 맥락 연구
화용론	언어의 의미와 사용 연구
의미론	언어의 의미 연구
통사론	문장 구조 연구
문체론	문학 작품의 스타일 연구
응용
텍스트 마이닝	텍스트 데이터에서 정보 추출
자연어 처리	컴퓨터를 이용한 언어 처리
번역학	텍스트 번역 이론 및 실제
글쓰기 교육	효과적인 글쓰기 방법 연구

2. 텍스트 언어학의 정의 및 기본 개념

문장이 자립적인 단위로서 많은 주목을 받아왔지만, 문장이 연결된 언어 덩어리에서 어떻게 사용되는지에 대한 연구는 충분히 이루어지지 않았다. 이는 본질적으로 언어를 일련의 문장 집합으로 제시하는 것이다.

텍스트는 사람들이 개별 단어나 언어의 문장 조각을 통해 소통하는 것이 아니라, 텍스트를 통해 소통하기 때문에 의사소통에서 매우 중요하다. 또한 법, 종교, 의학, 과학, 정치와 같은 다양한 학문의 기반이기도 하다.^[2]

==== 텍스트의 정의 ====

텍스트언어학에서 텍스트는 언어의 자연스러운 영역으로 간주되지만, 텍스트를 구성하는 요소에 대한 관점은 언어학자마다 다르다. 이러한 차이는 주로 다양한 언어학자들의 관찰 방법에 기인하며, 따라서 텍스트의 정의는 아직 구체화되지 않았다.

베를리히(Werlich)는 텍스트를 "단어, 그룹, 절과 같은 구문 단위 [예: 초문장으로서의 텍스트] 및 요소 간의 응집성과 완결성을 특징으로 하는 텍스트 단위를 포함하는 확장된 구조"로 정의했다. 반면 비텍스트는 "임의의 시간적 및/또는 공간적 확장 내에서 문장, 단락 또는 섹션과 같은 언어 단위의 무작위 시퀀스"로 구성된다고 보았다.

보그랑드(Beaugrande)와 드레슬러(Dressler)는 텍스트를 "자연적으로 발생하는 언어의 현현, 즉 맥락 내에서의 의사 소통 언어 사건"으로 정의했다. 이들은 "표면 텍스트"를 실제로 사용된 표현들의 집합으로 보았으며, 이러한 표현들은 어떤 지식을 명시적으로 만들고, 다른 지식은 처리 과정에서 여전히 적용되지만 암묵적으로 남아 있다고 설명했다.

할리데이(Halliday)와 하산(Hasan)은 텍스트를 "길이와 관계없이 통일된 전체를 형성하는 구두 또는 문어체의 모든 구절"로 정의했다. 이들은 텍스트가 절이나 문장과 같은 문법적 단위가 아니며, 크기에 의해 정의되지 않는다고 보았다. 또한 텍스트는 '의미' 단위, 즉 형태가 아닌 의미의 단위로 간주하는 것이 가장 좋다고 설명했다.

파울러(Fowler)는 "텍스트는 문장으로 구성되지만, 문장을 만드는 규칙 외에도 텍스트 구성을 위한 별도의 원리가 존재한다"고 주장했다.

하팀(Hatim)과 메이슨(Mason)은 텍스트를 "전체적인 수사학적 목적을 달성하기 위해 구조화된, 상호 관련된 일련의 의사 소통 기능"으로 정의하였다.

==== 텍스트와 맥락 ====

텍스트는 상황 맥락에 내재된 사회 문화적 사건의 기호 표현이다.^[9] 텍스트와 맥락은 서로 밀접하게 관련되어 있어서 어느 개념도 다른 개념이 없이는 이해될 수 없다. 텍스트가 있고, 텍스트와 함께하는 다른 텍스트, 즉 맥락이 있으며, 이는 말하고 쓰여진 것을 넘어 텍스트가 전개되는 전체 환경의 다른 비언어적 신호들을 포함한다.^[8]

상황 맥락은 다음 세 가지 특징을 갖는다.^[9]

담화의 장: 사회적 행위와 참여자들의 관여가 텍스트의 이해에 부여하는 의미이다.
담화의 테너: 참여자들의 역할과 관계가 텍스트 이해에 부여하는 의미를 말한다. 이러한 관계는 영구적일 수도 있고 일시적일 수도 있으며, 참여자들의 사회적 지위도 의미에 기여한다.
담화의 모드: 언어가 텍스트의 이해에 부여하는 의미로, 쓰여졌든 말해졌든 상관없다. 여기에는 텍스트의 기호적 조직과 맥락 내에서의 의도된 기능이 포함된다.

2. 1. 텍스트의 정의

텍스트언어학에서 텍스트는 언어의 자연스러운 영역으로 간주되지만, 텍스트를 구성하는 요소에 대한 관점은 언어학자마다 다르다. 이러한 차이는 주로 다양한 언어학자들의 관찰 방법에 기인하며, 따라서 텍스트의 정의는 아직 구체화되지 않았다.

베를리히(Werlich)는 텍스트를 "단어, 그룹, 절과 같은 구문 단위 [예: 초문장으로서의 텍스트] 및 요소 간의 응집성과 완결성을 특징으로 하는 텍스트 단위를 포함하는 확장된 구조"로 정의했다. 반면 비텍스트는 "임의의 시간적 및/또는 공간적 확장 내에서 문장, 단락 또는 섹션과 같은 언어 단위의 무작위 시퀀스"로 구성된다고 보았다.

보그랑드(Beaugrande)와 드레슬러(Dressler)는 텍스트를 "자연적으로 발생하는 언어의 현현, 즉 맥락 내에서의 의사 소통 언어 사건"으로 정의했다. 이들은 "표면 텍스트"를 실제로 사용된 표현들의 집합으로 보았으며, 이러한 표현들은 어떤 지식을 명시적으로 만들고, 다른 지식은 처리 과정에서 여전히 적용되지만 암묵적으로 남아 있다고 설명했다.

할리데이(Halliday)와 하산(Hasan)은 텍스트를 "길이와 관계없이 통일된 전체를 형성하는 구두 또는 문어체의 모든 구절"로 정의했다. 이들은 텍스트가 절이나 문장과 같은 문법적 단위가 아니며, 크기에 의해 정의되지 않는다고 보았다. 또한 텍스트는 '의미' 단위, 즉 형태가 아닌 의미의 단위로 간주하는 것이 가장 좋다고 설명했다.

파울러(Fowler)는 "텍스트는 문장으로 구성되지만, 문장을 만드는 규칙 외에도 텍스트 구성을 위한 별도의 원리가 존재한다"고 주장했다.

하팀(Hatim)과 메이슨(Mason)은 텍스트를 "전체적인 수사학적 목적을 달성하기 위해 구조화된, 상호 관련된 일련의 의사 소통 기능"으로 정의하였다.

2. 2. 텍스트와 맥락

텍스트는 상황 맥락에 내재된 사회 문화적 사건의 기호 표현이다.^[9] 텍스트와 맥락은 서로 밀접하게 관련되어 있어서 어느 개념도 다른 개념이 없이는 이해될 수 없다. 텍스트가 있고, 텍스트와 함께하는 다른 텍스트, 즉 맥락이 있으며, 이는 말하고 쓰여진 것을 넘어 텍스트가 전개되는 전체 환경의 다른 비언어적 신호들을 포함한다.^[8]

상황 맥락은 다음 세 가지 특징을 갖는다.^[9]

담화의 장: 사회적 행위와 참여자들의 관여가 텍스트의 이해에 부여하는 의미이다.
담화의 테너: 참여자들의 역할과 관계가 텍스트 이해에 부여하는 의미를 말한다. 이러한 관계는 영구적일 수도 있고 일시적일 수도 있으며, 참여자들의 사회적 지위도 의미에 기여한다.
담화의 모드: 언어가 텍스트의 이해에 부여하는 의미로, 쓰여졌든 말해졌든 상관없다. 여기에는 텍스트의 기호적 조직과 맥락 내에서의 의도된 기능이 포함된다.

3. 텍스트의 구성 요소

텍스트는 응집성과 일관성을 통해 의미를 생성한다. 표면 텍스트는 사람들이 보고 듣는 정확한 단어들이다. 응집성은 표면 텍스트의 구성 요소가 시퀀스 내에서 연결되는 방식과 관련이 있으며, 문법 형식과 관례는 표면 구성 요소에 의해 준수되므로 응집성은 문법적 의존성에 달려 있다. 표면 텍스트의 문법적 의존성은 의미와 용도를 분류하는 데 중요한 신호이다.

응집성은 효율적인 의사 소통을 위해 표면 텍스트를 구성하는 개념과 관계가 어떻게 연결되고 관련되며 사용되는지를 다룬다. 개념은 마음 속에서 높은 수준의 일관성으로 검색되거나 유발될 수 있는 인지적 내용이다. 관계는 텍스트 내의 개념 간의 연결이며, 각 연결은 연결되는 개념으로 식별된다. 표면 텍스트는 항상 관계를 명시적으로 표현하지 않을 수 있으므로, 사람들은 특정 텍스트를 이해하는 데 필요한 만큼 많은 관계를 제공한다.

응집성은 텍스트의 특징일 뿐만 아니라 텍스트 사용자의 인지 과정의 결과이기도 하다. 텍스트 내 사건의 근접성과 인접성은 응집성 관계를 회복하거나 생성하는 작업을 유발한다. 응집성과 일관성이 없으면 의사 소통이 느려지고 완전히 중단될 수 있다. 응집성과 일관성은 텍스트 자료를 대상으로 하는 작업을 지정하는 텍스트 중심 개념이다.

텍스처는 텍스트 내의 통일성과 의미적 상호 의존성의 기초이다. 텍스처가 없는 텍스트는 서로 관계가 없는 고립된 문장들의 집합일 뿐이다.^[10] 텍스처의 특징은 Schegloff와 Sacks (1974)가 제시한 "순차적 함축성"인데, 이는 텍스트의 각 줄이 이전 줄과 연결되거나 연결되는 언어의 속성을 말한다.^[11] 따라서 언어는 선형적인 순서를 가지며, 이러한 텍스트의 선형적인 진행은 의미의 맥락을 생성한다.^[11] 문단 수준에서 이러한 맥락적 의미는 "응집성"이라고 하며, 의미의 내부적 속성은 "결속성"이라고 한다.^[12]

3. 1. 텍스처 (Texture)

텍스처는 텍스트 내의 통일성과 의미적 상호 의존성의 기초이다. 텍스처가 없는 텍스트는 서로 관계가 없는 고립된 문장들의 집합일 뿐이다.^[10] 텍스처의 특징은 Schegloff와 Sacks (1974)가 제시한 "순차적 함축성"인데, 이는 텍스트의 각 줄이 이전 줄과 연결되거나 연결되는 언어의 속성을 말한다. 따라서 언어는 선형적인 순서를 가지며, 이러한 텍스트의 선형적인 진행은 의미의 맥락을 생성한다.^[11] 문단 수준에서 이러한 맥락적 의미는 "응집성"이라고 하며, 의미의 내부적 속성은 "결속성"이라고 한다.^[12] 응집성에는 "상황적" 응집성과 "장르적" 응집성, 두 가지 측면이 있다. 어떤 절들의 집합에 대해 분야, 어조, 양식이 식별될 수 있을 때 상황적 응집성이 존재한다. 반면에, 텍스트가 특정 장르에 속하는 것으로 인식될 수 있을 때 장르적 응집성이 존재한다. 따라서, 결속성은 텍스트 내의 항목들 간의 종속적인 연결을 의미하는 "의미적 유대"의 결과이다. 이러한 유대들이 함께 모여 의미를 생성한다. 그러므로, 응집성과 결속성의 속성이 존재할 때 텍스트 내에서 텍스처가 생성된다.

3. 2. 응집성 (Cohesion)

표면 텍스트는 사람들이 보고 듣는 정확한 단어들이다. 응집성은 표면 텍스트의 구성 요소가 시퀀스 내에서 연결되는 방식과 관련이 있다. 문법 형식과 관례는 표면 구성 요소에 의해 준수되므로 응집성은 문법적 의존성에 달려 있다. 표면 텍스트의 문법적 의존성은 의미와 용도를 분류하는 데 중요한 신호이다. 응집성은 표면 요소 간의 관계를 나타내는 데 사용할 수 있는 모든 기능을 포괄한다.

{{cquote| SLOW

CARS

HELD UP}}

이러한 텍스트는 다양한 의존성으로 나눌 수 있다. 어떤 사람은 이것을 "느린 차"가 "붙잡혀 있다"는 통지로 해석할 수 있으며, 따라서 붙잡히는 것을 피하기 위해 빨리 운전해야 할 필요성에 대한 결론을 도출할 수 있다. 그러나 텍스트를 "느린"과 "차량 정체"로 나누어 운전자가 사고를 피하기 위해 천천히 운전하거나 느린 교통 체증에 걸리지 않도록 우회 경로를 선택하는 것이 더 일반적이다. 텍스트 과학은 이와 같은 모호성이 어떻게 가능한지, 그리고 큰 어려움 없이 어떻게 방지되거나 해결되는지 설명해야 한다. 효율적인 의사 소통이 이루어지기 위해서는 표면만으로는 결정적이지 않기 때문에 응집성과 텍스트성의 다른 기준 간의 상호 작용이 있어야 한다.

3. 3. 일관성 (Coherence)

응집성은 효율적인 의사 소통을 위해 표면 텍스트를 구성하는 개념과 관계가 어떻게 연결되고 관련되며 사용되는지를 다룬다. 개념은 마음 속에서 높은 수준의 일관성으로 검색되거나 유발될 수 있는 인지적 내용이다. 관계는 텍스트 내의 개념 간의 연결이며, 각 연결은 연결되는 개념으로 식별된다. 표면 텍스트는 항상 관계를 명시적으로 표현하지 않을 수 있으므로, 사람들은 특정 텍스트를 이해하는 데 필요한 만큼 많은 관계를 제공한다. 예를 들어, 도로 표지판 "SLOW CARS HELD UP"에서 "cars"는 객체 개념이고 "held up"는 동작 개념이며 "cars"는 "held up"에 대한 연결이다. 따라서 "slow"는 자동차가 이동하는 속도보다는 동작으로 해석될 가능성이 더 높다.

관계 유형에는 다음이 포함된다.

인과 관계: "비가 내리는" 사건은 "거미를 씻어내는" 사건을 야기하는데, 이는 후자를 위한 필요한 조건을 만들기 때문이다. 비가 없으면 거미는 씻겨 나가지 않을 것이다.
활성화: 벽에 앉는 행위는 넘어지는 행위에 대한 필요하지만 충분하지 않은 조건을 만들었다. 벽에 앉는 것은 넘어지는 것을 가능하게 하지만 반드시 일어나야 하는 것은 아니다.
이유: 느린 작업은 실제로 낮은 임금을 야기하거나 활성화하지 않는다. 대신 낮은 임금은 합리적인 결과이다. "이유"는 이전 사건에 대한 합리적인 반응으로 발생하는 행동을 지칭하는 데 사용된다.
목적: 넘어져야 하기 때문에 벽에 앉은 Humpty Dumpty의 행동과 대조적으로, 여기에는 계획이 포함되어 있다. Old Mother Hubbard는 뼈를 얻기 위해 찬장에 갔다. "목적"은 이전 사건을 통해 가능하도록 계획된 사건을 지칭하는 데 사용된다.
시간: "원인", "활성화" 및 "이유"는 이전 사건이 이후 사건을 유발하거나 활성화하거나 이유를 제공하는 순방향 방향성을 갖는다. 그러나 "목적"은 이후 사건이 이전 사건의 목적을 제공하는 역방향 방향성을 갖는다.

응집성은 텍스트의 특징일 뿐만 아니라 텍스트 사용자의 인지 과정의 결과이기도 하다. 텍스트 내 사건의 근접성과 인접성은 응집성 관계를 회복하거나 생성하는 작업을 유발한다. 예를 들어 "The Queen of Hearts, she made some tarts; The Knave of Hearts, he stole the tarts; The King of Hearts, called for the tarts."라는 텍스트에서, 명시적 텍스트에는 일련의 행동(만들기, 훔치기, 부르기)이 있다. 제시된 유일한 관계는 각 행동의 행위자와 영향을 받는 개체이다. 그러나 텍스트 수신자는 세 사건의 위치가 서로 가깝고 연속적이며 비교적 짧은 시간 내에 발생한다고 가정할 가능성이 높다. 또한 행동이 행위자의 속성을 나타내기 위한 것이라고 가정할 수도 있다. 여왕은 요리에 능숙하고, 잭은 부정직하며, 왕은 권위적이다. 따라서 응집성은 자신의 지식을 기반으로 한 추론을 포함한다.

텍스트가 이해되려면 축적된 지식과 텍스트로 제시된 지식 간의 상호 작용이 있어야 한다. 따라서 텍스트 과학은 결정론적이기보다는 확률적이다. 즉, 특정 텍스트 사용자의 추론은 항상이 아닌 대부분의 경우에 유사할 것이다. 대부분의 텍스트 사용자는 인지적 구성, 참여 및 프로세스의 공통 핵심을 가지고 있어 "감지"를 통한 텍스트 해석이 텍스트 전송자가 의도하는 것과 유사하다. 응집성과 일관성이 없으면 의사 소통이 느려지고 완전히 중단될 수 있다. 응집성과 일관성은 텍스트 자료를 대상으로 하는 작업을 지정하는 텍스트 중심 개념이다.

4. 텍스트성의 7가지 기준

4. 1. 응집성 (Cohesion)

응집성은 표면 텍스트의 구성 요소가 시퀀스 내에서 연결되는 방식을 의미한다. 문법 형식과 관례는 표면 구성 요소에 의해 준수되므로 응집성은 문법적 의존성에 달려 있다. 표면 텍스트의 문법적 의존성은 의미와 용도를 분류하는 데 중요한 신호이다. 응집성은 표면 요소 간의 관계를 나타내는 데 사용할 수 있는 모든 기능을 포괄한다.

예를 들어 "SLOW CARS HELD UP"과 같은 텍스트는 다양한 의존성으로 해석될 수 있다. 어떤 사람은 이것을 "느린 차"가 "붙잡혀 있다"는 통지로 해석하여, 빨리 운전해야 한다는 결론을 내릴 수 있다. 그러나 텍스트를 "느린"과 "차량 정체"로 나누어, 운전자가 천천히 운전하거나 우회 경로를 선택해야 한다는 해석이 더 일반적이다. 텍스트언어학은 이와 같은 모호성이 어떻게 발생하고 해결되는지 설명한다. 효율적인 의사 소통을 위해서는 표면만으로는 결정적이지 않기 때문에 응집성과 텍스트성의 다른 기준 간의 상호 작용이 필요하다.

4. 2. 일관성 (Coherence)

일관성(Coherence)은 텍스트 내용의 개념과 관계 간의 연결을 의미한다. 개념은 마음 속에서 높은 수준의 일관성으로 검색되거나 유발될 수 있는 인지적 내용이다. 관계는 텍스트 내의 개념 간의 연결이며, 각 연결은 연결되는 개념으로 식별된다. 표면 텍스트는 항상 관계를 명시적으로 표현하지 않을 수 있으므로, 사람들은 특정 텍스트를 이해하는 데 필요한 만큼 많은 관계를 제공한다. 예를 들어, 도로 표지판 "SLOW CARS HELD UP"에서 "cars"는 객체 개념이고 "held up"는 동작 개념이며 "cars"는 "held up"에 대한 연결이다. 따라서 "slow"는 자동차가 이동하는 속도보다는 동작으로 해석될 가능성이 더 높다.

관계 유형에는 다음이 포함된다.

인과 관계: "비가 내리는" 사건은 "거미를 씻어내는" 사건을 야기하는데, 이는 후자를 위한 필요한 조건을 만들기 때문이다. 비가 없으면 거미는 씻겨 나가지 않을 것이다.
활성화: 벽에 앉는 행위는 넘어지는 행위에 대한 필요하지만 충분하지 않은 조건을 만들었다. 벽에 앉는 것은 넘어지는 것을 가능하게 하지만 반드시 일어나야 하는 것은 아니다.
이유: 느린 작업은 실제로 낮은 임금을 야기하거나 활성화하지 않는다. 대신 낮은 임금은 합리적인 결과이다. "이유"는 이전 사건에 대한 합리적인 반응으로 발생하는 행동을 지칭하는 데 사용된다.
목적: 넘어져야 하기 때문에 벽에 앉은 Humpty Dumpty의 행동과 대조적으로, 여기에는 계획이 포함되어 있다. Humpty Dumpty는 넘어지기 위해 벽에 앉은 것이 아니라 Old Mother Hubbard는 뼈를 얻기 위해 찬장에 갔다. "목적"은 이전 사건을 통해 가능하도록 계획된 사건을 지칭하는 데 사용된다.
시간: "원인", "활성화" 및 "이유"는 이전 사건이 이후 사건을 유발하거나 활성화하거나 이유를 제공하는 순방향 방향성을 갖는다. 그러나 "목적"은 이후 사건이 이전 사건의 목적을 제공하는 역방향 방향성을 갖는다.

응집성은 텍스트의 특징일 뿐만 아니라 텍스트 사용자의 인지 과정의 결과이기도 하다. 텍스트 내 사건의 근접성과 인접성은 응집성 관계를 회복하거나 생성하는 작업을 유발한다.

예를 들어,

"The Queen of Hearts, she made some tarts;

The Knave of Hearts, he stole the tarts;

The King of Hearts, called for the tarts."

라는 명시적 텍스트에는 일련의 행동(만들기, 훔치기, 부르기)이 있다. 제시된 유일한 관계는 각 행동의 행위자와 영향을 받는 개체이다. 그러나 텍스트 수신자는 세 사건의 위치가 서로 가깝고 연속적이며 비교적 짧은 시간 내에 발생한다고 가정할 가능성이 높다. 또한 행동이 행위자의 속성을 나타내기 위한 것이라고 가정할 수도 있다. 여왕은 요리에 능숙하고, 잭은 부정직하며, 왕은 권위적이다. 따라서 응집성은 자신의 지식을 기반으로 한 추론을 포함한다.

텍스트가 이해되려면 축적된 지식과 텍스트로 제시된 지식 간의 상호 작용이 있어야 한다. 따라서 텍스트 과학은 결정론적이기보다는 확률적이다. 즉, 특정 텍스트 사용자의 추론은 항상이 아닌 대부분의 경우에 유사할 것이다. 대부분의 텍스트 사용자는 인지적 구성, 참여 및 프로세스의 공통 핵심을 가지고 있어 "감지"를 통한 텍스트 해석이 텍스트 전송자가 의도하는 것과 유사하다. 응집성과 일관성이 없으면 의사 소통이 느려지고 완전히 중단될 수 있다. 응집성과 일관성은 텍스트 자료를 대상으로 하는 작업을 지정하는 텍스트 중심 개념이다.

4. 3. 의도성 (Intentionality)

의도성은 텍스트 생산자가 계획에서 지정한 목표를 달성하기 위해 응집성과 일관성을 사용하는 텍스트 생산자의 태도와 의도와 관련이 있다. 응집성과 일관성이 없으면 의도한 목표가 달성되지 못할 수 있는데, 이는 소통의 붕괴 때문이다. 하지만 텍스트가 사용되는 조건과 상황에 따라 응집성과 일관성이 지켜지지 않더라도 목표가 달성될 수 있다.

예를 들어, "내가 너를 업어줄까?"라는 예시에서 응집성은 유지되지 않지만, 텍스트 생산자는 텍스트 수신자가 등에 업히고 싶은지 알아보는 목표를 달성하는 데 성공한다.

4. 4. 수용성 (Acceptability)

수용성은 텍스트 수신자가 텍스트가 수용할 가치가 있는 유용하거나 관련된 세부 정보 또는 정보를 구성해야 한다는 태도와 관련이 있다. 텍스트 유형, 목표의 바람직함, 정치적 및 사회 문화적 환경뿐만 아니라 응집성과 일관성도 텍스트의 수용성에 영향을 미치는 데 중요하다.

텍스트 생산자는 종종 수신자의 수용성 태도에 대해 추측하고, 수신자가 생산자가 원하는 대로 반응할 확률을 최대화하는 텍스트를 제시한다. 예를 들어, "파기 전에 전화하세요. 나중에 못 할 수도 있습니다."와 같이 광범위한 해석이 가능한 텍스트는 관련 결과에 대한 더 많은 추론을 필요로 한다. 이는 전화를 하지 않고 파는 것에 따른 모든 결과를 수신자에게 알리는 명시적인 버전의 메시지보다 더 효과적인데, 수신자는 발생할 수 있는 결과에 대해 큰 불확실성을 갖게 되기 때문이다. 이는 사람들의 위험 회피 심리에 호소한다.

4. 5. 정보성 (Informativity)

정보성은 텍스트 내용이 이미 알려져 있거나 예상되는 정도와 알려지지 않았거나 예상치 못한 정도를 비교하는 것과 관련이 있다. 내용이 아무리 예상되거나 예측 가능하더라도, 예측 불가능한 변동성으로 인해 텍스트는 항상 어느 정도는 정보성을 갖게 된다. 정보성이 높은 텍스트를 처리하는 것은 더 큰 인지 능력을 요구하지만, 동시에 더 흥미롭다. 정보성 수준은 텍스트가 너무 복잡해지고 의사 소통이 위협받을 정도를 초과해서는 안 된다. 반대로, 정보성 수준이 너무 낮아져서 지루함과 텍스트 거부로 이어져서도 안 된다.

4. 6. 상황성 (Situationality)

상황성은 텍스트를 발생 상황과 관련시키는 요인과 관련이 있다. 텍스트가 교환되는 상황은 텍스트의 이해에 영향을 미친다.

예를 들어 다음과 같은 표지판이 있을 때 다양한 해석이 있을 수 있다.

: "SLOW

: CARS

: HELD UP"

하지만, 텍스트가 제시되는 상황이 텍스트 수신자가 텍스트를 해석하는 방식에 영향을 미치는 맥락을 제공하기 때문에 텍스트의 가장 유력한 해석은 명백하다. 특정 행동을 해야 하는 수신자 그룹(운전자)은 "slow"가 앞서가는 차량의 속도를 언급하는 것이 아니라 속도를 줄여야 함을 의미한다고 가정하는 것이 더 합리적이라고 생각할 것이다. 보행자는 속도를 바꾸는 것이 상황과 무관하고 무관하기 때문에 텍스트가 자신들을 대상으로 하지 않는다는 것을 쉽게 알 수 있다. 이처럼, 상황이 텍스트의 의미와 용도를 결정한다.

상황성은 응집성의 수단에 영향을 미칠 수 있다. 상황에 따라 응집성이 덜한 텍스트가 더 응집성 있는 텍스트보다 더 적절할 수 있다. 만약 도로 표지판이 "앞의 차량이 도로 공사로 정차해 있으므로, 운전자들은 속도를 줄여 천천히 진행해야 하며, 너무 빠른 속도로 진행하면 사고가 발생할 수 있습니다"와 같다면 의도된 수신자와 의도에 대한 모든 가능한 의문이 제거될 것이다. 하지만 운전자들은 도로 표지판에 집중하고 반응할 수 있는 시간이 매우 짧다. 따라서, 이러한 경우, 완전한 응집 텍스트보다 텍스트의 경제적인 사용이 훨씬 더 효과적이고 적절하다.

4. 7. 상호텍스트성 (Intertextuality)

텍스트 내적 연관성은 하나의 텍스트를 사용하는 것이 하나 이상의 이전에 접한 텍스트에 대한 지식에 의존하게 만드는 요인과 관련이 있다. 텍스트 수신자가 관련 텍스트에 대한 사전 지식이 없는 경우, 현재 텍스트에 대한 이해가 불분명해져 의사 소통이 중단될 수 있다. 패러디, 반론, 포럼 및 학교 수업과 같은 텍스트에서 텍스트 생산자는 이전 텍스트를 참조해야 하며, 텍스트 수신자는 효율적인 의사 소통을 위해, 또는 심지어 의사 소통이 발생하기 위해서라도 이전 텍스트에 대한 지식을 가지고 있어야 한다. 예를 들어 "시간은 화살처럼 날아가고, 초파리는 바나나처럼 날아간다"와 같은 말장난과 같은 다른 텍스트 유형에서는 다른 텍스트를 참조할 필요가 없다.

5. 텍스트 유형

대부분의 언어학자들은 텍스트 유형을 이야기체, 묘사체, 논증체, 지시체, 비교/대조체(설명체)의 5가지로 분류한다. 일부 분류에서는 텍스트의 기능에 따라 텍스트 유형을 나누기도 한다. 다른 분류에서는 텍스트의 주제, 생산자, 수신자 또는 스타일에 따라 텍스트 유형을 분류하기도 한다. Adam과 Petitjean(1989)은 텍스트 시퀀스를 사용하여 서로 다른 텍스트 유형의 중복을 분석할 것을 제안했다. Virtanen(1992)은 텍스트 유형 식별이 간단하지 않을 때 사용하기 위해 이중 분류(담화 유형 및 텍스트 유형)를 설정했다.

5. 1. 일반적인 텍스트 유형 분류

대부분의 언어학자들은 텍스트 유형을 이야기체, 묘사체, 논증체, 지시체, 비교/대조체(설명체)의 5가지로 분류한다. 일부 분류에서는 텍스트의 기능에 따라 텍스트 유형을 나누기도 한다. 다른 분류에서는 텍스트의 주제, 생산자, 수신자 또는 스타일에 따라 텍스트 유형을 분류하기도 한다. Adam과 Petitjean(1989)은 텍스트 시퀀스를 사용하여 서로 다른 텍스트 유형의 중복을 분석할 것을 제안했다. Virtanen(1992)은 텍스트 유형 식별이 간단하지 않을 때 사용하기 위해 이중 분류(담화 유형 및 텍스트 유형)를 설정했다.

5. 2. 기능, 주제, 스타일 등에 따른 분류

대부분의 언어학자들은 텍스트를 이야기체, 묘사체, 논증체, 지시체, 비교/대조체(설명체)의 5가지 텍스트 유형으로 분류한다. 텍스트의 기능에 따라 텍스트 유형을 나누기도 하고, 텍스트의 주제, 생산자, 수신자 또는 스타일에 따라 분류하기도 한다. Adam과 Petitjean(1989)은 텍스트 시퀀스를 사용하여 서로 다른 텍스트 유형의 중복을 분석할 것을 제안했다. Virtanen(1992)은 텍스트 유형 식별이 간단하지 않을 때 사용하기 위해 담화 유형 및 텍스트 유형의 이중 분류를 설정했다.

6. 텍스트 언어학의 주요 연구자

6. 1. 로버트 알랭 드 보그란드 (Robert-Alain de Beaugrande)

로버트 알랭 드 보그란드는 텍스트 언어학자이자 담론 분석가로, 이 분야에서 대륙 전통을 이끌었던 인물 중 한 명이다.^[14] 그는 볼프강 U. 드레스러와 함께 1981년 ''텍스트 언어학 입문''을 출판하였다.^[14] 비엔나 텍스트 언어학파(빈 대학교 언어학과)의 개발자 중 한 명이었으며, 비판적 담론 분석의 통합에 중요한 인물이었다.^[14]

7. 텍스트 언어학의 응용

7. 1. 언어 학습

텍스트언어학은 텍스트나 소설에 대한 흥미를 유발하여 독서를 자극한다. 문학 및 다양한 종류의 출판물에 대한 배경 지식을 늘려준다.^[13] 특정 텍스트 구조와 전문 용어 사용에 익숙해지고 이를 복제함으로써 작문 능력을 향상시킬 수 있다.^[13]

7. 2. 한국 사회와 텍스트 분석

참조

_[1] 서적 Discourse analysis Blackwell
_[2] 웹사이트 Text-linguistics for students of translation http://faculty.ksu.e[...] King Saud University 2012-08-10
_[3] 서적 A text grammar of English Quelle & Meyer
_[4] 서적 Introduction to text linguistics Longman
_[5] 서적 Cohesion in English Longman
_[6] 서적 Language in the News: Discourse and Ideology in the Press Routledge
_[7] 서적 Discourse and the Translator Longman
_[8] 서적 Language, Context, and Text: Aspects of Language in a Social-Semiotic Perspective Deakin University
_[9] 간행물 Text linguistics www.englistika.info/[...]
_[10] 웹사이트 Texture in Text: A Discourse Analysis of a News Article Using Halliday and Hasan’s Model of Cohesion http://library.nakan[...] 2012-08-10
_[11] 간행물 Opening up Closings
_[12] 서적 An Introduction to Systemic Functional Linguistics Pinter
_[13] 논문 The role of text linguistics in the foreign language class http://www.encuentro[...] 2012-08-10
_[14] 웹사이트 Robert de Beaugrande Homepage https://web.archive.[...] 2012-08-10
_[15] 서적 Discourse analysis Blackwell

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