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특수목적 고등학교

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1. 개요

특수목적고등학교는 특정 분야의 전문 인재 양성을 목표로 하는 대한민국의 고등학교 유형으로, 과학, 외국어, 예술, 체육, 국제, 마이스터 계열로 구분된다. 2007년 기준으로 9개 계열, 129개 학교가 운영되었으며, 각 학교는 해당 분야의 조기 교육을 제공한다. 특수목적고등학교는 일본, 미국, 프랑스, 독일 등 다른 국가에도 유사한 형태의 학교가 존재하며, 1997년 특수목적고 자퇴 파동과 특목고 설립 목적, 운영 실태, 존폐를 둘러싼 논란이 있어왔다.

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특수목적 고등학교
개요
유형중등학교
목표대학 입학 준비
국가여러 국가
관련 용어사립학교, 기숙학교, 진학지도
특징
교육 과정엄격한 학업 중심 교육 과정
목표 학생대학 진학을 목표로 하는 학생
추가 활동과외 활동, 스포츠, 예술 프로그램 제공
교사 대 학생 비율낮은 교사 대 학생 비율 유지
진학 지도대학 진학 상담 및 지원 제공
역사
기원유럽의 귀족 자제 교육 기관에서 유래
미국19세기 후반, 대학 입학 경쟁 심화와 함께 발전
역할 변화명문 대학 진학 위한 발판으로 인식
현황
다양한 형태사립, 공립, 남녀공학, 단성학교 등 다양한 형태 존재
교육 방식전통적인 교육 방식과 혁신적인 교육 방식 병행
비판지나친 경쟁 유발, 교육 불평등 심화에 대한 비판 존재
기타
관련 단체National Association of Independent Schools (NAIS)
The Association of Boarding Schools (TABS)

2. 특수목적고등학교의 종류

일반계 고등학교와 달리 특목고는 과학, 외국어, 수산, 해양, 예술, 체육 등 특수하고 전문적인 분야의 전문가를 조기에 양성하는 것을 목표로 한다. 과학고등학교, 외국어고등학교, 예술고등학교, 체육고등학교, 국제고등학교 등이 특목고에 해당한다. 과학영재학교는 규정상 특목고는 아니지만, 입시 편의상 특목고로 간주되기도 한다.[10]

최근에는 특목고를 과학고등학교외국어고등학교를 지칭할 때 주로 사용하며, 이 학교들은 입시 위주의 기관으로 변질되는 경향을 보여 명문 입시 고등학교로 여겨지기도 한다. 2010년 대학 신입생 현황에 따르면, 신입생 중 특목고 출신 비율은 연세대가 28.0%, 서울대가 25.9%, 고려대가 20.7%였다.[10]

2010년 이후 직업교육 전문 특성화고인 공업, 상업, 농업계열 등의 특수목적고등학교는 모두 사라지고 모든 전문계고가 특성화고등학교로 전환되었다. 이에 따라 산업수요 맞춤형 고등학교(마이스터 고등학교)가 신설되었다.[10]

특수목적 고등학교는 2007년 기준으로 9개 계열, 129개 고등학교가 있다. (1개 학교가 2개 이상 계열로 지정되기도 함)


  • 과학 계열 (과학고등학교)
  • 외국어 계열 (외국어 고등학교)
  • 예술 계열 (예술 고등학교)
  • 체육 계열 (체육 고등학교)
  • 국제 계열 (국제 고등학교)
  • 산업수요 맞춤형 고등학교 (마이스터 고등학교)

2. 1. 과학 계열

과학 계열 특수목적 고등학교(과학고등학교)는 과학 영재를 조기에 발굴하여 교육하기 위해 설립되었다. 2017년 1월 기준으로 전국에 20개의 과학고등학교가 있으며, 이 학교들은 모두 국공립 고등학교이다. 과학고등학교에는 〈과학과〉만이 설치되어 있다.[10]

과학영재학교는 규정상 특목고에 포함되지 않지만, 입시 목적의 분류 편의상 특목고로 간주되기도 한다.

전국 과학고등학교는 다음과 같다.


2. 2. 외국어 계열

외국어고등학교는 조기 외국어 교육을 목적으로 설립되었으며, 2017년 1월 기준으로 전국에 31개 고등학교가 있다.[10] 사립 고등학교의 비중이 절반 이상이다. 학교에 따라 〈영어과〉, 〈독일어과〉, 〈러시아어과〉, 〈프랑스어과〉, 〈스페인어과〉, 〈중국어과〉, 〈일본어과〉등이 설치되어 있다.

전국 외국어고등학교는 다음과 같다.


2. 3. 예술 계열

예술 고등학교는 문학, 음악, 무용, 미술, 연극영화 등 예술 분야의 조기 교육을 목적으로 설립된 특수목적 고등학교이다. 2007년 9월 기준으로 전국에 24개의 예술 고등학교가 있으며, 각 학교마다 설치되어 있는 과정이 다르다.


2. 4. 체육 계열

체육고등학교는 체육에 대한 전반적인 지식과 기능을 공부하여 국민체육진흥에 일익을 담당할 체육인 양성을 목적으로 설립되었다. 2007년 9월 기준으로 전국에 14개 고등학교가 있으며, 주로 개인 체육종목을 위주로 입학생을 받는다.


2. 5. 국제 계열

국제 계열 특수목적 고등학교(국제 고등학교)는 국제화, 정보화 시대를 선도할 인문·사회 계열의 유능한 인재 양성을 위해 설립되었다. 학교명에 '국제고등학교'가 들어가도, 반드시 이 계열의 특수목적 고등학교인 것은 아니다.


2. 6. 산업 수요 맞춤형

2010년 이후 직업교육 전문 특성화고인 공업, 상업, 농업계열 등의 특수목적고등학교가 모두 사라지고 모든 전문계고가 특성화고등학교로 전환되었다. 이에 따라 산업수요 맞춤형 고등학교(마이스터 고등학교)가 신설되었다.[10] 산업수요 맞춤형 고등학교는 직업과 연계하는 학교로, 교명에 '마이스터'가 들어가지 않아도 이 계열인 경우가 있다.

지역학교
서울특별시미림여자정보과학고등학교, 수도전기공업고등학교, 서울도시과학기술고등학교, 서울로봇고등학교
인천광역시인천해사고등학교, 인천전자마이스터고등학교
대전광역시대덕소프트웨어마이스터고등학교, 동아마이스터고등학교
대구광역시경북기계공업고등학교, 대구일마이스터고등학교, 대구농업마이스터고등학교, 대구소프트웨어마이스터고등학교
광주광역시광주자동화설비공업고등학교, 광주소프트웨어마이스터고등학교
울산광역시울산마이스터고등학교, 울산컴퓨터과학고등학교, 현대공업고등학교
부산광역시부산기계공업고등학교, 부산자동차고등학교, 부산해사고등학교
경기도평택기계공업고등학교, 수원하이텍고등학교
강원도삼척마이스터고등학교, 원주의료고등학교
충청남도공주마이스터고등학교, 연무대기계공업고등학교, 한국식품마이스터고등학교, 합덕제철고등학교
충청북도충북반도체고등학교, 충북에너지고등학교, 한국바이오마이스터고등학교
전라남도여수석유화학고등학교, 완도수산고등학교, 전남생명과학고등학교, 한국항만물류고등학교
전라북도군산기계공업고등학교, 전북기계공업고등학교, 한국경마축산고등학교
경상남도거제공업고등학교, 공군항공과학고등학교 (- 졸업생은 대한민국 공군 부사관으로 임관한다.), 삼천포공업고등학교
경상북도구미전자공업고등학교, 금오공업고등학교, 포항제철공업고등학교, 한국원자력마이스터고등학교, 경북식품과학마이스터고등학교


3. 기타 국가

일본에서 대학 입시 준비 학교는 "진학교"(進学校)라고 불리며, 이는 다른 학교로 진학하기 위한 학교를 의미한다. 일본의 입시 준비 학교는 일반적으로 명문으로 여겨지며 입학하기 어려운 경우가 많다. 그러나 학교가 진학시키는 대학에 따라 여러 계층의 입시 준비 학교가 있다.[1]

일본의 입시 준비 학교는 1886년 중학교령 이후 설립된 남자 중학교(中学校)에서 시작되었다. 이후, 여자 중학교인 고등여학교(高等女学校, 1891년), 직업학교(実業学校, 1924년)가 중학교(chūtōgakkō)에 포함되었으며 법적으로 남자 학교와 동등한 수준의 학교로 간주되었다.

참고



미국에는 공립 학교, 사립 학교, 인가형 학교가 있으며, 이는 교구 학교 또는 세속 학교일 수 있다. 입학은 때때로 특정 선발 학교의 선발 기준에 따라 이루어지며, 대개 학업 능력이 중요하지만, 일부 학교는 열린 등록을 실시한다.[2]

미국 교육에서는 아이비 리그 등의 명문 대학 입학을 목표로 하는 중등 교육 수준의 학교인 '''프렙 학교'''(Prep, University-preparatory school)가 존재한다.

명문 프렙 학교 그룹에는 다음이 있다.

  • 아이비 프레퍼러토리 스쿨 리그
  • 인디펜던트 스쿨 리그
  • 파운더스 리그


프랑스의 교육에서는 '''그랑제콜 준비반'''(CPGE, 그랑제콜 준비 학급)이 있으며, 그랑제콜 입학 선발 시험 준비 과정이다.[8] ISCED-5A에 해당한다.[9]

독일의 교육 제도에는 김나지움이 있다.

3. 1. 일본

일본에서 대학 입시 준비 학교는 "진학교"(進学校)라고 불리며, 이는 다른 학교로 진학하기 위한 학교를 의미한다. 일본의 입시 준비 학교는 일반적으로 명문으로 여겨지며 입학하기 어려운 경우가 많다. 그러나 학교가 진학시키는 대학에 따라 여러 계층의 입시 준비 학교가 있다.[1]

일본의 입시 준비 학교는 1886년 중학교령 이후 설립된 남자 중학교인 중학교(中学校)에서 시작되었다. 이후, 여자 중학교인 고등여학교(高等女学校, 1891년), 직업학교(実業学校, 1924년)가 중학교(chūtōgakkō)에 포함되었으며 법적으로 남자 학교와 동등한 수준의 학교로 간주되었다. 그러나 이 두 유형의 학교 졸업생은 대학 입학 요건이 더 많았다. 현대에는 1943년부터 1946년까지의 짧은 기간을 제외하고 많은 일본 중등학교가 5년제 학교였다.

구제 중학교(旧制中学校)의 사회적 지위는 1947년 새로운 학제(6-3-3)가 시행된 후에도 사라지지 않았다. 많은 진학교(shingakkō)는 6년제 학교이다. 많은 학교가 구제 중학교(kyūsei chūgakkō)와 고등여학교(kōtō jogakkō)에서 유래되었거나, 대학 부속 학교이다. 입시 준비 학교 교육을 희망하는 일본 학생들은 각 입시 준비 학교에서 6학년 때 필기 시험을 치른다.

6년제 입시 준비 학교와 달리, 각 학군에서 최고의 공립 고등학교(3년제 학교)와 일부 사립 고등학교(동일)도 "진학교"(進学校)로 간주된다. 21세기에 들어와 각 지역에서 공립 중학교와 고등학교를 연결하는 시범 사례도 나타나 대학 입시 교육을 확대하고 있다. 일본 정부가 사립학교에 보조금을 지원하기 때문에, 사립학교라도 연간 수업료가 5천달러~1만달러 수준이다.

참고

  • 육군지방유년학교(육군중앙유년학교육군예과사관학교의 예과)
  • 대학 예과
  • 사범학교 예과
  • : (제2차) 사범교육령(1943년 3월 8일 제정) 제3조에 사범학교 남자부·여자부 각각에 "본과 및 예과를 둔다"라고 되어 있으며, 제4조에서는 예과의 수업 연한을 2년으로 정하고, 제10조에서는 "본과에 입학할 수 있는 자는 해당 학교 예과를 수료한 자"라고 되어 있으며, 본과 즉 사범학교에 입학하는 준비 단계로 한다. 또한 예과에 입학할 수 있는 자는 국민학교 고등과를 수료했거나 이와 동등 이상의 학력이 있다고 인정된 자로 한다.
  • 고등사범학교 예과
  • 여자고등사범학교 예과
  • 청년사범학교 예과
  • 실업학교 예과
  • : 실업학교령에 기초하여 제정된 공업학교 규정·농업학교 규정·상업학교 규정·상선학교 규정(모두 1899년 2월 25일 제정)에서, 공업학교·갑종농업학교·갑종상업학교·(갑종·을종을 불문하고) 상선학교에 수업 연한 2년 이내의 예과를 설치하는 것이 인정되었다.
  • 구제중학교 예과
  • : (제2차) 중학교령 제9조 제3항(1919년 2월 7일 개정)에 "중학교에는 특별한 필요가 있을 경우 예과를 둘 수 있다"고 되어 있고, 제10조에 "중학교에 입학할 수 있는 자는 해당 학교 예과를 수료한 자(생략)"라고 되어 있어, 즉 중학교에 입학하는 준비 단계이다. 중학교령 시행 규칙에서는 예과의 수업 연한을 2년으로 정하고, 학과목, 교수의 요지 및 그 정도와 더불어 매주 교수 시수에 관해서는 소학교령이 정하는 규정이 준용되었다. 예과 제1학년에 입학할 수 있는 자는 심상소학교 제4학년의 과정을 수료한 자 또는 연령 10세 이상으로 이와 동등 이상의 학력을 가진 자이다.
  • 구제고등학교 예과
  • : (제2차) 고등학교령(1918년 12월 7일 제정) 제10조에 의하면 "고등학교에는 특별한 필요가 있을 경우 예과를 둘 수 있다"고 할 수 있으며, 다만, 그 고등학교는 고등과 3년, 심상과 4년의 과정을 병행해야 한다고 정했다. 고등학교 규정 제57조에는 "고등학교의 예과에 관해서는 중학교령 시행 규칙의 규정을 준용한다"고 되어 있고, 제39조에는 "해당 고등학교의 예과를 수료한 자는 그 밖의 지원자에 앞서 이를 심상과에 입학하게 한다"고 되어 있으며, 즉 심상과에 입학하는 준비 단계이다.
  • 구제전문학교 예과
  • : 전문학교령(1903년 3월 27일 제정) 제7조는 전문학교에 예과를 두는 것을 인정하고, 그 규정은 제8조에 따르면 관립에서는 문부대신, 공립에서는 관리자, 사립에서는 설립자가 문부대신의 인가를 거쳐 정한다. 따라서 입학 자격, 수업 연한, 학과 과정 등에 대해 획일적인 규정은 정해져 있지 않다. 어느 예과든 해당 전문학교의 준비 단계인 것은 같다.

3. 2. 미국

미국에는 공립 학교, 사립 학교, 인가형 학교가 있으며, 이는 교구 학교 또는 세속 학교일 수 있다. 입학은 때때로 특정 선발 학교의 선발 기준에 따라 이루어지며, 대개 학업 능력이 중요하지만, 일부 학교는 열린 등록을 실시한다.[2]

공립 및 인가형 대학 준비 학교는 일반적으로 지역 학군에 연결되어 있으며, 가장 가까운 학구 대신 전체 학군에서 학생을 선발한다. 일부 학교는 특정 분야의 학습을 준비하는 전문 과정 또는 교육 과정을 제공한다. 반면에 다른 학교는 기존의 고등학교와 다른 프로그램을 제공하지 않으면서 홍보 도구로 이 명칭을 사용하기도 한다.[2]

미국 교육에서는 아이비 리그 등의 명문 대학 입학을 목표로 하는 중등 교육 수준의 학교인 '''프렙 학교'''(Prep, University-preparatory school)가 존재한다.

명문 프렙 학교 그룹에는 다음이 있다.

  • 아이비 프레퍼러토리 스쿨 리그
  • 인디펜던트 스쿨 리그
  • 파운더스 리그

3. 3. 프랑스

프랑스의 교육에서는 '''그랑제콜 준비반'''(CPGE, 그랑제콜 준비 학급)이 있으며, 그랑제콜 입학 선발 시험 준비 과정이다.[8] ISCED-5A에 해당한다.[9]

3. 4. 독일

독일의 교육 제도에는 김나지움이 있다.

4. 관련 사건 및 논란

1997년 특수목적고 자퇴파동은 1997년 대한민국의 특수목적고등학교에서 발생한 대규모 자퇴 사태이다. 특목고는 과학, 외국어 등 특수 분야의 전문가를 조기 양성하는 것을 목표로 설립되었으나, 입시 위주의 기관으로 변질되면서 명문 입시 고등학교로 인식되기도 한다.

4. 1. [[1997년 특수목적고 자퇴파동]]

1997년 특수목적고 자퇴파동은 1997년 대한민국의 특수목적고등학교에서 발생한 대규모 자퇴 사태이다.

4. 2. 특목고 설립 목적과 운영 실태 논란

일반계 고등학교와 달리 특목고에서는 과학, 외국어, 수산, 해양, 예술, 체육 등 특수하고 전문적인 분야를 미리 학생들에게 습득시켜 그 분야의 전문가를 조기 양성하는 것을 목표로 설립되었다. 과학고등학교, 외국어고등학교, 예술고등학교, 체육고등학교, 국제고등학교 등의 특목고가 있다. 규정상 과학영재학교는 특목고가 아니나, 입시 목적의 분류 편의상 특목고로 간주되는 경우도 있다.

특히 최근에는 특목고를 일반적으로 과학 계열인 과학고등학교와 외국어 계열인 외국어고등학교를 지칭할 때 주로 쓰인다. 이 학교들은 최근 들어 입시 위주의 기관으로 변질되는 경향을 보여, 많은 사람들이 특목고를 명문 입시 고등학교로 보는 경우가 많다. 2010년 10월 교과부가 공개한 대학 신입생 현황에 따르면, 신입생 중 특목고 출신 비율은 연세대가 28.0%, 서울대가 25.9%, 고려대가 20.7%인 것으로 나타났다.[10]

4. 3. 특목고 폐지 논란과 존치 논란

과학고등학교, 외국어고등학교, 예술고등학교, 체육고등학교, 국제고등학교 등 특목고는 일반계 고등학교와 달리 과학, 외국어, 수산, 해양, 예술, 체육 등 특수하고 전문적인 분야의 전문가를 조기 양성하는 것을 목표로 설립되었다. 규정상 과학영재학교는 특목고가 아니지만, 입시 편의상 특목고로 간주되기도 한다.

최근에는 특목고를 일반적으로 과학 계열인 과학고등학교와 외국어 계열인 외국어고등학교를 지칭할 때 주로 쓰인다. 이 학교들은 입시 위주의 기관으로 변질되는 경향을 보여 명문 입시 고등학교로 인식되기도 한다. 2010년 10월 교과부가 공개한 대학 신입생 현황에 따르면, 신입생 중 특목고 출신 비율은 연세대가 28.0%, 서울대가 25.9%, 고려대가 20.7%였다.[10]

참조

[1] 서적 Education and equality in Japan Princeton University Press 2014
[2] 웹사이트 What does "college prep" school really mean? http://www.greatscho[...] 2016-04-07
[3] 웹사이트 COE - Private School Enrollment https://nces.ed.gov/[...] UNESCO 2021-05-25
[4] 간행물 America's Best Prep Schools https://www.forbes.c[...] 2010-04-29
[5] 서적 Perfectly prep: Gender extremes at New England prep school Oxford University Press 2008
[6] 논문 Boarding schools and capital benefits: Implications for urban school reform. 2014
[7] Q
[8] 학술지 フランスにおけるエリート主義 https://nara-u.repo.[...] 奈良大学 2007-03
[9] 웹사이트 ISCED mapping - France http://www.uis.unesc[...] UNESCO 2015-11-13
[10] 뉴스 기업·정부·대학의 탐욕에 무너지는 아이들 http://www.hani.co.k[...] 한겨레 2010-11-15



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