선언적 지식

3. 지식의 종류

지식은 다양한 기준에 따라 분류될 수 있다. 철학에서는 흔히 다음 세 가지로 구분한다.

이 외에도 다음과 같이 구분할 수 있다.

• 암묵지와 형식지:
• 암묵지: 개인의 경험, 노하우, 직관 등에 기반한 지식으로, 겉으로 드러내기 어렵다.
• 형식지: 문서, 매뉴얼, 데이터베이스 등 명시적인 형태로 표현된 지식이다.

4. 지식의 획득 방법

지식은 다양한 경로를 통해 획득될 수 있다. 주요한 지식 획득 방법으로는 지각, 추론, 증언, 내성 등이 있다.

• 지각 (Perception): 감각 기관을 통해 외부 세계에 대한 정보를 받아들이는 과정이다. 예를 들어, 눈으로 사과가 빨갛다는 것을 확인하는 것이 지각을 통한 지식 획득의 예시이다.
• 증언 (Testimony): 다른 사람의 말이나 글을 통해 정보를 얻는 것이다. 예를 들어, 역사 선생님의 설명을 통해 조선 시대의 사건에 대해 배우는 것이 증언을 통한 지식 획득이다.
• 내성 (Introspection): 자신의 생각, 감정, 경험 등을 되돌아보며 새로운 지식을 얻는 것이다. 예를 들어, 오늘 하루 동안 느꼈던 감정을 되돌아보며 자신의 감정 변화에 대한 이해를 높이는 것이 내성을 통한 지식 획득의 예시이다.

4. 1. 추론 (Reasoning)

5. 지식의 가치

지식의 가치에 대한 논쟁은 지식이 그 자체로 가치가 있는지, 아니면 다른 목적을 위한 수단으로서 가치가 있는지에 대한 것이다. 플라톤은 지식이 참된 믿음보다 더 가치 있다고 주장했다.

6. 한국 사회와 지식

한국 사회는 전통적으로 교육열이 높고 지식을 중시하는 경향이 강하다. 이러한 경향은 조선 시대 과거 제도와 같이 오랜 역사를 통해 형성된 것으로, 현대 사회에서도 대학수학능력시험과 같은 형태로 이어지고 있다.

민주주의 사회에서 시민들의 지식 수준은 합리적인 의사 결정과 사회 발전에 중요한 영향을 미친다. 시민들이 충분한 지식을 갖추고 있어야 정치, 경제, 사회 등 다양한 분야에서 올바른 판단을 내릴 수 있기 때문이다. 특히, 4.19 혁명이나 6월 항쟁과 같이 한국 민주주의 발전에 중요한 사건들에서 시민들의 지식과 참여가 큰 역할을 했다.

하지만 지식의 양과 질이 항상 비례하는 것은 아니다. 때로는 잘못된 정보나 편향된 지식이 사회적 갈등을 유발하기도 한다. 예를 들어, 5.18 민주화운동에 대한 왜곡된 정보는 오랫동안 한국 사회에 큰 상처를 남겼다. 따라서 올바른 지식을 습득하고 비판적으로 사고하는 능력이 중요하다고 할 수 있다.

7. 회의주의와 지식

회의주의는 지식이 가능한지에 대해 근본적으로 의문을 제기하는 철학적 입장이다. 회의주의자들은 우리가 어떤 것을 절대적으로 확실하게 알 수 있는지, 우리의 믿음이 정당화될 수 있는지에 대해 의문을 제기한다. 회의주의 논변은 지식에 대한 우리의 이해를 심화시키는 데 기여한다.

8. 관련 주제 및 분야

지식과 관련된 철학 분야로는 인식론 외에도 과학철학, 사회인식론, 심리철학 등이 있다.