자운고등학교
"오늘의AI위키"의 AI를 통해 더욱 풍부하고 폭넓은 지식 경험을 누리세요.
1. 개요
자운고등학교는 2002년 5월 27일 설립 인가를 받아 2004년 3월 2일 개교한 서울특별시 도봉구에 위치한 남녀공학 고등학교이다. 학교는 상호 협력 속에서 행복한 학교 공동체를 만드는 것을 교육 목표로 삼고 있으며, 교훈은 친절, 감사, 건강이다. 국제 이해 교육 프로그램을 운영하고 있으며, 교과 중심 활동, 재량 활동, 특별 활동을 통해 글로벌 인재를 양성한다. 2009년 기준 36학급, 1,310명의 학생과 85명의 교직원으로 구성되어 있으며, 다양한 동아리 활동과 학교 시설 개방을 통해 지역 사회와 소통하고 있다.
더 읽어볼만한 페이지
- 서울 도봉구의 고등학교 - 선덕고등학교
선덕고등학교는 1983년 개교한 도봉구 소재의 자율형 사립 고등학교로, 학교법인 선덕학원에 의해 설립되었으며 다양한 분야에서 활동하는 졸업생을 배출했다. - 서울 도봉구의 고등학교 - 창동고등학교
창동고등학교는 2002년 개교하여 2005년 첫 졸업생을 배출한 대한민국의 고등학교로, 2009년 과학중점학교로 지정되었다. - 서울특별시의 공립 고등학교 - 용산고등학교
용산고등학교는 1946년에 개교한 대한민국의 남자 고등학교이며, 일제강점기에는 일본인 학교였으나 광복 후 한국인 학교로 전환되었고, 농구와 필드하키가 유명하다. - 서울특별시의 공립 고등학교 - 선린인터넷고등학교
선린인터넷고등학교는 1899년 설립되어 현재까지 정보통신기술 분야 인재 양성을 위해 노력하며, 다양한 IT 관련 학과를 운영하고, 프로야구 선수 배출 등의 성과를 보인 학교이다. - 2004년 개교 - 익산어양중학교
익산어양중학교는 1999년 설립 인가를 받아 2004년 개교한 공립 중학교로, 2024년 1월까지 총 5,022명의 졸업생을 배출했으며, 같은 해 9월 안경호 교장이 제6대 교장으로 부임했다. - 2004년 개교 - 내토초등학교
내토초등학교는 2004년 9월 1일에 개교한 초등학교이며, 졸업생 정보는 특정 분류에서 확인할 수 있다.
| 자운고등학교 - [지명]에 관한 문서 | |
|---|---|
| 정보 | |
 | |
| 학교 모토 | 친절· 감사· 건강 |
| 위치 | 도봉구, 서울특별시, 대한민국 |
| 유형 | 공립 |
| 설립 | 2004년 |
| 교장 | 송순자 |
| 교직원 수 | 85명 |
| 학생 수 | 1310명 |
| 이름 | |
| 한글 | 자운고등학교 |
| 한자 | 紫雲高等學校 |
| 로마자 표기 | Jaun Godeung Hakgyo |
| 매큔-라이샤워 표기 | Chaun Kodŭng Hakkyo |
| 기타 | |
| 웹사이트 | http://jawoon.hs.kr |
| 학교 정보 | |
| 교훈 | 친절(親切), 감사(感謝), 건강(健康) |
| 개교 | 2004년 |
| 설립 형태 | 공립 |
| 교장 | 이광진 |
| 위치 | 서울특별시 도봉구 노해로69길 150 (창동) |
| 학생 수 | 643 명 (2022년 5월 1일 기준) |
| 교직원 수 | 88 명 (2022년 5월 1일 기준) |
| 상징 | 교목: 느티나무, 교화: 철쭉 |
| 관할 관청 | 서울특별시교육청 |
| 웹사이트 | http://jawoon.sen.hs.kr |
2. 학교 연혁
2002년 5월 27일 학교설립 인가(36학급)를 받았다. 같은 해 학교법인 설립 계획이 승인(남녀공학, 36학급)되었다. 2004년 3월 1일 황화성 초대 교장이 취임하였고, 3월 2일 제1회 입학식(12학급, 422명)을 거행하였다. 2007년 2월 7일 제1회 졸업식(총 394명 남 212명, 여 182명)을 하였다. 2007년 3월 1일 송순자 교장이 제2대 교장으로 취임하였다. 2008년 3월 2일 학교공동체 프로그램 운영 학교로 지정(2년)되었으며, 11월 26일 국제 이해 교육 프로그램 운영 학교로 지정되었다. 2009년 2월 3일 제3회 졸업식을 통해 총 1,237명이 졸업하였고, 3월 2일 제6회 입학식(12학급, 438명)이 있었다. 2016년 3월 2일 서울시교육청지정 연구시범학교로 지정되어 질문이 있는 교실 활성화 연구를 운영(~2018년 2월 28일)하였다. 2019년 3월 1일 제6대 이광진 교장이 취임하였다. 2022년 2월 3일 제16회 졸업식(누적 졸업생수 총 5,966명 남 3,219명, 여 2,747명)을 하였고, 3월 2일 제19회 입학(총 211명 남 119명, 여 92명)이 있었다.
2. 1. 설립 및 초기
2002년 5월 27일 학교설립 인가(36학급)를 받았다. 같은 해 학교법인 설립 계획이 승인(남녀공학, 36학급)되었다. 2004년 3월 1일 황화성 초대 교장이 취임하였고, 3월 2일 제1회 입학식(12학급, 422명)을 거행하였다. 2007년 2월 7일 제1회 졸업식(총 394명 남 212명, 여 182명)을 하였다. 2007년 3월 1일 송순자 교장이 제2대 교장으로 취임하였다. 2008년 3월 2일 학교공동체 프로그램 운영 학교로 지정(2년)되었으며, 11월 26일 국제 이해 교육 프로그램 운영 학교로 지정되었다. 2009년 2월 3일 제3회 졸업식을 통해 총 1,237명이 졸업하였고, 3월 2일 제6회 입학식(12학급, 438명)이 있었다. 2016년 3월 2일 서울시교육청지정 연구시범학교로 지정되어 질문이 있는 교실 활성화 연구를 운영(~2018년 2월 28일)하였다. 2019년 3월 1일 제6대 이광진 교장이 취임하였다. 2022년 2월 3일 제16회 졸업식(누적 졸업생수 총 5,966명 남 3,219명, 여 2,747명)을 하였고, 3월 2일 제19회 입학(총 211명 남 119명, 여 92명)이 있었다.2. 2. 발전 및 변화
2002년 5월 27일 학교설립 인가(36학급)를 받았다. 2004년 3월 1일 황화성 초대 교장이 취임하였고, 같은 해 3월 2일 제1회 입학식이 거행되었다. 2007년 2월 7일 제1회 졸업식을 통해 총 394명(남 212명, 여 182명)이 졸업하였다. 2016년 3월 2일 서울시교육청 지정 연구시범학교(질문이 있는 교실 활성화)로 운영되었다.(~2018년 2월 28일) 2019년 3월 1일 제6대 이광진 교장이 취임하였다. 2022년 2월 3일에는 제16회 졸업식을 통해 누적 졸업생 총 5,966명(남 3,219명, 여 2,747명)을 배출하였으며, 같은 해 3월 2일 제19회 입학식에는 총 211명(남 119명, 여 92명)이 입학하였다.3. 교육 목표 및 상징
3. 1. 교육 목표
상호 협력 속에서 각자의 역할을 다하여 행복한 학교 공동체를 만드는 것을 교육 목표로 삼고 있다. 학교 교훈은 친절, 감사, 건강이다.교표는 원, 삼각형, 구름, 자색으로 구성되어 있다. 원은 완성, 조화를 뜻하며, 삼각형은 도봉산의 정상을 의미한다. 구름은 상서로운 발전을 상징하고, 자색은 최고의 지위를 나타낸다.
교목은 느티나무로 웅장함과 위엄을 상징하며, 교화는 철쭉으로 믿음과 절제를 의미한다.
3. 2. 학교 교훈
학교 교훈은 친절·감사·건강이다. 교표는 원은 완성 및 조화를 뜻하고, 삼각형은 도봉산의 정상을 상징하며, 구름은 상서로운 발전, 자색은 최고의 지위를 의미한다. 교목은 느티나무로 웅장함과 위엄을 상징하고, 교화는 철쭉로 믿음과 절제를 의미한다.3. 3. 학교 상징
4. 학교 시설
wikitable
| 시설 | 개수 | 시설 | 개수 | |
|---|---|---|---|---|
| 교실 | 일반 | 36 | 회의실 | 1 |
| 다층 | 3 | 상담실 | 1 | |
| 특별 교실 | 컴퓨터실 | 2 | 보건실 | 1 |
| 영어 전용 | 1 | 도서관 | 1 | |
| 음악 | 1 | 방송 스튜디오 | 1 | |
| 과학 | 2 | 동아리방 | 4 | |
| 미술 | 1 | 보도실 | 1 | |
| 가정 관리 실습실 | 1 | 화장실 | 30 | |
| 수공 훈련 실습실 | 1 | 휴게실 | 2 | |
| 자습실 | 1 | 매점 | 1 | |
| 교무실 | 12 | 당직실 | 1 | |
| 체육관 | 1 | 탈의실 | 2 | |
| 시청각실 | 1 | 경비실 | 1 | |
| 샤워실 | 2 | 준비실 | 7 | |
4. 1. 시설 현황 (2009년 기준)
wikitable| 시설 | 개수 | 시설 | 개수 | |
|---|---|---|---|---|
| 교실 | 일반 | 36 | 회의실 | 1 |
| 다층 | 3 | 상담실 | 1 | |
| 특별 교실 | 컴퓨터실 | 2 | 보건실 | 1 |
| 영어 전용 | 1 | 도서관 | 1 | |
| 음악 | 1 | 방송 스튜디오 | 1 | |
| 과학 | 2 | 동아리방 | 4 | |
| 미술 | 1 | 보도실 | 1 | |
| 가정 관리 실습실 | 1 | 화장실 | 30 | |
| 수공 훈련 실습실 | 1 | 휴게실 | 2 | |
| 자습실 | 1 | 매점 | 1 | |
| 교무실 | 12 | 당직실 | 1 | |
| 체육관 | 1 | 탈의실 | 2 | |
| 시청각실 | 1 | 경비실 | 1 | |
| 샤워실 | 2 | 준비실 | 7 | |
5. 교직원 현황
wikitable
| 구분 | 교사 | 행정 직원 | 총계 | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 교장 | 교감 | 보직 교사 | 교사 | 소계 | 주임 | 부주임 | 서기 | 기술직 | 보조 | 소계 | ||
| 인원 | 1 | 1 | 11 | 61 | 74 | 1 | 1 | 1 | 3 | 5 | 11 | 85 |
5. 1. 교직원 구성 (2009년 기준)
wikitable| 구분 | 교사 | 행정 직원 | 총계 | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 교장 | 교감 | 보직 교사 | 교사 | 소계 | 주임 | 부주임 | 서기 | 기술직 | 보조 | 소계 | ||
| 인원 | 1 | 1 | 11 | 61 | 74 | 1 | 1 | 1 | 3 | 5 | 11 | 85 |
6. 학급 편성 및 학생 수
wikitable
| rowspan="3"| | 1학년 | 2학년 | 3학년 | 합계 | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 학급 수 | 학생 수 | 인문 사회 계열 | 자연 과학 계열 | 인문 사회 계열 | 자연 과학 계열 | 학급 수 | 학생 수 | |||||
| 학급 수 | 학생 수 | 학급 수 | 학생 수 | 학급 수 | 학생 수 | 학급 수 | 학생 수 | |||||
| 남학생 | 6 | 225 | 3 | 124 | 3 | 95 | 3 | 117 | 3 | 108 | 18 | 669 |
| 여학생 | 6 | 212 | 4 | 162 | 2 | 55 | 4 | 150 | 2 | 62 | 18 | 641 |
| 합계 | 12 | 437 | 7 | 286 | 5 | 150 | 7 | 267 | 5 | 170 | 36 | 1310 |
6. 1. 학급 편성 (2009년 기준)
wikitable| rowspan="3"| | 1학년 | 2학년 | 3학년 | 합계 | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 학급 수 | 학생 수 | 인문 사회 계열 | 자연 과학 계열 | 인문 사회 계열 | 자연 과학 계열 | 학급 수 | 학생 수 | |||||
| 학급 수 | 학생 수 | 학급 수 | 학생 수 | 학급 수 | 학생 수 | 학급 수 | 학생 수 | |||||
| 남학생 | 6 | 225 | 3 | 124 | 3 | 95 | 3 | 117 | 3 | 108 | 18 | 669 |
| 여학생 | 6 | 212 | 4 | 162 | 2 | 55 | 4 | 150 | 2 | 62 | 18 | 641 |
| 합계 | 12 | 437 | 7 | 286 | 5 | 150 | 7 | 267 | 5 | 170 | 36 | 1310 |
7. 특별 프로그램
자운고등학교는 사회가 세계화 및 다문화 사회로 변화하고 학교 교육의 자율성과 책임을 강조함에 따라 국제 이해 교육 과정을 위한 특화 프로그램을 운영한다. 이 프로그램은 교과 중심 활동, 재량 활동, 그리고 특별 활동을 통합 운영하여 글로벌 인재 양성을 목표로 한다.
교과 중심 활동으로는 국제 이해 관련 수업 계획을 수립하고 수업을 진행한다. 재량 활동으로는 1학년 대상 영어 회화 수업, 외국인과 함께하는 CCAP (Cross-Culture Awareness Programme, 상호 문화 이해 프로그램) 수업, 다문화 교육 및 세계화 관련 강연 활동을 진행한다. 특별 활동으로는 국제 이해 교육 관련 7개 동아리 운영, 1, 2학년 중 선발된 학생들의 동남아시아 지역 해외 봉사 활동, 한국-일본 간 학생 교환 프로그램 등의 외국 학교와의 교류가 이루어진다.
국제 이해 교육 지원 시스템으로는 한국외국어대학교(HUFS)와의 협력 협약 체결, 유네스코(CCAP 관련) 지원 등이 있다.
또한, 자운고등학교는 학교 공동체가 참여하고 지역 사회의 교육 및 문화 중심으로서 역할을 수행하는 교육 환경 조성을 위해 노력하고 있다. 학교 발전 위원회를 통해 교사, 학부모, 지역 인사가 참여하고 있으며, 학부모회 및 워크숍을 통해 지역 구성원 간의 합의를 형성하고 있다. 학부모 단체의 학교 급식 모니터링을 통해 건강한 학교생활을 지원하고 있다.
지역 구성원과 함께하는 교육 활동으로는 독서 클럽, 학교 현안 논의를 위한 아버지 모임, 문학 관련 여행 등이 있으며, 교사, 학생, 학부모를 대상으로 MBTI(Myers-Briggs Type Indicator, 마이어스-브릭스 유형 지표) 검사를 실시하고 있다. 또한, 지역 주민과 함께하는 학교 공동체 활동의 일환으로 학교 시설(도서관 및 체육관)을 개방하고 있으며, 학부모 자원 봉사 단체(Saffron)가 운영되고 있다.
7. 1. 국제 이해 프로그램
자운고등학교는 사회의 세계화 및 다문화 사회로의 변화와 학교 교육의 자율성과 책임을 강조함에 따라 국제 이해 교육 과정을 위한 특화 프로그램을 운영한다. 이 프로그램은 교과 중심 활동, 재량 활동, 그리고 특별 활동을 통합 운영하여 글로벌 인재 양성을 목표로 한다.교과 중심 활동으로는 국제 이해 관련 수업 계획을 수립하고 수업을 진행한다. 재량 활동으로는 1학년 대상 영어 회화 수업, 외국인과 함께하는 CCAP (Cross-Culture Awareness Programme, 상호 문화 이해 프로그램) 수업, 다문화 교육 및 세계화 관련 강연 활동을 진행한다. 특별 활동으로는 국제 이해 교육 관련 7개 동아리 운영, 1, 2학년 중 선발된 학생들의 동남아시아 지역 해외 봉사 활동, 한국-일본 간 학생 교환 프로그램 등의 외국 학교와의 교류가 이루어진다.
국제 이해 교육 지원 시스템으로는 한국외국어대학교(HUFS)와의 협력 협약 체결, 유네스코(CCAP 관련) 지원 등이 있다.
7. 2. 학교 공동체 프로그램
자운고등학교는 사회의 세계화 및 다문화 사회로의 변화와 학교 교육의 자율성과 책임 강조에 발맞춰 국제 이해 교육 과정을 위한 특화 프로그램을 운영하고 있다. 이 프로그램은 교과 중심 활동, 재량 활동, 특별 활동을 통합하여 운영되며, 글로벌 인재 양성을 목표로 한다.교과 중심 활동으로는 국제 이해 관련 수업 계획을 수립하고 수업을 진행한다. 재량 활동으로는 1학년 대상 영어 회화 수업, 외국인과 함께하는 CCAP(Cross-Culture Awareness Programme, 상호 문화 이해 프로그램) 수업, 다문화 교육 및 세계화 관련 강연 활동 등이 있다. 특별 활동으로는 국제 이해 교육 관련 7개 동아리 운영, 1, 2학년 중 선발된 학생들을 대상으로 한 동남아시아 지역 해외 봉사 활동, 한국-일본 간 학생 교환 프로그램 등의 외국 학교와의 교류가 이루어지고 있다. 이러한 국제 이해 교육은 한국외국어대학교(HUFS)와의 협력 협약 체결 및 유네스코(CCAP 관련) 지원을 통해 이루어지고 있다.
또한, 자운고등학교는 학교 공동체가 참여하고 지역 사회의 교육 및 문화 중심으로서 역할을 수행하는 교육 환경 조성을 위해 노력하고 있다. 학교 발전 위원회를 통해 교사, 학부모, 지역 인사가 참여하고 있으며, 학부모회 및 워크숍을 통해 지역 구성원 간의 합의를 형성하고 있다. 학부모 단체의 학교 급식 모니터링을 통해 건강한 학교생활을 지원하고 있다.
지역 구성원과 함께하는 교육 활동으로는 독서 클럽, 학교 현안 논의를 위한 아버지 모임, 문학 관련 여행 등이 있으며, 교사, 학생, 학부모를 대상으로 MBTI(Myers-Briggs Type Indicator, 마이어스-브릭스 유형 지표) 검사를 실시하고 있다. 또한, 지역 주민과 함께하는 학교 공동체 활동의 일환으로 학교 시설(도서관 및 체육관)을 개방하고 있으며, 학부모 자원 봉사 단체(Saffron)가 운영되고 있다.
8. 동아리 활동
자운고등학교에는 다양한 동아리가 운영되고 있다. 과학반 QUASAR, 농구 및 축구팀 Sharp, 댄스 그룹 J-Sprit(자운 댄스 피플), 도서관반 씨밀레, 만화반 Mamanty가 있다. 또한, 봉사 단체인 밀알 봉사부, 방송반 J-Story, 밴드 DICE, 사진반 SHUTTER, 신문반 Newsy가 활동 중이다. 이 외에도 토론반 가온누리, 연극반 천유아, 영화 제작반 MID, UCC 제작반 크리스탈, 음악반 JBC가 있다.
9. 학교 동문
자운고등학교의 많은 졸업생들은 훌륭한 교사 지도하에 KAIST, 서울대학교, 고려대학교, 연세대학교와 같은 명문 대학교와 의과대학에 진학한다.
10. 교통
자운고등학교는 창동역에서 도보 10분 거리에 위치하고 있다. 1호선과 4호선을 이용할 수 있다. 학교 인근 버스 정류장에서는 1119번 (아카데미하우스 ↔ 창동역), 1161번 (덕성여자대학교 ↔ 노원구청), 08번 (무수골 ↔ 창동역), 09번 (도봉산역 ↔ 창동역) 버스를 이용할 수 있다.
본 사이트는 AI가 위키백과와 뉴스 기사,정부 간행물,학술 논문등을 바탕으로 정보를 가공하여 제공하는 백과사전형 서비스입니다.
모든 문서는 AI에 의해 자동 생성되며, CC BY-SA 4.0 라이선스에 따라 이용할 수 있습니다.
하지만, 위키백과나 뉴스 기사 자체에 오류, 부정확한 정보, 또는 가짜 뉴스가 포함될 수 있으며, AI는 이러한 내용을 완벽하게 걸러내지 못할 수 있습니다.
따라서 제공되는 정보에 일부 오류나 편향이 있을 수 있으므로, 중요한 정보는 반드시 다른 출처를 통해 교차 검증하시기 바랍니다.
문의하기 : help@durumis.com