동맹휴학
1. 개요
동맹휴학은 학생들이 자신들의 요구사항을 관철하기 위해 수업을 거부하거나 학교 운영에 반대하는 행위를 의미한다. 중세 시대부터 시작되어, 1209년 옥스퍼드 대학교, 1229년 파리 대학교에서 동맹휴학이 발생했다. 19세기 유럽, 특히 러시아 제국에서 학생 시위가 광범위하게 일어났으며, 20세기에는 미국, 프랑스, 멕시코 등 여러 국가에서 대규모 시위가 동시다발적으로 발생했다. 한국에서는 일제강점기 당시 식민 통치에 항거하여, 박근혜-최순실 게이트 당시에도 대학생들이 동맹휴학에 참여했다. 동맹휴학 참여 학생들은 중산층 및 상류층 배경, 사회과학 및 인문학 전공, 진보적인 정치적 견해를 가진 경향을 보였으며, 시위 형태는 연좌 농성, 행진, 수업 거부 등 다양하게 나타났다. 학생 시위에 대한 대학의 대응은 시대에 따라 변화했으며, 최근에는 협상과 학생 요구 수용으로 이어지는 경향이 있다.
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청소년 기후행동
청소년 기후행동은 기후 변화의 심각성에 대한 인식을 높이고 정책 변화를 촉구하기 위해 청소년들이 주도하는 시위 및 활동으로, 2018년 그레타 툰베리의 활동을 계기로 전 세계적인 운동으로 확산되어 미래를 위한 금요일과 같은 단체를 중심으로 다양한 방식으로 기후 변화 문제 해결을 촉구하며 사회적, 정치적 변화를 만들어가고 있다. -
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2012년 퀘벡 학생 시위
2012년 퀘벡 학생 시위는 퀘벡 주에서 대학 등록금 인상에 반대하며 시작된 대규모 시위 운동으로, 낮은 등록금 정책과 학생 운동의 역사적 배경 속에서 등록금 인상 발표가 기폭제가 되어 퀘벡 전역으로 확산되었고, 빌 78 폐지와 등록금 동결 발표로 일단락되었지만 퀘벡 사회에 다양한 유산을 남겼다.
2. 역사
학생 시위의 역사는 서구권과 동아시아 문화권 모두에서 오래되었다. 서구에서는 대학교 초창기인 중세 시대부터 학생 시위가 있었으며, 1209년 옥스퍼드 대학교 동맹휴학과 1229년 파리 대학교 동맹휴학이 초기 사례이다. 19세기 유럽에서는 러시아 제국 등지에서 더욱 광범위한 학생 시위가 일어났다.
2.1. 서구권
서구에서 동맹휴학과 같은 학생 시위는 대학교 초창기인 중세 시대로 거슬러 올라가며, 가장 초창기 사례로는 1209년 옥스퍼드 대학교 동맹휴학과 2년간 지속된 1229년 파리 대학교 동맹휴학이 있다.
19세기 유럽에서는 러시아 제국 등지에서 더욱 광범위한 학생 시위가 일어났다. 역사적으로 흑인 대학에서 일어난 시위에는 쇼 대학교(1919), 피스크 대학교(1924–1925), 하워드 대학교(1925), 햄튼 연구소(1925, 1927)가 포함되며, 이러한 시위는 종종 흑인 학생과 백인 행정부 간의 시민권 문제를 다루었다. 1930년대에는 폴란드에서 일부 유대인 학생들이 반유대주의적인 게토 벤치(ghetto benches) 법안에 항의했다.
20세기 후반에는 여러 국가에서 거의 동시에 대규모 시위가 발생했다. 프랑스 68 혁명(May 68)은 일련의 학생 파업으로 시작되었고, 같은 해에 발생한 1968년 폴란드 정치 위기(Polish political crisis) 역시 주요 학생 운동을 보였으며, 1968년 멕시코 운동(Mexican Movement of 1968)도 학생들에 의해 시작되었다. 미국 역사상 가장 큰 규모의 학생 파업은 1970년 5월과 6월에 발생했는데, 이는 미국의 캄보디아 침공(Cambodian Campaign)과 오하이오주 켄트 주립 대학교 총기 난사 사건(Kent State shootings)으로 인한 학생 시위대 살해 사건 이후에 벌어졌다. 450개 이상의 대학교, 칼리지 및 고등학교에서 약 400만 명의 학생들이 참여하여 1970년 학생 파업(Student strike of 1970)으로 알려지게 되었다.
2013년에는 새로운 캠퍼스 반강간 운동(CARM)이 전국 대학 캠퍼스에서 정점에 달하는 활동을 보였다. 이는 캠퍼스 강간이라는 정치적 문제를 다시 전국적인 논의의 장으로 이끌었다. 21세기 초, 디지털 세계의 성장과 함께 이 운동은 소셜 미디어와 네트워크를 활용하여 수십 년간의 대학 캠퍼스 성폭력 분야의 활동으로는 이룰 수 없었던 성과를 거두었다. Bovill 외 연구진의 2020년 문헌 검토에서는 학생 활동이 캠퍼스 정책을 효과적으로 변경할 수 있다는 것을 발견했으며, 특히 대학 캠퍼스 내 성폭력 및 대학의 불만 처리 방식에 대한 문제 제기에서 그러했다. 연구자들은 가시적인 시위에 참여하는 학생 주도 운동이 특히 효과적일 수 있다는 것을 발견했다. 또한 대학이 학생 활동을 각 기관에 대한 위협으로 인식하기보다는 학생들과 협력하여 학생들이 자신의 의견과 잠재적인 해결책을 편안하게 표현할 수 있도록 해야 한다고 권고했다.
2024년 4월부터 일련의 대학교 시위가 컬럼비아 대학교 시위에서 대규모 체포가 발생한 이후 시작되었다. 수십 개 대학의 학생과 교직원은 진행 중인 이스라엘-하마스 전쟁에 항의하며, 대학 기관이 친이스라엘 활동에서 철수할 것을 요구했다.
2.2. 한국
한국에서는 일제강점기부터 학생들의 시위가 활발하게 전개되었다. 일제강점기에 조선인 학생들은 일제의 식민 통치 및 교육에 항의하여 동맹휴학을 진행했고, 박근혜-최순실 게이트 당시에도 대한민국의 대학생들은 집단으로 동맹휴학에 참여했다.
2.2.1. 일제강점기
일제강점기 당시 조선인 학생들은 일제의 식민 통치 및 교육에 항의하여 동맹휴학을 진행했다.
3. 참여 및 쟁점
1960년대 중반 미국의 초기 대학 시위 연구에 따르면, 시위에 참여하는 학생들은 주로 중산층 및 상류층 배경, 사회 과학 및 인문학 전공, 진보적인 정치적 견해를 가진 가정 출신인 경향이 있었다. 1970년대 초 연구에서는 시위 참여가 더 광범위하게 이루어졌지만, 여전히 사회 과학 및 인문학 전공 학생들에게 더 일반적이었다. 학생 시위자들은 자유주의적 또는 중도주의적 정치적 신념, 정치적 소외감, 정당 시스템과 공무원에 대한 신뢰 부족을 표현하는 경향이 있었다. 미국의 초기 대학 시위는 좌파 성향 및 자유주의적으로 묘사되었다. 2022년 연구는 우파 성향, 보수적 학생과 교수가 대학 시위를 조직하거나 참여할 가능성이 낮다는 것을 시사한다.
1990년대 초 미국 대학 시위 연구는 주요 주제로 다문화주의 및 정체성 갈등(인종 및 민족 갈등, 여성 문제, 동성애자 권리 활동 등), 자금 지원, 거버넌스, 세계 문제, 환경 문제 등을 다루었다.
4. 형태
캠퍼스 시위는 평화로운 연좌 농성, 행진, 강좌 시위부터 당국과의 폭력적인 충돌을 포함하는 더 적극적인 형태까지 다양한 형태를 취할 수 있다. 학생 외에 교직원도 학생 시위에 참여할 수 있으며, 학생이 아닌 교직원이 주도하거나 조직하는 시위는 소수이다.
학생 시위의 일반적인 전술은 수업 거부(수업 보이콧)이다. 이는 노동 조합의 파업 행동과 유사하게, 학생들이 수업에 참여하지 않는 것을 의미한다. 학생 파업은 일반적인 파업과 달리, 다수의 학생들이 동시에 졸업하지 못하는 상황을 기관이나 정부가 감당하기 어렵다는 현실적인 위협을 가한다. "학생 파업"이라는 용어는 일부 노동 조합과 언론에서 부정확하다고 비판하며, "보이콧"이라는 용어가 더 정확하다고 주장한다.
학생 시위는 종종 캠퍼스 밖으로 확산되어 규모가 커지면서 캠퍼스 외부 활동가 및 단체를 동원할 수 있다. 예를 들어, 2014년 홍콩 학업 거부 운동은 도시 전체의 2014년 홍콩 시위로 이어졌다.
학생 주도 활동은 포스터와 슬로건을 의도적으로 사용하는 경우가 많다. 학생 시위에 사용된 수사법과 시각적 시위를 분석하여 사회 운동의 동기와 목표를 더 잘 이해할 수 있다는 연구 결과도 있다.
5. 반응 및 영향
시간이 지남에 따라 대학의 교내 시위에 대한 관용은 증가했다. 20세기 이전에도 시위가 발생했지만, 20세기 중반 이후 시위가 훨씬 더 흔해지고 관용적이 되면서 "대학 지도자들에 의해 철권 통치로 진압"되기보다는 덜했다. 21세기 초가 되면서, 미국의 교내 시위에 대한 대학의 대응은 협상과 적어도 학생 요구의 일부에 굴복하려는 의지로 이어지는 경향이 더 커졌다. 2015년 미국에서 학생 운동이 다시 일어났다. 독일에서는 2006년에서 2016년 사이의 학생 시위에 대한 대응으로 공립 대학의 등록금이 폐지되었다.
학생 운동과 교내 시위에 대한 대학의 대응은 중국이나 대만과 같은 덜 자유로운 국가에서는 여전히 훨씬 더 가혹할 수 있다. 1980년 대한민국에서 학생 시위는 군대에 의해 폭력적으로 진압되었다 (광주 민주화 운동). 1989년에는, 중국에서 교외로 확산된 대규모 학생 시위인 1989년 톈안먼 광장 시위는 치명적인 무력으로 진압되었다.
6. 주요 사례
* 2024년 팔레스타인 지지 대학교 캠퍼스 시위: 2024년 4월부터 컬럼비아 대학교에서 대규모 체포가 발생한 이후 시작되었다. 수십 개 대학의 학생과 교직원은 진행 중인 이스라엘-하마스 전쟁에 항의하며, 대학 기관이 친이스라엘 활동에서 철수할 것을 요구했다.
* 2023년 브라이튼 대학교 시위
* 2023년 맨체스터 대학교 시위
* 2021년 보아지치 대학교 시위
* 2020년 태국 시위
* 2018년 방글라데시 도로 안전 시위
* 2017–18년 이란 시위
* 2015년 미주리 대학교 시위
* 2014년 민주주의를 위한 홍콩 학생 시위
* 2014년 해바라기 학생 운동
* 2012년 퀘벡 학생 시위
* 2011년 칠레 학생 시위
* 2010년 영국 학생 시위
* 1989년 천안문 민주화 운동
* 1970년 학생 파업: 미국 역사상 가장 큰 규모의 학생 파업은 1970년 5월과 6월에 발생했는데, 이는 미국의 캄보디아 침공과 오하이오주 켄트 주립 대학교 총기 난사 사건으로 인한 학생 시위대 살해 사건 이후에 벌어졌다. 450개 이상의 대학교, 칼리지 및 고등학교에서 약 400만 명의 학생들이 참여했다.
* 1968년 시위
* 1968년 5월 봉기: 일련의 학생 파업으로 시작되었다.
* 1968년 폴란드 시위