2009 개정 교육과정
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1. 개요
2009 개정 교육과정은 학습 부담을 적정화하고 창의적 체험활동을 강화하여 인성 교육을 확대하는 것을 목표로 하는 교육과정이다. 국민공통기본교육과정 조정 및 고등학교 교육과정 혁신을 특징으로 하며, 2010년부터 단계적으로 초·중·고등학교에 적용되었다. 국어, 수학, 영어, 사회, 과학 등 주요 교과의 교육과정이 개편되었으며, 특히 고등학교의 경우 과목 선택의 폭이 넓어졌다. 여러 차례의 부분 개정을 통해 교육과정의 내용과 적용 시기가 조정되었으며, 한국사 과목의 필수 이수 등이 반영되었다.
2009 개정 교육과정에서는 다음과 같은 특징들을 제시하고 있다.
2009 개정 교육과정의 고등학교 교육과정에서는 국어, 수학, 영어, 사회, 과학 등 여러 교과에서 과목 구성 및 체계에 변화가 있었다.
2. 특징
3. 고등학교 교육과정
3. 1. 국어과
2009 개정 교육과정의 국어과는 이전 교육과정과 비교하여 과목 구성에 변화가 있었다. 현행 교육과정에서는 보통 과목과 전문 과목으로, 2011년 개정 교육과정에서는 일반 과목과 심화 과목으로 구분되었다.
| 구분 | 현행 교육과정 | 2011년 개정 교육과정 |
|---|---|---|
| 보통/일반 과목 | 국어, 화법과 작문Ⅰ, 화법과 작문Ⅱ, 독서와 문법Ⅰ, 독서와 문법Ⅱ, 문학Ⅰ, 문학Ⅱ | 국어Ⅰ, 국어Ⅱ, 화법과 작문, 독서와 문법, 문학, 고전 |
| 전문/심화 과목 | 문학의 이해, 문장론, 시 창작, 소설 창작, 희곡 창작, 매체와 문학, 고전문학의 감상과 비평, 현대문학의 감상과 비평(문학고 전용) | 문학개론, 문장론, 고전문학감상, 현대문학감상, 시 창작 입문, 소설 창작 입문, 문예창작전공실기 |
3. 1. 1. 현행 교육과정
보통 과목으로는 국어, 화법과 작문Ⅰ, 화법과 작문Ⅱ, 독서와 문법Ⅰ, 독서와 문법Ⅱ, 문학Ⅰ, 문학Ⅱ가 있다. 전문 과목으로는 문학의 이해, 문장론, 시 창작, 소설 창작, 희곡 창작, 매체와 문학, 고전문학의 감상과 비평, 현대문학의 감상과 비평(문학고 전용)이 있다.3. 1. 2. 2011년 개정 교육과정
2011년 개정 교육과정에서는 국어 과목을 일반 과목과 심화 과목으로 나누었다. 일반 과목은 국어Ⅰ, 국어Ⅱ, 화법과 작문, 독서와 문법, 문학, 고전이다. 심화 과목은 문학개론, 문장론, 고전문학감상, 현대문학감상, 시 창작 입문, 소설 창작 입문, 문예창작전공실기이다.3. 2. 수학과
2009 개정 교육과정에서 수학과는 현행 교육과정의 보통 과목과 전문 과목, 개정 교육과정의 기본, 일반, 심화 과목으로 구성되어 있다.| 구분 | 현행 교육과정 | 개정 교육과정 |
|---|---|---|
| 보통/기본 | 수학, 수학의 활용, 수학Ⅰ, 수학Ⅱ, 미적분과 통계 기본, 적분과 통계, 기하와 벡터 | 기초 수학 |
| 전문/일반 | 고급 수학(과학고 전용) | 수학Ⅰ, 수학Ⅱ, 미적분Ⅰ, 미적분Ⅱ, 기하와 벡터, 확률과 통계[1][2] |
| 심화 | (없음) | 고급 수학Ⅰ, 고급 수학Ⅱ |
3. 2. 1. 현행 교육과정
보통 과목으로는 수학, 수학의 활용, 수학Ⅰ, 수학Ⅱ, 미적분과 통계 기본, 적분과 통계, 기하와 벡터가 있다. 전문 과목으로는 고급 수학(과학고 전용)이 있다.[1][2]3. 2. 2. 개정 교육과정
개정 교육과정에서는 기본, 일반, 심화 과목을 다음과 같이 나누었다.[1][2]| 기본 과목 | 일반 과목 | 심화 과목 |
|---|---|---|
| 기초 수학 | 수학Ⅰ, 수학Ⅱ, 미적분Ⅰ, 미적분Ⅱ, 기하와 벡터, 확률과 통계 | 고급 수학Ⅰ, 고급 수학Ⅱ |
3. 3. 영어과
2009 개정 교육과정에서는 영어 과목의 구성이 이전 교육과정과 비교하여 변경되었다. 현행 교육과정에서는 보통, 전문(외국어고), 전문(국제고)로 구분하였으나, 개정 교육과정에서는 기본, 일반, 심화로 구분하였다.[4]3. 3. 1. 현행 교육과정
보통 과목으로는 영어, 영어Ⅰ, 영어Ⅱ, 실용 영어 회화, 심화 영어 회화, 영어 독해와 작문, 심화 영어 독해와 작문이 있다. 전문(외국어고) 과목으로는 심화 영어[3], 영어 청해, 영어 회화Ⅰ, 영어 회화Ⅱ, 영어 독해, 영어 작문, 영어권 문화Ⅰ, 영어권 문화Ⅱ, 영어 문법이 있다. 전문(국제고) 과목으로는 영어 강독이 있다.3. 3. 2. 개정 교육과정
개정 교육과정에서는 영어 과목이 다음과 같이 구성되었다.[4]| 구분 | 과목 |
|---|---|
| 기본 | 기초 영어 |
| 일반 | 실용 영어Ⅰ, 실용 영어Ⅱ, 실용 영어 회화, 실용 영어 독해와 작문, 영어Ⅰ, 영어Ⅱ, 영어 회화, 영어 독해와 작문 |
| 심화 | 심화 영어, 심화 영어 회화Ⅰ, 심화 영어 회화Ⅱ, 심화 영어 독해Ⅰ, 심화 영어 독해Ⅱ, 심화 영어 작문 |
3. 4. 사회과 (역사/윤리 포함)
2009 개정 교육과정에서 사회과는 이전 교육과정의 '보통' 및 '전문(국제고)' 과목 대신 '일반' 및 '심화' 과목 체계로 변경되었다. 일반 과목은 사회, 한국 지리, 세계 지리, 동아시아사, 세계사, 경제, 법과 정치, 사회·문화, 생활과 윤리, 윤리와 사상이 있고, 한국사는 필수 이수 과목이다. 심화 과목은 국제 정치, 국제 경제, 국제 관계와 국제 기구, 세계 문제, 비교 문화, 사회 과학 방법론, 한국의 사회와 문화, 국제법, 지역 이해, 인류의 미래 사회, 과제 연구가 있다.3. 4. 1. 현행 교육과정
보통 과목으로는 사회, 한국 지리, 세계 지리, 한국사, 동아시아사, 세계사, 경제, 법과 정치, 사회·문화, 도덕, 생활과 윤리, 윤리와 사상이 있다. 전문(국제고) 과목으로는 국제 정치Ⅰ, 국제 정치Ⅱ, 국제 경제Ⅰ, 국제 경제Ⅱ, 세계 문제, 비교 문화Ⅰ, 비교 문화Ⅱ, 정보 과학, 국제법, 지역 이해, 인류의 미래 사회, 한국의 전통 문화, 한국의 현대 사회, 한국어, 과제 연구Ⅰ, 과제 연구Ⅱ, 예능실습이 있다.3. 4. 2. 개정 교육과정
2009 개정 교육과정에서는 사회 과목이 보통 과목과 전문 과목에서 일반 과목과 심화 과목으로 변경되었다. 일반 과목은 사회, 한국 지리, 세계 지리, 한국사*, 동아시아사, 세계사, 경제, 법과 정치, 사회·문화, 생활과 윤리, 윤리와 사상으로 구성되며, 심화 과목은 국제 정치, 국제 경제, 국제 관계와 국제 기구, 세계 문제, 비교 문화, 사회 과학 방법론, 한국의 사회와 문화, 국제법, 지역 이해, 인류의 미래 사회, 과제 연구로 구성된다.[1]한국사는 반드시 이수해야 하는 필수 과목이다.[1]
| 구분 | 현행 교육과정 | 개정 교육과정 |
|---|---|---|
| 보통/일반 과목 | 사회, 한국 지리, 세계 지리, 한국사, 동아시아사, 세계사, 경제, 법과 정치, 사회·문화, 도덕, 생활과 윤리, 윤리와 사상 | 사회, 한국 지리, 세계 지리, 한국사*, 동아시아사, 세계사, 경제, 법과 정치, 사회·문화, 생활과 윤리, 윤리와 사상 |
| 전문/심화 과목 | 국제 정치Ⅰ, 국제 정치Ⅱ, 국제 경제Ⅰ, 국제 경제Ⅱ, 세계 문제, 비교 문화Ⅰ, 비교 문화Ⅱ, 정보 과학, 국제법, 지역 이해, 인류의 미래 사회, 한국의 전통 문화, 한국의 현대 사회, 한국어, 과제 연구Ⅰ, 과제 연구Ⅱ, 예능실습 | 국제 정치, 국제 경제, 국제 관계와 국제 기구, 세계 문제, 비교 문화, 사회 과학 방법론, 한국의 사회와 문화, 국제법, 지역 이해, 인류의 미래 사회, 과제 연구 |
3. 5. 과학과
2007 개정 교육과정이 그대로 유지된다.- 일반 선택: 융합과학, 지구과학1, 지구과학2, 생명과학1, 생명과학2, 화학1, 화학2, 물리1, 물리2
4. 기타 사항
2009 개정 교육과정에서는 선택 과목 수를 550개에서 510개로 조정했다. 보통 교과의 선택 과목은 101개에서 76개로, 심화 과목은 193개에서 183개로 줄었으며, 전문 교과 과목은 256개에서 251개로 줄었다.
학년군 및 교과군을 고려하여 필수 학습 내용을 엄선하고, 중복되는 내용은 통합, 불필요한 부분은 제외하여 전체 교과 내용을 약 20% 감축했다.
기존 공통 과정 성격의 고등학교 1학년 과목 내용은 내용 적합성을 고려하여 일부는 중학교 3학년 과목으로, 일부는 고등학교 1학년 선택 과목으로 조정했다.
교육과학기술부는 필수 학습 요소 위주로 학습량을 줄이면 동일한 시간에 이론 교육 대신 체험 및 활동을 더 할 수 있게 되어 창의·인성 교육과 체험 활동이 강화되는 효과가 있다고 밝혔다.
교과별 특성화 교실에서 수업하는 '교과교실제', 특정 기간을 정해 중점적으로 수업하는 '집중이수제', 쪼개진 시간을 블록(block)으로 모아 집중적으로 가르치는 '블록타임제' 등도 활성화될 전망이다.
5. 적용 연도
2009 개정 교육과정은 초·중·고등학교에 걸쳐 단계적으로 적용되었다. 초등학교는 2011학년도 1, 2학년을 시작으로 2015학년도에 전 학년 적용이 완료되었다. 중학교는 2013학년도부터, 고등학교는 2014학년도부터 2009 개정 교육과정이 적용되었다. 2010~2012학년도에는 중학교는 2007 개정 교육과정이, 고등학교는 2007 개정 교육과정과 2009 개정 교육과정이 혼용 적용되었다.
자세한 내용은 각 학교급별 하위 문서를 참고할 수 있다.
5. 1. 초등학교
| 연도 | 1학년 | 2학년 | 3학년 | 4학년 | 5학년 | 6학년 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2009 | 2007 개정 | 7차 | 7차 | 7차 | 7차 | |
| 2010 | 2007 개정 | 2007 개정 | 7차 | 7차 | ||
| 2011 | 2009 개정(총론) / 2007 개정(각론)[5] | 2007 개정 | 2007 개정 | |||
| 2012 | 2009 개정(총론) / 2007 개정(각론)[5] | 2009 개정(총론) / 2007 개정(각론)[5] | 2007 개정 | |||
| 2013 | 2009 개정 | 2009 개정(총론) / 2007 개정(각론)[5] | 2009 개정(총론) / 2007 개정(각론)[5] | |||
| 2014 | 2009 개정 | 2009 개정 | 2009 개정(총론) / 2007 개정(각론)[5] | |||
| 2015 | 2009 개정 | 2009 개정 | 2009 개정 | |||
5. 2. 중학교
| 연도 | 총론 | 국어과 | 사회(역사 포함)/도덕과 | 수학과 | 과학/기술·가정과 | 체육과 | 예술(음악/미술) | 영어과 | 선택 | 창의적 체험활동 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2009 | 7차 | 7차 | 7차 | 2007 개정 | 7차 | 7차 | 7차 | 2007 개정 | 7차 | 7차[6] |
| 2010~2012 | 2007 개정 | 2007 개정 | 2007 개정 | 2007 개정 | 2007 개정 | 2007 개정 | 2007 개정 | 2007 개정 | 2007 개정 | 2007 개정[7] |
| 2013~2017 | 2009 개정 | 2009 개정 | 2009 개정 | 2009 개정 | 2009 개정 | 2009 개정 | 2009 개정 | 2009 개정 | 2009 개정 | 2009 개정 |
5. 3. 고등학교
| 연도 | 총론 | 기초 영역 | 탐구 영역 | 체육·예술 영역 | 생활·교양 영역 | 창의적 체험활동 | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 국어과 | 수학과 | 영어과 | 사회(역사/도덕 포함)과 | 과학과 | 체육과 | 예술(음악/미술)과 | 기술·가정/제2외국어/한문/교양과 | |||
| 2009~2010 | 7차 | 7차 | 2007 개정 | 2007 개정 | 7차 | 7차 | 7차 | 7차 | 7차 | 7차[8] |
| 2011~2012 | 2007 개정 | 2009 개정 | 2007 개정 | 2007 개정 | 2009 개정[9] | 2009 개정 | 2007 개정 | 2007 개정 | 2007 개정 | 2009 개정 |
| 2013 | 2007 개정 | 2009 개정 | 2007 개정 | 2009 개정 | 2009 개정[5] | 2009 개정 | 2007 개정 | 2007 개정 | 2007 개정 | 2009 개정 |
| 2014~2017 | 2009 개정 | 2011 교과 | 2009 개정 | 2009 개정 | 2011 교과[5] | 2009 개정 | 2009 개정 | 2009 개정 | 2009 개정 | 2009 개정 |
6. 개정 순서
2009 개정 교육과정은 다음과 같이 여러 차례에 걸쳐 부분적으로 개정되었다.
- 3번째 부분 개정: 2012년 3월 21일 교육과학기술부 고시 제2012-3 호로 '총론', '고등학교 교육과정', '사회과 교육과정', '고등학교 교양 교과 교육과정'을 개정하여 2014년 3월 1일부터 적용되었다.
- 4번째 부분 개정: 2012년 7월 9일 교육과학기술부 고시 제2012-14 호로 '총론', '국어과 교육과정', '도덕과 교육과정', '사회과 교육과정'을 일부 개정하고, '한국어 교육과정'을 신설하여[1] 2013년 3월 1일부터 적용되었다.
6. 1. 1번째 부분 개정
2010년 5월 12일 교육과학기술부 고시 제2010-24 호로 '사회과 교육과정'이 개정되어, 2011년 3월 1일부터 적용되었다.[1]6. 2. 2번째 부분 개정
2011년 8월 9일 교육과학기술부 고시 제2011-361호로 고시되었다. 적용 시기는 다음과 같다.[1]| 적용 시기 | 초등학교 | 중학교 | 고등학교 |
|---|---|---|---|
| 2013년 3월 1일 | 1~2학년 | 1학년 | 1학년(영어) |
| 2014년 3월 1일 | 3~4학년 | 2학년 | 1학년, 2학년(영어) |
| 2015년 3월 1일 | 5~6학년 | 3학년 | 2학년, 3학년(영어) |
| 2016년 3월 1일 | 3학년 |
고등학교 '한국사' 과목의 필수 이수는 2012학년도 1학년부터 적용되었다.[1]
6. 3. 3번째 부분 개정
2012년 3월 21일 교육과학기술부 고시 제2012-3 호로 고시된 교육과정이다. '총론', '고등학교 교육과정', '사회과 교육과정', '고등학교 교양 교과 교육과정'을 개정하였으며, 2014년 3월 1일부터 적용되었다.6. 4. 4번째 부분 개정
2012년 7월 9일 교육과학기술부 고시 제2012-14 호로 고시되었다. '총론', '국어과 교육과정', '도덕과 교육과정', '사회과 교육과정'을 일부 개정하고, '한국어 교육과정'을 신설하였다.[1] 2013년 3월 1일부터 적용되었다.6. 5. 5번째 부분 개정
2012년 12월 13일에 교육과학기술부 고시 제2012-31 호로 고시된 교육과정이다. 2013년 3월 1일부터 적용되었다.6. 6. 6번째 부분 개정
2013년 12월 18일에 교육부 고시 제2013-7 호로 고시된 교육과정이다. 2014년 3월 1일부터 적용되었다.참조
[1]
문서
자연이공계열의 경우 6과목 모두 이수하여아 하고, 인문사회계열의 경우 미적분II와 기하와 벡터를 제외한 모두를 이수해야 한다.
[2]
문서
자연이공계열의 경우 교육부에서 2학년 1학기에 미적분I, 2학기에 미적분II를 각각 이수하고, 3학년 1학기에 기하와 벡터 및 확률과 통계를 병행하도록 권장하고 있다. 그 이유는 미적분I과 미적분II, 기하와 벡터는 내용이 연결되는 반면 확률과 통계는 독립적인 내용을 가졌기 때문이다.
[3]
문서
2009 개정 교육과정의 심화 영어와는 다르다.
[4]
문서
타 과목에 비해 한 해 빠른 2013학년도 신입생부터 적용된다.
[5]
문서
사회과(역사 포함)는 2009 개정 교육과정을 적용함.
[6]
문서
제7차 교육과정 이름은 '재량 활동', '특별 활동'임.
[7]
문서
2007 개정 교육과정 이름은 '재량 활동', '특별 활동'임.
[8]
문서
제7차 교육과정 이름은 '재량 활동', '특별 활동'임.
[9]
문서
'한국사' 과목을 필수 이수함.
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