전문학사

1. 개요

전문학사는 대한민국 전문대학 졸업자에게 수여되는 학위이다. 2005년 학교교육법 개정으로 도입되었으며, 이전에는 준학사 학술 칭호가 수여되었다. 국제적인 학위 인정 추세에 맞춰 전문대학 졸업생의 국제적 통용성을 높이기 위한 조치였다. 전문학사는 2년 또는 3년의 교육 과정을 통해 실무 능력을 갖춘 인재를 양성하며, 4년제 대학 편입 자격을 얻을 수 있다. 또한, 미국, 유럽, 호주 등 다른 국가에서도 전문학사 학위가 존재하며, 각 국가의 교육 시스템에 따라 다양한 형태와 특징을 가진다.

2. 한국의 전문학사

2005년 10월 1일부터 학교교육법 관련 법령 개정에 따라, 전문대학 졸업자에게 학위인 전문학사가 수여되기 시작했다. 이전에는 준학사 칭호를 부여했으나, 미국 등 여러 나라의 사례를 참고하여 국제적으로 인정받는 학위로 변경되었다.

개정 전 준학사 칭호는 2005년 법률 제83호(학교교육법 일부 개정 법률) 부칙 제3조에 따라 전문학사 학위로 간주된다. 전문학사 학위 취득자는 관련 업무 경력 2년으로 전수학교 고등 과정 교원 자격을, 4년으로 전문 과정 교원 자격 요건을 충족한다.

2.1. 배경

2005년 10월 1일부터 학교교육법 관련 법령이 개정되어, 학교교육법 제104조 제3항 및 학위 규칙 제5조의 4에 따라 단기대학(전문대학) 수료자에게 전문학사 학위가 수여되기 시작했다. 이전에는 단기대학 수료자에게 준학사 칭호를 부여했으나, 미국 등 여러 나라에서 단기대학 수료자에게 학위를 수여하는 것을 참고하여 학위로 변경하였다.

단기대학은 2년(의료기술 계열은 3년) 교육과정을 통해 실사회에 필요한 인재를 빠르게 배출하는 ISCED-5B 레벨의 고등 교육 기관이다.

2005년 1월, 중앙교육심의회는 단기대학을 "대학 수준의 교양 교육과 이론적 배경을 갖춘 전문 교육을 제공하는 기관"으로 정의했다. 이러한 단기대학의 위상을 명확히 하기 위해, 고등전문학교 졸업자에게 주어지던 준학사 대신 전문학사 학위를 신설했다.

이러한 배경에는 단기대학이 일반 교양과 전문 교육 등을 포함한 종합적인 교육 연구를 하고 있다는 점, 미국의 커뮤니티 칼리지와 유사하다는 점 등이 있다. 문부과학성은 "한국의 단기대학 졸업생이 외국 대학으로 유학하는 경우 등에서 국제적인 통용성이 더욱 확보될 것으로 기대된다"고 밝혔다.

2.2. 특징

2005년 10월 1일 시행된 학교교육법 관련 법령 개정에 따라, 같은 날 이후 학교교육법 제104조 제3항 및 학위 규칙 제5조의 4에 근거하여, 전문대학을 졸업한 사람에게 학위를 수여한다.

2005년 9월 30일 이전에는 전문대학 졸업자에게도 고등전문학교 졸업자와 마찬가지로 준학사 칭호를 수여했다. 그러나 전문대학 졸업자에게 학위를 수여하는 미국 등 여러 나라의 사례를 참고하여, 학술 칭호에서 국제적으로 인정받는 학위로 변경하였다.

개정 전 전문대학 졸업생에게 수여된 준학사 칭호는, 학교교육법 일부 개정 법률(2005년 법률 제83호) 부칙 제3조에 따라 전문학사 학위로 간주된다. 전문학사 학위 취득자는 학위 취득 후 관련 업무 경력 2년이 있으면 전수학교 고등 과정 교원 자격을, 4년이 있으면 전문 과정 교원 자격 요건을 충족한다.

2.3. 한계

4년제 대학에서 2년 이상 재적하고 62학점 이상을 취득한 학생은 전문대학/고등전문학교 졸업자와 마찬가지로 3학년 편입 자격은 얻지만, 중퇴 시 전문학사 학위를 받을 수는 없다.

3. 다른 나라의 전문학사

카리브해 시험 위원회 및 서인도 제도 대학교와 같은 지역 기구, 특히 트리니다드 토바고 공화국, 바베이도스, 자메이카, 세인트키츠 네비스 등의 고등 교육 기관에서 전문 학위를 제공한다.

오스트레일리아는 2004년에 호주 자격 체계(Australian Qualifications Framework)에 "전문학사"를 추가했다. 이 명칭은 전문학사 학위 과정보다 학문적으로 더 집중된 과정에 주어졌으며, 일반적으로 학사 학위 과정으로 연계되도록 설계되었다.

볼로냐 프로세스의 단기 과정/유럽 자격 체계의 5단계 자격은 중등 교육과 학사 학위 수준 사이에 위치하며, 대략 준학사 학위에 해당한다.

유럽의 준학사 학위에 해당하는 자격은 다음과 같다.

체코에서는 "Diplomovaný specialista"(DiS.) 학위를 취득한다.

덴마크에서 2~2.5년 과정의 학사 수준 교육은 "Erhvervsakademiuddannelse"라고 불리며, 영어로는 AP 디그리(Academy Professional Degree)라고 한다.

네덜란드에서는 전문학사 학위의 부가가치를 평가하기 위해 2005년부터 2011년 사이에 4차례의 시범 운영을 실시했다. 2007년 전문학사 학위는 응용과학대학(hogeschool)에서 교육하는 고등 직업 교육(HBO) 과정 내에서 네덜란드 고등 교육 시스템에 추가되었다. 전문학사 과정은 HBO 학사 학위 과정의 일부를 구성하며, 2년제 전문학위와 관련된 4년제 학사 학위에 대한 지도 요건은 동일하다. 전문학사 학위를 취득한 사람은 2년 만에 HBO 학사 학위로 진학할 수 있지만, 연구 중심(WO) 과정의 학사 학위로의 연계는 이루어지지 않는다.

노르웨이에서 2년제 학사 수준의 교육은 Høgskolekandidat라고 불리며, 이는 "대학 졸업자"로 번역된다. 피아노 조율사, 운전 강사 등 소수의 직업만이 120 ECTS를 요구한다.

스웨덴의 대학교 및 전문대학 목록을 참조하면, 2~2.5년 과정의 학사 수준 교육은 AP 학위(Academy Professional Degree, 전문학사)라고 불린다. 비즈니스 아카데미에서는 2년제 전문학사 프로그램을 제공하며, 일부 비즈니스 아카데미에서는 전문 학사 프로그램, 추가 성인 교육 및 디플로마 프로그램도 제공한다.

영국에서 물리학 준학사(1879년부터 이학 준학사(ASc))는 1865년 더럼 대학교 물리과학 대학(현 뉴캐슬 대학교)에서 처음 도입되었으며 1873년부터 수여되었다. 이 자격은 (1884년) 수학, 물리학, 화학, 지질학 중 3과목의 합격을 요구했으며, 학생들은 이어서 이학사 시험을 치를 수 있었다. 학사 학위보다 낮은 대학 수준의 자격으로, 이는 시카고 대학교에서 미국에 준학위가 도입되기 25년 전에 처음 수여된, 현대적 의미의 세계 최초 준학위로 여겨진다. ASc는 1904년에 폐지되었다. 더럼 대학교는 또한 1901년에 신학 준학사(ATh)를 도입했는데, 이는 1901년과 1902년에만 제공되었다. 요크셔 칼리지(현 리즈 대학교)는 1877년부터 공학 준학사 및 석탄 채굴 준학사 학위를 제공했으며, 1927년에는 영국 대학에서 13가지 종류의 준학위가 제공되었다. 옥스퍼드 대학교에서 1857년에 도입된 문학 준학사라는 명칭은 때때로 문학 준학위로 불리며 더럼 대학교의 학위보다 먼저 생겼다. 그러나 이것은 18세 미만의 "대학 구성원이 아닌" 사람들을 위한 시험이었으며, 현대 준학위라기보다는 고등학교 자격 수준이었다. 시험은 영어, 언어, 수학, 과학, 그림, 음악으로 진행되었으며, 두 과목(그림과 음악 제외)을 통과한 학생에게 이 명칭이 수여되었다.

영국의 준학위는 이를 발급한 국가 시스템에 따라 다르다. 영국 NARIC의 평가에 따르면, 미국 및 캐나다 준학위는 영국 고등 교육 자격 체계의 레벨 4에 해당하는 고등 국가 자격증과 같은 1년제 고등 교육 과정과 동등한 것으로 간주된다. 그러나 호주 준학위는 프레임워크의 레벨 5에 해당하는 고등 국가 디플로마와 같은 2년제 고등 교육 과정과 동등한 것으로 간주된다.

홍콩에서 준학사 학위는 2000년에 처음 도입되었으며, 고등학교 졸업 이상의 자격을 갖춘 학생들의 수를 늘리는 것을 목표로 했다. 처음 도입되었을 당시에는 2~3년 과정이었으나, 2012년에 2년 과정으로 개편되었다. 준학사 학위는 보다 직업적인 디플로마/고등/고급 디플로마(자격 프레임워크 레벨 4)와 비교하여 일반적인 학문 교육 자격으로 설계되었으며, 4년제 (미국식) 학사 학위의 3학년 또는 3년제 (영국식) 학사 학위의 2학년으로 편입할 수 있다. 2016년 설문 조사에 따르면, 대부분의 학생들은 준학사 학위가 학사 학위 과정에 진학하는 데 도움이 될 것이라고 생각하지만, 직업을 얻는 데는 (그 자체로는) 도움이 되지 않는다고 생각했다. 그러나 준학사 학위 졸업생 중 30%만이 추가적인 학습 기회를 얻었고, 이는 이 학위가 "시간과 돈 낭비"라는 비난과 정부가 더 많은 학사 학위 자리를 확보하여 이를 해결해야 한다는 요구로 이어졌다.

터키에서 전문학사 학위는 önlisans derecesi^{튀르키예어}라고 불린다.

3.1. 미국

미국에서 전문학사 학위는 2년제 대학이나 직업 전문 대학 졸업자에게 수여된다. 고등학교 재학 중 이중 등록 제도를 통해 2년제 대학 학점을 모두 취득하면 전문학사 학위를 받을 수 있다.

가장 흔한 전문학사 학위는 문학사(AA)와 이학사(AS)이다. AA 학위는 인문학, 사회 과학 분야에, AS 학위는 자연 과학, 응용 과학 분야에 수여된다.

일반적으로 1년은 커뮤니케이션학, 영어학, 역사, 수학 교육, 자연 과학, 사회 과학과 같은 분야의 일반 교육에, 2년은 전공 분야에 집중한다.

직업 프로그램을 이수한 학생은 최종 전문학사 학위인 응용 문학사(AAA) 또는 응용 과학사(AAS)를 취득하기도 한다.

캘리포니아 커뮤니티 칼리지에서 AA-T(편입을 위한 문학 준학사 학위) 또는 AS-T(편입을 위한 이학 준학사 학위)를 취득하면 캘리포니아 주립 대학교(CSU) 유사 학과 3학년으로 우선 편입할 수 있다.

일반적인 전문학사 학위는 다음과 같다.

전문학사 학위는 시카고 대학교에서 1900년에 처음 도입되었으며, 미국 전역으로 확산되었다. 1958~59년 미국에서 수여된 전문학사 학위의 3분의 1 이상이 캘리포니아 전문대학에서 수여되었다.

3.2. 아르헨티나

아르헨티나에서는 고등 전문대학("institutos terciarios")에서 3~4년 과정을 마치면 초등학교 및 고등학교 교사, 기술 분야 등 다양한 분야의 전문학사 학위를 제공한다. 일부 전문학사 학위는 대학교 프로그램과 연계되어 2년 추가 학업 후 학사 학위를 취득할 수 있다. 일부 대학교에서도 전문학사 학위를 최종 학위 또는 학사 학위 이전의 중간 단계로 제공한다.

히스패닉 아메리카에서는 전문학사 학위를 carrera técnica, tecnicatura 또는 Técnico Superior Universitario(TSU)라고 부르며, 학사 학위는 licenciatura 또는 ingeniería로 알려져 있다.

3.3. 브라질

브라질에서는 2년에서 3년 과정의 기술자(tecnólogo^pt-br) 학위가 전문학사와 유사하다. 이 학위는 학사 학위나 교사 학위보다 취득 기간이 짧으며, 농업 기술, 관광 경영, 웹 개발 기술 등 고도로 전문화된 지식을 제공하는 것을 목표로 한다.

3.4. 캐나다

캐나다의 교육은 주 정부의 권한이며, 각 주와 준주는 관할 구역 내의 고등 교육과 학위 체계를 규제한다. 캐나다 교육부 장관 협의회(https://www.cmec.ca/158/Postsecondary_Education.html)에서 범캐나다적인 조정을 수행한다. 브리티시컬럼비아주는 미국식 전문학사 학위를 제공하는 유일한 캐나다의 주이다. 미국과 유사하게, 이 학위는 2년 과정으로 구성되며, 학사 학위 프로그램의 3학년으로 편입할 수 있다. 다른 주에서는 전문학사 학위를 제공하지 않지만, 학사 학위 미만의 유사한 고등 교육 자격을 제공한다. 이들은 광범위한 기술, 전문 및 학문 분야에서 2년 과정의 디플로마로, 학사 프로그램으로의 편입이 일반적이지만, 과목에 따라 다를 수 있다. 온타리오주는 또한 전문학사 학위로 간주되지 않는 3년 과정의 고급 디플로마를 제공한다. 준주는 디플로마 프로그램이 더 적지만 유사하며, 일부는 북극 환경, 북부 원주민 문화 및 언어에 특히 맞춰져 있다. 대부분의 주에 있는 원주민 국가들은 또한 북미 원주민 교육 기관과 함께 원주민 중심의 디플로마 프로그램을 제공하는 교육 시스템을 갖추고 있다. 퀘벡주에서는, 디플로마 데튀드 콜레지알(대학 연구 디플로마)는 고등 교육 콜레지 데넹세망 제네랄 에 프로페셔넬 (일반 및 전문 교육 대학; 세젭)에서 가르치며, 학사 학위 입학의 필수 조건인 2년 과정의 대학교 입학 자격일 수 있다. 그러나 퀘벡주의 학사 학위는 4년이 아닌 3년 만에 완료되기 때문에, 표준 북미 학사 학위 프로그램의 2학년으로의 편입으로 간주될 수 있다. 퀘벡은 또한 학생들의 취업을 준비하는 3년 과정의 세젭 기술 프로그램을 운영하고 있다.

3.5. 호주

2004년, 오스트레일리아는 호주 자격 체계(Australian Qualifications Framework)에 "전문학사"를 추가했다. 이 명칭은 전문학사 학위 과정보다 학문적으로 더 집중된 과정에 주어졌으며, 일반적으로 학사 학위 과정으로 연계되도록 설계되었다.

3.6. 유럽

볼로냐 프로세스의 단기 과정 및 유럽 자격 체계의 5단계 자격은 중등 교육과 학사 학위 수준 사이에 위치하며, 대략 준학사 학위에 해당한다. 이러한 자격에는 다음이 포함된다.

3.7. 홍콩

홍콩에서 전문학사 학위는 2000년에 처음 도입되었으며, 고등학교 졸업 이상의 자격을 갖춘 학생들의 수를 늘리는 것을 목표로 했다. 처음 도입되었을 당시에는 2~3년 과정이었으나, 2012년에 2년 과정으로 개편되었다. 전문학사 학위는 직업적인 디플로마/고등/고급 디플로마(자격 프레임워크 레벨 4)와 비교하여 일반적인 학문 교육 자격으로 설계되었으며, 4년제 (미국식) 학사 학위의 3학년 또는 3년제 (영국식) 학사 학위의 2학년으로 편입할 수 있다. 2016년 설문 조사에 따르면, 대부분의 학생들은 전문학사 학위가 학사 학위 과정에 진학하는 데 도움이 될 것이라고 생각하지만, 직업을 얻는 데는 (그 자체로는) 도움이 되지 않는다고 생각했다. 그러나 전문학사 학위 졸업생 중 30%만이 추가적인 학습 기회를 얻었고, 이는 이 학위가 "시간과 돈 낭비"라는 비난과 정부가 더 많은 학사 학위 자리를 확보하여 이를 해결해야 한다는 요구로 이어졌다. 이에 대해 소득 외에 교육이 갖는 이점이 있으며, 이는 단기적인 측정일 뿐이라고 주장하며 비판적인 시각도 있다.

3.8. 터키

터키에서 전문학사 학위는 önlisans derecesi^{튀르키예어}라고 불린다.