재미 한국어
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1. 개요
재미 한국어는 1960년대부터 미국으로 이민 간 한국인과 그 후손들에 의해 북아메리카 대륙에서 사용되는 한국어를 지칭한다. 재미 한국어는 한국인 학교 등에서 서울 방언을 기반으로 한 표준어를 가르치지만, 미국 영어의 영향을 받아 발음과 어휘에서 변화가 나타난다. 일상생활에서 한국어와 영어를 혼용하며, 영어 차용어가 많고, 문어보다는 구어의 형태로 사용된다. 다른 해외 한국어 방언에 비해 한국어의 정체성을 유지하고 있으며, 대한민국 표준어와 의사소통이 비교적 용이하다.
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| 재미 한국어 | |
|---|---|
| 언어 정보 | |
| 언어 이름 | 재외 한국어 (재미 한국어) |
| 언어 계통 | 논쟁 있음 |
| 사용 국가 | 미국, 캐나다 등 |
| 사용 지역 | 북아메리카 |
| 사용자 수 | 추정 300만 명 정도 |
| 순위 | 불명 |
| 공용어 지정 | 없음 |
| 관리 기관 | 없음 |
| ISO 639-1 | 없음 |
| ISO 639-2 | 없음 |
| ISO 639-3 | 없음 |
| SIL | 없음 |
| 기타 정보 | |
| 한글 표기 | 재미한국어 |
| 한자 표기 | 在美韓國語 |
| 일본어 히라가나 표기 | ざいびかんこくご |
| 일본어 가타카나 표기 | チェミハングゴ |
| 로마자 표기 (국어의 로마자 표기법) | Jaemi Hangugeo |
| 로마자 표기 (매큔-라이샤워 표기법) | Chaemi Han'gugŏ |
2. 역사
1960년대부터 미국으로 이민 간 한국인은 현재 200만 명에 달해, 그들과 그 자손들에 의해 북아메리카 대륙에 한국어 사용권이 형성되었다. 한국인을 위한 한국인 학교 등에서는 대한민국의 표준어로 되어 있는 서울지역 방언을 규범으로 한 한국어를 가르치고 있다. 수도권 출신의 재미 교포 1세의 억양에는 옛 서울 방언의 흔적이 많이 남아있다. 또한 많은 한국인 가정에서는 가정 내에서 한국어만 사용하고 있다. 하지만 영어권 지역에 거주하고 있기 때문에, 일상생활에서는 한국어와 영어를 둘 다 쓰는 경우가 많으며, 상당 인구는 이미 한국어를 사용하지 않는다. 발음과 단어에 있어서 재미 한국어는 미국 영어의 영향을 많이 받았다.
기록되는 문어로써는 사실상 존재하지 않으며, 사람에 따른 언어적 차이가 커 구어적인 특징이 정의될 뿐이다.
2. 1. 형성 배경
1960년대부터 미국으로 이민 간 한국인은 현재 200만 명에 달해, 그들과 그 자손들에 의해 북아메리카 대륙에 한국어 사용권이 형성되었다. 한국인을 위한 한국인 학교 등에서는 대한민국의 표준어로 되어 있는 서울지역 방언을 규범으로 한 한국어를 가르치고 있다. 수도권 출신의 재미 교포 1세의 억양에는 옛 서울 방언의 흔적이 많이 남아있다. 또한 많은 한국인 가정에서는 가정 내에서 한국어만 사용하고 있다. 하지만 영어권 지역에 거주하고 있기 때문에, 일상생활에서는 한국어와 영어를 둘 다 쓰는 경우가 많으며, 상당 인구는 이미 한국어를 사용하지 않는다. 발음과 단어에 있어서 재미 한국어는 미국 영어의 영향을 많이 받았다.2. 2. 언어 변화 과정
1960년대부터 미국으로 이민 간 한국인은 현재 200만 명에 달해, 그들과 그 자손들에 의해 북아메리카 대륙에 한국어 사용권이 형성되었다. 한국인을 위한 한국인 학교 등에서는 대한민국의 표준어로 되어 있는 서울 지역 방언을 규범으로 한 한국어를 가르치고 있다. 수도권 출신의 재미 교포 1세의 억양에는 옛 서울 방언의 흔적이 많이 남아있다. 또한 많은 한국인 가정에서는 가정 내에서 한국어만 사용하고 있다. 하지만 영어권 지역에 거주하고 있기 때문에, 일상생활에서는 한국어와 영어를 둘다 쓰는 경우가 많으며, 상당 인구는 이미 한국어를 사용하지 않는다. 발음과 단어에 있어서 재미 한국어는 미국 영어의 영향을 많이 받았다.기록되는 문어로써는 사실상 존재하지 않으며, 사람에 따른 언어적 차이가 커 구어적인 특징이 정의될 뿐이다.
2. 2. 1. 발음
(현재 섹션에 해당하는 내용이 원본 소스에 없음)2. 2. 2. 어휘
어휘에 대한 요약 및 원본 소스가 제공되지 않았습니다. 내용을 작성할 수 없습니다.2. 2. 3. 문법
3. 언어학적 특징
위에서 언급한 바와 같이, 재미 한국인을 위한 대한민국 자본의 민족학교 등에서는 모두 대한민국 표준어인 서울 방언을 기준으로 한 한국어를 가르치고 있다. 일본·중국 등과는 달리, 북한이 설립한 민족학교는 없다. 또한, 많은 가정에서는 가정 내에서 한국어만을 사용하도록 하여, 재미 한국인은 재일 한국·조선인, 한국계 일본인, 고려인에 비해 한국어 유지율이 높다. 그러나 근거지가 되는 특정 지역을 가지고 있지 않기 때문에, 필연적으로 그들의 자녀들은 영어와의 이중 언어 생활을 하게 되어, 그 결과 영어에서 온 차용어가 많고, 미국 영어의 영향을 받은 발음의 재미 한국어가 형성되었다.
3. 1. 이중 언어 사용
재미 한국인을 위한 대한민국 자본의 민족학교 등에서는 모두 대한민국 표준어인 서울 방언을 기준으로 한 한국어를 가르치고 있다. 북한이 설립한 민족학교는 없다. 또한, 많은 가정에서는 가정 내에서 한국어만을 사용하도록 하여, 재미 한국인은 재일 한국·조선인, 한국계 일본인, 고려인에 비해 한국어 유지율이 높다. 그러나 근거지가 되는 특정 지역을 가지고 있지 않기 때문에, 필연적으로 그들의 자녀들은 영어와의 이중 언어 생활을 하게 된다. 그 결과 미국 영어의 영향을 받은 발음의 재미 한국어가 형성되었고, 영어에서 온 차용어가 많다.3. 2. 차용어
재미 한국인을 위한 대한민국 자본의 민족학교 등에서는 모두 대한민국 표준어인 서울 방언을 기준으로 한 한국어를 가르치고 있다. 일본·중국 등과는 달리, 북한이 설립한 민족학교는 없다. 또한, 많은 가정에서는 가정 내에서 한국어만을 사용하도록 하여, 재미 한국인은 재일 한국·조선인, 한국계 일본인, 고려인에 비해 한국어 유지율이 높다. 그러나 근거지가 되는 특정 지역을 가지고 있지 않기 때문에, 필연적으로 그들의 자녀들은 영어와의 이중 언어 생활을 하게 되어, 그 결과 영어에서 온 차용어가 많고, 미국 영어의 영향을 받은 발음의 재미 한국어가 형성되었다.3. 3. 정서법
재미 한국어는 어디까지나 구어이며 문어가 아니므로, 문장으로 만들 때는 표준적인 표준어로 쓰인다. 따라서 이 언어의 한글 맞춤법은 존재하지 않는다. 다만, 재미 한국인의 2세 이후 세대가 서로 사신 등을 주고받을 때는 한글 혹은 로마자를 사용하여 이를 문자화하는 경우도 있지만, 재일 조선어나 고려말에 비해 성립된 지 얼마 되지 않아, 그러한 예도 그다지 많다고는 할 수 없다.4. 다른 해외 한국어 방언과의 비교
재미 한국어는 중국 조선어만큼은 아니지만, 본국인과의 의사소통이 용이한 또 다른 해외 조선어(한국어)이다. 재일 조선어나 고려말은 각각 일본어, 러시아어의 영향을 매우 크게 받아, 본래의 조선어(한국어)에서 상당히 동떨어진 언어가 되었지만, 재미 한국어는 현재까지 그러한 현상이 일어나지 않았다.
4. 1. 대한민국 표준어와의 관계
재미 한국어는 중국 조선어만큼은 아니지만, 본국인과의 의사소통이 용이한 또 다른 해외 조선어(한국어)이다. 재일 조선어나 고려말은 각각 일본어, 러시아어의 영향을 매우 크게 받아, 본래의 조선어(한국어)에서 상당히 동떨어진 언어가 되었지만, 재미 한국어는 현재까지 그러한 현상이 일어나지 않았다.4. 2. 다른 해외 방언과의 차이점
재미 한국어는 중국 조선어만큼은 아니지만, 본국인과의 의사소통이 용이한 또 다른 한국어의 해외 방언이다. 재일 조선어나 고려말은 각각 일본어, 러시아어의 영향을 매우 크게 받아, 본래의 한국어에서 상당히 동떨어진 언어가 되었지만, 재미 한국어는 현재까지 그러한 현상이 일어나지 않았다.5. 한국 사회의 관점
5. 1. 한국어 교육 지원
5. 2. 더불어민주당의 입장
6. 주요 화자
7. 같이 보기
참조
[1]
웹사이트
NAKS_재외동포를 위한 한국어 1-1 - 재미한국학교협의회 (NAKS)
https://www.naks.org[...]
2023-12-05
[2]
웹사이트
Why The Number of North Korean Refugees in the United States Is So Low
http://www.nkhiddeng[...]
2023-12-05
[3]
문서
アメリカを指す漢字語は北では「米」、南では「美」だがいずれも同音の{{lang|ko|미}}（mi）である。
[4]
웹인용
NAKS_재외동포를 위한 한국어 1-1 - 재미한국학교협의회 (NAKS)
https://www.naks.org[...]
2024-01-08
[5]
웹인용
재미한국학교협의회 (NAKS) - 재미한국학교협의회 (NAKS)
https://www.naks.org[...]
2024-01-08
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