맞춤법

3. 표기 단위

맞춤법의 단위, 예를 들어 알파벳의 글자는 그래피미(글자소)로 개념화된다. 이것은 구어의 음소와 유사한 유형의 추상화이다. 쓰여진 기호의 서로 다른 물리적 형태는 그들 사이의 차이가 의미에 중요하지 않은 경우 동일한 그래피미를 나타내는 것으로 간주된다. 따라서, 그래피미는 모두 기능적으로 동일한 글리프 모음의 추상화로 간주될 수 있다. 예를 들어, 영어(또는 라틴 문자를 사용하는 다른 언어)로 쓰여진 글자에는 소문자 라틴 문자 ''a''의 두 가지 다른 물리적 표현(글리프)이 있다: a 및 ɑ. 둘 중 하나를 다른 것으로 대체해도 단어의 의미가 변경될 수 없으므로, 동일한 그래피미의 이형 문자로 간주되며 ⟨a⟩로 쓸 수 있다. 이탤릭체 및 굵은 글꼴 형태도 이형 문자이다.

그래피미 또는 일련의 그래피미는 ⟨b⟩ 또는 ⟨back⟩와 같이 때때로 꺾쇠 괄호 안에 넣는다. 이렇게 하면 슬래시 사이에 배치되는 음소 표기(/b/, /bæk/) 및 대괄호 사이에 배치되는 음성 표기([b], [bæk])와 구별된다.

4. 유형

문자 체계는 표기법의 기반이 되며, 각 기호가 어떤 유형의 단위를 나타내는지에 따라 여러 유형으로 나눌 수 있다. 주요 유형은 단어나 형태소를 나타내는 ''표어 문자'', 음절을 나타내는 ''음절 문자'', 음소를 대략적으로 나타내는 ''알파벳''이다. 많은 문자 체계는 이러한 유형 중 둘 이상의 특징을 결합하며, 여러 가지 세부 분류가 제안되었다. 일본어는 표어 문자인 한자, 음절 문자인 히라가나, 가타카나를 조합하여 작성할 수 있는 문자 체계의 예이다. 많은 비알파벳 언어와 마찬가지로 알파벳 로마자도 필요에 따라 사용할 수 있다.^[5]

5. 발음과의 대응 관계

알파벳과 음절 문자를 사용하는 철자법은 문자로 표현된 표기가 구어의 음성 단위(음소 또는 음절)에 대응한다는 원칙에 기반한다. 언어에 따라 철자와 발음 사이의 대응 관계는 다양한 정도를 보인다. 철자와 발음 사이의 대응 관계가 복잡하거나 일관성이 없는 철자법을 '심층 철자법'이라고 하며, 비교적 단순하고 일관된 대응 관계를 가진 철자법을 '얕은 철자법'이라고 한다.

철자와 발음이 달라지는 주된 이유 중 하나는 구어에서 발생하는 음운 변화가 항상 철자법에 반영되지 않기 때문이다. 일본어의 음절 문자(히라가나와 가타카나)는 거의 완벽하게 얕은 철자법의 예이다. 한글과 티베트 문자 또한 원래는 얕은 철자법이었지만, 현대 언어에서는 형태음소적 특징을 자주 반영한다.

같은 발음을 동일한 철자로 표기하도록 규칙을 정리하고 철자를 개량하여 단어 의존성을 줄이려는 노력이 역사적으로 각국에서 이루어져 왔다. 음소 문자를 사용하더라도 하나의 발음이 한 종류의 철자로 표시된다고 할 수 없는 것은 이러한 배경 때문이다.

스페인어, 이탈리아어, 핀란드어, 근대에 들어 라틴 문자화 또는 키릴 문자화된 아시아·아프리카의 여러 언어(터키어, 베트남어 등)는 철자와 발음의 차이가 적은 정자법("얕은[투명한/음소적인] 정자법")을 가지고 있다. 에스페란토와 같은 인공어는 가능한 한 차이가 없도록 디자인되는 경우가 많다.

반면, 발음과 철자의 차이가 큰 정자법은 "깊은 정자법"이라고 불린다. 영어^[9], 프랑스어, 아랍어, 한자 등이 이에 해당한다^[10]。

일반적으로 문어는 구어에 비해 보수적이고 변화가 적은 반면, 구어는 변화가 빨라 격차가 발생한다. 발음과 문자의 대응이 1대1이거나, 적어도 1대다라면 혼란이 일어나지 않는데, 일본어처럼 다대다인 것이 정자법을 둘러싼 논쟁을 낳게 된다.

예를 들어, 일본어(현대 가나 표기법)에서는 조사 "は(와)"나 "へ(에)" 등이 옛 표기법을 유지하고 있다. 또한 "おう(오우)"라는 가나 표기는 "오우"이거나 "오오"로 발음되는 애매함이 있다.

5. 1. 결함 표기법

6. 일본어와 정서법

일본어에서는 메이지 시대 이후 언문 일치가 진행되었다. 일반적으로 일본어에는 여러 규범이 있지만, '유일한 정서법'과 같은 것은 없다. 오류로 간주되지 않는 여러 표기가 허용된다.

일본어 데이터를 컴퓨터로 검색하거나 사용 빈도 등을 분석하는 경우에는 다른 언어에 비해 매우 복잡한 처리가 필요하다. 출판사나 방송국 등에서는 각자 독자적인 표기 규칙을 정하는 경우가 많아, 작가나 저자는 거래처에 따라 다른 규칙을 따라야 하는 경우도 있다. 교육 현장에서도 어떤 표기를 가르쳐야 하는지를 두고 의견 차이와 혼란이 발생하기도 한다.

6. 1. 가나 표기

참조

_[1] 논문 Sociolinguistics Walter de Gruyter
_[2] 웹사이트 Orthography http://www.etymonlin[...]
_[3] 논문 Orthography, Phonology, Morphology, and Meaning https://www.scienced[...] North-Holland
_[4] 논문 Language Description, History and Development: Linguistic indulgence in memory of Terry Crowley John Benjamins
_[5] 서적 Learning to Read Across Languages Routledge
_[6] 간행물 Spelling Reform: A Lesson from the Greeks
_[7] 문서 正書法의 어원
_[8] 문서 영어의 철자
_[9] 문서 ghoti
_[10] 웹사이트 Orthographic depth of different languages https://vividmaps.co[...]
_[11] 논문 Sociolinguistics Walter de Gruyter 2004
_[12] 논문 The Cambridge Handbook of Language Policy Cambridge University Press 2012