생테티엔 국립고등광업학교
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1. 개요
생테티엔 국립고등광업학교는 프랑스 론-알프 지방에 위치한 고등 교육 기관으로, 1816년 루이 18세의 결정에 의해 설립되었다. 광업 기술자를 양성하는 것을 목표로 설립되었으며, 프랑스 산업부에 직속된 6개의 학교 중 하나이다. 현재는 연구, 개발, 생산, 경영 등 다양한 분야의 고급 공학자를 배출하고 있으며, 수학, 컴퓨터 과학, 물리학, 사회·경제·인문 과학 등 다양한 전공 분야를 제공한다. 일본과의 교류도 활발하여, 도호쿠 대학, 큐슈 공업대학 등과 학술 교류 협정을 맺고 있다.
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생테티엔 국립고등광업학교 - [대학]에 관한 문서 | |
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일반 정보 | |
이름 | 생테티엔 국립고등광업학교 |
프랑스어 이름 | École nationale supérieure des mines de Saint-Étienne |
다른 이름 | 에콜 데 민 드 생테티엔 (École des Mines de Saint-Étienne) 민 생테티엔 (Mines Saint-Étienne) |
종류 | 그랑제콜 공립 연구 공학 대학 |
모체 기관 | 인스티튜트 민-텔레콤 |
학술 제휴 | 콘페랑스 데 그랑제콜 |
설립일 | 1816년 |
위치 | 생테티엔, 오베르뉴-론-알프 |
국가 | 프랑스 |
캠퍼스 | 도시 |
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웹사이트 | 공식 웹사이트 |
2. 역사
1783년 3월 19일 루이 16세 정부의 자문회의 법령에 의해 파리에 최초로 국립광업학교가 설립되었다. 이후 1816년 루이 18세의 결정으로 생테티엔 국립고등광업학교가 설립되었다.
초기에는 '광부 학교'(Ecole des Mineurs)로 불렸으며, 초대 학장 보미에(Beaumier)는 프랑스 최초의 철도를 부설했다. 당시 학생들은 철도 건설에 협력했으며, 이들 중에는 발전용 수력 터빈 발명가 푸르네론(Fourneyron)과 같은 인물도 있었다. 이후 농학의 창시자 중 한 명이자 화학자인 부생고(Boussingault), 일본 광업 근대화에 기여한 콰니에(Coignet) 등 여러 분야의 인재를 배출했다.
1882년 '광산 학교'(Ecole des Mines)로 명칭이 변경되었고, 1890년 학위 수여 권한을 획득했다. 1925년 현재 명칭인 '생테티엔 국립고등광업학교'(Ecole nationale supérieure des mines de Saint-Etienne)로 변경되었으며, 프랑스 산업부 직속 학교 중 하나로 "Ingenieur Civil des Mines" 기술자 디플로마를 수여할 수 있게 되었다.
1927년 현재 사용 중인 본부 건물로 이전했으며, 1994년 컴퓨터 과학 부문이 설치되었다. 2002년 마이크로일렉트로닉스 연구 및 교육을 위한 조르주 샤르파크 캠퍼스가 건설되었다.
2. 1. 설립 배경
1783년 3월 19일 루이 16세 정부의 자문회의 법령에 의해 파리에 최초로 국립광업학교가 설립되었다. 당시 광업은 광부들의 안전부터 광산 경영까지 다루는 높은 기술이 요구되는 산업이었다. 원래 파리의 오텔 데 모내(프랑스어:hôtel des Monnaies)에 건립되었고 1791년 프랑스 혁명때 사라졌다가 국민 공회가 창설한 공안위원회(프랑스어:Comité de Salut public)에 의해 1794년에 재설치되었고 1802년 통령의 법령으로 사브와 지역으로 옮겨졌다. 그 후 광산 책임자들이 필요한 각 도시에 캠퍼스를 확장했다.생테티엔 국립고등광업학교는 루이 18세의 결정(1816년 8월 2일)에 의해 1816년에 설립되었다. 루이 16세의 칙령에 의해 1816년에 창립된 론-알프 지방에서 가장 오래된 고등 교육 기관이다. 창립 당시의 목적은 왕실 광산의 운영에 필요한 기술자를 양성하는 것이었다. 당시 광업은 프랑스의 주요 산업이었으며, 광산 노동자의 안전에서 광산 경영까지 전문 기술이 요구되는 산업이었다.[1]
2. 2. 초기 발전
1783년 3월 19일 루이 16세 정부의 자문회의 법령에 의해 파리에 설립되었다. 설립 당시 광업은 광부들의 안전부터 광산 경영까지 다루는 높은 기술이 요구되는 산업이었다. 원래는 파리의 오텔 데 모내(프랑스어:hôtel des Monnaies)에 건립되었고 1791년 프랑스 혁명때 사라졌다가 국민 공회가 창설한 공안위원회(프랑스어:Comité de Salut public)에 의해 1794년에 재설치되었고 1802년 통령의 법령으로 사브와 지역으로 옮겨졌다. 그 후 광산 책임자들이 필요한 각 도시에 캠퍼스를 확장했다.생테티엔 국립고등광업학교는 루이 18세의 결정(1816년 8월 2일)에 의해 1816년에 설립되었다.
루이 16세의 칙령에 의해 1816년에 창립된 론-알프 지방에서 가장 오래된 고등 교육 기관이다. 창립 당시의 목적은 왕실 광산의 운영에 필요한 기술자를 양성하는 것이었다. 당시 광업은 프랑스의 주요 산업이었으며, 광산 노동자의 안전에서 광산 경영까지 전문 기술이 요구되는 산업이었다. 생테티엔 국립고등광업학교의 첫 번째 학장인 보미에(Beaumier)는 프랑스 최초의 철도를 생테티엔과 루아르 강 계곡 사이에, 앙드레주 부테옹까지, 21km에 걸쳐 부설했다. 이 철도 부설의 목적은 생테티엔 주변에서 생산되는 석탄을 수송하는 것이었다. 당시 '''광부 학교'''(Ecole des Mineurs)라고 불리던 이 학교의 학생들도 그 계획 달성을 위해 협력했다. 그 학생들 중에는 발전용 수력 터빈의 발명자인 푸르네론(Fourneyron)이 있었다. 이후 졸업생 중에는 농학의 창시자 중 한 명이자 화학자인 부생고(Boussingault), 일본 광업의 근대화와 깊은 관련을 가진 콰니에(Coignet) 등의 이름이 보인다.
1882년에 학교는 '''광산 학교'''('''광업 학교''', Ecole des Mines)가 되었고, 2년 후에는 예비반을 마친 학생을 입학 시험을 통해 선발하여 받게 되었다. 이후 1890년에 학위를 수여할 권리를 얻었다. 1925년부터 '''생테티엔 국립고등광업학교'''(Ecole nationale supérieure des mines de Saint-Etienne)가 되었고, 프랑스 산업부에 직속된 6개의 학교 중 하나가 되었으며, 사회적으로 평가가 높은 "Ingenieur Civil des Mines"의 기술자 디플로마를 수여할 수 있게 되었다. "Ingénieurs Civils"는 본래 일반 토목 공사 기술자를 지칭했다. 이는 방위 등 군 관련 토목 공사와 구별하기 위함이었다. 현재는 "Ingénieurs Civils"는 민간 사업을 위한 기술자와 "Ingénieurs Civils de l'État"의 공무원 기술자를 구분하는 데 사용되기도 한다.
2. 3. 국립고등광업학교로의 전환
1816년 8월 2일 루이 18세의 결정에 의해 생테티엔 국립고등광업학교가 설립되었다. 루이 16세의 칙령에 의해 1816년에 창립된 론-알프 지방에서 가장 오래된 고등 교육 기관으로, 창립 당시의 목적은 왕실 광산의 운영에 필요한 기술자를 양성하는 것이었다. 당시 광업은 프랑스의 주요 산업이었으며, 광산 노동자의 안전에서 광산 경영까지 전문 기술이 요구되는 산업이었다.생테티엔 국립고등광업학교의 첫 번째 학장인 보미에(Beaumier)는 프랑스 최초의 철도를 생테티엔과 루아르 강 계곡 사이, 앙드레지외 부테옹까지 21km에 걸쳐 부설했다. 이 철도 부설의 목적은 생테티엔 주변에서 생산되는 석탄을 수송하는 것이었다. 당시 '''광부 학교'''(Ecole des Mineurs)라고 불리던 이 학교의 학생들도 그 계획 달성을 위해 협력했는데, 그 학생들 중에는 발전용 수력 터빈의 발명자인 푸르네론(Fourneyron)이 있었다. 이후 졸업생 중에는 농학의 창시자 중 한 명이자 화학자인 부생고(Boussingault), 일본 광업의 근대화와 깊은 관련을 가진 콰니에(Coignet) 등의 이름이 보인다.
1882년에 학교는 '''광산 학교'''('''광업 학교''', Ecole des Mines)가 되었고, 2년 후에는 예비반을 마친 학생을 입학 시험을 통해 선발하여 받게 되었다. 이후 1890년에 학위를 수여할 권리를 얻었다. 1925년부터 '''생테티엔 국립고등광업학교'''(Ecole nationale supérieure des mines de Saint-Etienne)가 되었고, 프랑스 산업부에 직속된 6개의 학교 중 하나가 되었으며, 사회적으로 평가가 높은 "Ingenieur Civil des Mines"의 기술자 디플로마를 수여할 수 있게 되었다. "Ingénieurs Civils"는 본래 일반 토목 공사 기술자를 지칭했으며, 이는 방위 등 군 관련 토목 공사와 구별하기 위함이었다. 현재는 "Ingénieurs Civils"는 민간 사업을 위한 기술자와 "Ingénieurs Civils de l'État"의 공무원 기술자를 구분하는 데 사용되기도 한다.
2. 4. 현대화 및 확장
1927년에 새 교사로 이전했으며, 이 건물은 현재도 동교 본부로 사용되고 있다. 1994년에는 Manufrance의 구 건물 일부를 개수하여 컴퓨터 과학 부문을 설치했다. 2002년에는 남프랑스에 조르주 샤르파크의 이름을 딴 조르주 샤르파크 캠퍼스가 건설되었는데, 이 캠퍼스는 마이크로일렉트로닉스의 연구 및 교육을 목적으로 하고 있다.3. 교육과정
생테티엔 국립고등광업학교는 연구, 개발, 생산, 경영 등 여러 분야의 책임자가 될 고급 공학자를 양성한다. 교과 과정은 이와 같이 요구되는 다양성에 적합하게 운영된다.
프랑스 국적의 지원자는 매우 선발 경쟁이 치열한 프랑스 그랑제꼴의 대학 예비반 과정을 마친 후, 경쟁 시험을 거쳐 생테티엔 국립고등광업학교의 광산 토목 기술자 과정에 입학할 수 있다.
현재 프랑스에는 약 150개의 이공계 그랑제콜이 있다. 프랑스의 경제지 "L'Usine nouvelle"지(2016년판)[10]에 따르면, 파리 국립 고등 광업 학교, 에콜 폴리테크니크, 파리 중앙 학교(ÉCOLE CENTRALE PARIS) 등 초명문교 다음으로 제2 그룹 중 20위에 위치하고 있다.
생테티엔 국립고등광업학교 입학에 필요한 공통 시험인 "Concours commun Mines-Ponts"는 이공계 그랑제콜 9개교의 공통 시험이다. 이 공통 시험은 이공계 바칼로레아를 취득하고 2년 또는 3년의 준비반 과정을 마친 사람이 응시할 수 있다. 2007년도 공통 시험 응시자 수는 3432명이었으며, 9개교 전체 정원은 895명이었다. 다음은 공통 시험에 포함된 9개 그랑제콜과 정원이다.
학교명 | 정원 |
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ISAE-SUPAERO | 115명 |
국립 토목 학교 | 112명 |
파리 국립 고등 광업 학교 | 90명 |
생테티엔 국립고등광업학교 | 120명 |
낭시 국립 고등 광업 학교 | 130명 |
텔레콤 파리 | 78명 |
텔레콤 소피아 앙티폴리스 | 28명 |
텔레콤 브르타뉴 | 120명 |
국립 첨단 기술 학교 | 102명 |
- 이공계 선택 과목: 5과목 필수
- 경제·인문 선택 과목: 3년간 8과목 필수
- 인턴십: 재학 중 3년간 총 1년 (1학년: 1개월, 2학년: 4개월, 3학년: 7개월)
3. 1. 전공 분야
국립광업학교는 연구, 개발, 생산, 경영 등 여러 분야의 책임자가 될 고급 공학자를 양성한다. 교과 과정은 이와 같이 요구되는 다양성에 적합하게 운영된다.3. 2. 전문 분야
생테티엔 국립고등광업학교는 연구, 개발, 생산, 경영 등 여러 분야의 책임자가 될 고급 공학자를 양성한다. 교과 과정은 이와 같이 요구되는 다양성에 적합하게 운영된다.3. 3. 외국어
국립광업학교는 연구, 개발, 생산, 경영 등 여러 분야의 책임자가 될 고급 공학자를 양성한다. 교과 과정은 이와 같이 요구되는 다양성에 적합하게 운영된다.
3. 4. 기타
생테티엔 국립고등광업학교는 연구, 개발, 생산, 경영 등 여러 분야의 책임자가 될 고급 공학자를 양성한다. 교과 과정은 이와 같이 요구되는 다양성에 적합하게 운영된다.
4. 부속 연구소
- 생테티엔 국립고등광업학교 건강 공학 연구소(Centre Ingénierie et Santé)
- 프로방스 마이크로일렉트로닉스 연구소(Centre Microélectronique de Provence)
- 앙리 파욜 연구소(Institut Henri FAYOL) - 재료·구조 과학
- 자연 및 산업 프로세스 과학 연구소(Sciences des Processus Industriels et Naturels)
5. 저명한 동문
6. The puRkwa Prize
puRkwa 상은 생테티엔 국립고등광업학교와 프랑스 과학 아카데미가 매년 수여하는 "지구촌 어린이들의 과학적 소양을 위한 국제상"이다. 이 상은 16세 미만 어린이를 위한 학교 교육 과정에서 일반 과학 교육 혁신의 선구자에게 수여된다. 이 상은 생테티엔 국립고등광업학교의 교장인 로베르 제르미네의 주도로 2004년에 시작되었으며, 80000EUR의 상금이 수여된다.[4]
연도 | 수상자 | 기관 | 국적 | 인용된 작품 | 참고 |
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2005 | 마르시오 두케 | 안데스 대학교 | 콜롬비아 | Pequeños Científicos | [5] |
마이클 클렌치 | 엘 센트로 교육구 | 미국 | Valle Imperial Project in Science | ||
2006 | 위유 | 동남대학교 | 중국 | Zuo zhong xue | [6] |
카렌 워스 | 교육 개발 센터 휠록 칼리지 | 미국 | K-12 과학 교육 과정 보급 센터 | ||
2007 | 호르헤 아옌데 | 칠레 산티아고 대학교 | 칠레 | Educación en Ciencias Basada en la Indagación | [7] |
스테반 요키치 | 빈차 핵 연구소 | 세르비아 몬테네그로 | Ruka u testu | ||
2008 | 기예르모 페르난데스 데 라 가르자 | 멕시코 국립 자치 대학교 미국 – 멕시코 과학 재단 | 멕시코 | Sistema de Enseñanza Vivencial e Indagatoria de la Ciencia | [8] |
윈 하렌 | 브리스톨 대학교 | 영국 | 과학 교육 연구 | ||
2009 | 샐리 괴츠 슐러 | 국립 과학 자원 센터 | 미국 | 기관상 | [9] |
데이비드 자스민 | 라 맹 아 라 파트 | 프랑스 | 기관상 |
7. 메이지 시대 일본과의 관계
1858년, 일본과 프랑스 간의 공식적인 교류 협정이 체결되면서 양국 관계가 시작되었다. 1862년에는 도쿠가와 막부 사절단이 프랑스를 방문하여 나폴레옹 3세를 알현했다. 1866년에는 레옹 로셰 프랑스 공사가 도쿠가와 막부 개혁을 지지하며 600만달러의 차관을 제공했다.[1]
메이지 유신 이후, "식산흥업", "부국강병"을 내건 신정부는 프랑스와의 교류를 적극적으로 추진했다. 특히 광업, 철강, 조선, 직물 분야에서 프랑스의 기술을 도입하는데 주력했다. 이 과정에서 생테티엔 국립고등광업학교 출신의 프랑스 기술자들이 중요한 역할을 담당했으며, 장 프랑시스크 코와니에와 시오노 몬노스케가 대표적인 인물이다.[1]
메이지 시대와 다이쇼 시대에 걸쳐, 생테티엔 국립고등광업학교에서 유학하고 프랑스에서 생을 마감한 두 명의 일본인으로 歌原重三郎(가하라 주자부로)와 小野敏郎(오노 도시로)가 있었다.
7. 1. [[장 프랑시스크 코와니에]]
1855년 생테티엔 광부 학교를 졸업했다. 1867년 일본에 와서 사쓰마 번의 명에 따라 1년 동안 사쓰마, 오스미, 휴가 3국의 광산지를 견학했다. 1868년에는 메이지 유신을 맞이했고, 고용 외국인 제1호가 되어 생노 은산의 기술사로 부임했다.[1]에도 시대의 배수 통풍 기술로는 모든 갱도가 작업을 중단할 수밖에 없을 정도로 갱도가 깊었기 때문에 당시 생노 은산은 쇠퇴하고 있었다. 코와니에는 처음에는 동광석 개발을 제안했으나, 광상 조사 및 각지의 광석을 분석한 결과 금은 분리 기술에 문제가 있다는 것을 발견했다. 금 품위가 높은 광석이 발견되자 코와니에는 채굴 계획을 동에서 금은으로 변경했다.[1]
코와니에는 생노 은산의 근대화와 함께 생노에서 광산 기술자를 양성하고, 생노에서 시카마까지의 도로를 개수하여 마차길을 신설하고, 시카마 항의 공사를 시행했다. 810일 동안 프랑스에서 지질학자, 광산 기술자(생테티엔 광부 학교 출신 2명; 세보스, 오셰), 갱부, 의사 등 총 24명을 불러들였다.[1]
1874년 "일본 광물 자원에 관한 각서"(Notes sur la richesse minérale du Japon)를 저술했는데, 이는 일본의 지질을 대관한 최초의 기술로 여겨진다. 이 논문은 일본 지질 구조의 개요, 일본 광업의 현황, 일본 고래의 채광 야금법의 개요의 3장으로 구성되어 있다. 가고시마에 대해서는, 사쓰마 번 체류 중의 관찰에 근거한 야마가노, 세리가노, 진덴, 시카고, 석산 등의 기재나, 노마 곶의 해백합 석회암의 기재까지 있다.[1]
1869년 생노 광산 수학 실험소(후의 생노 광산 학교)가 개설되어 코와니에 등이 교수직을 겸임하게 되었다. 그는 광산 지질학자로서도 뛰어나 이요 국의 벳시 동산이나 야마토 국의 덴와 동산 등 각지의 조사에도 참여했다. 또한 가고시마 부근에서는 천공성 조개 화석을 포함한 응회암층이 해발 40m나 높은 곳에 있다는 사실을 지적하고, 융기 운동을 논했다.[1]
1876년 여름에는 공부성 광산 료의 명에 따라 아키타 현 아니 광산·인나이 광산 등 도호쿠 지방·홋카이도의 광산 조사를 했다. 1877년에 프랑스로 돌아갔지만, 프랑스에서 활약할 기회는 주어지지 않았다. 만년에 병약해진 코와니에는 리옹, 그리고 이제르 주로 거처를 옮겼고, 생테티엔에서 1902년 6월 18일에 사망했다. 그의 유해는 생테티엔에 매장되었지만, 후에 리옹에 인접한 브롱 시에 있는 마리 코와니에의 친가 시슬리 가의 묘로 이장되었다.[1]
코와니에 사후, 자식 없이 혼자가 된 마리 코와니에는 친가가 있는 리옹으로 돌아갔다. 마리는 1924년에 사망할 때까지 20년 이상 리옹에서 살았다. 그녀는 생노에서의 그리운 나날을 시슬리 가의 어린 아이들에게 이야기했다고 한다.[1]
7. 2. [[시오노 몬노스케]]
시오노 몬노스케는 1853년 7월 시마네 번사 시오노 데쓰노조의 장남으로 태어났으며, 10세에 아버지를 잃었다. 1870년 번교 슈도칸에서 프랑스어를 배웠고, 프랑스인 발레와 알렉산드르에게 강습을 받았다. 이후 외무성에 들어갔다.같은 시기, 스미토모 가문의 초대 총리인 히로세 사이헤이는 벳시 동산의 근대화가 필수적이라고 판단했다. 그는 프랑스인 기술자 루이 라록을 초빙하고, 라록의 통역으로 시오노를 고용했다. 시오노는 1874년 3월, 22세의 나이로 니이하마에 왔다.
광산 기술에 흥미를 느낀 시오노는 라록의 근대화 계획 번역을 위해 프랑스 유학을 요청했다. 히로세는 일본인의 힘으로 근대화를 이루고자 시오노와 마스다 고조 두 사람을 프랑스 유학에 보냈다. 1876년 4월 프랑스로 건너간 시오노는 루이 라록의 조언을 받아 가정교사에게 기하학과 제도(제도학)를 배우고, 파리 대학교 소르본교에서 화학 및 물리학 청강을 했다. 1878년 생테티엔 국립고등광업학교에 입학하여 광산학을 배우고 학위를 취득했으며, 프랑스 광산에서 실무 연수를 했다.
1881년 귀국한 시오노는 1882년 2월 중임국 기술장으로 임명되어 니이하마 소카이의 서양식 제련소 건설을 맡았다. 그러나 히로세 사이헤이와의 의견 불일치로 1887년 6월 기술장 직을 사임했다.
벳시 동산을 떠난 시오노는 아시오 동산에 취직하여 "선광"과 "베세머 제동"에 관심을 가졌다. 베세머로는 영국인 베세머가 1856년에 제철용으로 발명한 전로(転炉)인데, 1883년 프랑스인 망네스가 제동(製銅) 제련에 응용하는 데 성공했다. 망네스는 시오노의 생테티엔 국립고등광업학교 선배이다. 1893년 5월, 시오노는 일본 최초의 베세머로를 아시오 동산에서 완성했다.
시오노는 벳시 동산에서 베세머로를 실용화하고 싶다는 희망을 스미토모 광산에 전달하여 1895년 벳시로 돌아왔다. 니이하마 제련소의 요사키섬 이전으로 인한 자금 부족으로 베세머로 완성은 못했지만, 간취법과 베세머법을 절충한 아나부키법을 개발하여 1899년부터 조업을 시작했다. 1905년 요사키섬 제련소 준공 후 "해고" 통지를 받고 벳시 동산을 떠나 도쿄에서 생활했다. 시오노는 1933년 7월, 81세로 사망했다.
1975년 벳시 동산은 폐광되었다. 스미토모 금속 광산은 시오노의 모교인 생테티엔 국립고등광업학교 학생들의 실습을 오랫동안 받아들이고 있다.
2016년 1월 3일 TBS에서 방송된 [https://www.tbs.co.jp/hyakunen-kei/ 신춘 스페셜 드라마 「백년의 계획, 우리에게 있다 - 알려지지 않은 메이지 산업 유신 리더 전」]에 시오노가 그려진 인물이 등장한다. 생테티엔 국립고등광업학교 건물도 나왔다.
7. 3. 歌原重三郎 (가하라 주자부로)
교토부 지사였던 마키무라 마사나오는 레옹 듀리의 "교토에서 다음 일본을 짊어질 인재를 양성해야 한다"는 진언에 따라 1878년(메이지 10년) 11월 20일, 프랑스로 8명의 유학생을 보냈는데, 그중 한 명이 歌原重三郎(가하라 주자부로)이다.[11] 가하라는 레옹 듀리 밑에서 프랑스어를 배웠고, 1877년 에밀 기메가 일본을 방문했을 때 조사 통역을 맡을 정도로 프랑스어를 잘 이해했다. 1878년 1월 2일, 듀리와 가하라 등을 태운 배가 마르세유에 도착했고, 가하라 등 8명의 유학생은 마르세유의 생샤를 학교에서 4개월간 프랑스어를 배웠다. 당시 가하라는 18세였다. 1879년, 가하라 주자부로는 생테티엔 국립고등광업학교에 입학하여 학업에 매진했으며, 당시 성적표에 따르면 같은 학년 36명 중 상위에 있었다. 1882년 2월 16일, 가하라는 생테티엔에서 폐병으로 숨을 거두었다. Le Progrès지의 루아르 주의 추도 기사에 가하라의 사망과 장례식이 보도되었다. 가하라의 유해는 생테티엔 언덕 위에 있는 시립 묘지에 매장되었고, 후에 듀리는 가하라의 유해를 거두어 남프랑스 랑베스크에 있는 묘지에 잠든 그의 아내 조세핀 옆에 안치했다.7. 4. 小野敏郎 (오노 도시로)
오노 도시로는 1900년 4월 19일 리옹에서 태어났다. 오노구미의 견습생에서 간부까지 오른 상인 오노 젠에몬의 조카이자 양자인 오노 마사키치의 셋째 아들이다. 마사키치 자신도 1872년에 8세의 나이로 프랑스로 유학을 갔고, 10년 후 귀국했지만 31세에 요코하마 정금 은행 리옹 지점에서 근무하게 되어 인생의 대부분을 프랑스에서 보냈다[12].1911년(메이지 44년), 도시로는 부모님과 함께 처음으로 일본 땅을 밟았다. 몇 년 후, 아버지의 일 때문에 다시 리옹으로 갔다. 1917년(다이쇼 6년) 리옹의 앙페르 고등학교에서 바칼로레아를 취득하고, 같은 해 9월 그랑제콜 입학 시험 준비를 위해 리옹의 파르크 고등학교 이과계 준비반에 입학했다. 2년 후인 1919년(다이쇼 8년)에 생테티엔 광업학교에 합격했다.
당시 생테티엔 광업학교의 정원은 40명으로, 도시로는 학업 성적이 우수했을 뿐만 아니라 교우회지 설립 그룹에서 편집과 삽화를 담당할 정도로 다재다능했다. 1921년(다이쇼 10년)에 생테티엔 광업학교를 졸업하고 부모님과 함께 귀국했다.
1923년(다이쇼 12년) 미쓰비시 광업에 입사하여 곧 미쓰비시 상사로 전직했다. 도시로는 일본어, 프랑스어, 영어, 스페인어, 독일어, 러시아어에 능통했다. 1930년대 초 미쓰비시 상사 파리 지점 근무 명령을 받고 다시 프랑스에서 생활하게 되었다. 1940년 6월, 독일군의 프랑스 침공으로 파리가 함락 직전이 되자 사무실은 보르도로 피난했다. 도시로는 과로와 전쟁으로 인한 스트레스로 건강을 해쳐 1941년 1월 23일, 41세의 나이로 생을 마감했다. 오노 도시로는 인생의 3분의 2를 프랑스에서 보냈다.
8. 국제 교류
생테티엔 국립고등광업학교는 다음의 일본 대학과 대학 간 협정 또는 부서 간 협정을 맺고, 학생 및 연구자 수준에서 교류를 진행하고 있다.
9. 프랑스 내 다른 광업 학교
- 알비-카르모 국립고등광업학교(Mines Albi-Carmaux)
- 알레 국립고등광업학교(Mines Alès)
- 두에 국립고등광업학교(Mines Douai)
- 낭시 국립고등광업학교
- 낭트 국립고등광업학교(Mines Nantes)
- 파리 국립고등광업학교(Mines ParisTech)
10. 아프리카 내 다른 광업 학교
라바트 국립고등광업학교
11. 미국 내 다른 광업 학교
콜로라도 광산학교
참조
[1]
웹사이트
IMT - The number-one group of engineering...
https://www.imt.fr/e[...]
Institut Mines-Télécom
2022-01-31
[2]
웹사이트
IMT Saint-Étienne - CGE
https://www.cge.asso[...]
Conférence des grandes écoles
2022-01-30
[3]
웹사이트
Marcelle SCHRAMECK
http://www.janinetis[...]
2021-04-02
[4]
서적
Le Prix puRkwa: Prix international pour l'alphabétisation scientifique des enfants de la planète
http://www.emse.fr/s[...]
Fondation de l'École nationale supérieure des mines de Saint-Étienne
2010-09-01
[5]
보도자료
Le Prix puRkwa: Prix international pour l'alphabétisation scientifique des enfants de la planète
http://www.emse.fr/s[...]
l'École nationale supérieure des mines de Saint-Étienne
2010-09-01
[6]
보도자료
Communiqué de presse
http://www.emse.fr/s[...]
l'École nationale supérieure des mines de Saint-Étienne
2010-09-01
[7]
보도자료
Le Prix puRkwa Lauréats 2007
http://www.emse.fr/s[...]
l'École nationale supérieure des mines de Saint-Étienne
2010-09-01
[8]
웹사이트
Lauréats 2008
http://www.emse.fr/s[...]
l'École nationale supérieure des mines de Saint-Étienne
2010-09-01
[9]
보도자료
Communiqué de presse
http://www.emse.fr/s[...]
l'École nationale supérieure des mines de Saint-Étienne
2010-09-01
[10]
웹사이트
http://www.usinenouv[...]
[11]
서적
稲畑勝太郎君伝
{{NDLDC|1157253/140}[...]
稲畑勝太郎翁喜寿記念編纂会
[12]
논문
滞佛研鐙考 小野政吉 ・敏郎父子の事例
https://hdl.handle.n[...]
創価大学 一般教育部論集
2000-02-01
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