목적어
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1. 개요
목적어는 문장에서 동사의 행위 대상이 되는 문장 성분으로, 한국어에서는 조사 '을/를'이 붙어 나타나며, 영어, 중국어, 일본어 등 다양한 언어에서 다양한 형태로 나타난다. 영어의 경우 직접 목적어, 간접 목적어, 전치사 목적어로 구분되며, 목적어는 명사, 대명사, 절 등 다양한 통사 범주로 나타날 수 있다. 목적어는 수동태 문장의 주어가 되거나, 단어 순서, 격 체계 등을 통해 판별할 수 있으며, 동사는 목적어의 수와 유형에 따라 타동사, 자동사, 능격 동사, 목적어 삭제 동사 등으로 분류된다. 문장 구조에서 목적어는 주어보다 하위에 위치한다.
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| 목적어 | |
|---|---|
| 문법적 역할 | |
| 목적어 | 문장에서 주어가 하는 행위의 대상이 되는 명사구 또는 대명사구이다. |
| 언어별 명칭 | |
| 영어 | Object |
| 일본어 | 目的語 (Mokutekigo) |
| 한국어 | 목적어 (Mokjeogeo) |
| 문장 구조 | |
| 기본 구조 | 주어 + 동사 + 목적어 (SVO) |
| 예시 (한국어) | 나는 밥을 먹는다. |
| 예시 (영어) | I eat rice. |
| 목적어의 종류 | |
| 직접 목적어 | 동사의 직접적인 대상 (예: 나는 사과를 먹는다) |
| 간접 목적어 | 동사의 간접적인 대상 (예: 나는 친구에게 책을 준다) |
| 목적어의 특징 | |
| 격 조사 (한국어) | '~을/를' |
| 위치 | 타동사 뒤에 위치 |
| 목적어의 중요성 | |
| 문장 의미 완성 | 문장의 의미를 완성하는 데 중요한 역할 |
| 참고 | |
| 관련 개념 | 주어, 동사, 보어 |
2. 한국어의 목적어
한국어에서 목적어는 주로 타동사와 함께 사용되며, 체언에 조사 '을/를'이 붙어 형성된다. 예를 들어 "철수가 공을 찼다"에서 "공을"이 목적어에 해당한다.
2. 1. 간접 목적어
한국어에서 타동사와 함께 쓰이는 용언에 '에게' 조사를 붙여 '간접 목적어'가 형성되나, 학교 문법에서는 여격 부사어로 분류한다.[1]3. 영어의 목적어
영어에서는 직접 목적어, 간접 목적어, 전치사 목적어의 세 가지 유형으로 목적어를 구분한다.[17] 이들은 동사의 용법(문형)과 전치사의 조합에 따라 결정되며, 명사, 대명사, 동명사 등이 목적어가 될 수 있다.
| 종류 | 의미 | 예제 | 예제의 뜻 |
|---|---|---|---|
| 직접 목적어 (Direct object) | 행위의 대상이 되는 개체 | Sam fed the dogs. | 샘은 개를 사육한다. (샘은 개에게 먹이를 주었다.) |
| 간접 목적어 (Indirect object) | 행위에 의해 간접으로 영향을 받는 개체 | She sent him a present. | 그녀는 그에게 선물을 보냈다. |
| 전치사 목적어 (Prepositional object) | 전치사의 지배를 받는 개체 | She is waiting for Lucy. | 그녀는 루시를 기다리고 있다. |
- 직접 목적어는 동사가 나타내는 행위의 직접적인 대상이다.
- 간접 목적어는 동사의 행위에 간접적으로 영향을 받는 대상이며, 주로 '~에게'로 해석된다. 영어에서 간접 목적어가 문장에 나타나려면 직접 목적어가 있어야 한다.
- 전치사 목적어는 전치사 뒤에 나타나는 명사, 대명사, 동명사 등을 말하며 전치사의 의미를 보충한다.
영어의 기본 5문형 중 제3문형(S+V+O), 제4문형(S+V+IO+DO), 제5문형(S+V+O+C)에서 목적어가 사용된다.
3. 1. 직접 목적어 (Direct object)
동사가 나타내는 행위의 직접적인 대상을 직접 목적어라고 한다. 예를 들어, "Sam fed '''the dogs'''."라는 문장에서 '''the dogs'''는 Sam이 먹이를 주는 행위의 직접적인 대상이므로 직접 목적어이다.[17]영어에서는 일반적으로 직접 목적어, 간접 목적어, 전치사 목적어 세 가지를 구분한다.
| 종류 | 의미 | 예제 | 예제의 뜻 |
|---|---|---|---|
| 직접 목적어(Direct object) | 행위의 대상이 되는 개체 | Sam fed the dogs. | 샘은 개를 사육한다.(샘은 개에게 먹이를 주다) |
| 간접 목적어(Indirect object) | 행위에 의해 간접으로 영향을 받는 개체 | She sent him a present. | 그녀는 그에게 선물을 보냈다. |
| 전치사 목적어(Prepositional object) | 전치사의 지배를 받는 개체 | She is waiting for Lucy. | 그녀는 루시를 기다리고 있다. |
[17]
영어의 기본 5문형 중 제3문형(S+V+O), 제4문형(S+V+IO+DO), 제5문형(S+V+O+C)에서 목적어가 사용된다.
- 제3문형 예시: I love '''you'''. (나는 '''너를''' 사랑한다.)
- 제4문형 예시: He gave '''you''' a lot of money. (그는 '''너에게''' 많은 돈을 주었다.)
- 제5문형 예시: This news made '''me''' sad. (그 소식은 '''나를''' 슬프게 했다.)
위 예시에서 "you", "a lot of money", "me"는 각각 동사의 직접 목적어, 간접 목적어, 목적어에 해당한다.
3. 2. 간접 목적어 (Indirect object)
동사는 행위에 간접적으로 영향을 받는 대상을 간접 목적어라고 한다. 주로 '~에게'로 해석되며, 전치사 to, for 등과 함께 쓰이기도 한다.[17] 영어에서 간접 목적어가 문장에 나타나려면 직접 목적어가 있어야 한다.| 종류 | 의미 | 예제 | 예제의 뜻 |
|---|---|---|---|
| 간접 목적어(Indirect object) | 행위에 의해 간접으로 영향을 받는 개체 | She sent him a present. | 그녀는 그에게 선물을 보냈다. |
간접 목적어는 전치사의 목적어로 표현되는 경우가 많다. 예를 들어 "나는 ''그 남자에게'' 소금을 주었다"와 같은 문장에서 '그 남자에게'는 간접 목적어이지만, 전치사의 목적어로도 볼 수 있다.
영어의 기본 5문형 중 하나인 제4문형(S+V+IO+DO)은 간접 목적어(IO)와 직접 목적어(DO)를 모두 포함한다. 예를 들어, "He gave you a lot of money" (그는 너에게 많은 돈을 주었다) 문장에서 "you"는 간접 목적어, "a lot of money"는 직접 목적어이다.
3. 3. 전치사 목적어 (Prepositional object)
영어의 일반적인 문법 체계에서 전치사 목적어는 전치사 뒤에 나타나는 명사, 대명사, 동명사를 일컫는다. 전치사 목적어는 전치사의 의미를 보충하는 역할을 한다.[17]| 종류 | 예제 | 예제의 뜻 |
|---|---|---|
| 전치사 목적어 (Prepositional object) | She is waiting for Lucy. | 그녀는 루시를 기다리고 있다. |
일반적으로 전치사 뒤에 이어지는 명사·동명사·대명사(명사구·명사절을 포함)가 전치사의 목적어이다.[16] 예를 들어 "I go to school." (나는 학교에 다닌다)라는 문장에서 "school"은 "to"라는 전치사의 목적어이다.
3. 4. 가목적어 (Dummy object)
영어에서 부정사나 절이 동사의 목적어가 되고 그 목적어가 목적격 보어를 갖는 경우, 가목적어(dummy object) 'it'을 동사와 보어 사이에 추가하여 문장 구조를 명확하게 할 수 있다.[17]예시는 다음과 같다.
- I found it difficult to talk to you. (ㅇ)
- I found to talk to you difficult. (ㅇ)
두 번째 문장에서 to talk to you를 맨 뒤로 빼면 'I found difficult to talk to you.'가 되며 found가 '''불완전타동사'''이므로 'it'을 동사(found)와 보어(difficult) 사이에 가목적어로 쓸 수 있다.
4. 다른 언어의 목적어
중국어에서는 동사가 두 개의 직접 목적어를 가질 수 있는데, 이 중 하나는 다른 것보다 동사에 더 밀접하게 연결된다. 이를 "내부" 및 "외부" 목적어라고 부른다.[6]
이차어에서는 직접 목적어와 간접 목적어의 구분을 없애고, 주 목적어와 부 목적어를 구분한다.[6] 많은 아프리카 언어가 이 유형에 속한다.[7]
독일어에서는 여격(3격) 목적어를 간접 목적어, 대격(4격) 목적어를 직접 목적어라고 부른다. 관사, 형용사, 대명사 등의 격 변화를 통해 여격과 대격을 구별한다. 타동사는 직접 목적어를 취하는 동사이며, 자동사는 직접 목적어를 취하지 않는다. 예를 들어, "Ich liebe dich."(나는 너를 사랑한다.)에서 'dich'는 대격이므로 'liebe'(원형: lieben)는 타동사이다. 반면, "Er half dir." (그는 너를 도왔다.)에서 'dir'는 여격이므로 'half'(원형: helfen)는 자동사이다.
목적어가 문장 앞에 오면, 주어는 동사 뒤에 위치한다(V2 어순).
- Ich liebe dich. → Dich liebe ich.
- Er half dir. → Dir half er.
목적어와 부사가 동사 뒤에 올 때는 부사, 목적어 순서로 배열된다.
- Ich lese nachts das Buch. (나는 밤에 그 책을 읽는다.)
4. 1. 중국어
일부 중국어 동사는 두 개의 직접 목적어를 가질 수 있으며, 이 중 하나는 다른 것보다 동사에 더 밀접하게 연결된다. 이를 "내부" 및 "외부" 목적어라고 부를 수 있다.[6]4. 2. 이차어 (Secondary language)
이차어는 직접 목적어와 간접 목적어의 구분을 없애고, 대신 주 목적어와 부 목적어를 구분한다.[6] 많은 아프리카 언어가 이 유형학적 범주에 속한다.[7]4. 3. 일본어
일본어에서는 한국어와 마찬가지로 조사 'を' (~을) 혹은 'に' (~에)를 사용하여 목적어를 나타낸다. 영어와 유사하게, 동사의 목적어와 전치사의 목적어를 구분한다. 영어에서도 일본어로 직역했을 때 "...을", "…에"의 "…"에 해당하는 단어, 구 또는 절로 이해하는 것이 크게 틀린 것은 아니다.[17]4. 3. 1. 동사의 목적어
영어에서 동사 바로 뒤에 전치사 없이 오는 명사나 대명사는 동사의 목적어이다.[17] 동사의 목적어는 제3형식(S+V+O), 제4형식(S+V+IO+DO), 제5형식(S+V+O+C) 문장에서 사용된다.- 예시:
- 제3형식(S+V+O): I love '''you'''. (나는 '''너를''' 사랑한다.) - "you"는 동사 love의 목적어이다.
- 제4형식(S+V+IO+DO): He gave '''you''' '''a lot of money'''. (그는 '''너에게''' '''많은 돈을''' 주었다.) - "you"는 동사 give의 간접 목적어(IO), "a lot of money"는 동사 give의 직접 목적어(DO)이다.
- 제5형식(S+V+O+C): This news made '''me''' sad. (그 소식은 '''나를''' 슬프게 했다.) - "me"는 동사 make의 목적어이다. ("sad"는 목적격 보어이다.)
영어의 일반적인 문법 체계에서는 직접목적어(direct object), 간접목적어(indirect object), 전치사목적어(prepositional object)를 구분한다.[17]
| 종류 | 의미 | 예제 | 예제의 뜻 |
|---|---|---|---|
| 직접 목적어(Direct object) | 행위의 대상 | Sam fed the dogs. | 샘은 개를 사육한다.(샘은 개에게 먹이를 주다) |
| 간접 목적어(Indirect object) | 행위에 의해 간접으로 영향을 받는 대상 | She sent him a present. | 그녀는 그에게 선물을 보냈다. |
| 전치사 목적어(Prepositional object) | 전치사의 지배를 받는 대상 | She is waiting for Lucy. | 그녀는 루시를 기다리고 있다. |
4. 3. 2. 전치사의 목적어
전치사 뒤에 나타나는 명사, 대명사, 동명사를 전치사 목적어라고 한다.[17] 일반적으로 전치사 뒤에는 명사, 동명사, 대명사가 오며, 이들을 전치사의 목적어라고 부른다. 예를 들어, "She is waiting '''for Lucy'''. "라는 문장에서 '''Lucy'''가 전치사 'for'의 목적어이다.[17]
4. 4. 독일어
독일어에서는 격(case)을 사용하여 목적어를 구분한다. 여격(Dativ, 3격) 목적어는 간접 목적어(Dativobjekt), 대격(Akkusativ, 4격) 목적어는 직접 목적어(Akkusativobjekt)에 해당한다. 관사, 형용사, 대명사 등의 격 변화를 통해 여격과 대격을 구별한다.타동사는 직접 목적어를 취하는 동사이며, 자동사는 직접 목적어를 취하지 않는다. 예를 들어, "Ich liebe dich." (나는 너를 사랑한다.)에서 'dich'는 대격이므로 'liebe'(원형: lieben)는 타동사이다. 반면, "Er half dir." (그는 너를 도왔다.)에서 'dir'는 여격이므로 'half'(원형: helfen)는 자동사이다.
목적어가 문장 앞에 오면, 주어는 동사 뒤에 위치한다(V2 어순).
- Ich liebe dich. → Dich liebe ich.
- Er half dir. → Dir half er.
일반적으로 목적어와 부사가 동사 뒤에 올 때는 부사, 목적어 순서로 배열된다.
- Ich lese nachts das Buch. (나는 밤에 그 책을 읽는다.)
5. 목적어의 통사 범주 (영어 예시)
목적어는 명사, 대명사뿐만 아니라, that절, 단순 절, for절, 의문절, 자유 관계절, 동명사구/절, to부정사 등 다양한 통사 범주로 나타날 수 있다. 다음 표는 영어의 예시이다.
| 범주 | 예시 |
|---|---|
| 명사(구) 또는 대명사 | 그 소녀는 과일을 먹었다. |
| that절 | 우리는 무언가를 가져와야 한다는 것을 기억했다. |
| 단순 절 | 우리는 무언가를 가져와야 한다는 것을 기억했다. |
| for절 | 우리는 그가 설명해주기를 기다렸다. |
| 의문절 | 그들은 무슨 일이 있었는지 물었다. |
| 자유 관계절 | 나는 네가 들은 것을 들었다. |
| 동명사(구 또는 절) | 그는 질문하는 것을 멈췄다. |
| to부정사 | 샘은 떠나려고 시도했다. |
| 지칭적 it | 나는 그녀가 그렇게 말했다는 것을 믿는다. |
6. 목적어의 판별
목적어를 판별하는 기준은 언어마다 다를 수 있다. 객체를 식별하기 위해 여러 가지 기준을 사용할 수 있다.
- 수동태 문장의 주어
- 점유 위치
- 형태론적 격
이러한 기준과 관련하여 언어는 상당히 다양하다. 첫 번째 기준은 영어에서 대부분의 경우 목적어를 신뢰성 있게 식별한다. 두 번째 기준은 영어와 같은 분석 언어에서도 신뢰할 수 있는 기준이다. 영어의 비교적 엄격한 단어 순서는 일반적으로 목적어를 서술문에서 동사 뒤에 위치시키기 때문이다. 고정된 단어 순서를 가진 대부분의 언어에서 주어는 목적어보다 앞에 온다. 그러나 객체-주어 어순을 기본적으로 사용하는 세계 언어의 매우 적은 비율(약 2.9%)에서는 반대 현상이 나타난다.[2]
6. 1. 수동태 문장의 주어
능동태 문장의 대부분의 목적어는 해당 수동태 문장에서 주어가 될 수 있다. 이러한 기준과 관련하여 영어에서 대부분의 경우 목적어를 신뢰성 있게 식별한다.[1] 예를 들어 다음과 같다.- 프레드는 나에게 책을 주었다.
:* a. 책이 나에게 주어졌다.—수동태 문장은 시작 문장에서 ''책''을 목적어로 식별한다.
:* b. 나는 책을 받았다.—수동태 문장은 시작 문장에서 ''나''를 목적어로 식별한다.
6. 2. 위치
엄격한 단어 순서를 가진 언어에서 주어와 목적어는 표시되지 않은 서술문에서 정해진 위치를 차지하는 경향이 있다.[2] 영어와 같은 분석 언어에서는 일반적으로 목적어를 서술문에서 동사 뒤에 위치시킨다.[2] 고정된 단어 순서를 가진 대부분의 언어에서 주어는 목적어보다 앞에 온다. 그러나 객체-주어 어순을 기본적으로 사용하는 세계 언어의 매우 적은 비율(약 2.9%)에서는 반대 현상이 나타난다.[2]6. 3. 형태론적 격
격 체계를 가진 언어에서 목적어는 특정 격(대격, 여격, 소유격, 도구격 등)으로 표시된다.[3] 독일어에서는 여격(Dativ, 3격)의 목적어를 간접 목적어(Dativobjekt, 3격 목적어), 대격(Akkusativ, 4격)의 목적어를 직접 목적어(Akkusativobjekt, 4격 목적어)라고 부른다. 관사, 형용사, 대명사 등의 격 변화에서 여격과 대격을 구별한다.[3]타동사란 직접 목적어를 취하는 동사를 의미하며, 그 외의 동사는 자동사라고 부른다. 예를 들어, Ich liebe dich.|나는 너를 사랑한다.de에서의 'dich'는 대격이며, 따라서 'liebe'(부정형: lieben)는 타동사이다. 반면에 Er half dir.|그는 너를 도왔다.de에서의 'dir'는 여격이며, 따라서 'half'(부정형: helfen)는 자동사이다.[3]
또한, 목적어를 문두에 놓았을 경우, 주어는 동사 다음에 위치한다(V2 어순).[3]
- Ich liebe dich.|나는 너를 사랑한다.de → Dich liebe ich.|너를 나는 사랑한다.de
- Er half dir.|그는 너를 도왔다.de → Dir half er.|너를 그는 도왔다.de
일반적으로 목적어와 부사가 동사 뒤에 나란히 올 때는, 부사, 목적어 순으로 배열된다.[3]
- Ich lese nachts das Buch.|나는 밤에 그 책을 읽는다.de
7. 동사의 종류 (영어 예시)
동사는 취하는 목적어의 수 및/또는 유형에 따라 분류될 수 있다.[11] 아래 표는 다양한 동사 종류를 보여준다.
| 타동사 | 목적어의 수 | 예시 |
|---|---|---|
| 단일 타동사 | 1개 | 나는 개에게 먹이를 주었다. |
| 이중 타동사 | 2개 | 당신은 나에게 잔디깎기를 빌려주었다. |
| 삼중 타동사 | 3개 | 나는 당신에게 이 자전거를 당신의 쌍안경과 바꾸어 주겠다.[12] |
| 자동사 | 주어의 의미 역할 | 예시 |
| 무동사 | 피동자 | 그 남자는 두 번 넘어졌고, 지붕이 무너졌다. |
| 자동사 | 행위자 | 그는 아침에 일하고, 그들은 자주 거짓말한다. |
능격 동사[13]와 목적어 삭제 동사[14]는 타동사 또는 자동사일 수 있다. 이 둘의 구분은 주어의 역할에 기초한다. 타동사적 능격 동사의 목적어는 해당 자동사적 능격 동사의 주어와 같다. 반면 목적어 삭제 동사에서는 목적어 유무에 관계없이 주어가 같다.
7. 1. 타동사 (Transitive verb)
타동사는 목적어를 필요로 하는 동사이다. 타동사는 목적어의 수에 따라 단일 타동사, 이중 타동사, 삼중 타동사 등으로 나뉜다.[11]| 타동사 | 목적어의 수 | 예시 |
|---|---|---|
| 단일 타동사 | 목적어 1개 | 나는 개에게 먹이를 주었다. |
| 이중 타동사 | 목적어 2개 | 당신은 나에게 잔디깎기를 빌려주었다. |
| 삼중 타동사 | 목적어 3개 | 나는 당신에게 이 자전거를 당신의 쌍안경과 바꾸어 주겠다.[12] |
능격 동사[13]와 목적어 삭제 동사[14]는 타동사이거나 자동사일 수 있다.
| 타동사 | 예시 |
|---|---|
| 능격 동사 | 잠수함이 화물선을 침몰시켰다. |
| 목적어 삭제 | 우리는 이미 저녁을 먹었다. |
| 자동사 | 예시 |
| 능격 동사 | 화물선이 침몰했다. |
| 목적어 삭제 | 우리는 이미 먹었다. |
능격 동사와 목적어 삭제 동사의 구분은 주어의 역할에 기초한다. 타동사적 능격 동사의 목적어는 해당 자동사적 능격 동사의 주어이다. 반대로 목적어 삭제 동사에서는 목적어의 유무에 관계없이 주어가 일관된다.
7. 2. 자동사 (Intransitive verb)
자동사는 목적어를 필요로 하지 않는 동사이다. 자동사는 주어의 의미 역할에 따라 다음과 같이 나뉜다.[11]| 자동사 | 주어의 의미 역할 | 예시 |
|---|---|---|
| 무동사 | 피동자 | 그 남자는 두 번 넘어졌고, 지붕이 무너졌다. |
| 자동사 | 행위자 | 그는 아침에 일하고, 그들은 자주 거짓말한다. |
능격 동사[13]는 타동사이거나 자동사일 수 있다. 자동사일 때 능격 동사의 주어는 타동사일 때의 목적어와 같다.
7. 3. 능격 동사 (Ergative verb)
능격 동사[13]는 타동사 또는 자동사로 사용될 수 있으며, 타동사일 때의 목적어는 자동사일 때의 주어와 의미상 동일하다.| 타동사 | 예시 |
|---|---|
| 능격 동사 | 잠수함이 화물선을 침몰시켰다. |
| 자동사 | 예시 |
| 능격 동사 | 화물선이 침몰했다. |
7. 4. 목적어 삭제 동사 (Object-deletion verb)
목적어 삭제 동사는 타동사 또는 자동사로 사용될 수 있으며, 목적어 유무와 관계없이 주어의 의미 역할은 동일하다.[14]| 타동사 예시 | 자동사 예시 |
|---|---|
| 우리는 이미 저녁을 먹었다. | 우리는 이미 먹었다. |
8. 문장 구조에서 목적어의 위치
주어는 파란색, 목적어는 주황색으로 표시되어 있다. 주어는 일관되게 유한 동사의 종속 요소인 반면, 목적어는 그러한 동사가 있을 경우 가장 낮은 비유한 동사의 종속 요소이다.[15]
참조
[1]
서적
Freeborn (1995:31) and Kesner Bland (1996:415)
[2]
뉴스
What is a Direct Object?
https://glossary.sil[...]
Summer Institute of Linguistics
2015-12-03
[3]
웹사이트
What is an Indirect Object?
https://glossary.sil[...]
Summer Institute of Linguistics
2015-12-03
[4]
논문
Syntactic Ergativity: Analysis and Identification
2016
[5]
논문
A comment on the topic of topic–comment
2003-12-29
[6]
논문
'Give' Constructions in the Papuan Languages of Timor -Alor-Pantar
2012
[7]
논문
Primary Objects, Secondary Objects, and Antidative
1986-12
[8]
서적
Biber et al. (1999:126)
[9]
서적
Freeborn (1995:175) and Biber et al. (1999:126)
[10]
서적
The World Atlas of Language Structures Online
Max Planck Institute for Evolutionary Anthropology
[11]
서적
Conner (1968:103ff.)
[12]
서적
The Cambridge Grammar of the English Language
https://books.google[...]
Cambridge University Press
2002-04-15
[13]
서적
Collins Cobuild English Grammar (1995:155f.) and Biber et al. (1999:155f.)
[14]
서적
Biber et al. (1999:147)
[15]
서적
Ágel et al. (2003/6)
[16]
문서
to 不定詞（to に続くのが動詞）はこれに含まない。ただし、不定詞には副詞的用法もあり、この場合は動詞の目的語ではない。
[17]
서적
Conner (1968:108f.)
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