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공과대학

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목차

1. 개요

공과대학은 공학 분야의 교육을 제공하는 고등 교육 기관으로, 대한민국을 포함한 전 세계 여러 국가에서 다양한 형태로 운영되고 있다. 한국의 공과대학은 서울대학교, 연세대학교, 고려대학교 등 주요 대학을 중심으로, 각 지역에 걸쳐 다양한 규모와 전공 분야를 갖추고 있다. 공과대학에서는 기계공학, 화학공학, 컴퓨터공학 등 다양한 분야의 전문 지식과 기술을 습득할 수 있으며, 공학교육인증(ABEEK)을 통해 교육의 질을 관리하고 있다. 세계 각국의 공과대학은 각국의 교육 시스템과 연계되어 있으며, 아프리카, 아시아, 유럽, 북미, 남미 등 다양한 대륙에서 운영되고 있다. 각 국가별로 공학 교육의 특징과 규제가 다르며, 공학 학위 취득 후에는 해당 국가의 엔지니어 관련 협회에 등록하여 활동할 수 있다.

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공과대학
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교육
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공학 교육

2. 한국의 공학 교육

서울특별시에는 서울대학교 공과대학, 연세대학교 신촌캠퍼스 공과대학, 고려대학교 안암캠퍼스 공과대학, 한양대학교 서울캠퍼스 공과대학, 서울과학기술대학교 공과대학, 이화여자대학교 엘텍공과대학이 있다. 인천광역시에는 인하대학교 공과대학과 인천대학교 송도캠퍼스 공과대학이 있다. 부산광역시에는 부산대학교 장전캠퍼스 공과대학, 부경대학교 대연캠퍼스 공과대학, 한국해양대학교 공과대학, 동아대학교 승학캠퍼스 공과대학이 있다.

경기도에는 한양대학교 ERICA캠퍼스 공학대학(안산시)과 수원대학교 공과대학이 있다. 울산광역시에는 울산대학교 공과대학이 있다. 경상남도에는 경상대학교 가좌캠퍼스 공과대학(진주시)과 창원대학교 공과대학(창원시)이 있다.

대구광역시에는 경북대학교 대구캠퍼스 공과대학과 계명대학교 공과대학이 있다. 경상북도에는 금오공과대학교 공과대학(구미시), 안동대학교 공과대학(안동시), 영남대학교 공과대학과 대구대학교 공과대학(경산시)이 있다.

광주광역시에는 전남대학교 광주캠퍼스 공과대학과 조선대학교 공과대학이 있다. 전라남도에는 순천대학교 공과대학(순천시), 목포대학교 공과대학(무안군), 목포해양대학교 해양공과대학(목포시)이 있다.

전북특별자치도에는 전북대학교 전주캠퍼스 공과대학(전주시), 군산대학교 군산캠퍼스 공과대학(군산시), 원광대학교 창의공과대학(익산시)이 있다. 대전광역시에는 충남대학교 공과대학, 한밭대학교 공과대학, 한남대학교 공과대학이 있다.

충청남도 천안시에는 공주대학교 공과대학이 있다. 충청북도에는 충북대학교 공과대학(청주시)과 한국교통대학교 충주캠퍼스 공과대학(충주시)이 있다.

강원특별자치도에는 강원대학교 춘천캠퍼스 공과대학과 한림대학교 공과대학(춘천시), 강릉원주대학교 강릉캠퍼스 공과대학(강릉시)이 있다. 제주특별자치도 제주시에는 제주대학교 공과대학이 있다.

2. 1. 공과대학 현황

서울특별시에는 서울대학교 공과대학, 연세대학교 신촌캠퍼스 공과대학, 고려대학교 안암캠퍼스 공과대학, 한양대학교 서울캠퍼스 공과대학, 서울과학기술대학교 공과대학, 이화여자대학교 엘텍공과대학이 있다. 인천광역시에는 인하대학교 공과대학과 인천대학교 송도캠퍼스 공과대학이 있다. 부산광역시에는 부산대학교 장전캠퍼스 공과대학, 부경대학교 대연캠퍼스 공과대학, 한국해양대학교 공과대학, 동아대학교 승학캠퍼스 공과대학이 있다.

경기도에는 한양대학교 ERICA캠퍼스 공학대학(안산시)과 수원대학교 공과대학이 있다. 울산광역시에는 울산대학교 공과대학이 있다. 경상남도에는 경상대학교 가좌캠퍼스 공과대학(진주시)과 창원대학교 공과대학(창원시)이 있다.

대구광역시에는 경북대학교 대구캠퍼스 공과대학과 계명대학교 공과대학이 있다. 경상북도에는 금오공과대학교 공과대학(구미시), 안동대학교 공과대학(안동시), 영남대학교 공과대학과 대구대학교 공과대학(경산시)이 있다.

광주광역시에는 전남대학교 광주캠퍼스 공과대학과 조선대학교 공과대학이 있다. 전라남도에는 순천대학교 공과대학(순천시), 목포대학교 공과대학(무안군), 목포해양대학교 해양공과대학(목포시)이 있다.

전북특별자치도에는 전북대학교 전주캠퍼스 공과대학(전주시), 군산대학교 군산캠퍼스 공과대학(군산시), 원광대학교 창의공과대학(익산시)이 있다. 대전광역시에는 충남대학교 공과대학, 한밭대학교 공과대학, 한남대학교 공과대학이 있다.

충청남도 천안시에는 공주대학교 공과대학이 있다. 충청북도에는 충북대학교 공과대학(청주시)과 한국교통대학교 충주캠퍼스 공과대학(충주시)이 있다.

강원특별자치도에는 강원대학교 춘천캠퍼스 공과대학과 한림대학교 공과대학(춘천시), 강릉원주대학교 강릉캠퍼스 공과대학(강릉시)이 있다. 제주특별자치도 제주시에는 제주대학교 공과대학이 있다.

2. 2. 전공 분야

공과대학에서는 다양한 분야의 전공을 제공한다. 기계공학 분야에는 기계공학과, 자동차공학과, 기계설계공학과, 냉동공조공학과, 메카트로닉스학, 로봇공학이 있다. 항공우주 및 조선해양 분야에는 항공우주공학과, 조선해양공학과, 선박해양공학과가 있다. 화학공학 분야에는 화학공학과, 고분자공학과, 신소재공학과, 유기응용재료공학과, 재료공학과, 생명공학과, 생물공학과, 화공생명공학과, 화공생물공학과, 재료화학공학과, 화학공학/고분자공학부, 신소재화학공학부가 있다.

컴퓨터 및 정보통신 분야에는 컴퓨터공학과, 소프트웨어공학과, 소프트웨어학과, 정보통신공학과, 정보보호학과, 해킹보안학과가 있다. 전자 및 전기 분야에는 전자공학과, 전기공학과, 전자전기공학과, 전기전자공학이 있다.

건축 분야에는 건축공학과, 건축학과 (5년제), 도시공학과, 토목공학과, 실내건축학과가 있다. 에너지 및 환경 분야에는 에너지자원공학과, 환경에너지공학, 원자력공학과, 자원환경공학과, 환경공학과가 있다. 산업공학 분야에는 산업공학과, 안전공학과, 산업안전공학과, 산업경영공학과가 있으며, 의공학과도 있다.

2. 3. 공학 교육 인증

공학교육인증(ABEEK)을 이수하려면 사전 선발 전형에 지원하여 합격해야 한다. 이수 요건은 109학점(MSC 30+전공 60(설계 18 이상)+전문 교양 19)을 만족하고, 졸업 시 졸업 예정자 학습 성과 평가를 통과해야 한다. 이후 전공 교과 포트폴리오를 제출하여 최종 통과하면 ABEEK으로 졸업할 수 있다. 타과생은 일반적인 캠퍼스 복수 전공으로는 이수할 수 없으며, 졸업 예정자 복수 전공으로만 가능하다.

3. 세계의 공학 교육

3. 1. 아프리카

3. 1. 1. 가나

가나의 공학 교육 환경은 이론과 실제 사이의 격차를 해소하여, 학생들에게 공학 산업에서 중요하게 여겨지는 기술적 지식과 실무 기술을 제공한다. 공학에 관심 있는 학생들은 다양한 수준에서 이 분야에 진입할 수 있다.

  • '''전통적인 중등 기술 학교:''' 이 학교들은 대학교 수준의 공학 프로그램을 준비하는 서아프리카 고등학교 졸업 자격증(WASSCE)을 취득할 수 있는 프로그램을 제공한다.
  • '''STEM 고등학교:''' 로봇 공학, 항공 우주 공학, 생명 공학 및 농업 과학 분야의 전문 교육을 제공하는 특수 고등학교이다.
  • '''기술 및 직업 교육 훈련(TVET) 학교:''' 이 학교들은 직업 훈련을 제공하며, 국립 직업 훈련 연구소(NVTI) 자격증을 수여한다. 이는 학생들이 특정 기술 분야에 즉시 진출할 수 있도록 준비시킨다.[4]
  • '''폴리텍 및 기술 대학교:''' 일반적으로 3년 과정인 공학 분야의 고등 국립 디플로마(HND)를 제공한다. 이 프로그램들은 실무 기술과 적용에 중점을 두어 졸업생들이 즉시 취업할 수 있도록 준비시킨다. 일부 폴리텍은 4년제 기술 학사(BTech) 학위 과정도 제공한다.
  • '''대학교''': 토목 공학, 기계 공학, 전기 공학, 또는 컴퓨터 공학과 같은 다양한 공학 분야에서 4년제 이학사(BSc) 학위를 제공한다.


가나의 공학 전문직은 1968년에 설립된 자율 기관인 가나 기술자 협회(GhIE)에 의해 규제된다. 이 협회의 권한은 2011년 엔지니어링 위원회 법(Act 819)과 1973년 전문 단체 등록령 NRCD143에 의해 부여된다.[5]

3. 1. 2. 케냐

케냐의 대학교에서 공과대학 교육이 일반적으로 제공된다. 기술자 등록은 기술자 등록법의 적용을 받는다. 4년 이상의 중등 교육 후 공학 교육을 받고 3년 이상의 대학원 경력이 있는 후보자는 등록 기술자(R.Eng.) 자격을 얻을 수 있다.[6]

모든 등록은 1969년 케냐 국회 법률에 따라 설립된 법정 기구인 기술자 등록 위원회에서 수행한다. 1992년에 기술자 기술자 등급을 수용하기 위해 소폭 수정되었다. 이 위원회는 케냐 공화국에서 활동하는 기술자들의 활동과 행동을 규제할 책임이 있다. 케냐 법률의 CAP 530에 따르면, 위원회에 등록되지 않은 기술자가 엔지니어 자격을 행사하거나 스스로를 엔지니어라고 부르는 것은 불법이다. 따라서 위원회에 등록하는 것은 케냐에서 엔지니어링을 수행할 수 있는 면허이다.

3. 1. 3. 나이지리아

공학 교육은 나이지리아 국립대학교 위원회(NUC)와 나이지리아 공학 규제 위원회(COREN)의 인가를 받은 대학교에서 제공된다.[7] 후보자는 5년제 학사 학위(또는 이에 준하는 학위) 취득 후 4년간의 졸업 후 실무 경력을 쌓으면 엔지니어로 등록할 수 있다.[8] 이전에는 공학 석사 학위 과정이 실무 경력으로 인정될 수 있었다. 폴리텍에서 교육을 받은 후보자는 2년제 전문 학사(OND), 2년제 전문 학사 심화 과정(HND)을 모두 동일한 공학 분야에서 이수하고 PGD 이후 2년간의 실무 경력을 쌓으면 등록 엔지니어로 인증받을 수 있다. 등록을 통해 보호받는 직함인 Registered Engineer (Engr)를 사용할 수 있다. COREN에서 공식적으로 인정하지는 않지만 Registered Engineer (R. Eng)라는 대체 표기도 사용된다. 엔지니어로 등록되지 않은 사람은 자신이 등록된 엔지니어를 의미하는 직함을 사용할 수 없다. COREN에 등록하지 않고 공학 실무를 수행하는 것은 불법이다. 등록되지 않은 모든 엔지니어는 Engr의 감독하에 근무해야 한다.

COREN은 또한 다른 공학 직군인 기술자, 기술원 및 기능공을 인정한다. 기술원과 기술자는 폴리텍에서 교육을 받으며, 기능공은 직업 전문 학교에서 교육을 받는다. 기술자는 2년제 전문 학사(OND), 2년제 전문 학사 심화 과정(HND)을 이수하고 졸업 후 3년간의 실무 경력을 쌓으면 등록 엔지니어 기술자(Eng Tech)가 될 수 있다.[9] 기술원은 2년제 OND를 이수하고 졸업 후 2년간의 실무 경력을 쌓으면 등록 엔지니어 기술자(Tech)로 인증받을 수 있다.[10] 기능공은 서아프리카 시험 위원회 또는 국가 비즈니스 및 기술 시험 위원회의 기술 시험 또는 연방 노동부의 직업 시험 1급에 합격하면 등록 엔지니어 기능공이 될 수 있다.[11] 또한 2년간의 실무 경력이 필요하다.

3. 1. 4. 남아프리카 공화국

남아프리카 공화국의 공학 교육은 대학교, 기술 대학교, 그리고 기술 및 직업 교육 훈련 대학(구 고등 교육 훈련 대학)에서 주로 제공된다.[12] 이들 기관에서 제공하는 자격을 취득한 졸업생과 해당 기관의 졸업생은 남아프리카 공화국 엔지니어 협의회(ECSA)에 후보 자격증 엔지니어, 후보 엔지니어, 후보 엔지니어 기술자, 후보 엔지니어 기술자로 등록해야 한다.

대학교에서의 학문적 교육은 보통 4년제 이학사(공학), BIng 또는 BEng 학위 형태로 이루어진다. 학위 인증을 위해서는 해당 과정 자료가 ECSA 졸업생 속성(GA)을 충족해야 한다.

전문 엔지니어(Pr Eng)는 ECSA에서 엔지니어링 전문가로 인증받은 사람을 말한다. 법적으로 모든 주요 프로젝트를 시행하기 위해서는 전문 엔지니어의 서명이 필요하며, 이는 프로젝트의 안전과 표준 준수를 보장한다. 전문 엔지니어 기술자(Pr Tech Eng) 및 전문 엔지니어 기술자(Pr Techni Eng)는 엔지니어링 팀의 다른 구성원들이다.

전문 자격증 엔지니어(Pr Cert Eng)는 정부가 발급한 7개의 자격 증명서 중 하나를 소지하고 ECSA에 엔지니어링 전문가로 등록된 사람이다.

전문가의 범주는 수행되는 작업의 복잡성에 따라 나뉘며, 전문 엔지니어는 복잡한 엔지니어링 문제를 해결하고, 전문 엔지니어 기술자와 전문 자격증 엔지니어는 광범위하게 정의된 엔지니어링 문제를, 전문 엔지니어 기술자는 잘 정의된 엔지니어링 문제를 해결하는 것으로 예상된다.

3. 1. 5. 탄자니아

탄자니아의 공학 교육은 일반적으로 탄자니아 내 여러 대학 및 기술 교육 기관에서 제공된다. 졸업한 공학 기술자는 3년간의 실무 훈련을 거친 후 엔지니어 등록 위원회(ERB)에 등록된다. 최소 4년의 고등 공학 교육과 최소 3년의 대학원 졸업 후 경력을 가진 사람은 전문 엔지니어(P.Eng.) 자격을 얻을 수 있다. 엔지니어 등록 위원회는 1968년 탄자니아 의회 법률에 따라 설립된 법정 기관이다. 1997년에는 탄자니아의 엔지니어링 전문성 문제를 해결하기 위해 소규모 개정이 이루어졌다.

위원회는 법률에 의해 부여된 기능과 권한에 따라 탄자니아 연합 공화국에서 활동하는 엔지니어의 활동과 행위를 규제할 책임을 부여받았다. 탄자니아 법에 따르면 위원회에 등록되지 않은 엔지니어가 엔지니어라는 명칭을 사용하거나 엔지니어 활동을 하는 것은 불법이다. 따라서 위원회에 등록하는 것은 탄자니아 연합 공화국에서 엔지니어링 활동을 할 수 있는 면허와 같다.

3. 2. 아시아

3. 2. 1. 방글라데시

방글라데시에서 공학 교육을 받으려면 오랜 기간 공부해야 한다. 방글라데시의 패션 엔지니어는 어릴 때부터 기술 교육을 받아야 하기 때문에 이 기간이 필요하다.

  • '''기술 학교 & 대학''' 엔지니어는 기술 교육에 숙련된 사람을 의미한다. 그리고 기술 교육에 능숙해지려면 어릴 때부터 기술 교육을 받아야 한다. 따라서 방글라데시 기술 교육 위원회 산하의 ''기술 학교 & 대학''에서 (2년) 중등 과정과 (2년) 고등 과정을 이수해야 한다.

  • '''폴리텍/대학교''' 폴리텍(전문대학)과 대학교는 주로 공학 학위를 제공한다. 중등 과정과 고등 과정을 마친 후 폴리텍 & 대학교에 입학할 수 있다. 폴리텍 & 대학교에서는 4년 과정의 (Dip.Engg.) 및 BSc.Engg 학위를 제공한다. 디플로마 과정의 다양한 공학 학위에는 전기 공학, 토목 공학, 컴퓨터 공학, 전자 공학, 해양 공학, 기계 공학 등이 있다.

3. 2. 2. 홍콩

대학 교육 위원회(UGC)의 자금을 지원받는 홍콩의 공립 대학교들은 4년제 공학 학사 학위 프로그램을 제공한다. 홍콩 시립 대학교, 홍콩 중문 대학교, 홍콩 이공 대학교, 홍콩 과학 기술 대학교, 홍콩 대학교에서 94개의 UGC 지원 공학 및 기술 프로그램이 제공된다.[13] 예를 들어, 홍콩 대학교(HKU) 공과대학은 토목 공학, 컴퓨터 과학, 전기 및 전자 공학, 산업 및 제조 시스템 공학, 기계 공학 분야의 학부, 대학원 및 연구 학위를 제공하는 5개의 학과를 두고 있다.[14] 공동 대학교 프로그램 입학 시스템(JUPAS) 코드 6963에 따른 모든 공학 학사 프로그램은 홍콩 공학원(HKIE)의 인증을 받았다.[14] 이러한 자격으로 HKU 공학 졸업생의 전문 자격은 미국, 호주, 캐나다, 일본, 한국, 뉴질랜드, 싱가포르 및 남아프리카 공화국과 같은 대부분의 국가에서 상호 인정된다.[14] GCE A-level, 국제 바칼로레아(IB) 또는 SAT와 같은 기타 국내/국제/국가 자격을 갖춘 지원자는 비 JUPAS 경로를 통해 지원할 수 있다.[15]

홍콩 공학원(HKIE)은 개별 공학 학위 프로그램을 인증한다.[16] 전문 인증 과정은 또한 전반적인 철학, 목표 및 자원 측면에서 적절한 단과 대학을 고려한다.[16] 대학교의 공학 학위 프로그램에 대한 전문 인증은 일반적으로 HKIE의 인증 위원회에 적절한 인증 활동을 수행하도록 초청하는 대학교에 의해 시작된다.[16]

전문 엔지니어가 되기 위해서는, 고등학교(고등학교 4학년~6학년) 학생들은 홍콩 중등 교육 졸업장 시험에서 영어와 수학을 최소한 통과하면서 과학 및 기술 관련 과목을 선택하는 것으로 시작한다.[17] 고등학교 졸업생은 HKIE 인증 공학 프로그램에 등록하고, 대학교의 공학 학생회에 가입하고, HKIE에 학생 회원으로 가입해야 한다.[17] 공학 학사 학위를 취득한 후, 졸업생은 2~3년의 공학 졸업생 훈련을 받고 2~3년의 관련 실무 경험을 쌓는다.[17] 전문 평가를 통과하면 후보자는 HKIE 회원으로 임명되어 마침내 전문 엔지니어가 된다.[18] 홍콩의 엔지니어링 직업은 항공기, 생명 공학, 건축, 건물 서비스, 화학, 토목 제어, 자동화 및 계측, 전기, 전자, 에너지, 환경, 소방, 가스, 지반 공학, 정보, 물류 및 운송, 제조 및 산업, 해양 및 해군 건축, 재료, 기계, 구조 공학 등 21개 엔지니어링 분야를 가지고 있다.[19]

2019년에는 아시아 공학 교육 학회(AsiaSEE)가 홍콩에서 Cecilia K.Y. Chan 박사와 20명 이상의 창립 멤버들에 의해 설립되었다.[20] AsiaSEE는 공학 교육 개선을 위해 헌신하는 아시아 지역의 고등 교육 기관 지도자들의 첫 번째 네트워크이다.[20] AsiaSEE의 비전은 아시아에서 회원, 기관, 산업, 이해 관계자 및 뜻을 같이하는 사회 간의 공학 교육에 대한 소통과 협력을 촉진하는 신뢰할 수 있는 기관이 되는 것이다.[20] AsiaSEE의 사명은 미래 세대를 위한 연구와 실천을 통해 공학 교육의 발전과 향상에 기여하는 것이다.[20]

QS 세계 대학 순위 2019: 공학 및 기술: 홍콩[21]
순위대학교
18홍콩 과학 기술 대학교
35홍콩 대학교
57홍콩 중문 대학교
70홍콩 이공 대학교
79홍콩 시립 대학교
451–500홍콩 침례 대학교


3. 2. 3. 우즈베키스탄


  • 타슈켄트 토리노 폴리테크닉 대학교
  • 타슈켄트 국립 기술 대학교
  • 타슈켄트 관개 및 개량 연구소
  • 타슈켄트 자동차 및 도로 건설 연구소

3. 2. 4. 인도

인도의 공학 교육 주요 항목을 참고하라.

인도에는 5,000개 이상의 대학과 칼리지가 공학 과정을 제공하고 있다.[22]

3. 2. 5. 인도네시아


  • 11월 10일 공과대학교
  • 반둥 공과대학교
  • 슬라스 마렛 대학교 공과대학
  • 안달라스 대학교 공과대학
  • 술탄 아겡 티르타야사 대학교 공과대학
  • 인도네시아 대학교 공과대학
  • 가자 마다 대학교 공과대학
  • 디포네고로 대학교 공과대학
  • 빠당 국립 대학교 공과대학
  • 말랑 국립 대학교 공과대학
  • 하사누딘 대학교 공과대학
  • 수라바야 대학교 공과대학

3. 2. 6. 말레이시아

말레이시아의 공학 교육 활동은 말레이시아 공학 교육 학회(Society of Engineering Education Malaysia, SEEM)가 주도하고 있다. SEEM은 2008년에 설립되어 2009년 2월 23일에 출범했다. 공학 교육 학회 설립 아이디어는 2005년 4월 SEEM을 위한 준비 위원회(Pro-team Committee)를 구성하면서 시작되었다. 이 학회의 목적은 교수 및 학습, 상담, 연구, 서비스 및 홍보를 포함하여 공학 교육, 과학 및 기술 분야의 교육 발전에 기여하는 것이다.

  • 말레이시아 기술 대학교
  • 공학 교육 센터(Centre For Engineering Education, CEE)
  • 툰쿠 압둘 라만 대학교
  • 툰쿠 압둘 라만 대학교
  • 남부 대학교
  • 말레이시아 pahang 대학교

3. 2. 7. 파키스탄

파키스탄의 공학 교육은 파키스탄 공학 위원회(Pakistan Engineering Council)에서 인증한다. 이 위원회는 파키스탄 헌법의 PEC 법률 No. V of 1976에 따라 구성되었고, 2006년 조례 No.XXIII로 수정된 법정 기관이다. 이 위원회는 국가의 공학 전문직을 규제하기 위해 설립되었다. 위원회는 모든 국가, 경제 및 사회 분야에서 빠르고 지속 가능한 성장을 달성하는 것을 목표로 한다. 위원회는 국내 엔지니어의 전문적 능력과 윤리에 대한 현실적이고 국제적으로 관련된 기준을 유지할 책임이 있다. PEC는 위원회, 위원회 및 자문 기구에 참여하여 연방 및 지방 정부와 상호 작용한다. PEC는 파키스탄 공학계의 완전한 대표 기관이다. PEC는 워싱턴 협정(Washington Accord (credentials))에 정식 서명자 자격을 가지고 있다.

3. 2. 8. 필리핀

필리핀의 엔지니어를 규제하는 기관은 전문 규제 위원회이다.

필리핀에서는 '''https://batstate-u.edu.ph/ciee/ 공학 교육 혁신 센터 (CIEE)'''가 '''https://batstate-u.edu.ph 바탕가스 주립 대학교 - 국립 공학 대학교'''에서 운영되며, 국내 공학 교육의 수준을 높이고 역동적인 글로벌 지식 경제를 이끌 인재를 육성하는 비전을 가지고 있다. 학계 및 업계 리더를 육성하는 데 전략적 초점을 맞춘 '''CIEE'''는 학제 간 전문가 간의 협력을 촉진하는 핵심 역할을 한다. 이러한 집단적 시너지는 지식과 자원의 원활한 교환을 촉진하여 학계와 업계 간의 격차를 해소한다. '''CIEE'''의 다면적인 지원은 공학 교육 과정 개발에서 연구, 교수법 및 평가 교육학의 목표 진전에 이르기까지 다양하다. 특히 이 센터는 전문 교육 이니셔티브를 주도하여 우리 기관뿐만 아니라 모든 '''고등 교육 기관 (HEI)'''에서 역량 강화를 지원한다. '''CIEE'''는 사명에 필수적인 업계 파트너십을 부지런히 육성하고 관리하여 공학 교육의 지속적인 발전을 촉진한다. 또한 이 센터는 공학 교육 분야의 국제 컨퍼런스를 기획하고 학술 저작물 출판을 감독하여 선구적인 아이디어와 연구를 널리 보급함으로써 글로벌 수준으로 헌신하고 있다.

3. 2. 9. 스리랑카


3. 2. 10. 대만

대만의 공학 교육 문서를 참고하라.

공학은 대만의 대학교에서 가장 인기 있는 전공 중 하나이다. 공학 학위는 대만 학사 학위의 1/4 이상을 차지한다. 캠퍼스에는 국립 대만 과학 기술 대학교 등이 있다.

3. 3. 유럽

유럽 기술사

=== 오스트리아 ===

오스트리아에서는 독일과 마찬가지로, 공학 학위를 대학 또는 응용과학대학교(Fachhochschulen)에서 취득할 수 있다. 유럽 대부분의 국가와 마찬가지로, 교육 과정은 보통 3년의 학사 학위와 2년의 석사 학위로 구성된다.

더 낮은 수준의 공학 학위는 Höheren Technische Lehranstalten (HTL, 고등 기술 학교)에서 제공되며, 이는 9학년부터 13학년까지의 중등 교육 기관이다. 토목 공학, 전자 공학, 정보기술 등과 같은 전공이 있다.

오스트리아의 다른 중등학교와 마찬가지로, HTL의 5학년에는 마투라라고 불리는 최종 시험이 있다. 졸업생은 전공 분야에서 3년 동안 일한 후 ''Ingenieur'' 공학 학위를 받는다.

=== 불가리아 ===

불가리아에서 공학 고등 교육은 1941년 소피아에 고등 기술 학교 설립 법률에 의해 시작되었다. 그러나 불과 2년 뒤 소피아 상공에 폭탄이 쏟아지면서 학교는 로베치로 대피했고, 정규 수업은 중단되었다. 1945년 대학이 국립 공과 대학이 되면서 학습 과정이 다시 시작되었다.[23]

불가리아에서 공학자는 학사, 석사, 박사 세 가지 기본 학위로 교육을 받는다. 볼로냐 선언 이후, 학생들은 학사 학위(4년)를 받고 선택적으로 석사 학위(1년)를 받는다. 과학 및 공학 과정에는 강의와 실험 교육이 포함된다. 주요 과목은 수학, 물리학, 화학, 전기 공학 등이다. 학위는 졸업 시험 또는 논문 심사를 통과한 후에 받는다. 졸업생에게는 항상 이름 앞에 붙는 ''Ing.'' 칭호가 수여된다.[23]

일부 공학 전공은 기계 건설, 컴퓨터 및 소프트웨어 공학, 자동화, 전기 공학, 전자 공학과 같은 전통적인 분야이다. 더 새로운 전공으로는 엔지니어링 디자인, 메카트로닉스, 항공 공학, 산업 공학 등이 있다.[23]

다음의 공과 대학들이 불가리아에서 주로 엔지니어를 양성한다.[23]

  • 소피아 공과대학교
  • 바르나 공과대학교
  • 가브로보 공과대학교
  • 산림대학교
  • 건축, 토목 공학 및 측지학 대학교
  • 소피아 화학 기술 및 야금 대학교
  • 플로브디프 농업 대학교
  • "성 이반 릴스키" 광업 및 지질학 대학교


불가리아 엔지니어들은 1949년에 설립된 과학 기술 연합 연맹에 통합되어 있다. 이 연맹은 33개의 지역 연합과 19개의 전국 연합으로 구성되어 있다.[23]

=== 덴마크 ===

덴마크에서 공학 학위는 대학교 또는 오르후스 공과대학과 같은 공과대학에서 수여된다.

학생들은 볼로냐 선언의 원칙에 따라 학사 학위(3년 과정)를 먼저 취득한 후 석사 학위(1~2년 과정)를 취득한다. 공학 PhD는 추가 3년 과정이다.

=== 핀란드 ===

핀란드의 공과대학 시스템은 독일 시스템에서 유래되었다. 핀란드에서는 두 종류의 대학, 즉 일반 대학교와 응용과학 대학교가 인정된다.[24]

일반 대학교는 일반적으로 '기술 과학 학사'와 '기술 과학 석사' 학위를 수여한다. 학사 학위는 3년제이며, 석사 학위는 2년의 전일제 과정에 해당한다.[24] 핀란드어에서 석사 학위는 디플로미-인시노리라고 불리며, 독일의 'Diplom-Ingenieur'와 유사하다. 이 학위는 알토 대학교, 오울루 대학교, 투르쿠 대학교, 바사 대학교 및 오보 아카데미 대학교의 공과대학 또는 학부에서 수여되거나, 별도의 기술 대학교(탐페레 기술 대학교 및 라펜란타 기술 대학교)에서 수여된다. 이 학위는 과학적이고 이론적인 석사 학위이다. 석사 논문은 석사 학위 과정의 중요한 부분이다. 석사 학위는 석사학위 또는 박사 학위로의 추가적인 연구 자격을 부여한다. 볼로냐 프로세스(Bologna process)로 인해 석사 학위에 해당하는 3년 과정인 '테크니칸 칸디다티'(tekniikan kandidaatti, "기술 학사") 학위가 도입되었다.

응용과학 대학교는 지역 대학교로, 3.5년에서 4년제 엔지니어 학위 인시노리 (amk)를 수여한다. 엔지니어 학위는 일반적으로 240 ECTS이다. 핀란드에는 광범위한 학문을 제공하는 20개의 응용과학 대학교가 있다. 이 학위의 목표는 엔지니어링 분야에서 실질적인 문제 해결에 중점을 둔 전문적인 역량이다. 일반적으로 교육 언어는 핀란드어이지만, 스웨덴어를 교육 언어로 사용하는 대학교도 있으며, 대부분의 응용과학 대학교는 영어로도 일부 학위를 제공한다. 또한 이러한 대학교는 이미 직장 생활에 종사하고 있으며 최소 2년의 전문 경력이 있는 엔지니어를 위해 설계된 공학 석사 학위를 수여한다.

=== 프랑스 ===

프랑스에서 공학 학위는 주로 3년의 석사 과정을 이수한 후 "그랑제콜 데 엔지니외르"(공학 대학원)에서 수여된다. 많은 에콜은 바칼로레아 이후 2~3년의 고등 교육 과정인 CPGE에서 학부생을 선발하지만, 일부 에콜은 통합된 학부 과정을 포함하고 있다. 이러한 그랑제콜에 진학하는 다른 학생들은 DUT 또는 BTS(기술 전문대 학위) 또는 표준 2년제 대학 학위와 같은 다른 배경을 가지고 있을 수 있다. 어떠한 경우에도, 선발은 매우 까다롭게 이루어진다. 따라서 프랑스에서 공학 학위를 취득한 사람은 바칼로레아 이후 최소 5년을 공부했다. 2013년부터 프랑스 공학 학위는 AACRAO에 의해 공학 석사 학위로 인정받고 있다.[25]

공학 학위를 수여하기 위해서는 에콜 석사 과정이 공학 학위 위원회(Commission des titres d'ingénieur)에 의해 승인되어야 한다. 외부 관찰자가 주목해야 할 점은 프랑스 시스템이 거의 무상 교육임에도 불구하고, 입학 요건(오직 시험에서의 학생 성적을 기준으로 하는 정원제)이 매우 까다롭고, 지원 학생의 학업 수준에 있어서 다른 많은 시스템보다 훨씬 엄격하다는 것이다. 이 시스템은 높은 등록금을 지불할 수 있는 재정적 능력보다는 공학의 기본 학문(수학, 물리학) 능력을 기준으로 학생을 선발하는 데 집중하여, 더 많은 인구가 고등 교육에 접근할 수 있도록 한다. 사실, 프랑스에서 공학 기술자가 되는 것은 사회/직업 계층의 최상위에 있는 것으로 간주된다. 공학 직업은 18세기에 군대와 귀족 계급에서 발전했다. 프랑스 혁명 이전에는 기술 장교를 위한 학교에서 엔지니어를 양성했는데, 1780년에 설립된 "국립 공예 학교"(파리 국립 고등 공예 학교)가 그 예이다. 그 후 에콜 폴리테크니크와 1794년에 설립된 국립 공예 기술 학교와 같은 다른 학교들이 설립되었다. 폴리테크니크는 전통적으로 프랑스 정부와 산업을 이끌 기술 관료를 양성해 왔으며, 그랑 코르 드 레타로 알려진 엘리트 행정부로 진출하는 가장 특권적인 경로 중 하나였다.

프랑스 회사 내에서 ''Ingénieur''라는 직함은 자격 등급을 의미하며 제한되지 않는다. 따라서 때때로 ''Ingénieurs des Ventes''(영업 엔지니어), ''Ingénieur Marketing''(마케팅 엔지니어), ''Ingénieur Bancaire''(금융 엔지니어), ''Ingénieur Recherche & Développement''(R&D 엔지니어) 등이 있다.

=== 독일 ===

독일에서 "Ingenieur" (엔지니어/Ingenieurde)라는 용어는 법적으로 보호되며 공학 학위 과정을 졸업한 사람만이 사용할 수 있다. 이러한 학위는 Universitäten (종합 대학), Technische Universitäten (공과 대학) 및 Technische Hochschulen, 또는 Fachhochschulen (응용 과학 대학)에서 제공된다.

볼로냐 프로세스 개혁 이후, 학생들은 학사 학위 (3–4년)를 취득하며, 선택적으로 석사 학위 (1–2년)를 취득할 수 있다. 볼로냐 시스템을 채택하기 전에는, 대학에서 공학 교육을 마친 후 받는 최초이자 유일한 박사 학위 이전 학위는 독일의 Diplomingenieur (Dipl.-Ing.)였다. 공학 박사 학위는 Doktoringenieur (Dr.-Ing.)이다.

=== 이탈리아 ===

이탈리아에서 공학 학위와 "엔지니어" 직함은 3년의 학업(laurea)을 마친 후 종합 기술 대학교에서 수여된다. 추가적인 석사 학위(2년)와 박사 과정(3년)을 통해 "공학 박사" 직함을 얻을 수 있다. 이탈리아가 볼로냐 선언을 채택하기 전인 2005년 이전에 종합 기술 대학교에서 학업을 시작한 학생들은 엔지니어 직함을 얻기 위해 5년 과정을 이수해야 한다. 이 경우 석사 학위는 1년의 학업 후에 취득된다.

"엔지니어"로 고용될 수 있는 사람은 엔지니어 직함을 가진 사람뿐이다. 하지만, 그러한 직함이 없더라도 공학 분야에서 역량과 경험을 가진 일부는 "전문가", "보조", "기술자" 또는 "기술자"로 고용되어 공학 업무를 수행할 수 있다. 하지만 엔지니어만이 법적 책임을 지고, 자신의 전문 분야에서 팀이 수행한 작업에 대한 보증을 제공할 수 있다. 때때로 이 분야에서 일하는 회사가 일시적으로 엔지니어 직함을 가진 직원이 없는 경우, 제품 또는 서비스에 대한 법적 보증을 제공하기 위해 엔지니어링 감사에 대한 외부 서비스를 지불해야 한다.

=== 네덜란드 ===

네덜란드에서는 공학을 공부하는 두 가지 방법이 있다. 즉, 실용적인 학위를 수여하는 네덜란드 기술 호게스쿨에서 공부하는 방법과, 4년간의 학업 후에 이름 앞에 ''ing.''를 붙인다. 또는 5년간의 학업 후에 이름 앞에 ''ir.''를 붙여 더 학문적인 학위를 수여하는 대학교에서 공부하는 방법이 있다. 이 두 가지는 모두 기술자(Ingenieur)라는 명칭의 약자이다.

2002년 네덜란드가 학사-석사 시스템으로 전환했을 때. 이는 볼로냐 프로세스의 결과이다. 이 협정에 따라 29개 유럽 국가가 고등 교육 시스템을 조화시키고 유럽 고등 교육 지역을 만들기로 합의했다. 이 시스템에서 직업 전문 학교는 4년간의 학업 후에 ''BEng'' 또는 ''BASc''와 같은 학사 학위를 수여한다. 그리고 공학 프로그램을 제공하는 대학교는 3년차 이후 학사 학위 ''BSc''를 수여한다. 대학교 학사는 보통 석사 학위 ''MSc''를 받기 위해 1~2년 더 교육을 받는다. 이러한 학위와 함께 이전 시스템의 옛 명칭도 여전히 사용되고 있다. "직업" 학사는 대학교 석사 학위 프로그램에 입학할 수 있지만, 종종 추가 과목을 수강해야 한다.

=== 폴란드 ===

폴란드에서는 3.5~4년의 기술 연구를 마치면 '''인지니에르''' 학위('''inż.''')를 받게 되는데, 이는 이학사 또는 공학사에 해당한다. 그 후, 2년의 대학원 과정(보충 연구)을 거쳐 추가적인 석사 학위(또는 공학석사)를 받을 수 있는데, 이를 '''마기스터''', '''mgr'''이라고 부르며, 이때 두 개의 학위, 즉 '''마기스터 인지니에르''', '''mgr inż.'''(문자 그대로: ''공학 석사'')를 갖게 된다. 이전에는(대학교에서 볼로냐 프로세스를 완전히 적용하기 전까지) ''mgr'' 학위는 5년 통합 이학사-석사 과정으로 취득할 수 있었다. ''마기스터 인지니에르'' 학위를 가진 졸업생은 4년의 박사 과정을 시작할 수 있으며, 여기에는 박사 과정 절차(''przewód doktorski'') 개시, 자체 연구 수행, 일부 시험(예: 외국어, 철학, 경제, 주전공) 통과, 박사 학위 논문 작성 및 방어가 필요하다. 일부 박사 과정 학생들은 학부생(이학사, 석사)과 수업을 하기도 한다. 공과대학 박사 과정 졸업생은 '''도르토르 나우크 테흐니치니흐''', '''dr inż.''', (문자 그대로: ''"기술 과학 박사"'') 또는 기타 예: ''Doktor Nauk Chemicznych'' (문자 그대로 ''"화학 과학 박사"'')의 ''학위''를 보유한다.

=== 포르투갈 ===

포르투갈에서 공학을 공부하는 경로는 폴리테크닉과 대학교 과정 두 가지가 있다. 폴리테크닉 과정은 실무 지향적이며, 대학교 과정은 연구 지향적이다.

폴리테크닉 연구소는 3년 학습 후 공학 학사 학위인 ''licenciatura''를 수여하며, 2년 이상 학습을 통해 공학 석사 학위인 ''mestrado''를 추가로 받을 수 있다.

대학교는 폴리테크닉과 유사한 공학 프로그램(3년의 ''licenciatura''와 2년의 ''mestrado'')과 ''mestrado integrado''(통합 석사) 공학 프로그램을 제공한다. ''mestrado integrado'' 프로그램은 5년 학습 기간을 거쳐 첫 3년 후 공학 과학 ''licenciatura'' 학위를 수여하고, 전체 5년 후 공학 ''mestrado'' 학위를 수여한다. 대학교는 공학 ''doutoramento''(박사) 프로그램도 제공한다.

공학 학위를 소지하는 것만으로는 엔지니어 직업을 수행하고 포르투갈에서 ''engenheiro''(엔지니어)라는 칭호를 법적으로 사용할 권한을 갖기에 충분하지 않다. 이를 위해서는 Ordem dos Engenheiros(포르투갈 엔지니어 협회)에 가입하고 회원 자격을 얻어야 한다. Ordem dos Engenheiros에서 엔지니어는 소지하고 있는 최고 엔지니어 학위에 따라 E1, E2 또는 E3 등급의 엔지니어로 분류된다. 볼로냐 선언 이전의 5년 ''licenciatura'' 공학 학위 소지자는 E2 엔지니어로 분류된다.

=== 루마니아 ===

루마니아에서 공학 학위와 "엔지니어"라는 직함은 기술 및 공과 대학교에서 4년의 학업을 마치면 수여된다. 추가적인 석사 학위(2년) 및 박사 과정(4~5년)은 "doctor inginer"라는 직함을 부여한다. 루마니아가 볼로냐 선언을 채택하기 전인 2005년 이전에 공과 대학교에서 학업을 시작한 학생들은 엔지니어 직함을 받기 위해 5년 과정을 이수해야 했다. 이 경우, 석사 학위는 1년의 학업 후에 취득된다.

엔지니어 직함을 가진 사람만이 엔지니어로 고용될 수 있다. 그럼에도 불구하고, 그러한 직함이 없지만 공학 분야에서 역량과 경험이 있는 일부 사람들은 "전문가", "조수", "기술자" 또는 "기술자"로 공학 업무를 수행하기 위해 고용될 수 있다. 그러나, 엔지니어만이 법적 책임을 지고 해당 전문 분야의 팀이 수행한 작업에 대해 보증을 제공할 수 있다. 때때로, 엔지니어 직함을 가진 직원이 일시적으로 없는 이 분야에서 일하는 회사는 제품 또는 서비스에 대한 법적 보증을 제공하기 위해 엔지니어링 감사의 외부 서비스를 지불해야 한다.

=== 러시아 ===

모스크바 수학 및 항해 학교는 1701년 표트르 대제에 의해 설립된 최초의 러시아 교육 기관이었다. 이 학교는 러시아인들에게 최초로 기술 교육을 제공했으며, 교육 과정의 상당 부분이 러시아의 해군과 육군의 확장을 지원하기 위한 선원, 기술자, 지도 제작자 및 포병 양성에 할애되었다.

이후 1810년, 상트페테르부르크 군사 공학 기술 대학교는 장교 수업이 추가되고 5년제 교육 과정이 적용된 후, 러시아 제국 최초의 공학 고등 교육 기관이 되었다. 따라서 19세기 러시아 공학 교육의 전통적인 역사적 특징은 초기 표준과 교육 기간의 엄격함이었다.[27]

{{인용문

| 인용문 = 소련의 공학 연구소 학생들은 기계 공학이나 전기 공학을 전공하지 않았습니다... 대신 수백 개의 세부 전공 중 하나를 선택했습니다... [예를 들어] 중공업 인민 위원회는 유성 페인트와 무성 페인트를 위한 별도의 기술자를 요구했습니다.

| 출처 = 로렌 그레이엄, 미국철학학회 회보 (1996년 140권, 2호)[26]

| 정렬 = 오른쪽

| 너비 = 50%

}}

=== 슬로바키아 ===

슬로바키아에서 기술자(''inžinier'')는 기술 과학 또는 경제학 석사 학위를 소지한 사람으로 간주된다. 여러 기술 및 경제 대학교에서 화학, 농업, 재료 기술, 컴퓨터 과학, 전기 및 기계 공학, 핵물리학 및 기술 또는 경제 분야에서 4~5년 석사 과정을 제공한다. 이와 유사한 분야의 학사 학위가 선행 조건이다. 졸업생에게는 이름 앞에 항상 붙는 ''Ing.'' 칭호가 수여되며, 후속 박사 과정은 대학교와 슬로바키아 과학 아카데미의 일부 연구소에서 모두 제공된다.

=== 스페인 ===

스페인에서 공학 학위는 "공과대학"(Escuelas de Ingeniería)이라고 불리는 대학에서 수여된다. 스페인의 다른 학위와 마찬가지로, 학생들은 바칠레라토(Bachillerato) 과목에 기반한 일련의 시험(Selectividad)을 통과해야 하며, 학사 학위를 선택하고, 그들의 점수가 그들이 원하는 학위를 받을 수 있는지 여부를 결정한다.

학생들은 볼로냐 선언의 원칙에 따라 먼저 학위(4년)를 받고 석사 학위(1~2년)를 받지만, 전통적으로 공학 교육을 마친 후 받는 학위는 스페인 학위인 "Ingeniero"이다. "Ingeniero"라는 명칭을 사용하는 것은 법적으로 규제되며 해당 학위 졸업생에게만 제한된다.

=== 스웨덴 ===

스웨덴에서 공학 교육을 제공하는 기관은 "teknisk högskola" (기술 연구소)라고 불린다. 이 학교들은 주로 5년제 프로그램을 제공하며, 이는 국제적으로 공학 석사 학위에 해당하는 ''civilingenjörsv'' 학위를 수여한다(영미권의 좁은 의미의 "토목 기사"와 혼동하지 않도록 주의).[28] 이 프로그램들은 일반적으로 자연 과학에 대한 강력한 배경 지식을 제공하며, "teknologie doktor" 학위 취득을 위한 박사(PHD) 과정 연구도 가능하게 한다.[28] Civilingenjör 프로그램은 응용 물리학, 화학 공학, 토목 공학, 측량, 산업 공학 및 경영 등 광범위한 분야에서 제공된다. 또한, 일반적으로 더 실용적인 3년제 단기 프로그램인 ''högskoleingenjörsv'' (공학 학사)도 있다.[28]

=== 터키 ===

터키에서 공학 학위는 4년제 공학 학사 학위부터 석사 학위(2년 추가), 박사 학위(보통 4~5년)까지 다양하다.

엔지니어 자격은 법적으로 공학 학위를 가진 사람에게만 부여되며, 다른 사람(훨씬 더 많은 경력이 있는 사람조차도)이 이 자격을 사용하는 것은 불법이다.

터키 엔지니어 및 건축가 협회 연합(UCTEA)은 1954년에 설립되었으며, 법률 및 규정의 틀 내에서 현 조건, 요구 사항 및 가능성에 따라 엔지니어와 건축가를 전문 분야로 구분하고, 전문 분야 또는 작업 분야가 유사하거나 동일한 엔지니어 및 건축가 그룹을 위한 새로운 협회를 설립한다.

UCTEA는 23개의 협회, 194개의 협회 지부 및 39개의 지방 조정 위원회를 통해 활동을 유지하고 있다. 대략 70개의 관련 학문 분야(공학, 건축 및 도시 계획) 졸업생이 UCTEA 협회의 회원이다.

=== 영국 ===

영국에서는 미국과 캐나다와 마찬가지로 대부분의 전문 엔지니어는 대학에서 교육을 받지만, 일부는 기술 견습 과정으로 시작하여 나중에 대학 공학 학위에 등록하거나, 영국 엔지니어링 협의회에서 관리하는 런던 시 길드 연구소의 프로그램(레벨 6 - 학사 및 7 - 석사)에 등록할 수 있다. 최근에는 학사 및 석사 학위 공학 고등 견습 과정이 증가하는 추세이다. 모든 공학 과정 및 견습 과정은 관련 전문 공학 기관에서 해당 주제를 반영하여 평가 및 승인한다. IMechE, IET, BCS, ICE, IStructE 등이 있다. 이들 기관 중 다수는 19세기로 거슬러 올라가며, 이전에는 자체 공학 시험 프로그램을 관리했다. 이들은 최고의 학술 단체로 세계적으로 명성을 얻었다.

그런 다음 학위는 체계적인 전문 실무, 전문 실무 동료 검토 및 필요한 경우 추가 시험을 거쳐 관련 전문 단체의 정회원이 되기 위한 기간(일반적으로 첫 학위 이후 4~8년)을 거쳐 공인 엔지니어 자격을 얻는 데 기여한다. '공인 엔지니어'라는 용어는 국왕 재가에 의해 규제되며, 그 사용은 등록된 사람에게만 제한된다. 이 자격의 수여는 영국 엔지니어링 협의회에 의해 전문 기관에 위임된다.

영국(스코틀랜드 제외)에서는 대부분의 공학 과정이 학부 학사(BEng)는 3년, 학부 석사는 4년이 소요된다. 4년제 공학 과정을 수료한 학생은 공학 석사 학위를 받는다( 공학 이학 석사와 대조적으로).[29] 일부 대학에서는 학생이 프로그램 완료 1년 전에 중도 포기하고, 학생이 2학년을 성공적으로 이수하면 고등 국립 디플로마를, 1학년만 성공적으로 이수하면 고등 국립 증명서를 받을 수 있도록 한다. 많은 과정에는 또한 일반적으로 졸업 1년 전에 산업계에서 1년을 보내는 옵션이 포함되어 있다. 이를 선택한 학생은 '샌드위치 학위'를 받는다.[30]

BEng 졸업생은 체계적인 전문 실무, 전문 실무 동료 검토 및 필요한 경우 추가 시험을 거쳐 관련 전문 단체의 회원이 된 후 엔지니어링 협의회에 의해 "법인 엔지니어"로 등록될 수 있다. 마찬가지로, '법인 엔지니어'라는 용어는 국왕 재가에 의해 규제되며, 그 사용은 등록된 사람에게만 제한된다. 이 자격의 수여는 영국 엔지니어링 협의회에 의해 전문 기관에 위임된다.

미국 및 캐나다와 달리, 엔지니어는 영국에서 전문직을 수행하기 위해 면허가 필요하지 않다. 영국에서 "엔지니어"라는 용어는 공학 기술자, 기술자, 제도사, 기계공, 정비공, 배관공, 전기 기술자, 수리공, 반숙련 및 심지어 비숙련 직업과 같은 비학위 직업에도 적용될 수 있다.

영국 공학의 많은 분야에서 증가하는 기술 부족 문제를 해결하기 위해 정부와 산업계의 최근 개발에서 학교에서의 공학 처리에 중점을 두고 어린 나이부터 학생들에게 긍정적인 역할 모델을 제공하는 데 중점을 두고 있다.[31]

3. 3. 1. 오스트리아

오스트리아에서는 독일과 마찬가지로, 공학 학위를 대학 또는 응용과학대학교(Fachhochschulen)에서 취득할 수 있다. 유럽 대부분의 국가와 마찬가지로, 교육 과정은 보통 3년의 학사 학위와 2년의 석사 학위로 구성된다.

더 낮은 수준의 공학 학위는 Höheren Technische Lehranstalten (HTL, 고등 기술 학교)에서 제공되며, 이는 9학년부터 13학년까지의 중등 교육 기관이다. 토목 공학, 전자 공학, 정보기술 등과 같은 전공이 있다.

오스트리아의 다른 중등학교와 마찬가지로, HTL의 5학년에는 마투라라고 불리는 최종 시험이 있다. 졸업생은 전공 분야에서 3년 동안 일한 후 ''Ingenieur'' 공학 학위를 받는다.

3. 3. 2. 불가리아

불가리아에서 공학 고등 교육은 1941년 소피아에 고등 기술 학교 설립 법률에 의해 시작되었다. 그러나 불과 2년 뒤 소피아 상공에 폭탄이 쏟아지면서 학교는 로베치로 대피했고, 정규 수업은 중단되었다. 1945년 대학이 국립 공과 대학이 되면서 학습 과정이 다시 시작되었다.[23]

불가리아에서 공학자는 학사, 석사, 박사 세 가지 기본 학위로 교육을 받는다. 볼로냐 선언 이후, 학생들은 학사 학위(4년)를 받고 선택적으로 석사 학위(1년)를 받는다. 과학 및 공학 과정에는 강의와 실험 교육이 포함된다. 주요 과목은 수학, 물리학, 화학, 전기 공학 등이다. 학위는 졸업 시험 또는 논문 심사를 통과한 후에 받는다. 졸업생에게는 항상 이름 앞에 붙는 ''Ing.'' 칭호가 수여된다.[23]

일부 공학 전공은 기계 건설, 컴퓨터 및 소프트웨어 공학, 자동화, 전기 공학, 전자 공학과 같은 전통적인 분야이다. 더 새로운 전공으로는 엔지니어링 디자인, 메카트로닉스, 항공 공학, 산업 공학 등이 있다.[23]

다음의 공과 대학들이 불가리아에서 주로 엔지니어를 양성한다.[23]

  • 소피아 공과대학교
  • 바르나 공과대학교
  • 가브로보 공과대학교
  • 산림대학교
  • 건축, 토목 공학 및 측지학 대학교
  • 소피아 화학 기술 및 야금 대학교
  • 플로브디프 농업 대학교
  • "성 이반 릴스키" 광업 및 지질학 대학교


불가리아 엔지니어들은 1949년에 설립된 과학 기술 연합 연맹에 통합되어 있다. 이 연맹은 33개의 지역 연합과 19개의 전국 연합으로 구성되어 있다.[23]

3. 3. 3. 덴마크

덴마크에서 공학 학위는 대학교 또는 오르후스 공과대학과 같은 공과대학에서 수여된다.

학생들은 볼로냐 선언의 원칙에 따라 학사 학위(3년 과정)를 먼저 취득한 후 석사 학위(1~2년 과정)를 취득한다. 공학 PhD는 추가 3년 과정이다.

3. 3. 4. 핀란드

핀란드의 공과대학 시스템은 독일 시스템에서 유래되었다. 핀란드에서는 두 종류의 대학, 즉 일반 대학교와 응용과학 대학교가 인정된다.[24]

일반 대학교는 일반적으로 '기술 과학 학사'와 '기술 과학 석사' 학위를 수여한다. 학사 학위는 3년제이며, 석사 학위는 2년의 전일제 과정에 해당한다.[24] 핀란드어에서 석사 학위는 디플로미-인시노리라고 불리며, 독일의 'Diplom-Ingenieur'와 유사하다. 이 학위는 알토 대학교, 오울루 대학교, 투르쿠 대학교, 바사 대학교 및 오보 아카데미 대학교의 공과대학 또는 학부에서 수여되거나, 별도의 기술 대학교(탐페레 기술 대학교 및 라펜란타 기술 대학교)에서 수여된다. 이 학위는 과학적이고 이론적인 석사 학위이다. 석사 논문은 석사 학위 과정의 중요한 부분이다. 석사 학위는 석사학위 또는 박사 학위로의 추가적인 연구 자격을 부여한다. 볼로냐 프로세스(Bologna process)로 인해 석사 학위에 해당하는 3년 과정인 '테크니칸 칸디다티'(tekniikan kandidaatti, "기술 학사") 학위가 도입되었다.

응용과학 대학교는 지역 대학교로, 3.5년에서 4년제 엔지니어 학위 인시노리 (amk)를 수여한다. 엔지니어 학위는 일반적으로 240 ECTS이다. 핀란드에는 광범위한 학문을 제공하는 20개의 응용과학 대학교가 있다. 이 학위의 목표는 엔지니어링 분야에서 실질적인 문제 해결에 중점을 둔 전문적인 역량이다. 일반적으로 교육 언어는 핀란드어이지만, 스웨덴어를 교육 언어로 사용하는 대학교도 있으며, 대부분의 응용과학 대학교는 영어로도 일부 학위를 제공한다. 또한 이러한 대학교는 이미 직장 생활에 종사하고 있으며 최소 2년의 전문 경력이 있는 엔지니어를 위해 설계된 공학 석사 학위를 수여한다.

3. 3. 5. 프랑스

프랑스에서 공학 학위는 주로 3년의 석사 과정을 이수한 후 "그랑제콜 데 엔지니외르"(공학 대학원)에서 수여된다. 많은 에콜은 바칼로레아 이후 2~3년의 고등 교육 과정인 CPGE에서 학부생을 선발하지만, 일부 에콜은 통합된 학부 과정을 포함하고 있다. 이러한 그랑제콜에 진학하는 다른 학생들은 DUT 또는 BTS(기술 전문대 학위) 또는 표준 2년제 대학 학위와 같은 다른 배경을 가지고 있을 수 있다. 어떠한 경우에도, 선발은 매우 까다롭게 이루어진다. 따라서 프랑스에서 공학 학위를 취득한 사람은 바칼로레아 이후 최소 5년을 공부했다. 2013년부터 프랑스 공학 학위는 AACRAO에 의해 공학 석사 학위로 인정받고 있다.[25]

공학 학위를 수여하기 위해서는 에콜 석사 과정이 공학 학위 위원회(Commission des titres d'ingénieur)에 의해 승인되어야 한다. 외부 관찰자가 주목해야 할 점은 프랑스 시스템이 거의 무상 교육임에도 불구하고, 입학 요건(오직 시험에서의 학생 성적을 기준으로 하는 정원제)이 매우 까다롭고, 지원 학생의 학업 수준에 있어서 다른 많은 시스템보다 훨씬 엄격하다는 것이다. 이 시스템은 높은 등록금을 지불할 수 있는 재정적 능력보다는 공학의 기본 학문(수학, 물리학) 능력을 기준으로 학생을 선발하는 데 집중하여, 더 많은 인구가 고등 교육에 접근할 수 있도록 한다. 사실, 프랑스에서 공학 기술자가 되는 것은 사회/직업 계층의 최상위에 있는 것으로 간주된다. 공학 직업은 18세기에 군대와 귀족 계급에서 발전했다. 프랑스 혁명 이전에는 기술 장교를 위한 학교에서 엔지니어를 양성했는데, 1780년에 설립된 "국립 공예 학교"(파리 국립 고등 공예 학교)가 그 예이다. 그 후 에콜 폴리테크니크와 1794년에 설립된 국립 공예 기술 학교와 같은 다른 학교들이 설립되었다. 폴리테크니크는 전통적으로 프랑스 정부와 산업을 이끌 기술 관료를 양성해 왔으며, 그랑 코르 드 레타로 알려진 엘리트 행정부로 진출하는 가장 특권적인 경로 중 하나였다.

프랑스 회사 내에서 ''Ingénieur''라는 직함은 자격 등급을 의미하며 제한되지 않는다. 따라서 때때로 ''Ingénieurs des Ventes''(영업 엔지니어), ''Ingénieur Marketing''(마케팅 엔지니어), ''Ingénieur Bancaire''(금융 엔지니어), ''Ingénieur Recherche & Développement''(R&D 엔지니어) 등이 있다.

3. 3. 6. 독일

독일에서 "Ingenieur" (엔지니어/Ingenieurde)라는 용어는 법적으로 보호되며 공학 학위 과정을 졸업한 사람만이 사용할 수 있다. 이러한 학위는 Universitäten (종합 대학), Technische Universitäten (공과 대학) 및 Technische Hochschulen, 또는 Fachhochschulen (응용 과학 대학)에서 제공된다.

볼로냐 프로세스 개혁 이후, 학생들은 학사 학위 (3–4년)를 취득하며, 선택적으로 석사 학위 (1–2년)를 취득할 수 있다. 볼로냐 시스템을 채택하기 전에는, 대학에서 공학 교육을 마친 후 받는 최초이자 유일한 박사 학위 이전 학위는 독일의 Diplomingenieur (Dipl.-Ing.)였다. 공학 박사 학위는 Doktoringenieur (Dr.-Ing.)이다.

3. 3. 7. 이탈리아

이탈리아에서 공학 학위와 "엔지니어" 직함은 3년의 학업(laurea)을 마친 후 종합 기술 대학교에서 수여된다. 추가적인 석사 학위(2년)와 박사 과정(3년)을 통해 "공학 박사" 직함을 얻을 수 있다. 이탈리아가 볼로냐 선언을 채택하기 전인 2005년 이전에 종합 기술 대학교에서 학업을 시작한 학생들은 엔지니어 직함을 얻기 위해 5년 과정을 이수해야 한다. 이 경우 석사 학위는 1년의 학업 후에 취득된다.

"엔지니어"로 고용될 수 있는 사람은 엔지니어 직함을 가진 사람뿐이다. 하지만, 그러한 직함이 없더라도 공학 분야에서 역량과 경험을 가진 일부는 "전문가", "보조", "기술자" 또는 "기술자"로 고용되어 공학 업무를 수행할 수 있다. 하지만 엔지니어만이 법적 책임을 지고, 자신의 전문 분야에서 팀이 수행한 작업에 대한 보증을 제공할 수 있다. 때때로 이 분야에서 일하는 회사가 일시적으로 엔지니어 직함을 가진 직원이 없는 경우, 제품 또는 서비스에 대한 법적 보증을 제공하기 위해 엔지니어링 감사에 대한 외부 서비스를 지불해야 한다.

3. 3. 8. 네덜란드

네덜란드에서는 공학을 공부하는 두 가지 방법이 있다. 즉, 실용적인 학위를 수여하는 네덜란드 기술 호게스쿨에서 공부하는 방법과, 4년간의 학업 후에 이름 앞에 ''ing.''를 붙인다. 또는 5년간의 학업 후에 이름 앞에 ''ir.''를 붙여 더 학문적인 학위를 수여하는 대학교에서 공부하는 방법이 있다. 이 두 가지는 모두 기술자(Ingenieur)라는 명칭의 약자이다.

2002년 네덜란드가 학사-석사 시스템으로 전환했을 때. 이는 볼로냐 프로세스의 결과이다. 이 협정에 따라 29개 유럽 국가가 고등 교육 시스템을 조화시키고 유럽 고등 교육 지역을 만들기로 합의했다. 이 시스템에서 직업 전문 학교는 4년간의 학업 후에 ''BEng'' 또는 ''BASc''와 같은 학사 학위를 수여한다. 그리고 공학 프로그램을 제공하는 대학교는 3년차 이후 학사 학위 ''BSc''를 수여한다. 대학교 학사는 보통 석사 학위 ''MSc''를 받기 위해 1~2년 더 교육을 받는다. 이러한 학위와 함께 이전 시스템의 옛 명칭도 여전히 사용되고 있다. "직업" 학사는 대학교 석사 학위 프로그램에 입학할 수 있지만, 종종 추가 과목을 수강해야 한다.

3. 3. 9. 폴란드

폴란드에서는 3.5~4년의 기술 연구를 마치면 '''인지니에르''' 학위('''inż.''')를 받게 되는데, 이는 이학사 또는 공학사에 해당한다. 그 후, 2년의 대학원 과정(보충 연구)을 거쳐 추가적인 석사 학위(또는 공학석사)를 받을 수 있는데, 이를 '''마기스터''', '''mgr'''이라고 부르며, 이때 두 개의 학위, 즉 '''마기스터 인지니에르''', '''mgr inż.'''(문자 그대로: ''공학 석사'')를 갖게 된다. 이전에는(대학교에서 볼로냐 프로세스를 완전히 적용하기 전까지) ''mgr'' 학위는 5년 통합 이학사-석사 과정으로 취득할 수 있었다. ''마기스터 인지니에르'' 학위를 가진 졸업생은 4년의 박사 과정을 시작할 수 있으며, 여기에는 박사 과정 절차(''przewód doktorski'') 개시, 자체 연구 수행, 일부 시험(예: 외국어, 철학, 경제, 주전공) 통과, 박사 학위 논문 작성 및 방어가 필요하다. 일부 박사 과정 학생들은 학부생(이학사, 석사)과 수업을 하기도 한다. 공과대학 박사 과정 졸업생은 '''도르토르 나우크 테흐니치니흐''', '''dr inż.''', (문자 그대로: ''"기술 과학 박사"'') 또는 기타 예: ''Doktor Nauk Chemicznych'' (문자 그대로 ''"화학 과학 박사"'')의 ''학위''를 보유한다.

3. 3. 10. 포르투갈

포르투갈에서 공학을 공부하는 경로는 폴리테크닉과 대학교 과정 두 가지가 있다. 폴리테크닉 과정은 실무 지향적이며, 대학교 과정은 연구 지향적이다.

폴리테크닉 연구소는 3년 학습 후 공학 학사 학위인 ''licenciatura''를 수여하며, 2년 이상 학습을 통해 공학 석사 학위인 ''mestrado''를 추가로 받을 수 있다.

대학교는 폴리테크닉과 유사한 공학 프로그램(3년의 ''licenciatura''와 2년의 ''mestrado'')과 ''mestrado integrado''(통합 석사) 공학 프로그램을 제공한다. ''mestrado integrado'' 프로그램은 5년 학습 기간을 거쳐 첫 3년 후 공학 과학 ''licenciatura'' 학위를 수여하고, 전체 5년 후 공학 ''mestrado'' 학위를 수여한다. 대학교는 공학 ''doutoramento''(박사) 프로그램도 제공한다.

공학 학위를 소지하는 것만으로는 엔지니어 직업을 수행하고 포르투갈에서 ''engenheiro''(엔지니어)라는 칭호를 법적으로 사용할 권한을 갖기에 충분하지 않다. 이를 위해서는 Ordem dos Engenheiros(포르투갈 엔지니어 협회)에 가입하고 회원 자격을 얻어야 한다. Ordem dos Engenheiros에서 엔지니어는 소지하고 있는 최고 엔지니어 학위에 따라 E1, E2 또는 E3 등급의 엔지니어로 분류된다. 볼로냐 선언 이전의 5년 ''licenciatura'' 공학 학위 소지자는 E2 엔지니어로 분류된다.

3. 3. 11. 루마니아

루마니아에서 공학 학위와 "엔지니어"라는 직함은 기술 및 공과 대학교에서 4년의 학업을 마치면 수여된다. 추가적인 석사 학위(2년) 및 박사 과정(4~5년)은 "doctor inginer"라는 직함을 부여한다. 루마니아가 볼로냐 선언을 채택하기 전인 2005년 이전에 공과 대학교에서 학업을 시작한 학생들은 엔지니어 직함을 받기 위해 5년 과정을 이수해야 했다. 이 경우, 석사 학위는 1년의 학업 후에 취득된다.

엔지니어 직함을 가진 사람만이 엔지니어로 고용될 수 있다. 그럼에도 불구하고, 그러한 직함이 없지만 공학 분야에서 역량과 경험이 있는 일부 사람들은 "전문가", "조수", "기술자" 또는 "기술자"로 공학 업무를 수행하기 위해 고용될 수 있다. 그러나, 엔지니어만이 법적 책임을 지고 해당 전문 분야의 팀이 수행한 작업에 대해 보증을 제공할 수 있다. 때때로, 엔지니어 직함을 가진 직원이 일시적으로 없는 이 분야에서 일하는 회사는 제품 또는 서비스에 대한 법적 보증을 제공하기 위해 엔지니어링 감사의 외부 서비스를 지불해야 한다.

3. 3. 12. 러시아



모스크바 수학 및 항해 학교는 1701년 표트르 대제에 의해 설립된 최초의 러시아 교육 기관이었다. 이 학교는 러시아인들에게 최초로 기술 교육을 제공했으며, 교육 과정의 상당 부분이 러시아의 해군과 육군의 확장을 지원하기 위한 선원, 기술자, 지도 제작자 및 포병 양성에 할애되었다.

이후 1810년, 상트페테르부르크 군사 공학 기술 대학교는 장교 수업이 추가되고 5년제 교육 과정이 적용된 후, 러시아 제국 최초의 공학 고등 교육 기관이 되었다. 따라서 19세기 러시아 공학 교육의 전통적인 역사적 특징은 초기 표준과 교육 기간의 엄격함이었다.[27]

{{인용문

| 인용문 = 소련의 공학 연구소 학생들은 기계 공학이나 전기 공학을 전공하지 않았습니다... 대신 수백 개의 세부 전공 중 하나를 선택했습니다... [예를 들어] 중공업 인민 위원회는 유성 페인트와 무성 페인트를 위한 별도의 기술자를 요구했습니다.

| 출처 = 로렌 그레이엄, 미국철학학회 회보 (1996년 140권, 2호)[26]

| 정렬 = 오른쪽

| 너비 = 50%

}}

3. 3. 13. 슬로바키아

슬로바키아에서 기술자(''inžinier'')는 기술 과학 또는 경제학 석사 학위를 소지한 사람으로 간주된다. 여러 기술 및 경제 대학교에서 화학, 농업, 재료 기술, 컴퓨터 과학, 전기 및 기계 공학, 핵물리학 및 기술 또는 경제 분야에서 4~5년 석사 과정을 제공한다. 이와 유사한 분야의 학사 학위가 선행 조건이다. 졸업생에게는 이름 앞에 항상 붙는 ''Ing.'' 칭호가 수여되며, 후속 박사 과정은 대학교와 슬로바키아 과학 아카데미의 일부 연구소에서 모두 제공된다.

3. 3. 14. 스페인

스페인에서 공학 학위는 "공과대학"(Escuelas de Ingeniería)이라고 불리는 대학에서 수여된다. 스페인의 다른 학위와 마찬가지로, 학생들은 바칠레라토(Bachillerato) 과목에 기반한 일련의 시험(Selectividad)을 통과해야 하며, 학사 학위를 선택하고, 그들의 점수가 그들이 원하는 학위를 받을 수 있는지 여부를 결정한다.

학생들은 볼로냐 선언의 원칙에 따라 먼저 학위(4년)를 받고 석사 학위(1~2년)를 받지만, 전통적으로 공학 교육을 마친 후 받는 학위는 스페인 학위인 "Ingeniero"이다. "Ingeniero"라는 명칭을 사용하는 것은 법적으로 규제되며 해당 학위 졸업생에게만 제한된다.

3. 3. 15. 스웨덴

스웨덴에서 공학 교육을 제공하는 기관은 "teknisk högskola" (기술 연구소)라고 불린다. 이 학교들은 주로 5년제 프로그램을 제공하며, 이는 국제적으로 공학 석사 학위에 해당하는 ''civilingenjörsv'' 학위를 수여한다(영미권의 좁은 의미의 "토목 기사"와 혼동하지 않도록 주의).[28] 이 프로그램들은 일반적으로 자연 과학에 대한 강력한 배경 지식을 제공하며, "teknologie doktor" 학위 취득을 위한 박사(PHD) 과정 연구도 가능하게 한다.[28] Civilingenjör 프로그램은 응용 물리학, 화학 공학, 토목 공학, 측량, 산업 공학 및 경영 등 광범위한 분야에서 제공된다. 또한, 일반적으로 더 실용적인 3년제 단기 프로그램인 ''högskoleingenjörsv'' (공학 학사)도 있다.[28]

3. 3. 16. 터키

터키에서 공학 학위는 4년제 공학 학사 학위부터 석사 학위(2년 추가), 박사 학위(보통 4~5년)까지 다양하다.

엔지니어 자격은 법적으로 공학 학위를 가진 사람에게만 부여되며, 다른 사람(훨씬 더 많은 경력이 있는 사람조차도)이 이 자격을 사용하는 것은 불법이다.

터키 엔지니어 및 건축가 협회 연합(UCTEA)은 1954년에 설립되었으며, 법률 및 규정의 틀 내에서 현 조건, 요구 사항 및 가능성에 따라 엔지니어와 건축가를 전문 분야로 구분하고, 전문 분야 또는 작업 분야가 유사하거나 동일한 엔지니어 및 건축가 그룹을 위한 새로운 협회를 설립한다.

UCTEA는 23개의 협회, 194개의 협회 지부 및 39개의 지방 조정 위원회를 통해 활동을 유지하고 있다. 대략 70개의 관련 학문 분야(공학, 건축 및 도시 계획) 졸업생이 UCTEA 협회의 회원이다.

3. 3. 17. 영국

영국에서는 미국과 캐나다와 마찬가지로 대부분의 전문 엔지니어는 대학에서 교육을 받지만, 일부는 기술 견습 과정으로 시작하여 나중에 대학 공학 학위에 등록하거나, 영국 엔지니어링 협의회에서 관리하는 런던 시 길드 연구소의 프로그램(레벨 6 - 학사 및 7 - 석사)에 등록할 수 있다. 최근에는 학사 및 석사 학위 공학 고등 견습 과정이 증가하는 추세이다. 모든 공학 과정 및 견습 과정은 관련 전문 공학 기관에서 해당 주제를 반영하여 평가 및 승인한다. IMechE, IET, BCS, ICE, IStructE 등이 있다. 이들 기관 중 다수는 19세기로 거슬러 올라가며, 이전에는 자체 공학 시험 프로그램을 관리했다. 이들은 최고의 학술 단체로 세계적으로 명성을 얻었다.

그런 다음 학위는 체계적인 전문 실무, 전문 실무 동료 검토 및 필요한 경우 추가 시험을 거쳐 관련 전문 단체의 정회원이 되기 위한 기간(일반적으로 첫 학위 이후 4~8년)을 거쳐 공인 엔지니어 자격을 얻는 데 기여한다. '공인 엔지니어'라는 용어는 국왕 재가에 의해 규제되며, 그 사용은 등록된 사람에게만 제한된다. 이 자격의 수여는 영국 엔지니어링 협의회에 의해 전문 기관에 위임된다.

영국(스코틀랜드 제외)에서는 대부분의 공학 과정이 학부 학사(BEng)는 3년, 학부 석사는 4년이 소요된다. 4년제 공학 과정을 수료한 학생은 공학 석사 학위를 받는다( 공학 이학 석사와 대조적으로).[29] 일부 대학에서는 학생이 프로그램 완료 1년 전에 중도 포기하고, 학생이 2학년을 성공적으로 이수하면 고등 국립 디플로마를, 1학년만 성공적으로 이수하면 고등 국립 증명서를 받을 수 있도록 한다. 많은 과정에는 또한 일반적으로 졸업 1년 전에 산업계에서 1년을 보내는 옵션이 포함되어 있다. 이를 선택한 학생은 '샌드위치 학위'를 받는다.[30]

BEng 졸업생은 체계적인 전문 실무, 전문 실무 동료 검토 및 필요한 경우 추가 시험을 거쳐 관련 전문 단체의 회원이 된 후 엔지니어링 협의회에 의해 "법인 엔지니어"로 등록될 수 있다. 마찬가지로, '법인 엔지니어'라는 용어는 국왕 재가에 의해 규제되며, 그 사용은 등록된 사람에게만 제한된다. 이 자격의 수여는 영국 엔지니어링 협의회에 의해 전문 기관에 위임된다.

미국 및 캐나다와 달리, 엔지니어는 영국에서 전문직을 수행하기 위해 면허가 필요하지 않다. 영국에서 "엔지니어"라는 용어는 공학 기술자, 기술자, 제도사, 기계공, 정비공, 배관공, 전기 기술자, 수리공, 반숙련 및 심지어 비숙련 직업과 같은 비학위 직업에도 적용될 수 있다.

영국 공학의 많은 분야에서 증가하는 기술 부족 문제를 해결하기 위해 정부와 산업계의 최근 개발에서 학교에서의 공학 처리에 중점을 두고 어린 나이부터 학생들에게 긍정적인 역할 모델을 제공하는 데 중점을 두고 있다.[31]

3. 4. 중동

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테크니온의 항공우주공학과


이스라엘에는 여러 대학교와 칼리지에서 공학 학위를 제공한다. 이들 대학교에는 테크니온 공과대학교, 텔아비브 대학교, 바르-일란 대학교, 벤-구리온 네게브 대학교, 예루살렘 히브리 대학교 등이 있다.[32]

3. 4. 1. 이스라엘

이스라엘에는 여러 대학교와 칼리지에서 공학 학위를 제공한다. 이들 대학교에는 테크니온 공과대학교, 텔아비브 대학교, 바르-일란 대학교, 벤-구리온 네게브 대학교, 예루살렘 히브리 대학교 등이 있다.[32]

3. 5. 북미

3. 5. 1. 캐나다

캐나다의 공학 학위 교육은 캐나다 전문 기술자 협의회(Engineers Canada)와 그 산하 기관인 캐나다 공학 인증 위원회(CEAB)에 의해 엄격하게 규제된다.[33] 캐나다에는 43개 기관이 4년간의 학위 과정을 이수한 후 학사 학위를 수여하는 278개의 공학 인증 프로그램을 제공한다.[33] 많은 학교에서 응용 과학 분야의 대학원 학위도 제공한다. ''인증''은 인증 프로그램을 성공적으로 이수한 학생들이 전문 기술자 면허 취득에 필요한 지식 요건을 충족할 수 있도록 충분한 공학 지식을 습득했음을 의미한다.[33] 또는, 인증받지 않은 3년제 디플로마, 이학사, 기술학사 또는 공학사 프로그램을 졸업한 캐나다 졸업생은 협회 시험을 통해 전문 면허를 취득할 수 있다. 일부 학교는 다음과 같다: 콩코르디아 대학교(Concordia University), 에콜 테크놀로지 쉬페리에르(École de technologie supérieure), 에콜 폴리테크니크 드 몽레알(École Polytechnique de Montréal), 토론토 대학교(University of Toronto), 매니토바 대학교(University of Manitoba), 서스캐처원 대학교(University of Saskatchewan), 빅토리아 대학교(University of Victoria), 캘거리 대학교(University of Calgary), 앨버타 대학교(University of Alberta), 브리티시 컬럼비아 대학교(University of British Columbia), 맥길 대학교(McGill University), 달하우지 대학교(Dalhousie University), 토론토 메트로폴리탄 대학교(Toronto Metropolitan University), 요크 대학교(York University), 레지나 대학교(University of Regina), 칼턴 대학교(Carleton University), 맥마스터 대학교(McMaster University), 오타와 대학교(University of Ottawa), 퀸즈 대학교(Queen's University at Kingston), 뉴브런즈윅 대학교(University of New Brunswick), UOIT, 워털루 대학교(University of Waterloo), 귈프 대학교(University of Guelph), 윈저 대학교(University of Windsor), 뉴펀들랜드 기념 대학교(Memorial University of Newfoundland) 및 캐나다 육군사관학교(Royal Military College of Canada). 캐나다에서 공학 학위를 제공하는 모든 대학은 CEAB(캐나다 공학 인증 위원회)의 인증을 받아야 하며, 이를 통해 모든 대학에서 높은 수준이 유지되도록 보장한다.[34] 캐나다의 공학 학위는 더 응용적인 학위 또는 디플로마인 공학 기술 학위와는 다르다. 캐나다의 공학 교육은 전문 기술자 (P.Eng.) 면허 취득으로 마무리될 수 있다.

3. 5. 2. 멕시코

멕시코의 공학 교육은 국립 및 사립 대학교에서 받을 수 있다. 두 유형의 대학 모두 학위 논문 또는 기술 보고서 및 지식 시험과 같은 기타 요구 사항의 발표 및 제출을 통해 BEng, BSc, MEng, MSc 및 PhD 학위를 수여할 수 있다.

멕시코에서 최초로 공학 분야의 학위를 제공한 대학은 스페인 통치 하에 설립된 멕시코 왕립 교황청 대학교였으며, 제공된 학위에는 광산 공학 및 유럽의 최첨단 물리 수학 지식이 포함되었다.

이후 19세기가 도래하고 정치적 불안정이 발생하면서, 스페인 통치 하에 설립된 대학들은 폐쇄되었다가 재개되었고, 공학 교육 전통은 사라졌다. 멕시코 대학교, 과달라하라 대학교, 메리다 대학교가 이 영향을 받았다. 이후 자유주의 통치 하에 예술 및 수공예 학교가 개교했지만, 대학교만큼 성공을 거두지는 못했다. 20세기, 멕시코 혁명의 성공과 함께 일부 옛 대학들이 재개되었고, 옛 예술 및 수공예 학교들은 새로운 대학교에 통합되었다. 1936년에는 노동자 자녀와 그 가족을 위한 교육적 대안으로 멕시코 국립 폴리텍 대학교가 설립되었다. 얼마 지나지 않아 공화국 내 몇몇 주에 폴리텍 대학교의 분교로 지역 기술 연구소가 설립되었지만, 대부분 자체 영토에 대학교가 없었다.

현재 지역 기술 연구소는 멕시코 국립 기술 연구소라는 단일 법인으로 통합되었다. 국립 폴리텍 대학교는 멕시코 연방 정부의 공학 교육을 대표하는 대학교이다.

3. 5. 3. 미국

미국 공과대학 상위 50개교


학교별 공학 학사 학위 수여 현황


전공별 공학 학사 학위 수여 현황 (2006-2015)


미국에서 공학 분야의 첫 번째 전문 학위는 몇 가지 예외를 제외하고 학사 학위이다. 1999년 이후 공학에 대한 관심이 높아져 학사 학위 취득자 수는 20% 증가했다.[35] 대부분의 공학 학사 학위 프로그램은 4년 과정이며 약 2년간의 교양 과정과 2년간의 전공별 심화 과정으로 구성된다. 일반적인 공학 전공 학생들은 이 과정에서 수학(단변수 및 다변수 미적분 및 초급 미분 방정식), 일반 화학, 영작문, 일반 및 현대 물리학, 컴퓨터 과학(일반적으로 프로그래밍) 그리고 여러 분야의 공학 입문 과정을 배운다. 사회 과학 또는 인문학 분야의 몇몇 과목도 종종 요구되지만, 일반적으로 폭넓은 선택지에서 선택 과목으로 제공된다. 일반적인 필수 공학 과목으로는 공학 제도법/컴퓨터 지원 설계, 재료 공학, 정역학 및 동역학, 재료 역학, 기본 회로, 열역학, 유체 역학 등이 있다. 과학 및 공학 과목은 강의와 실험 교육을 포함하며, 이는 동일한 과목 또는 별도의 과목에서 진행된다. 그러나 일부 교수 및 교육자들은 공학 프로그램이 전문적인 공학 실무에 더 초점을 맞춰야 하며, 공학 과목은 공학 연구자가 아닌 전문 공학 실무자에 의해 더 많이 가르쳐져야 한다고 믿는다.[36]

많은 공학 학위 프로그램은 1학년부터 학생들을 전문 분야로 직접 입학시키지만, 그렇지 않은 경우 종종 1학년 또는 2학년 말까지 전문 분야를 결정하도록 요구한다. 전문 분야에는 종종 건축 공학, 토목 공학(구조 공학 포함), 기계 공학, 전기 공학(컴퓨터 공학 포함), 화학 공학, 원자력 공학, 생명 공학, 산업 공학, 항공 우주 공학, 재료 공학(금속 공학 포함), 농업 공학 등 다양한 분야가 있다. 전문 분야를 선택한 후, 공학 학생은 기본 사항을 바탕으로 전문 지식과 기술을 습득하기 위한 수업을 듣기 시작한다. 학부 교육 과정의 마지막 단계에서 공학 학생들은 종종 해당 분야와 관련된 개방형 설계 또는 기타 특별 프로젝트를 수행한다.[37]

공학을 전공하는 대학생들이 학부 과정 동안 다양한 형태의 진로 개발에 참여하는 것은 일반적이다. 이러한 활동은 종종 유급 인턴십, 협동 교육 프로그램 (일명 "co-op"), 연구 경험 또는 서비스 학습의 형태로 이루어진다.[38] 이러한 유형의 경험은 학생의 대학에서 지원하거나 학생들이 독립적으로 찾아 참여할 수 있다.

3. 6. 카리브해

3. 6. 1. 트리니다드 토바고

트리니다드 토바고의 공학 학위 교육은 트리니다드 토바고 전문 엔지니어 위원회(BOETT) 또는 현지 엔지니어 협회(APETT)의 규제를 받지 않는다. BOETT에 등록된 전문 엔지니어에게는 "r.Eng." 자격이 부여된다.

3. 7. 남미

3. 7. 1. 아르헨티나

아르헨티나의 대학교 공학 교육 프로그램은 다양한 분야를 포괄하며, 일반적으로 5~6년의 학업 기간이 소요된다.[50] 대부분의 학위 과정은 1학년과 2학년 동안 수학, 통계학, 자연 과학 분야의 기초 과정을 시작으로, 이후 학생들의 전공에 특화된 과목으로 진행된다. 학위를 취득한 공학도는 엔지니어로 인정을 받기 위해 외부 평가를 완료해야 한다.[51]

아르헨티나에는 공학 교육 학위 과정을 제공하는 많은 대학교와 기술 학교가 있다. 국립기술대학교( ''Universidad Tecnológica Nacional'', '''UTN)''는 아르헨티나 최고의 공학 교육 기관 중 하나로 인정받고 있으며, 전국 33개 캠퍼스에서 다음과 같은 전공 학위를 제공한다.

  • 항공 공학
  • 토목 공학
  • 전기 공학
  • 전자 공학
  • 전기 기계 공학
  • 자동차 공학
  • 정보 시스템 공학
  • 철도 공학
  • 기계 공학
  • 금속 공학
  • 조선 공학
  • 수산 공학
  • 화학 공학
  • 섬유 공학


아르헨티나의 법률 '고등 교육법 No. 24521'에는 모든 대학교가 법학, 의학, 공학과 같이 다른 법률에 의해 엄격하게 규제되는 특정 전문 분야에 대한 인증을 위해 필수적인 외부 평가를 포함해야 한다는 요구 사항이 명시되어 있다. 아르헨티나의 엔지니어 인증은 CONEAU (Comision Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria, 1997)의 관할이며, CONEAU는 공학 분야의 외부 평가를 조정하고 수행하며 학부 및 대학원 학위 과정을 인증하는 기능을 수행한다.[51]

3. 7. 2. 브라질

브라질에서 공학 교육은 국립 및 사립 기관 모두에서 제공된다. 공학 학위는 5년에서 6년의 학습 기간이 필요하며, 핵심 과정, 특정 과목, 인턴십, 그리고 ''졸업 논문''으로 구성된다.

브라질의 대학 입학 특성상, 대부분의 학생들은 대학 입학 전에 전공을 선택해야 한다. 즉, 공학 학위의 처음 2년은 핵심 과정(미적분학, 물리학, 프로그래밍 등)과 함께 몇몇 특정 과목, 그리고 인문학 과정으로 구성된다. 이 기간 이후, 일부 기관에서는 다양한 공학 분야 내에서 세부 전공을 제공한다 (예: 전기 공학 전공 학생은 전자 공학 또는 통신을 세부 전공으로 선택 가능). 대부분의 기관은 모든 세부 전공에 대한 일관된 지식을 학생들에게 제공하기 위해 교육 과정의 균형을 유지한다.

학부 교육이 끝나갈 무렵, 학생들은 지도 교수의 지도하에 졸업 논문을 작성하여 여러 교수의 평가를 받아야 한다. 일부 기관에서는 학생들에게 인턴십을 의무적으로 이수하도록 한다 (기간은 기관에 따라 다름).

공학 분야에서 경력을 쌓기 위해서는, 졸업생들은 먼저 해당 주의 엔지니어 및 농업 지역 위원회(Regional Counsel of Engineering and Agronomy)에 등록하고 그 규칙을 준수해야 한다. 이는 연방 엔지니어 및 농업 위원회(Federal Counsel of Engineering and Agronomy)의 지역 대표 기관으로, 엔지니어, 농업 전문가, 지질학자 및 기타 응용 과학 분야 전문가에 대한 자격 인증 기관이다.

참조

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[2] 문서 Douglas, Iverson & Kalyandurg, 2004
[3] 웹사이트 Science, Technology, Engineering and Math: Education for Global Leadership https://www.ed.gov/s[...] 2019-02-12
[4] 웹사이트 Government merges COTVET and NABPTEX {{!}} Commission for Technical and Vocational Educational and Training https://ctvet.gov.gh[...] 2024-06-13
[5] 웹사이트 Home https://ghie.org.gh/ 2024-06-13
[6] 웹사이트 Registration of Engineers in Kenya http://www.erbk.go.k[...] 2010-08-16
[7] 웹사이트 Accreditation Status of Undergraduate Engineering Programs of Nigerian Universities as at March 2023 https://coren.gov.ng[...] 2023-03-31
[8] 웹사이트 Register as an Engineer https://coren.gov.ng[...] 2023-07-01
[9] 웹사이트 GUIDELINES FOR REGISTRATION WITH COREN AS AN ENGINEERING TECHNOLOGIST https://coren.gov.ng[...] 2023-07-31
[10] 웹사이트 Register as a Technician https://coren.gov.ng[...] 2023-07-01
[11] 웹사이트 Register as a Craftsman https://coren.gov.ng[...] 2023-07-01
[12] 웹사이트 Registration Process http://www.ecsa.co.z[...] 2008
[13] 웹사이트 Profile of UGC-funded programmes https://cdcf.ugc.edu[...] 2019-03-27
[14] 웹사이트 Admissions Information {{!}} Undergraduate Admissions for JUPAS Students {{!}} The University of Hong Kong https://aal.hku.hk/a[...] 2019-03-27
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[16] 웹사이트 Professional Accreditation Handbook (Engineering Degrees) https://www.hkie.org[...] 2019-03-27
[17] 웹사이트 HKIE Route to Professional Engineer http://hkie.org.hk/s[...] 2019-03-27
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[45] 간행물 Open New Doors by Becoming a P.E. 2017
[46] 학회발표 Introducing undergraduate electrical engineering students to chaotic dynamics: Computer simulations with logistic map and buck converter. IEEE
[47] 논문 Reengineering the curriculum: design and analysis of a new undergraduate electrical and computer engineering degree at Carnegie Mellon University
[48] 학회발표 Study of nonlinear dynamics using logistic map LUMS 2nd International Conference on Mathematics and its Applications in Information Technology (LICM08)
[49] 논문 What is chaos?
[50] 웹사이트 ESTUDIAR EN UTN https://utn.edu.ar/i[...] 2019-04-22
[51] 논문 Evaluation and accreditation of engineering programmes in Latin America 2000


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