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표절

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목차

1. 개요

표절은 다른 사람의 저작물을 출처를 밝히지 않고 자신의 창작물인 것처럼 제시하는 행위로, 광범위하게는 도덕적, 윤리적 문제로 간주된다. 표절은 1세기 로마 시인 마르티알리스가 처음 사용했으며, 저작권 침해와는 구별되지만, 저작권 침해를 포함할 수 있다. 표절은 텍스트, 아이디어, 자기, 모자이크, 출처 은폐 등 다양한 유형으로 나타나며, 학계, 언론계, 예술계 등 여러 분야에서 심각한 문제로 인식된다. 학계에서는 학생과 연구자의 표절이 학문적 부정행위로 간주되어 징계의 대상이 되며, 언론계에서는 기사의 신뢰도를 훼손하고, 예술계에서는 창작 윤리에 어긋나는 행위로 여겨진다. 표절을 예방하기 위해서는 올바른 인용 및 출처 표기 방법을 숙지해야 하며, 인공지능의 발전은 표절 문제를 더욱 복잡하게 만들고 있다.

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    위작은 미술품, 고문서, 화폐 등에서 진품이 아닌 모조품을 뜻하며, 상업적 동기와 결합하여 발전해 왔고, 진위 판별 노력에도 불구하고 시장 질서를 어지럽히는 원인이 되기도 한다.
표절
정의
설명다른 저작물의 일부 또는 전부를 출처를 밝히지 않고 마치 자신의 창작물인 것처럼 사용하는 행위
개요
유형아이디어 표절
텍스트 표절
데이터 표절
자기 표절
관련 개념저작권 침해
모방
연구 부정행위
학문적 관점
영향학문적 명성에 대한 손상
학위 취소
법적 처벌
예방표절 검사 소프트웨어 사용
출처 명확히 밝히기
인용 규칙 준수
법적 관점
저작권과의 관계표절 자체가 항상 저작권 침해는 아님
처벌국가 및 상황에 따라 다름 (민사 소송, 형사 고발 가능)
사회적 관점
윤리적 문제지적 정직성 결여, 타인의 노력에 대한 존중 부족
역사적 사례다양한 분야에서 표절 사례 존재
기타
관련 용어짜깁기
도용
자기 표절

2. 정의

표절은 다른 사람의 저작물(글, 그림, 음악, 아이디어 등) 전부 또는 일부를 출처를 밝히지 않고 자신의 창작물인 것처럼 제시하는 행위이다. 저작권 침해와는 구별되는 개념이지만, 표절은 저작권 침해를 포함할 수 있으며, 넓은 의미에서는 도덕적, 윤리적 문제로 간주된다.[143]

표절은 다른 사람의 저작으로부터 전거를 충분히 밝히지 않고 내용을 인용하거나 차용하는 행위이며, 저작권 침해는 다른 사람의 저술로부터 상당한 부분을 저자의 동의 없이 임의로 자신의 저술에서 사용한 행위를 가리킨다. 표절은 표절자의 명성을 부당하게 높이거나, 저작자의 허위 주장으로 학점을 얻는 것과 관련이 있으므로, 표절자의 청중(예: 독자, 청취자, 또는 교사)에 대한 도덕적 위반으로 간주된다.

1세기에 라틴어 plagiariusla(문자 그대로 "납치범")를 사용하여 다른 사람의 창작물을 베끼는 행위를 지칭한 것은 로마 시인 마르티알리스가 선구자였다.[18][19] ''Plagiary''는 ''plagiarus''에서 파생된 단어로, 자코비 시대의 극작가 벤 존슨에 의해 1601년에 영어에 도입되어 문학적 절도 행위자를 묘사했다. 파생어인 ''plagiarism''은 1620년경 영어에 도입되었다.[20]

고대에는 표절에 대한 개념이 없거나 적어도 이를 비난하지 않았으며, 훨씬 후대인 17세기의 계몽주의 시대부터 18세기의 낭만주의 운동에 이르러서야 비로소 부도덕한 행위로 여겨지게 되었다고 주장하는 경우가 많다. 그러나 계몽주의 시대 이전에도 표절을 비난하고 이를 불쾌하고 불명예스러운 행위로 여긴 저자들이 상당수 있었으며, 여기에는 역사가 폴리비우스와 대 플리니우스도 포함된다.[21] 비트루비우스는 표절을 개인적으로 비난할 만한 행위로 간주했다.[25]

표절은 저작권 침해와 동일하지 않다. 두 용어가 특정 행위에 적용될 수 있지만, 서로 다른 개념이며, 저작권 보호 여부와 관계없이 저작자 허위 표시 행위는 일반적으로 표절에 해당한다.

3. 유형

표절은 다른 사람의 저작물에서 전거를 충분히 밝히지 않고 내용을 인용하거나 차용하는 행위이다. 저작권 침해는 저자의 동의 없이 저술의 상당 부분을 임의로 사용하는 것을 말한다. 전거를 밝혔더라도 저자의 동의가 없으면 저작권 침해가 될 수 있다. 또한, 출처를 밝혔더라도 핵심 내용이나 분량 대부분이 남의 글에서 따온 것이라면 표절이 될 수 있다.[143]

저작권 보호가 엄격한 사회일수록 표절에 대한 규제도 엄격하다. 인터넷 웹사이트나 블로그에서 내용을 복사해 붙여넣는 것은 '콘텐츠 스크레이핑'(퍼나르기 또는 펌질)이라고 불린다. 온라인 표절은 저작권 침해와 결부될 수 있으며, 미국의 경우 DMCA가 이에 해당한다.[143]

글 내용뿐만 아니라 다른 사람의 관념이나 생각을 자신의 것처럼 제시하는 것도 표절이다. 가짜 블로그를 만드는 것도 온라인 표절의 범위에 포함될 수 있다.

표절은 그 행위나 의도에 따라 다양한 유형으로 나타나는데, 크게 다음과 같이 분류할 수 있다.


  • '''텍스트 표절''': 다른 사람의 글을 그대로 복사하거나 일부 수정하여 자신의 것처럼 제시하는 경우이다.
  • '''아이디어 표절''': 다른 사람의 아이디어나 생각을 자신의 것처럼 제시하는 경우이다.
  • '''자기 표절''': 자신의 이전 저작물을 출처를 밝히지 않고 다시 사용하는 경우이다.
  • '''모자이크 표절''': 여러 출처의 내용을 짜깁기하여 자신의 창작물처럼 제시하는 경우이다.
  • '''출처 은폐 표절''': 출처를 명확하게 밝히지 않고 타인의 지적 재산을 사용하는 경우이다.


표절을 결정하는 요인에 대한 여러 연구가 있었다. 예를 들어, 한 연구에서는 학생들이 표절이 이익이 된다고 인식하고 표절할 기회가 있을 때 표절이 더 자주 발생한다는 것을 발견했다.[67] 또 다른 연구에서는 학생들이 교사가 부과한 과도한 업무량을 해결하기 위해 표절에 의존한다는 것을 발견했다.[68]

학계에서 학생의 표절은 매우 심각한 위반으로 간주되며, 처벌은 특정 과제나 전체 강좌에서 낙제, 심지어 학교에서 퇴학당하는 것으로 이어질 수 있다.[6] 반복적인 표절이나 심각한 표절의 경우 정학 또는 퇴학 처분이 내려질 수 있다.

인터넷 접근성과 사용이 증가함에 따라 표절도 증가하는 경향이 있다.[72] 교육 기관에서는 표절을 막기 위해 독창성, 적절한 인용 및 학문적 정직성의 중요성을 강조하고, 표절 감지 소프트웨어와 같은 도구를 구현한다.[74]

3. 1. 텍스트 표절

다른 사람의 글을 그대로 복사하거나, 약간의 단어만 수정하여 자신의 글처럼 제시하는 경우가 텍스트 표절에 해당한다. 2015년 Turnitin[64]의 교사 및 교수 설문 조사에서는 학생들이 저지르는 주요 텍스트 표절 형태로 다음 10가지를 제시했다.

  • 다른 사람의 작업을 자신의 것으로 제출
  • 인용 추가 없이 자신의 이전 작업에서 구절을 가져옴(자기 표절).
  • 출처를 제대로 인용하지 않고 다른 사람의 작업을 다시 작성.
  • 인용구를 사용하지만 출처를 인용하지 않음.
  • 인용 없이 작업에 다양한 출처를 함께 엮음.
  • 인용해야 하는 구절 중 일부만 인용하고 나머지는 인용하지 않음.
  • 인용된 부분과 인용되지 않은 부분을 함께 합침.
  • 적절한 인용을 제공하지만, 빌린 아이디어의 구조와 표현을 충분히 변경하지 않음(근사한 의역).
  • 소스를 부정확하게 인용.
  • 다른 사람의 작업에 지나치게 의존하고, 텍스트에 독창적인 생각을 담아내지 못함.


2019년 학술 표절 탐지에 대한 체계적 문헌 고찰 저자들은[65] 학문적 표절의 4단계 유형론을 도출했다.

  • 문자 보존 표절
  • * 적절한 인용 없이 그대로 복사
  • 구문 보존 표절
  • * 동의어 대체
  • * 기술적 위장 (예: 다른 알파벳에서 똑같이 보이는 글리프 사용)
  • 의미론 보존 표절
  • * 번역
  • * 의역
  • 아이디어 보존 표절
  • * 아이디어 또는 개념의 도용
  • * 텍스트 구조 재사용
  • 대필
  • * 공모 (일반적으로 학생들 사이에서)
  • * 계약 부정행위

3. 2. 아이디어 표절

표절은 다른 사람의 아이디어나 생각을 마치 자신의 것인 양 제시하는 것을 말한다. 이는 글의 내용을 베끼는 것뿐만 아니라, 다른 사람의 독창적인 관념을 훔치는 것도 포함된다.[143]

예를 들어, 과학 논문을 쓸 때 다른 과학자의 논문 내용을 무단으로 자신의 논문에 포함시키고, 마치 자신이 쓴 것처럼 발표하는 경우가 이에 해당한다. 이러한 행위는 과학계에서 '과학에서의 부정 행위'로 간주되어 심각한 윤리 위반으로 여겨지며, 해당 과학자는 학계에서 추방되는 등의 무거운 처벌을 받을 수 있다.

보도 분야에서도 비슷한 사례가 있다. 기자가 다른 기자의 기사 내용이나 핵심 아이디어를 도용하여 자신이 취재하고 작성한 것처럼 발표하는 것은 '보도 윤리' 위반으로 간주된다. 2017년에는 주간 신조의 특종 기사를 문예춘추사의 "주간 문춘"이 조직적으로 표절한 사실이 밝혀져 큰 논란이 되기도 했다.

3. 3. 자기 표절

자신의 저작 가운데 상당한 부분을 똑같이 또는 거의 똑같이 다시 사용하면서 원래의 출처를 밝히지 않는 경우를 말한다. 이러한 행위는 중복게재 또는 중복출판이라고도 불린다.[143] 학계에서는 새로운 문건이라는 주장을 함축하기에 문제가 된다.

이전 저작에서 따와서 다시 사용하는 정도가 얼마나 되어야 자기표절에 해당하는지는 경계가 모호하다. 컴퓨터 학회와 같은 전문가단체에서는 자기표절을 다루기 위한 방침을 정해놓고 있다. 그러나 표절에 비해 자기표절에 대한 외부규제는 당사자의 양식에 맡겨지는 경우가 많다.

자기표절 논란을 방지하기 위한 최선의 권고 사항은 다음과 같다.[145]

  • 종전에 출판된 내용이 이번 저작에 들어있음을 서문 같은 곳을 통해 분명하게 밝힌다.
  • 종전에 출판한 저작의 소유권자로부터 허락을 얻어 저작권 시비를 방지한다.
  • 종전에 출판된 내용이 인용될 때마다 출전을 명시한다.


자기표절은 때때로 "재활용 사기"라는 용어로 설명되기도 하며,[111] 이러한 기사는 종종 중복 또는 이중 게재로 언급된다. 자기 표절은 출판물이 새로운 자료로 구성되어 있다고 주장하는 상황에서 심각한 윤리적 문제로 간주된다.[112]

미겔 로이그는 자기 표절을 다음 네 가지 유형으로 분류했다.[115][118][119][120]

  • 한 논문을 두 개 이상의 저널에 중복 게재하는 것
  • 하나의 연구를 여러 출판물로 분할하는 것 (살라미식 분할)
  • 텍스트 재활용
  • 저작권 침해


일부 학술 저널은 자기 표절을 구체적으로 언급하는 윤리 강령을 가지고 있다.[126]

3. 4. 모자이크 표절

여러 출처에서 가져온 내용을 짜깁기하여 마치 자신의 창작물인 것처럼 제시하는 경우를 모자이크 표절이라고 한다.[143] 이는 다른 사람의 글이나 생각을 베껴서 자신의 업적인 것처럼 공표하는 행위에 해당한다.[143]

3. 5. 출처 은폐 표절

한국 행정학회에서는 '표절을 고의적이거나 또는 의도하지 않았다고 해도 출처를 명확하게 밝히지 않은 채, 타인의 지적 재산을 임의로 사용하는 것'으로 정의한다.[143]

4. 학계에서의 표절

학계에서 표절은 연구 윤리 위반으로 간주되며, 심각한 경우 학위 취소, 징계, 해고 등의 제재를 받을 수 있다. 학계에서 학생, 교수 또는 연구자의 표절은 학문적 부정행위 또는 학문적 사기로 간주된다. 학생의 경우 퇴학을 포함한 학문적 징계를 받을 수 있으며, 교수 및 연구자는 계약 해지 처분을 받을 수 있다.[40]

표절은 다른 사람의 시간, 노력, 노력을 당연하게 여기는 도덕적 함의를 지닌다.[54] 표절된 작품은 지적 재산으로 간주될 수 있으며, 따라서 표절은 저작권 또는 지적 재산권 침해에 해당한다.

학문적 표절에 대한 보편적으로 채택된 정의는 없지만,[4] 일반적으로 다른 사람의 아이디어, 개념, 단어 또는 구조를 출처를 밝히지 않고 사용하여 이익을 얻는 것을 의미한다.[56] 트레이시 브레타그(Tracey Bretag) 등이 표절에 대해 연구했다.[49][50][51]

4. 1. 학생 표절

학계에서 학생의 표절은 다른 사람의 생각을 훔치는 심각한 반칙행위로 간주되어 고등학교와 대학교 모두 해당 과목을 0점 처리하는 처벌을 받을 수 있다. 상습적이거나 정도가 심각한 경우에는 정학이나 퇴학 조치를 당할 수도 있다.[6]

학생들은 좋은 보고서를 빨리 제출해야 하는 압박 때문에 인터넷에서 자료를 복사하여 붙여넣는 방식으로 표절할 유혹을 받는다. 그러나 교수나 강사는 대개 다음과 같은 이유로 표절을 쉽게 적발한다.

  • 학생들이 베끼는 출전이 겹쳐 여러 보고서에 같은 대목이 나타난다.
  • 대학교 교수나 강사는 학생의 "목소리"를 구별할 수 있다.
  • 학생들은 주제와 동떨어지거나 부적절한 전거를 차용하는 경우가 많다.
  • 표절검사기를 통해 숙제의 표절 여부를 정확하게 확인할 수 있다.


표절이 발각되면 이미 받은 학위나 상이라도 취소하는 대학교도 많다.[144]

학술 논문에서는 '어쩔 수 없는 표절'을 관습적으로 15%까지 인정하며, 이를 넘으면 표절 논문으로 간주한다. 학위 논문의 경우 대한민국에서는 보통 10% 미만의 어쩔 수 없는 표절률을 요구한다. 2020년 기준, 모든 학위 논문은 표절검사기로 검사한 후 표절 검사서를 제출해야 한다.[144]

일부 기관에서는 표절 검사 소프트웨어를 사용하여 표절을 적발하고 예방한다. 그러나 표절 검사 소프트웨어가 항상 정확한 것은 아니며, 허점이 존재한다.[30] 대필은 다른 사람에게 돈을 지불하여 과제를 대신하게 하는 표절의 한 형태이다.[26] 표절은 학습과 이해의 일정 수준 달성을 전제로 하기 때문에, 학술적 제출물에서 표절이 일반화되면 관련 학위 인증이 심각하게 훼손된다.[37]

학문적 표절의 가장 일반적인 특징은 다음과 같다.

  • 출처를 적절하게 인정하지 않고 아이디어, 개념, 단어 또는 구조를 사용하여 독창성이 기대되는 환경에서 이익을 얻는 것.[56]


트레이시 브레타그(Tracey Bretag) 등의 표절 학자들이 있다.[49][50][51] 표절에는 다른 사람의 시간, 노력, 노력을 당연하게 여기는 도덕적 함의가 있다.[54]

4. 2. 연구자 표절

Scholarly plagiarism영어(academic plagiarism영어)은 논문, 저서 등 학술 연구에서 다른 연구자의 연구 결과나 아이디어를 적절한 출처 표시 없이 사용하는 행위를 말한다. 이는 연구 진실성 위반으로 간주되며, 연구비 환수, 논문 철회 등의 제재를 받을 수 있다.[38][39][41]

학계에서 학생, 교수 또는 연구자의 표절은 학문적 부정행위 또는 학문적 사기로 간주되며, 위반자는 학생의 경우 퇴학을 포함한 학문적 징계와 교수 및 연구자의 계약 해지 처분을 받는다.[40]

일부 기관에서는 표절을 적발하고 학생의 표절을 막기 위해 표절 검사 소프트웨어를 사용하기도 한다. 그러나 표절 검사 소프트웨어가 항상 정확한 결과를 제공하는 것은 아니며, 이러한 시스템에는 허점이 있다.[30]

"대필"은 다른 사람에게 돈을 지불하여 과제를 대신하게 하는 표절의 한 형태이다.[26] 2021년 현재, 대필 서비스의 운영 또는 홍보를 금지하는 법률이 있는 지역은 거의 없다.[36]

학문적 표절에 대한 보편적으로 채택된 정의는 없다.[4] 그러나 일반적으로 테디 피시만(Teddi Fishman)이 제시한 다음과 같은 다섯 가지 특징을 가진다.[57]

  • 단어, 아이디어 또는 작업 결과물을 사용한다.
  • 다른 식별 가능한 사람 또는 출처에 귀속될 수 있다.
  • 작품을 얻은 출처를 밝히지 않는다.
  • 원래 저작에 대한 합당한 기대가 있는 상황에서 이루어진다.
  • 금전적일 필요는 없는 어떤 이익, 크레딧 또는 이득을 얻기 위해 사용한다.


표절은 고등 교육 기관과 대학마다 다르게 정의된다.

기관정의
스탠퍼드 대학교"다른 사람의 독창적인 작품(코드, 공식, 아이디어, 언어, 연구, 전략, 글쓰기 또는 기타 형태)을 출처에 합당하고 적절한 크레딧을 제공하거나 인정하지 않고 사용하는 것"[58]
예일 대학교"출처를 밝히지 않고 다른 사람의 작품, 단어 또는 아이디어를 사용하는 것"으로, "출처의 언어를 인용 없이 사용하는 것, 출처의 정보를 밝히지 않고 사용하는 것, 원본에 너무 가까운 형태로 출처를 바꾸어 쓰는 것"을 포함[59]
프린스턴 대학교"출처를 밝히지 않고 다른 사람의 언어, 아이디어 또는 기타 독창적인(공통 지식이 아닌) 자료를 "의도적으로" 사용하는 것"[60]
에모리 대학교 옥스퍼드 칼리지"작가의 아이디어나 문구를 적절하게 인정하지 않고 사용하는 것"[61]
브라운 대학교"다른 사람의 아이디어나 단어(구두 또는 서면)를 해당 단어나 아이디어를 실제 출처에 귀속시키지 않고 도용하는 것"[62]
미국 해군사관학교"적절한 인용을 통해 해당 사람에게 크레딧을 제공하지 않고 다른 사람의 단어, 정보, 통찰력 또는 아이디어를 사용하는 것"[63]



학문적 표절 형태는 다양하게 분류될 수 있다. 2015년 Turnitin[64]의 설문 조사에서는 학생들이 저지르는 10가지 주요 표절 형태를 확인했다.


  • 다른 사람의 작업을 자신의 것으로 제출
  • 인용 추가 없이 자신의 이전 작업에서 구절을 가져옴(자기 표절)
  • 출처를 제대로 인용하지 않고 다른 사람의 작업을 다시 작성
  • 인용구를 사용하지만 출처를 인용하지 않음
  • 인용 없이 작업에 다양한 출처를 함께 엮음
  • 인용해야 하는 구절 중 일부만 인용하고 나머지는 인용하지 않음
  • 인용된 부분과 인용되지 않은 부분을 함께 합침
  • 적절한 인용을 제공하지만, 빌린 아이디어의 구조와 표현을 충분히 변경하지 못함(근사한 의역)
  • 소스를 부정확하게 인용
  • 다른 사람의 작업에 지나치게 의존하고, 텍스트에 독창적인 생각을 담아내지 못함


학계에서 학생의 표절은 대개 매우 심각한 위반으로 간주되며, 특정 과제, 전체 강좌에서 낙제하거나 심지어 학교에서 퇴학당하는 등의 처벌로 이어질 수 있다.[6]

5. 언론계에서의 표절

언론계에서 표절은 기사의 신뢰도를 떨어뜨리는 심각한 윤리 위반 행위이다. 다른 언론사의 기사를 베끼거나, 출처를 밝히지 않고 사용하는 경우가 이에 해당한다. 표절이 적발된 기자는 징계를 받거나 해고될 수 있다.[94]

언론은 대중의 신뢰를 바탕으로 하기 때문에, 기자가 출처를 정직하게 밝히지 않으면 신문이나 방송의 도덕성이 훼손되고 신뢰도가 무너진다. 표절 혐의를 받는 기자는 보통 보도 업무가 정지되고, 사내 조사위원회가 구성되어 조사를 받게 된다.[96]

전자문서를 쉽게 얻고 편집할 수 있게 되면서, "복사해서 붙여넣기"를 통해 표절했다가 적발되는 사례가 많아졌다. 이는 인터넷의 발전으로 타인의 작품을 복사하는 행위가 쉬워졌기 때문이다.[95]

6. 예술계에서의 표절

히로시게의 목판화(왼쪽)와 빈센트 반 고흐의 복제 비교


문학사와 미술사에서 예술 작품은 상당 부분 시적 전통을 반복한다. 예술적 창의성의 역사에는 표절, 문학적 절도, 전용, 통합, 재해석, 재작성, 요약, 수정, 재연, 주제 변주, 아이러니한 재현, 패러디, 모방, 스타일 절도, 파스티쉬, 콜라주, 의도적인 어셈블라주 등이 속한다.[97][98][27][99][100][104] 모방, 스타일 표절, 복제, 레플리카, 위조 사이에는 엄격하고 정확한 구분이 없다.[97][101][102][103] 이러한 전용 절차는 문학 문화의 주요 축이며, 과거의 전통이 끊임없이 다시 쓰이는 이유이기도 하다.[104]

다른 사람의 예술 작품을 자신의 것으로 발표하는 행위는 온라인에서 "예술 절도"라고 불리기도 한다.[105] 하지만 이는 실제 미술 작품 절도와는 관련이 거의 없다.

루스 그레이엄은 T. S. 엘리엇의 "미숙한 시인은 모방하고, 성숙한 시인은 훔친다. 나쁜 시인은 가져온 것을 훼손한다"라는 말을 인용한다. 그녀는 표절에 대한 "금기"에도 불구하고, 현대에 표절이 야기하는 문제와 당혹감에도 불구하고, 독자들은 역사적인 문학 범죄자들의 과거 잘못을 용서하는 경향이 있다고 언급한다.[106]

로렌스 스턴의 1767년 저서 《트리스트럼 섄디》의 한 구절은 표절을 통해 표절을 비난한다.[107] 올리버 골드스미스는 다음과 같이 평했다.

> 스턴의 글은 그의 방식과 문체가 독창적이라고 여겨졌지만, 사실은 선배들에게서 서슴없이 베껴 쓴 뻔뻔한 표절자였음을 보여준다. 그러나 스턴은 모자이크 작업 재료를 솜씨 있게 선택하고 배치하여 훌륭하게 다듬었기 때문에, 대부분의 경우 우리는 차용된 재료를 새로운 형태로 만들어내는 재능을 고려하여 독창성 부족을 용서하게 된다.[108]

윌리엄 포크너, 파블로 피카소, T. S. 엘리엇, 스티브 잡스 등에게서 비롯된 것으로 알려진 "훌륭한 예술가는 모방하고, 위대한 예술가는 훔친다"는 표현이 있다. 이는 예술적 표절을 칭찬하는 것처럼 보이지만, 다른 사람들의 작품을 건설적으로 반복하고 자신의 영향을 투명하게 밝히는 것을 의미하는 것으로 해석된다.[109][110]

6. 1. 음악 표절

다른 사람의 곡을 허락 없이 사용하거나 일부를 변형하여 자신의 곡처럼 발표하는 행위는 음악 표절에 해당한다. 이는 법적 분쟁으로 이어질 수 있으며, 표절로 판명될 경우 저작권 침해에 대한 책임을 져야 한다.

6. 2. 미술 표절

다른 사람의 그림, 조각, 디자인 등을 모방하거나 도용하여 자신의 작품처럼 발표하는 경우가 미술 표절에 해당한다. 이는 예술가의 명성에 큰 타격을 줄 수 있으며, 법적 분쟁의 대상이 되기도 한다.[97][98][27][99][100][104]

문학사와 일반적인 미술사를 통틀어, 예술 작품은 상당 부분 시적 전통의 반복이다. 표절, 문학적 절도, 전용, 통합, 재해석, 재작성, 요약, 수정, 재연, 주제 변주, 아이러니한 재현, 패러디, 모방, 스타일 절도, 파스티쉬, 콜라주, 의도적인 어셈블라주가 예술적 창의성의 전체 역사에 속한다. 모방, 스타일 표절, 복제, 레플리카 및 위조와 같은 관행 사이에는 엄격하고 정확한 구분이 없다. 이러한 전용 절차는 문학적 문화의 주요 축이며, 이 문화에서는 정전된 과거의 전통이 끊임없이 다시 쓰여지고 있다.[104]

다른 사람의 예술 작품을 자신의 것으로 발표하는 것을 때때로 특히 온라인에서 "예술 절도"라고 부른다.[105] 이 용법은 실제 미술 작품 절도와 직접적인 관련이 거의 없다.

7. 법적 측면

표절은 저작권 침해와 관련된 법적 문제가 될 수 있다. 저작권법은 저작자의 권리를 보호하며, 저작물을 무단으로 사용하는 행위를 금지한다. 표절은 민사상 손해배상 책임뿐만 아니라, 경우에 따라 형사 처벌의 대상이 될 수도 있다.[28]

표절은 흔히 도둑질 또는 절도라고 불리지만, 사법적인 의미에서 형사문제로 다루는 관행은 확립되어 있지 않다. 보통법의 관점에서도 표절이 형사상 범죄로 간주되지는 않는다. 표절의 문제는 민사 사건과 관련된다.[27][28] 표절에 해당하는 행위는 때때로 저작권 침해, 불공정 경쟁, 도덕적 권리의 침해 등과 같은 명목 아래 법정에서 사건이 될 수 있다.[28]

표절은 저작권 침해와 동일하지 않다. 두 용어가 특정 행위에 적용될 수 있지만, 서로 다른 개념이며, 저작권 보호 여부와 관계없이 저작자 허위 표시 행위는 일반적으로 표절에 해당한다. 저작권 침해는 저작권에 의해 사용이 제한된 자료를 동의 없이 사용할 때 저작권 소유자의 권리를 침해하는 것이다. 반면, 표절은 표절자의 명성을 부당하게 높이거나, 저작자의 허위 주장으로 학점을 얻는 것과 관련이 있다. 따라서 표절은 표절자의 청중(예: 독자, 청취자, 또는 교사)에 대한 도덕적 위반으로 간주된다.

표절은 또한 표절자에게 독창적인 콘텐츠를 대가로 이익을 제공한 모든 사람(예: 표절자의 출판사, 고용주 또는 교사)에 대한 도덕적 위반으로 간주된다. 이러한 경우, 표절 행위는 때때로 표절자의 계약 위반에 대한 청구의 일부를 형성할 수도 있고, 고의적으로 행해진 경우 불법 행위에 대한 청구의 일부를 형성할 수도 있다.

8. 표절 예방

표절을 예방하려면 다른 사람의 저작물을 인용하거나 사용할 때 신중해야 한다. 우선, 다른 사람의 글이나 아이디어를 가져올 때는 반드시 출처를 명확하게 밝혀야 한다. 이는 학문적 글쓰기뿐만 아니라 일반적인 글쓰기에서도 지켜야 할 기본적인 윤리이다.

인터넷에서 정보를 얻을 때도 주의가 필요하다. 웹사이트나 블로그의 내용을 복사해서 붙여넣는 것('콘텐츠 스크레이핑', '퍼나르기', '펌질')은 표절의 한 형태가 될 수 있다. 따라서 인터넷에서 얻은 정보도 출처를 확인하고, 필요한 경우 저작권자의 허락을 받아야 한다.

학계, 언론계 등 각 분야에서는 표절에 대한 윤리 강령을 정해두고 있다. 예를 들어, 한국 행정학회에서는 표절을 "고의적이든 아니든 출처를 명확하게 밝히지 않고 타인의 지적 재산을 임의로 사용하는 것"으로 정의한다.[143] 이러한 윤리 강령을 준수하는 것도 표절 예방에 중요하다.

표절은 단순히 글의 내용을 복사하는 것뿐만 아니라, 다른 사람의 생각이나 아이디어를 자신의 것처럼 제시하는 것도 포함된다. 따라서 글을 쓸 때는 항상 자신의 생각과 다른 사람의 생각을 명확하게 구분하고, 다른 사람의 아이디어를 참고할 때는 반드시 출처를 밝혀야 한다.

8. 1. 인용 방법

다른 사람의 글을 그대로 가져올 때는 따옴표("")를 사용하여 인용하고, 출처를 명확히 밝힌다.[143] 다른 사람의 아이디어를 자신의 말로 바꾸어 표현하더라도 출처를 밝혀야 한다.[143]

9. 표절 검사

표절 검사 프로그램은 텍스트의 유사성을 비교하여 표절 여부를 확인하는 도구이다. 대학, 연구기관, 언론사 등에서 표절 검사 프로그램을 활용하고 있다.[74] 대표적인 표절 검사 프로그램으로는 Turnitin이 있다.[64]

Turnitin은 1995년에 디지털 플랫폼으로 등장하여 빠르게 시장을 장악했다.[79] 135개국 10,000개 이상의 기관에서 3천만 명 이상의 학생들에게 서비스를 제공하고 있으며, 160만 명 이상의 강사가 사용하고 있다.[80] Turnitin은 논문을 평가할 때 형성 평가와 총괄 평가를 모두 제공한다. 형성 평가는 강사에게 학생의 성취 수준에 대한 기본적인 평가를 제공하는 반면, 총괄 평가는 글쓰기에 대한 최종 평가 판단이다.[80] Turnitin은 최첨단 적응 기술을 사용하여 인공 지능을 활용하여 글쓰기를 평가하며, 어휘 사용, 장르 관례 및 문장 구조에 대한 포괄적인 평가를 기반으로 내용의 가독성과 작성자의 장르에 대한 친숙도를 평가한다. 최종 보고서 페이지에서는 표절된 문장을 강조하여 강사가 해당 내용을 쉽게 식별할 수 있도록 한다.[80][81]

Turnitin과 같은 표절 검사 시스템(PDS)은 채점 목적으로 사용될 때 일치하는 텍스트를 식별할 수는 있지만, 표절에 대한 명확한 정의를 제공하지 않아 개별 해석에 따라 잠재적 분쟁이 발생할 수 있다는 단점이 있다.[80][81]

10. 인공지능과 표절

인공지능의 발전은 표절 증가의 한 원인으로 꼽힌다. GPT-3, ChatGPT와 같은 대규모 언어 모델(LLM)의 등장은 인공지능이 글쓰기와 표절에 미치는 영향에 대한 세계적인 논의를 불러일으켰다.

인공지능의 광범위한 사용은 대학에 문제를 야기한다. ChatGPT의 편리함으로 인해, 일부 학생들은 인공지능을 통해 과제를 완료하기도 한다. 그러나 학계에서는 ChatGPT 사용을 금지하는 대신, 교수들이 수업에 활용할 것을 제안하기도 한다.

10. 1. AI 생성 콘텐츠와 표절

AI의 발전은 표절 문제를 더욱 복잡하게 만들고 있다. GPT-3, ChatGPT와 같은 대규모 언어 모델(LLM)은 사람이 쓴 것과 유사한 텍스트를 생성할 수 있어, AI가 생성한 콘텐츠를 자신의 창작물로 제시하는 새로운 형태의 표절이 등장했다. 이러한 AI 생성 콘텐츠는 저작권 문제뿐만 아니라 표절 문제도 야기한다.

노엄 촘스키는 ChatGPT를 "고도의 기술을 사용한 표절"이라고 비판했다. 반면, 일각에서는 인공지능이 학계와 사회를 변화시킬 것이라며 "에세이는 죽었다"고 주장하기도 한다. 표절 연구자인 이튼(Eaton)은 인간과 인공지능의 하이브리드 글쓰기가 일반화되는 포스트표절 시대를 제안했다.

GPTZero와 같은 AI 언어 감지기가 개발되어 AI 생성 텍스트를 탐지하려는 노력이 이루어지고 있지만, AI 생성 콘텐츠의 표절 문제는 여전히 해결해야 할 과제로 남아있다.

AI는 표절 검출에도 활용된다. 최적화, 기계 학습, 인공지능 기술을 통해 표절 의도가 없더라도 표절을 쉽게 발견할 수 있게 되었다. 자동 문장 생성 기술은 서로 다른 언어에서도 비슷한 의미의 단어를 자동으로 변환할 수 있으며, 자동 표절 탐지 소프트웨어도 텍스트의 차이점을 분석하여 표절 여부를 가려낼 수 있다.

10. 2. AI 표절 검사

AI 기술은 표절 검사에도 활용되어, 더욱 정교한 표절 탐지를 가능하게 한다. 예를 들어, AI 기반 자동 문장 생성 기술은 서로 다른 언어에서도 비슷한 의미의 단어를 자동으로 변환할 수 있게 되었는데, 자동 표절 탐지 소프트웨어도 최적화 기술을 사용하여 텍스트의 차이점을 분석하고 표절 여부를 판별할 수 있다. 즉, 학자가 인공지능의 도움을 받아 텍스트를 수정하더라도, 자동 표절 탐지 AI 소프트웨어에 의해 탐지될 수 있다.

하지만, AI 표절 검사에는 한계도 존재한다. 예를 들어, Turnitin과 같은 표절 검사 소프트웨어는 "소규모" 언어(디지털 흔적이 적은 언어)로 작성된 자료는 제대로 지원하지 못하는 경우가 있다.[92] 또한, 표절 검사 시스템(PDS)은 일치하는 텍스트를 식별할 수는 있지만, 표절에 대한 명확한 정의를 제공하지 않아 해석에 따라 논쟁의 여지가 있을 수 있다.[81] 따라서 표절 여부에 대한 최종 판단은 여전히 인간이 해야 한다.

11. 한국 사회와 표절 문제

한국 사회에서 표절은 법적, 윤리적으로 심각한 문제로 인식된다. 타인의 저작물을 허락 없이 자신의 것처럼 사용하는 행위는 저작권 침해에 해당하며, 이는 범죄 행위이다. 법적인 문제를 넘어, 타인의 아이디어나 창작물을 무단으로 사용하는 것은 도덕적으로도 용납될 수 없는 부정행위로 여겨진다.

특히 학계와 언론계에서는 표절에 대한 경각심이 높다. 과학계에서는 논문 표절이 과학에서의 부정 행위로 간주되어, 해당 과학자는 학계에서 퇴출되는 등 엄중한 처벌을 받는다. 언론계에서도 타 언론사의 기사를 무단으로 도용하는 행위는 보도 윤리 위반으로 비판받는다.

최근 유명 인사들의 표절 논란이 잇따르면서 표절 문제에 대한 사회적 경각심이 더욱 높아졌다. 교육계, 학계, 언론계 등에서는 표절 예방 교육과 윤리 강령 준수를 강조하고 있다.

일반적으로 표절은 비판적인 시각으로 바라보며, 초등학생의 독후감 표절과 같이 법적 처벌로 이어지지 않는 경우에도 표절 사실이 발각되면 교사로부터 주의를 받거나 과제가 미제출 처리되는 등 불이익을 받을 수 있다.

11. 1. 역사적 배경

1세기에 로마 시인 마르티알리스는 라틴어 단어 plagiariusla('납치범'이라는 뜻)를 사용하여 다른 사람의 창작물을 베끼는 행위를 표현했다. 그는 다른 시인이 자신의 시를 "납치했다"고 비판했다.[18] 자코비 시대의 극작가 벤 존슨은 1601년에 ''Plagiary''라는 단어를 영어에 도입하여 문학적 절도 행위자를 묘사했다.[18][19] ''plagiarism''은 1620년경 영어에 도입되었다.[20] 라틴어 단어 plagiāriusla('납치범')와 plagiumla('납치')는 '그물' 또는 '덫'을 뜻하는 ''plaga''라는 동일한 어원을 가지며, 이는 인도유럽어족 어원인 ''*-plak''(엮다)에서 유래되었다.

고대에는 표절에 대한 개념이 없었거나 비난하지 않았다는 주장이 있지만, 계몽주의 시대 이전에도 표절을 비난하고 불명예스러운 행위로 여긴 사람들이 있었다. 역사가 폴리비우스와 대 플리니우스가 그 예이다.[21] 3세기 그리스 작품인 ''저명한 철학자들의 생애''에는 헤라클레이데스 폰티쿠스가 헤시오도스와 호메로스에 대한 논문을 표절했다는 비난을 받았다는 내용이 있다.(κλέψαντα αὐτὸνgrc)[22][23] 비트루비우스는 7번째 책에서 이전 작가들에게 빚을 지고 있음을 인정하고 그들의 이름을 밝혔으며, 표절에 대한 강력한 비난을 했다. 그는 "이전 작가들은 우리의 감사를 받을 자격이 있지만, 그들의 글을 훔쳐 자신들의 것으로 출판하는 자들은 우리의 비난을 받아야 한다. 자신의 아이디어가 아닌 다른 사람의 작품을 질투하며 해를 끼치고 자랑하는 자들은 비난받을 뿐만 아니라 악한 삶의 방식으로 인해 실제 처벌을 받아야 한다."라고 말했다.[24] 비트루비우스는 "이러한 행위는 엄격한 징계 없이 지나가지 않았다"고 주장했다.[24] 그는 비잔티움의 아리스토파네스가 시 경연 대회를 심사하여 대부분의 참가자가 다른 사람의 시를 표절하여 자신의 것으로 만들었다는 이야기를 전했다. 왕은 표절자들에게 자신이 도둑임을 자백하라고 명령했고, 그들은 불명예를 선고받았다. 비트루비우스는 표절을 개인적으로 비난할 만한 행위로 간주했다.[25]

11. 2. 최근 동향

최근 몇 년간 유명 인사들의 논문 표절, 예술 작품 표절 논란이 잇따르면서 표절 문제에 대한 사회적 경각심이 높아졌다. 교육계, 학계, 언론계 등에서는 표절 예방 교육과 윤리 강령 준수를 강조하고 있다.

11. 3. 사회적 인식

대다수의 한국인들은 표절을 심각한 윤리적 문제로 인식하며, 표절 행위에 대해 비판적인 시각을 가지고 있다. 타인의 저작물을 무단으로 사용하는 것은 저작권 침해에 해당하며, 법적인 처벌을 받을 수 있는 범죄 행위이다.

법적으로 저작권 침해가 아니더라도, 타인의 아이디어나 창작물을 무단으로 사용하는 것은 도덕적, 윤리적으로 심각한 부정행위나 윤리 위반으로 간주된다. 특히 과학계에서는 표절이 과학에서의 부정 행위로 간주되어, 표절을 한 과학자는 해고되거나 과학계에서 추방되는 등 엄중한 처벌을 받는다. 보도계에서도 타사 기자의 기사를 무단으로 도용하는 행위는 보도 윤리 위반으로 간주되어 비판받는다.

초등학생의 독후감 표절과 같이 법적 처벌로 이어지지 않는 경우에도, 표절 사실이 발각되면 교사로부터 주의를 받거나 과제가 미제출 처리되는 등 불이익을 받을 수 있다.

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