행위자 명사
1. 개요
행위자 명사는 동사에 접사나 접두사를 결합하여 행위의 주체를 나타내는 명사이다. 언어마다 고유한 행위자 접미사를 사용하며, 한국어는 어미나 조사를 활용하여 행위자를 표현한다. 영어는 '-er', '-or', '-ian', '-ist' 등의 접미사를, 독일어는 '-er', '-ler', '-ner', '-or', '-ör', '-ist', '-it', '-ite', '-ant', '-ent' 등을 사용한다. 프랑스어는 남성형 접미사 -(t)eur과 여성형 접미사 -(t)euse, -trice, -iste를 구별하여 사용하며, 라틴어는 -tor, -trix, -trum 형태를 사용한다. 이 외에도 다양한 언어에서 고유한 행위자 접미사를 활용한다.
| 유형 | 명사 |
|---|---|
| 하위 유형 | 파생어 |
| 의미 | 행위자 |
| 라틴어 | nomen agentis |
|---|---|
| 영어 | Agent noun |
2. 단어 형성
행위자 명사는 주로 동사에 접사나 접두사를 결합하여 만들어진다. 각 언어는 고유한 행위자 접미사/접두사를 가지고 있으며, 이를 통해 행위 주체를 나타낸다.
행위자 접미사 또는 행위자 접두사는 일반적으로 동사에서 행위자 명사를 형성하는 데 사용된다. 예를 들어 영어의 '-er', '-or', '-ist', 독일어의 '-er', '-ler', '-ner', '-or', '-ör', '-ist', '-it', '-ite', '-ant', '-ent', 프랑스어의 '-eur'(-euse), 그리스어의 '-ήρ', '-τήρ', 라틴어의 '-arius/-tarius', '-orius/-torius', '-ar', '-ens', '-or', '-tor', 스페인어의 '-dor(a)', 핀란드어의 '-ja/-jä', '-uri' 등이 있다.
폴란드어의 행위자 접사는 다음과 같다.
| 접사 | 의미 | 예시 |
|---|---|
| -cz폴란드어 | '달리다'(bieg-ać폴란드어) → '주자'(bieg-acz폴란드어) |
| | '쓰다'(pis-ać폴란드어) → '작가'(pis-arz폴란드어) | |
| | '자르다'(†kraw-ać폴란드어) → '재단사'(kraw-iec폴란드어) | |
| | '주다'(daw-ać폴란드어) → '주는 사람'(daw-ca폴란드어) | |
| -k폴란드어 || '쓰다'(pis-ać폴란드어) → '마커'(펜)(pis-ak폴란드어) | |
| '뛰다'(skak-ać폴란드어) → '점퍼'(skocz-ek폴란드어) | |
| '걷다'(chodz-ić폴란드어) → '보행 보조기'(chodz-ik폴란드어) | |
| | '나르다'(nos-ić폴란드어) → '운반자'(nos-i-ciel폴란드어) | |
| -nik폴란드어 || '일하다'(pracow-ać폴란드어) → '노동자'(pracow-nik폴란드어) | |
| '하다', '일하다'(rob-ić폴란드어), '일'(rob-ot-a폴란드어) → '노동자'(rob-ot-nik폴란드어) | |
| '연설하다', '설교하다'(praw-ić폴란드어), '법'(praw-o폴란드어), '옳은', '정의로운'(praw-y폴란드어) → '변호사'(praw-nik폴란드어) | |
| | '숲'(las폴란드어), '산림 관리인'(leś-nik폴란드어) → '산림 관리인'(leś-nicz-y폴란드어) |
이 외에도 다양한 언어에서 행위자 접미사/접두사가 사용된다. 자세한 내용은 #기타 언어 섹션을 참고할 수 있다.
2.1. 한국어
한국어는 교착어의 특징을 가지며, 특정 행위자 접미사가 존재하기보다는 다양한 어미와 조사가 활용되어 행위자를 나타낸다.
* 한자 문화권: 가 (家), 사 (使), 수 (手), 인 (人), 자 (者), 주 (主)
2.2. 한자 문화권
2.3. 영어
영어는 행위자 명사를 만들기 위해 다음과 같은 접미사를 사용한다.
* -er: 동사에 붙어 '~하는 사람' 또는 '~하는 것'이라는 의미를 추가한다. (예: runner (주자), worker (노동자))
* -or: 동사에 붙어 '~하는 사람' 또는 '~하는 것'이라는 의미를 추가한다. (예: actor (배우), translator (번역가))
* -ian: 명사에 붙어 '특정 분야의 전문가' 또는 '~에 관련된 사람'을 의미한다. (예: musician (음악가), magician (마술사))
* -ist: 명사 또는 동사에 붙어 '특정 이념, 학문, 활동을 하는 사람'을 의미한다. (예: artist (예술가), scientist (과학자))
2.4. 독일어
독일어는 행위자 명사를 만들 때 다음과 같은 접미사를 사용한다.
* -er
* -ler
* -ner
* -or
* -ör
* -ist
* -it
* -ite
* -ant
* -ent
여성형 명사를 만들 때는 '-in' 접미사를 추가할 수 있다. 예를 들어, 'Student'(학생)의 여성형은 'Studentin'(여학생)이다.
2.5. 프랑스어
프랑스어에서 행위자 명사는 일반적으로 동사에 접미사를 붙여 만든다. 남성형 접미사는 -(t)eur프랑스어이며, 여성형 접미사는 -(t)eure프랑스어, -(t)euse프랑스어, -trice프랑스어, -iste프랑스어이다. 예를 들어, '춤추다'라는 뜻의 동사 'danser'에 남성형 접미사 '-eur'을 붙이면 '댄서(남성)'를 뜻하는 'danseur'가 되고, 여성형 접미사 '-euse'를 붙이면 '댄서(여성)'를 뜻하는 'danseuse'가 된다.
2.6. 라틴어
라틴어는 성, 수, 격에 따라 다양한 어미 변화를 보인다. 라틴어의 행위자 명사 형성에 사용되는 접미사는 다음과 같다.
* -tor라틴어 (남성) / -trix라틴어 (여성) / -trum라틴어 (중성) / -torius라틴어, -a라틴어, -um라틴어 (형용사)
* 예시: arator라틴어 / aratrix라틴어 / aratrum라틴어 / aratorius라틴어
* -sor라틴어 (남성) / -strix라틴어 (여성) / -strum라틴어 (중성) / -sorius라틴어, -a라틴어, -um라틴어 (형용사)
* 예시: assessor라틴어 / assestrix라틴어 / *assestrum라틴어 / assessorius라틴어
* -ens라틴어
2.7. 기타 언어
다음은 여러 언어에서 사용되는 행위자 접미사(또는 접두사)들이다.
| 언어 | 접미사/접두사 | 예시 |
|---|---|---|
| 영어 | -er, -or, -ian, -ist | |
| 바스크어 | -le바스크어 | ikasle바스크어 (학생) ← ikasi바스크어 (배우다) |
| 중국어 | -zhě중국어 | |
| 콥트어 | ⲣⲉϥ-cop | ⲣⲉϥⲙⲉⲓcop ← ⲙⲉⲓcop |
| 네덜란드어 | -er, -ende, -or, -iet, -ant, -aar | |
| 핀란드어 | -ja/-jä, -uri | puhuja핀란드어 (화자) ← puhua핀란드어 (말하다); lyöjä핀란드어 (치는 사람) ← lyödä핀란드어 (치다) |
| 프랑스어 | -(t)eur (남.); -(t)eure, -(t)euse, -trice, -iste (여.) | |
| 그루지야어 | მე조지아어- ... -ე조지아어 (me- ... -eka-latn) | მებაღე조지아어 ← ბაღი조지아어 |
| 독일어 | -er, -ler, -ner, -or, -ör, -ist, -it, -ite, -ant, -ent (-in독일어 여성형 어미와 결합 가능) | |
| 그리스어 | -ήρ, -τήρ | |
| 헝가리어 | 특정 행위자 접미사 없음, 현재 분사의 명사화 (접미사: -ó/-ő, 모음 조화에 따라)가 대신 사용됨 | dolgozó헝가리어 (노동자), szerelő헝가리어 (수리공), vezető헝가리어 (리더, 운전자, 전기 도체) |
| 아일랜드어 | -óir (넓은 모음), -eoir (좁은 모음), -aí (넓은 모음), -í (좁은 모음) | |
| 카시어 | nong-kha-latn 또는 myn-kha-latn | nongshadkha-latn (무용수) ← shadkha-latn (춤추다); myntuhkha-latn (도둑) ← tuhkha-latn (훔치다) |
| 라틴어 | -tor (남.) / -trix (여.) / -trum (중.) / -torius, -a, -um (형.) (예: arator라틴어 / aratrix라틴어 / aratrum라틴어 / aratorius라틴어); -sor (남.) / -strix (여.) / -strum (중.) / -sorius, -a, -um (형.) (예: assessor라틴어 / assestrix라틴어 / *assestrum라틴어 / assessorius라틴어); 또한 -ens 참조 | |
| 마오리어 | kai-마오리어 | |
| 페르시아어 | -andefa-Latn (현재 어근), -ārfa-Latn (과거 어근), -garfa-Latn (명사) | گوینده페르시아어 ← گفتن، گوی-페르시아어); خواستار페르시아어 ← خواستن، خواه-페르시아어); کارگر페르시아어 ← کار페르시아어 |
| 폴란드어 | -cz, -rz, -c, -ca, -k, -l, -y, -ciel, -nik | |
| 케추아어 | -q케추아어 | pukllaq케추아어 (선수) ← pukllay케추아어 (놀다) |
| 러시아어 | -чик 또는 -ник (남.) / -чица 또는 -ница (여.), -тель (남.) / -тельница (여.) | ученик러시아어 (학생); учитель러시아어 (교사) |
| 스페인어 | -dor(a), -ero(a), -ista, -ario(a) | |
| 튀르키예어 | -ci | çiçekçi튀르키예어 (꽃집) ← çiçek튀르키예어 (꽃) |
| 웨일스어 | -wr (남.), -ores (여.) |