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대학 입시

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목차

1. 개요

대학 입시는 전 세계적으로 국가별 사회, 문화, 교육 철학을 반영하여 다양한 방식으로 운영된다. 동아시아의 경우, 중국은 가오카오(高考)를 통해, 대만은 대학 학과 능력 측험과 대학입학 지정 과목 고시를 통해, 홍콩은 JUPAS를 통해, 일본은 대학 입학 공통 테스트와 자체 시험을 통해 학생을 선발한다. 대한민국은 수시와 정시로 나뉘며, 대학수학능력시험(수능)이 주요 전형 요소로 활용된다. 북미는 SAT, ACT를, 유럽은 바칼로레아, 아비투어, UCAS 등 각국 특성에 맞는 입학 제도를 운영한다. 각 국가별로 대학 입시 제도는 학생의 잠재력, 다양성을 평가하고, 교육 기회 균등을 실현하기 위한 노력을 기울이고 있다.

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  • 대학 입시 제도 - 대한민국의 대학 입시 제도
    대한민국의 대학 입시 제도는 고등학교 졸업 후 대학 진학을 위한 시스템으로, 수시와 정시 모집으로 나뉘어 학교생활기록부, 대학수학능력시험, 대학별 고사 등을 통해 학생을 선발하며 학력고사에서 대학수학능력시험으로 변화하고 다양한 전형 방식이 도입되었다.
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    다중미니면접(MMI)은 짧은 시간 동안 여러 면접관과 다양한 주제로 면접을 진행하여 지원자의 역량을 다각도로 평가하는 면접 방식으로, 면접의 신뢰도와 타당도를 높여 지원자의 미래 성과를 보다 정확하게 예측하는 데 기여한다.
대학 입시
개요
유형고등 교육 입학 절차
목표대학 및 전문 대학 입학 허가
국가미국
일본
대한민국
미국 대학 입학
시험SAT
ACT
에세이대학 입학 에세이 필요
추천서교사 및 카운슬러 추천서
과외 활동고려 대상
일본 대학 입시 (大学受験, Daigaku Juken)
주요 시험대학 입학 공통 테스트 (以前는 大学共通第一次学力試験)
각 대학별 개별 시험
평가 요소학업 성적
면접
소논문
실기 시험 (예체능 계열)
특별 전형추천 입학
AO 입시 (어드미션 오피스 입시)
대한민국 대학 입시 (大學入試, Daehak Ipsi)
주요 전형수시 모집
정시 모집
평가 요소대학수학능력시험 (수능)
학교생활기록부 (내신)
논술
면접
실기 (예체능 계열)
수시 모집 종류학생부 교과 전형
학생부 종합 전형
논술 전형
실기/특기 위주 전형
정시 모집 방법수능 위주 전형

2. 세계의 대학 입시

세계 각국의 대학 입시 제도는 해당 국가의 사회, 문화, 교육 철학을 반영하여 다양하게 운영된다.

세계적으로는 미국의 SAT와 같은 통합 시험 점수로 학생을 선발하는 경우가 많지만, 일본처럼 대학별로 입학 시험을 실시하는 나라는 드물다. 프랑스나 독일처럼 대학 입학 자격만 있으면 어느 대학이든 입학할 수 있는 나라도 있다.

세계 주요 국가별 대학 입시 제도는 다음과 같다.

국가제도
대한민국대학수학능력시험
중화인민공화국전국 보통 고등학교 招生 입학 시험
일본대학 입학 공통 테스트
대만대학 학과 능력 측정, 대학 입학 지정 과목 고시
홍콩홍콩 중학 문빙
미국SAT, ACT
러시아Единый_государственный_экзамен|label=통일 국가 시험(예게)ru
프랑스바칼로레아
독일아비투어
영국UCAS
아르메니아중앙 집중식 대학 입시
오스트리아마투라 또는 동등 자격
스위스마투라 또는 동등 자격 (의학은 누메루스 클라우수스)
벨기에고등학교 졸업장 (의학은 누메루스 클라우수스)
핀란드일부 학문 분야에서 추가 점수제
그리스범그리스 시험
아이슬란드대학 입학 시험 또는 특정 과목 최소 학점
아일랜드아일랜드 졸업 증명서(리빙 서티피케이트)
이스라엘심리 입학 시험(PET) 및 바그루트
네덜란드중등학교 유형(VMBO, HAVO, VWO)에 따른 진학
노르웨이노르웨이 대학교 및 칼리지 입학처
포르투갈Diploma de Ensino Secundário|디플로마 드 엔시노 세쿤다리오pt 및 입학 시험
스웨덴고등학교 졸업 및 대학 입학 자격 시험(SAT)
태국태국 대학 중앙 입학 시스템(TCAS)
사우디아라비아고등학교 성적과 키야스 시험(Qiyas Tests)
튀르키예ÖSS와 YÖS 시험
팔레스타인타우지히
인도공동 입학 시험 – 메인(JEE-Main), 공동 입학 시험 – 어드밴스드(JEE-Advanced), 공통 법학 입학 시험(CLAT), 국가 자격 시험 cum 입학 시험(학부)(NEET (UG)), 공통 대학 입학 시험(CUET), 대학 과정 시험
인도네시아SNMPTN, SBMPTN
이란이란 대학교 입학 시험(콩쿠르)
몰타일반 교육 자격증
파키스탄ECAT, MDCAT
브라질전국 고등학교 시험(ENEM), 베스티불라르(Vestibular)
칠레선발 시험(PSU)
베트남전국 고등학교 시험



호주는 주/준주별로 다음과 같은 기관에서 대학 입시를 담당한다.

주/준주기관명설명
뉴사우스웨일스 주 (NSW)
오스트레일리아 수도 특별구 (ACT)		대학교 입학 센터(UAC)
노던 준주남호주 대학교 입학 센터(SATAC)노던 준주 교육 수료증 및 과정 요구 사항 충족
퀸즐랜드 주퀸즐랜드 고등 교육 입학 센터(QTAC)전체 성적(Overall Position) 및 수강 요건 충족
사우스오스트레일리아 주사우스오스트레일리아 고등 교육 입학 센터(SATAC)사우스오스트레일리아 교육 수료증 및 과정 요구 사항 충족, 호주 고등 교육 입학 순위 결정
태즈메이니아 주태즈메이니아 대학교태즈메이니아 대학교에 직접 지원, 태즈메이니아 교육 수료증 및 대학 입학 순위
빅토리아 주빅토리아 고등 교육 입학 센터(VTAC)표준화된 시험 결과와 교육 기관 요구 사항 충족, 빅토리아 교육 수료증
웨스턴오스트레일리아 주고등 교육 기관 서비스 센터(TISC)고등 입학 시험


2. 1. 동아시아

동아시아 국가들은 대체로 높은 교육열과 경쟁적인 입시 환경을 가지고 있다.

2. 1. 1. 대한민국

대한민국의 대학 입시 제도는 크게 수시와 정시로 나뉘며, 대학수학능력시험(수능)이 중요한 전형 요소로 활용된다.[1] 수능은 표준화된 시험으로, 학생들의 학업 성취도를 객관적으로 평가하는 데 기여하지만, 과도한 경쟁과 사교육 의존 심화, 교육 과정 왜곡 등의 문제점을 야기하기도 한다. 최근에는 학생부종합전형(학종) 등 학생의 다양한 역량을 종합적으로 평가하는 전형이 확대되는 추세이지만, 여전히 공정성 논란이 지속되고 있다. 더불어민주당은 수능 중심의 정시 확대를 주장하며, 이는 고소득층 자녀에게 유리하고 교육 불평등을 심화시킨다는 비판을 받는다. 반면, 국민의힘은 수시 확대를 옹호하며, 이는 다양한 인재를 선발하고 교육 과정을 정상화하는 데 기여한다고 주장한다.

한국에서는 매년 11월 즈음에 대학수학능력시험(수능)이 실시된다.[1] 한국의 많은 학생들은 중학교 때부터 수능(CSAT)을 준비하기 시작하여 고등학교 전체 기간 동안 지속하는데, 이는 입시 과정에서 수능의 중요성을 반영한다.

2. 1. 2. 중국

중화인민공화국의 전국 대학 입학 시험(일명 가오카오)은 매년 여름에 실시되며 모든 학생에게 필수이다. 이 시험은 수학, 언어, 역사, 과학 등 일반적인 학교 과목을 다룬다. 더 나은 교육 기관은 입학을 위해 더 높은 점수를 요구한다. 필요한 점수는 성에 따라 다르다. 장쑤성과 같이 경쟁이 치열한 성의 학생들은 티베트 자치구와 같이 덜 경쟁적인 지역의 학생들보다 더 높은 점수를 받아야 한다. 반대로, 부유한 도시들은 인구당 더 많은 대학을 보유하고 있으며, 따라서 안후이성과 같은 일부 가난한 성보다 대학 입학 기준이 낮다. 예를 들어 2006년에는 베이징시 출신 지원자의 주요 대학 입학 최소 점수가 516점이었지만, 허난성 출신 지원자의 최소 점수는 591점이였다.[12]

최근 몇 년 동안 인기 있는 추세는 학생들이 미국 대학 입학을 더 잘 준비하기 위해 전국 대학 입학 시험을 포기하고 서구 교육 프로그램을 선택하는 것이다.[13]

2. 1. 3. 일본

일본에는 대입을 관리하는 방법이 최소 세 가지가 있다. AO 방식(체육이나 기타 과외 활동과 관련하여 준수한 성적을 거두고 헌신과 기술을 보여준 학생들을 위한 추천서 포함), 대학 입학 공통 테스트로 알려진 객관식 시험, 각 대학에서 실시하는 입학 시험이 그것이다. 이러한 방법들을 조합하여 사용할 수도 있다.[48]

국립 대학의 경우, 대학 입학 공통 테스트는 종종 각 개별 대학에서 실시하는 더 어려운 시험을 치를 자격을 결정하는 초기 필터링 단계로 사용된다. 국립 대학은 일반적으로 지원자에게 광범위한 과목에 걸쳐 시험을 치를 것을 요구하는 반면, 사립 대학은 인문학 또는 과학에 집중할 수 있도록 하여 준비 부담을 줄여준다. 그러나 국립 대학은 명성과 낮은 등록금으로 인해 인기가 있으며, 일부 사립 대학은 특정 국립 대학보다 더 명성이 높다.

학생이 지원할 수 있는 대학 수에는 일반적으로 제한이 없지만, 국립 대학은 시험을 이틀 중 하루에 치르는 경향이 있다. 이는 학생들이 실제로 두 개의 선호하는 국립 대학을 선택하고, 너무 어렵거나 너무 쉬운 대학 시험을 선택하지 않도록 자신의 능력을 정확하게 평가해야 함을 의미한다. 이를 돕기 위해 사립 기업들은 연중 여러 차례 모의고사를 실시하여 지원자들이 전국 다른 지원자들과 비교하여 자신의 순위를 가늠할 수 있도록 한다. 이를 바탕으로 현실적으로 응시할 수 있는 시험을 결정하게 된다.

향후 대학 입학 공통 테스트에 대한 개혁이 시행될 예정이며, 객관식 문제 외에 서술형 문제가 도입되고, 개별 대학의 영어 시험을 대체하기 위해 공식적으로 국제적으로 인정되는 영어 표준화 시험이 사용될 예정이다.[48]

2. 1. 4. 대만

대학 학과 능력 측정과 대학입학 지정 과목 고시는 대만의 대학 입시 제도이다. 대만은 대한민국과 유사하게 대학 입시 경쟁이 치열하며, 교육 과정의 다양성과 학생들의 창의성 함양을 위한 노력이 이루어지고 있다.

2. 1. 5. 홍콩

홍콩의 모든 공립 대학교는 대학 공동 입학 제도(JUPAS)를 통해 현지 학생들을 입학시킨다. 선발의 주요 기준은 HKDSE 성적이며, 면접 결과와 중등학교 성적은 부차적인 기준으로 고려된다.[1]

2. 2. 북미

북미 지역은 대학의 자율성을 존중하며, 다양한 전형 요소를 활용하는 입시 제도를 운영한다.

미국에서는 SAT 또는 ACT 점수, GPA, 과외 활동, 지원 에세이 등 다양한 요소를 고려하여 학생을 선발한다. 대학마다 입학 기준이 다르며, 입학률은 10% 미만에서 100%까지 다양하다.

캐나다는 각 주(Province)별로 교육 제도가 달라 대학 입시 제도 역시 주마다 차이가 있다. 일반적으로 고등학교 내신 성적(GPA)이 가장 중요한 전형 요소로 활용되며, 일부 대학에서는 에세이, 추천서, 포트폴리오 등을 요구하기도 한다.[2][3][4] 온타리오 주와 같이 주정부에서 대학교 지원 관련 정보와 서비스를 제공하기도 한다.[7][8] 캐나다 대학교는 입학 지원서와 함께 학생의 고등학교 성적 증명서를 요구하며, 11학년 및 12학년의 성적을 기준으로 입학을 결정한다.

2. 2. 1. 미국

미국에서 고등학교 학생들은 4년제 대학 및 대학교에 지원하며, 여기서 학부생들은 학사 학위를 취득할 수 있다. 다른 학생들은 커뮤니티 칼리지 또는 2년제 교육 기관에 다닌다. 이 학생들은 기술 학위, 2년제 준학사 학위를 취득하거나, 4년제 대학으로의 편입을 준비할 수 있다. 비전통적인 학생은 일반적으로 22세 이상의 학생으로, 고등 교육을 받는다. 학생들은 공통 지원서를 사용하여 여러 기관에 지원할 수 있다.[36] 지원 시 수수료가 부과되지만, 재정적 필요에 따라 면제될 수 있다.

학생들은 각 대학이 자체 기준을 사용하여 평가하는 지원서를 제출하여 한 개 이상의 대학에 지원한다. 그런 다음 대학은 학생에게 입학 제안(및 가능하다면 재정 지원)을 할지 여부를 결정한다. 대부분의 대학은 특정 전공이 아닌 대학 전체에 학생을 입학시키지만, 공학 및 건축과 같은 일부 전문 프로그램에서는 그렇지 않을 수도 있다.

일반적인 기준에는 ACT 또는 SAT 점수, 과외 활동, GPA, 입증된 성실성, 그리고 지원 에세이가 포함된다. 더 나아가, 정도의 차이는 있지만, 운동 능력, 학생이 대학에 보이는 관심, 레거시 선호도(가족 구성원이 해당 학교를 다녔는지 여부), 인종, 학비 전액을 지불할 수 있는 능력, 학교에 기부할 잠재력 (개발 사례), 원하는 학급 구성, 인지된 적합성, 에세이나 인터뷰를 기반으로 한 학생의 성격에 대한 주관적인 평가, 입학처의 일반적인 재량 등이 포함된다. 이러한 요소의 중요성은 대학마다 다르며, 입학률로 측정되는 선택성도 상당히 다르다. 입학률은 100%(고등학교 졸업장을 가진 모든 사람을 수용하는 학교)에서 10% 미만까지 다양할 수 있다.

2. 2. 2. 캐나다

캐나다는 각 주(Province)별로 교육 제도가 다르기 때문에, 대학 입시 제도 역시 주마다 차이가 있다. 일반적으로 고등학교 내신 성적(GPA)이 가장 중요한 전형 요소로 활용되며, 일부 대학에서는 에세이, 추천서, 포트폴리오 등을 요구하기도 한다.[2][3][4]

캐나다의 학생 지원 전문가들은 다양한 서비스와 프로그램을 통해 고등학교 학생들의 대학교 진학을 지원한다.[5] 고등학교의 진로 상담사와 학생 지원 실무자들은 프로그램 사전 요구 사항, 대학교 입학 및 지원 요건, 장학금 기회 및 지원 절차와 같은 정보, 프로그램 및 워크숍을 고등학교 학생들에게 제공하기 위해 함께 협력한다.[6]

캐나다의 대학교 입학 및 지원 절차와 관련된 특정 정보 및 서비스는 주에서 관리한다.[7] 예를 들어, 온타리오 주에서는 대학교 프로그램 정보가 OCAS와 OUAC를 통해 제공된다.[8]

캐나다에서 고등학교 졸업생의 대학 입학 지원 결과는 보통 3월 말에서 5월 말 사이에 발표되지만, GPA 또는 기타 제출 서류를 통해 뛰어난 학생에게는 11월에서 1월 사이에 조기 입학 제안이 있을 수 있다. 외국/미국 지원자는 서류 제출 시기에 따라 4월 초까지 합격 또는 불합격 통보를 받을 가능성이 높다. 경우에 따라, 학교는 조기 학비 납부를 조건으로 고등학생의 11학년 때 입학을 제안하기도 한다.

많은 캐나다 대학교에서는 졸업 요건을 충족하는 학생들에게 대학교와 파트너 관계에 있는 기관(예: 전문대학) 모두에 입학하는 듀얼 입학을 제공한다.[9] 예를 들어, 컬럼비아 국제 컬리지의 11학년 및 12학년 학생들은 요크 대학교, 앨버타 대학교, 브록 대학교, 케이프 브레턴 대학교와 같은 캐나다 대학교에 듀얼 입학을 지원할 수 있다.[11]

캐나다 대학교 또는 칼리지 입학은 종종 고등학교 졸업장(또는 동등 학력)을 요구한다. 일부 칼리지 또는 대학교는 일반 교육 개발(GED) 시험, 나이 및 생활 경험, 입학 시험 또는 기타 기준에 따라 지원자를 선발하기도 한다.

캐나다에서 칼리지와 대학교의 차이는 미국 또는 영국에서의 일반적인 해석과 상당히 다르다. 캐나다 칼리지는 미국의 커뮤니티 칼리지와 더 유사하다. 반면에 캐나다 대학교는 미국의 대학교와 비슷하며, 거의 모든 캐나다 대학교는 2000만달러가 넘는 기금을 보유하고 있으며, 대부분 1억달러가 넘는다. 거의 모든 캐나다의 중등 교육 기관은 공립으로 재정 지원을 받는다(즉, 정부 보조금). 정부 지원을 받지 않는 몇 안 되는 사립 학교는 전혀 널리 알려져 있지 않으며, 일반적으로 1980년대 이후에 설립되었으며 대부분 브리티시컬럼비아에 위치해 있다.

캐나다 교육 시스템은 캐나다의 주 및 준주마다 다르며, 칼리지는 그래픽 디자인이나 애니메이션과 같이 보다 구체적인 기술 직업을 원하는 개인을 대상으로 하는 반면, 대학교는 의학 또는 법학과 같이 대학교 학위가 입학 필수 조건인 더 학문적인 직업을 원하는 개인을 대상으로 한다. 전통적인 직업(캐나다에서는 "숙련된 직업"이라고 함)에 진입하기 위한 다른 시스템이 있으며, 일부 주는 퀘벡의 대학 입학 전 칼리지 수준과 같은 고유한 예비 시스템 또는 학교를 가지고 있다.

1970년대 이후 캐나다의 대학 입학은 직접적인 절차를 거쳐 이루어지고 있다. 학생들은 일반적으로 선호하는 순서대로 지원할 대학을 정하고, 성적 증명서를 해당 대학 또는 주(provincial) 지원 서비스에 제출하여 평가를 받는다. 대부분의 경우, 합격은 전적으로 성적을 기준으로 하며, 지원자가 어느 주 출신인지에 따라 가산점이 부여될 수 있다. 일부 캐나다 주에서는 주내(in-province) 대학에 지원하는 학생이 주외(out-of-province) 지원자에 비해 약간 낮은 성적 요건을 적용받을 수 있다. 예를 들어, 온타리오 고등학교 학생이 앨버타나 퀘벡의 대학교에 지원하는 경우, 온타리오 내의 대학에 지원하는 것보다 약간 높은 성적이 요구될 수 있다. 온타리오의 대학 및 칼리지는 자체 주 출신 고등학교 졸업생에게 더 낮은 입학 요건을 적용할 수 있기 때문이다.

대부분의 경우, 캐나다 대학교는 입학 지원서와 함께 학생의 고등학교 성적 증명서를 요구한다. 입학 지원서는 학생의 성적 증명서에 나타낼 수 없는 추가적인 학업 및 과외 활동 성과를 자세히 설명한다. 일반적으로 대학은 학생들이 대학교 입학 준비 과정인 12학년 영어 과목을 이수할 것을 요구한다. 또한, 수학 및/또는 자연 과학 관련 프로그램은 학생들이 대학교 입학 준비 과정인 12학년 미적분 과목과 더불어 대학교 입학 준비 과정인 12학년 생물학, 화학, 물리학 과목을 이수할 것을 요구하는 경우가 많다. 전반적으로 대학교는 학생의 11학년 및 12학년의 대학교/심화 과정의 학업 성적을 기준으로 입학을 결정한다. 또한, 대부분의 대학교는 입학을 위한 GPA 컷오프(cut-off)를 설정한다. 이 컷오프는 특정 대학교의 개별 프로그램의 경쟁률에 따라 정해진다. 경쟁률이 높은 프로그램은 컷오프 평균이 90% 이상일 수 있으며, 가장 명문 프로그램은 80% 수준의 컷오프를 유지한다. 입학 절차가 더 자유로운 대학은 65%까지 컷오프를 낮게 설정하기도 한다. 학생들은 대학교에 지원하기 위해 11학년과 12학년에 대학교/심화 수준의 과목을 수강해야 한다.

대학 입학 요건은 더 크게 다르지만, 캐나다 고등학교에서 85%를 초과하는 입학 요건은 없다. 일반적으로 많은 칼리지(예: 조지 브라운 칼리지, 모호크 칼리지)는 70% 이상의 평균을 가진 학생의 매우 높은 비율을 받아들이지만, 입학에 대한 제한적인 최저 기준을 두지 않아 60% 미만의 평균을 가진 학생들도 받는다. 대학교와 달리 칼리지는 입학 컷오프가 없으며, 학생들이 통과 평균과 필요한 과목을 가지고 있는 한 대부분의 칼리지에 입학할 수 있다. 덧붙여, 가장 최신 캐나다 대학교조차 캐나다 칼리지보다 더 큰 기금을 가지고 있으며, 캐나다 칼리지 중 기금이 1000만달러를 넘는 곳은 없다.

IB 디플로마를 취득한 학생들은 프로그램에서 다루는 내용 덕분에 다른 캐나다 고등학생들보다 더 쉽게 대학에 입학할 수 있다. AP 크레딧을 가진 학생들과 마찬가지로, 교수의 동의를 얻어 대학에서 선수과목을 면제받을 수도 있다.

더 선별된 대학 프로그램의 경우, 거의 모든 유학생의 경우 지원하는 학부에 직접 에세이, 진술서 또는 개인 경험 진술서를 제출해야 한다. 또한, 추천서, 과외 활동 참여 사례, 추가적인 지역 사회 봉사 활동, 운동 참여, 수상 경력 및 장학금 등은 캐나다 최고 프로그램 중 일부에 입학하기 위해 모두 필요할 수 있다.

캐나다의 교육 기관에는 미국 중상위권 프로그램과 동등한 수준의 경쟁력 있는 프로그램들이 있다. 토론토 대학교, 브리티시 컬럼비아 대학교, 맥길 대학교와 같은 기관들은 세계 최고 대학에 랭크되어 있다. 또한, 캐나다 대학 졸업생의 상당 부분(30% 이상)이 학부 과정을 넘어 추가적인 교육을 계속해서 받고 있다.

캐나다의 대학원은 세계 다른 지역과 마찬가지로 대학교에 한정되어 있다(즉, 캐나다의 칼리지에서는 석사 학위를 받을 수 없다). 캐나다의 모든 대학원 프로그램 입학은 어렵다. 많은 대학들이 세계적으로 유명한 프로그램을 운영하고 있으며, 캐나다 대학원은 많은 유명한 발명과 발견이 이루어진 곳이다.

2. 3. 유럽

유럽 국가들은 대체로 대학 입학 자격시험을 통과하면 대학 진학이 가능하며, 대학별 고사는 상대적으로 덜 강조되는 경향이 있다. 유럽의 주요 국가별 대학 입시 제도는 다음과 같다.

국가제도
프랑스바칼로레아
독일아비투어
영국UCAS
아르메니아중앙 집중식 대학 입시
오스트리아마투라 또는 동등 자격
스위스마투라 또는 동등 자격 (의학은 누메루스 클라우수스)
벨기에고등학교 졸업장 (의학은 누메루스 클라우수스)
핀란드일부 학문 분야에서 추가 점수제
그리스범그리스 시험
아이슬란드대학 입학 시험 또는 특정 과목 최소 학점
아일랜드아일랜드 졸업 증명서(리빙 서티피케이트)
이스라엘심리 입학 시험(PET) 및 바그루트
네덜란드중등학교 유형(VMBO, HAVO, VWO)에 따른 진학
노르웨이노르웨이 대학교 및 칼리지 입학처
포르투갈Diploma de Ensino Secundário|디플로마 드 엔시노 세쿤다리오pt 및 입학 시험
스웨덴고등학교 졸업 및 대학 입학 자격 시험(SAT)


2. 3. 1. 프랑스

프랑스의 대학 입학 자격시험은 바칼로레아이다. 바칼로레아는 고등학교 졸업 시험과 대학 입학 시험을 겸하며, 바칼로레아 합격자는 원하는 대학 및 학과에 진학할 수 있다. 다만, 일부 경쟁이 치열한 전공의 경우 별도의 선발 과정을 거친다. 프랑스는 평등주의 교육 철학을 바탕으로 대학 서열화가 덜하고, 교육 기회 균등을 위한 정책이 시행되고 있다.

2. 3. 2. 독일

독일의 대학 입학 자격 시험은 아비투어라고 불리며, 고등학교 졸업 시험과 대학 입학 시험을 겸한다.[1] 아비투어 성적은 대학 입학에 중요한 영향을 미치지만, 일부 인기 있는 전공은 노이에루스 클라우수스라는 최소 평점 평균을 요구하기도 한다.[1]

독일에는 대학(Technische Hochschulen 포함)과 Fachhochschulende (응용 과학 대학) 두 종류의 고등 교육 기관이 있다.[1] 아비투어를 통과하면 일부 신규 학위 프로그램을 제외한 모든 독일 대학에 입학할 자격이 주어진다.[1] Fachhochschule는 입학 자격으로 인턴십을 요구하는 경우가 많지만, Fachhochschulreife(구어체로 ''Fachabitur'')라는 또 다른 학교 졸업 시험을 통해 인턴십 없이도 입학할 수 있다.[1] 헤센주의 대학은 2004년부터 Fachhochschulreife를 학사 학위 과정 입학에 적용하고 있다.[1]

독일은 직업 교육 시스템이 잘 발달되어 있어, 대학 진학 외에도 다양한 진로 선택이 가능하다.

2. 3. 3. 영국

영국은 학부 과정의 고등 교육 입학을 위해 중앙 집중식 시스템인 UCAS를 운영하고 있다. 학생들은 일반적으로 대학이나 칼리지 전체가 아닌 특정 전공에 입학한다.[31]

학교 또는 식스 폼 칼리지의 마지막 해(17/18세)의 처음 몇 달(9월~12월) 동안, 또는 학교를 졸업한 후, 지원자는 UCAS 웹사이트에 등록하고 고등 교육 기관에서 5개의 과정을 선택한다. (의학 및 수의학 등 경쟁이 치열한 과목은 선택 사항이 더 적다.) 학교에 재학 중인 지원자는 교사로부터 하이어 또는 IB 과목에 대한 예상 성적을 받으며, 이는 지원에 사용된다. 이미 학교를 졸업한 지원자는 이미 취득한 성적으로 지원한다. 지원자는 자신이 특정 과목을 공부하고 싶어하는 이유와 헌신적인 학생이 될 이유를 자신의 말로 설명하는 자기 소개서를 제출해야 하며,[31] 학교는 학업 추천서를 제공해야 한다.[32]

일부 대학(예: 옥스퍼드 대학교, 케임브리지 대학교, 맨체스터 대학교, 임페리얼 칼리지 런던, 킹스 칼리지 런던 또는 유니버시티 칼리지 런던)과 일부 전공(예: 의학)은 제안을 하기 전에 일반적으로 서류 심사 대상자에게 인터뷰를 보거나 특별 입학 시험을 치르도록 요구한다.[33] 시험과 인터뷰가 없는 경우, 자기 소개서와 추천서가 결정적인 역할을 할 수 있다. 많은 학생들이 예상 성적과 실제 성적이 비슷한 경쟁 과정에 지원할 가능성이 높기 때문이다.

일반적으로 지원서는 다음 가을에 시작하는 과정의 경우 1월 중순까지 접수해야 한다. 그러나 의학, 치의학 또는 수의학 과정 또는 옥스브리지의 모든 과정이 포함된 지원서의 경우 마감일은 3개월 더 빠른 10월 중순이다.[34]

지원자는 지원한 각 과정에 대해 해당 기관으로부터 거절, 조건부 입학 제안 또는 무조건부 입학 제안의 응답을 받는다. 조건부 입학 제안을 받은 학생은 나중에 명시된 조건을 충족하는 경우에만 해당 과정을 수강할 수 있다. 일반적으로 다가오는 시험에서 특정 등급을 획득해야 한다.

대학 입학 여부는 각 개별 대학의 전적인 결정에 달려 있다. 대학은 다양한 요소를 기반으로 결정을 내리지만, 주로 고등학교 졸업 시험에서 예상되거나 이미 받은 성적을 기준으로 한다. A 레벨 시험에서 더 많은 지원자들이 점점 더 높은 성적을 받음에 따라, 대부분의 대학에서는 부차적인 입학 기준도 사용한다. 여기에는 GCSE 또는 표준 등급 시험(또는 그에 상응하는 시험)의 결과, 지원서에 제공된 추천서, 그리고 자기소개서에 제공된 정보 등이 포함될 수 있다. 자기소개서는 종종 두 명의 비슷한 후보자 사이에서 결정적인 요소가 될 수 있으므로, 수수료를 받고 허위 자기소개서를 제공하는 작은 산업이 생겨났다. UCAS는 기존 출처 또는 제3자가 작성한 콘텐츠와 매우 유사한 자기소개서를 식별하기 위해 유사성 감지 소프트웨어를 사용하며, 이는 지원 거부로 이어질 수 있다.[35]

UCAS 양식에 제공된 정보 외에도, 일부 대학에서는 지원자에게 면접을 보도록 요청한다. 옥스퍼드 대학교와 케임브리지 대학교는 UCAS 양식 및/또는 입학 시험을 바탕으로 지원자가 입학할 가능성이 없다고 판단하지 않는 한 거의 항상 지원자를 면접한다.

2. 3. 4. 아르메니아

아르메니아의 대학 입시는 중앙 집중식으로 운영된다. 학생들은 고등학교 마지막 학년에 대학에 지원한다. 표준화된 대학 입학 시험은 매년 9월에 시작하는 새 학년이 시작되기 직전 여름에 시행된다.[1] 현재 아르메니아에는 26개의 등록된 국립 및 사립 대학교가 있다.[1] 사립 대학교 입학은 각 사립 기관의 정책에 따라 달라진다.[1]

2. 3. 5. 오스트리아, 스위스, 벨기에

오스트리아, 스위스, 벨기에는 대학 입학에 비교적 개방적인 시스템을 가지고 있으며, 마투라 또는 이와 동등한 자격을 가진 사람은 대부분의 학과에 공립 대학에 등록할 수 있다. 벨기에에서 대학 입학의 유일한 전제 조건은 고등학교 졸업장을 취득하는 것이다. 스위스와 벨기에 모두 의학은 예외로, 과밀로 인해 누메루스 클라우수스 제도를 운영한다. 이러한 개방형 입학 제도는 심리학, 저널리즘과 같은 인기 학문 분야의 등록률을 높였으며, 이는 해당 분야의 중퇴율 증가와 일치한다.[1] 2005년 7월 7일 유럽 사법 재판소 판결에 따라 오스트리아는 오스트리아에서 마투라를 취득한 학생과 동일한 조건으로 다른 EU 회원국 국민을 받아들여야 하며, 6월 8일에는 독일에서 ''누메루스 클라우수스''가 적용되는 분야의 학생을 선발하기 위한 조치를 대학이 시행할 수 있도록 하는 법이 통과되었다. 2006년부터 빈, 인스브루크, 그라츠 3개 의과 대학에서 입학 시험을 도입했다. 다른 학문 분야에서는 ''누메루스 클라우수스''를 도입할 의도가 없다.[2]

2. 3. 6. 핀란드

일부 학문 분야에서는 지원자에게 자신의 합격 가능성을 현실적으로 판단하도록 명시적으로 권장한다. 예를 들어, 학생은 1년에 한 곳의 의과대학에만 지원할 수 있다.[14] 따라서, 학생이 자신의 강점에 대해 확신이 없다면 경쟁이 치열한 의과대학에 지원하는 것은 위험할 수 있다.

기술 대학교의 경우, 이와 유사하지만 덜 엄격한 메커니즘이 존재한다. 학생들은 추가 우선 점수를 얻으며, 이는 첫 번째 선택에 대한 점수를 최대 12.5%까지 높일 수 있다.[15] 여러 프로그램에 합격한 학생은 우선 점수가 가장 높은 프로그램 외에는 다른 프로그램을 선택할 수 없다.

2. 3. 7. 그리스

그리스의 고등 교육 입학은 매년 교육부에서 한 번 시행하는 범그리스 시험이라는 입학 시험 제도를 기반으로 한다. 입학 시험에 응시하려면 지원자는 고등학교 졸업자여야 하며, 리케이온, 직업 고등학교 또는 이와 동등한 인가된 사립 고등학교에서 발급하는 고등학교 졸업 증명서를 소지해야 한다. 그리스에서 정부가 발급하는 고등학교 졸업 증명서는 아폴리티리오 리케이온이다. 고등 교육 기관 입학은 필기 시험에서 선택한 과목의 입학 시험 점수(성적), 고등학교 졸업 또는 직업 고등학교 졸업 증명서의 성적, 모집 정원(누메루스 클라우수스), 고등 교육 학교/학과에 대한 지원자들의 순위별 선호도에 따라 결정된다.

2. 3. 8. 아이슬란드

아이슬란드의 공립 및 사립 대학교는 모두 자체적으로 입학 절차를 관리한다. 학생들은 특정 전공에 지원하며, 각 프로그램마다 자체적인 자격 요건을 갖추고 있다. 일반적으로 대학 입학 시험이 요구되지만, 김나지움에서 특정 과목의 최소 학점 이상을 취득하거나, 입학 시험 통과가 필요한 경우도 있다. 외국인 학생은 첫 학기 시작 6개월 전에 지원해야 하지만, 북유럽 시민은 마감 기한이 상대적으로 덜 엄격하다.

2. 3. 9. 아일랜드

아일랜드에서 중등 교육 마지막 학년의 학생들은 중앙 지원 사무소(Central Applications Office)에 지원하며, 선호도 순으로 여러 고등 교육 기관의 여러 과정을 나열한다. 그런 다음 학생들은 아일랜드 졸업 증명서(리빙 서티피케이트)를 기반으로 점수를 받으며, 가장 높은 점수를 받은 지원자들에게 과정에 대한 자리가 제공된다.

2. 3. 10. 이스라엘

이스라엘에는 심리 입학 시험(PET)이라는 시험이 있다. PET는 수학, 언어 추론 및 영어의 세 가지 영역을 다룬다. 이 시험은 이스라엘 국립 시험 평가원(NITE)에서 주관한다. 대학 입학은 일반적으로 PET 점수와 바그루트(고등학교 졸업 시험)의 GPA를 가중 평균(미탐, "mit'am")하여 결정된다. 또한 일부 과학 및 공학 프로그램에서는 지원자의 바그루트에 수학 과목의 최대 단위 수("5단위")가 포함되어야 한다.

일부 프로그램은 미탐에 대해 두 개의 커트라인을 적용한다. 하나는 "보장된 입학"을 위한 더 높은 점수이고, 다른 하나는 "자동 거부"를 위한 더 낮은 점수이다. 두 커트라인 사이의 미탐 점수는 자리가 남는 경우 입학이 허용될 수 있다.

2. 3. 11. 네덜란드

네덜란드에서 대학 입시는 초등학교 졸업 시점에 중등학교 유형 입학으로 시작된다. 학생의 교사는 '조언(advies)'을 제공하여 어떤 유형의 학교에 지원할지 조언한다. 이 과정을 돕기 위해 표준화된 시험을 치른다. 중등학교는 세 가지 유형으로 나뉜다.

  • VMBO (voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs|준비 중등 직업 교육nl): 직업 교육에 대한 접근을 허용한다. VMBO 졸업 후에는 HAVO로 진학한 다음 VWO로 진학하여 특정 과정을 수강할 수 있다.
  • HAVO (hoger algemeen voortgezet onderwijs|고등 일반 중등 교육nl): 응용 과학 대학, 또는 폴리텍(''hogeschool'')에 진학할 수 있다.
  • VWO (voorbereidend wetenschappelijk onderwijs|준비 과학 교육nl): 연구 대학(''universiteit'')에 진학할 수 있다.


VWO 졸업 2년 전(약 16세)에 학생들은 졸업 유형(인문학, 경제학, 보건 과학, 자연 과학)을 선택해야 한다. 네덜란드 대학의 과정은 올바른 졸업 유형을 선택한 모든 학생을 받는다. 예를 들어, 물리학을 수강하려면 '자연 과학' 졸업 유형이 필요하다. 다른 모든 학생은 입학하기 위해 시험을 통과해야 한다.

의학 또는 치과의학과 같은 인기 있는 과목에는 정원 제한 제도가 있어 특정 대학에서 이 과목에 등록할 수 있는 학생 수가 제한된다. 누가 허용될지를 결정하기 위해 추첨이 열리는데, 성적이 선택될 확률에 영향을 미친다. 대부분의 인문학 과정은 모든 졸업 유형의 학생들이 자유롭게 등록할 수 있도록 허용한다.

2. 3. 12. 노르웨이

노르웨이에서는 지원자들이 노르웨이 대학교 및 칼리지 입학처를 통해 학부 과정에 입학하며, 이 입학처는 성적, 고등학교에서의 전공 및 학습 선택, 그리고 나이를 기준으로 하는 점수 제도를 통해 자격을 갖춘 학생들의 순위를 정한다. 석사 과정 입학은 학사 과정의 평균 성적을 기준으로 한다.

2. 3. 13. 포르투갈

포르투갈에서 고등 교육 과정 입학은 12년간의 학업을 마친 후 취득하는 고등학교 졸업장인 Diploma de Ensino Secundário|디플로마 드 엔시노 세쿤다리오pt를 요구한다. 학생들은 입학 시험을 준비하기 위해 입학하려는 과목들을 공부해야 한다. 또한 고등학교에서 과학 및 기술, 경제, 인문학 또는 예술 분야 중 하나를 미리 전공해야 한다. 학생들은 국립 대학의 경우 Concurso nacional|콩쿠르 나시오날pt, 사립 대학의 경우 Concurso local|콩쿠르 로칼pt이라는 하나 이상의 입학 시험을 치른다. 입학 시험 합격 외에도 학생들은 선택한 과정에 대한 특정 선수 과목을 이수해야 한다. 등록은 제한되어 있으며, 매년 해당 기관은 이용 가능한 정원을 설정한다. 국립 대학의 경우 시험 점수는 최종 평가에 반영되며, 여기에는 고등학교 평균 성적도 포함된다. 그 다음 학생들은 선호하는 순서대로 6개의 대학/과정을 선택해야 한다. 배정된 공석을 고려하여 원하는 대학/과정에 입학하는 데 필요한 점수를 얻은 학생들이 입학하게 된다. 일부 국립 대학교 과정은 일반적으로 일부 폴리테크닉 연구소 또는 사립 대학의 유사한 과정보다 더 높은 입학 점수를 요구한다. (''포르투갈의 교육'' 참조)

2. 3. 14. 스웨덴

스웨덴의 대학 입학은 고등학교 졸업과 함께 적절한 특정 자격 요건(예: 대학에서 과학을 공부하기 위한 고등학교의 과학)을 요구한다. 입학 지원자는 평균 평점 또는 대학 입학 자격 시험(SAT) 점수를 기반으로 선발되지만, 연극 및 건축과 같은 전공은 추가적인 작업이 필요할 수 있다.

2. 4. 오세아니아

오세아니아 지역의 대학 입시는 호주를 중심으로 각 주와 특별구마다 다른 제도를 운영하고 있다. 호주는 연방 정부 체제이므로, 교육 및 기술 및 직업 교육 대학과 호주 국내 학생의 학부 학위 입학에 대한 책임은 각 주와 특별구 정부에 있다.

태즈메이니아를 제외한 모든 주에서는 호주와 뉴질랜드 시민, 그리고 호주 영주권자의 학부 학위 입학을 위한 중앙 집중식 처리 장치를 운영한다. 유학생 및 대학원 학생의 지원서는 일반적으로 개별 대학에서 받는다.

호주 정부는 학부생을 위해 고등 교육 분담금 제도를 운영하고 있으며(이는 HECS-HELP - 고등 교육 대출 프로그램으로 대체되었다), 입학은 잠재적 학생의 선불 지불 능력에 의해 제한되는 경우는 거의 없다. 모든 주는 수혜자에게 ATAR을 수여하는 시스템을 사용하며, 국제 바칼로레아는 모든 주에서 입학에 필요한 최소 요건을 충족한다. ATAR은 각 주의 개별적인 중등 학교 시험(예: 뉴사우스웨일스의 HSC)에서 달성한 수준을 기반으로 수여된다. ATAR 또는 최근 중등 학교 졸업 증명서가 없는 개인의 경우, 특별 고등 입학 시험이 ATAR을 제공하는 표준 시험으로 사용된다.

각 주별 대학 입학 담당 기관은 다음과 같다.

주/준주기관명설명
뉴사우스웨일스 주 (NSW)
오스트레일리아 수도 특별구 (ACT)		대학교 입학 센터(UAC)
노던 준주남호주 대학교 입학 센터(SATAC)노던 준주 교육 수료증 및 과정 요구 사항 충족
퀸즐랜드 주퀸즐랜드 고등 교육 입학 센터(QTAC)전체 성적(Overall Position) 및 수강 요건 충족
사우스오스트레일리아 주사우스오스트레일리아 고등 교육 입학 센터(SATAC)사우스오스트레일리아 교육 수료증 및 과정 요구 사항 충족, 호주 고등 교육 입학 순위 결정
태즈메이니아 주태즈메이니아 대학교태즈메이니아 대학교에 직접 지원, 태즈메이니아 교육 수료증 및 대학 입학 순위
빅토리아 주빅토리아 고등 교육 입학 센터(VTAC)표준화된 시험 결과와 교육 기관 요구 사항 충족, 빅토리아 교육 수료증
웨스턴오스트레일리아 주고등 교육 기관 서비스 센터(TISC)고등 입학 시험


2. 4. 1. 호주

호주는 연방 정부를 사용하므로, 교육 및 기술 및 직업 교육 대학과 호주 국내 학생의 학부 학위 입학에 대한 책임은 주와 특별구 정부의 관할이다(참고: 호주의 교육). 태즈메이니아를 제외한 모든 주에서는 호주와 뉴질랜드 시민, 그리고 호주 영주권자의 학부 학위 입학을 위한 중앙 집중식 처리 장치를 운영한다. 그러나 유학생 및 대학원 학생의 지원서는 일반적으로 개별 대학에서 받는다. 호주 정부는 학부생을 위해 고등 교육 분담금 제도를 운영하고 있으며(이는 매우 유사한 HECS-HELP - 고등 교육 대출 프로그램으로 대체되었다), 따라서 입학은 잠재적 학생의 선불 지불 능력에 의해 제한되는 경우는 거의 없다. 모든 주는 수혜자에게 ATAR을 수여하는 시스템을 사용하며, 국제 바칼로레아는 모든 주에서 입학에 필요한 최소 요건을 충족한다. ATAR은 각 주의 개별적인 중등 학교 시험(예: 뉴사우스웨일스의 HSC)에서 달성한 수준을 기반으로 수여된다. ATAR 또는 최근 중등 학교 졸업 증명서가 없는 개인의 경우, 특별 고등 입학 시험이 ATAR을 제공하는 표준 시험으로 사용된다. 가능한 최대 ATAR은 99.95이며, 이는 학생이 동료의 99.95% 이상을 능가했음을 나타낸다.

각 주별 대학 입학 담당 기관은 다음과 같다.

주/준주기관명설명
뉴사우스웨일스 주 (NSW)
오스트레일리아 수도 특별구 (ACT)		대학교 입학 센터(UAC)
노던 준주남호주 대학교 입학 센터(SATAC)12학년 학생들은 노던 준주 교육 수료증을 받으며, 과정 요구 사항을 충족해야 한다.
퀸즐랜드 주퀸즐랜드 고등 교육 입학 센터(QTAC)12학년 학생들은 수업 과목 성적과 퀸즐랜드 핵심 역량 평가(Queensland Core Skills Test)에서 학교 평균 성적을 바탕으로 전체 성적(Overall Position)을 받으며, 수강 요건을 충족해야 한다.
사우스오스트레일리아 주사우스오스트레일리아 고등 교육 입학 센터(SATAC)12학년 학생들은 사우스오스트레일리아 교육 수료증을 받으며, 과정 요구 사항을 충족해야 한다. 12학년 결과는 같은 해의 학생들과 비교하여 호주 고등 교육 입학 순위를 결정한다.
태즈메이니아 주태즈메이니아 대학교고등학교 졸업생이 태즈메이니아 대학교에 입학하기 위해서는 대학교에 직접 지원해야 한다. 태즈메이니아의 고등학생은 태즈메이니아 교육 수료증을 성공적으로 마치면 대학 입학 순위를 받는다.
빅토리아 주빅토리아 고등 교육 입학 센터(VTAC)지원서는 표준화된 시험 결과와 각 교육 기관의 요구 사항 충족으로 구성된다. 학교 졸업생을 위한 표준 자격증은 빅토리아 교육 수료증이다.
웨스턴오스트레일리아 주고등 교육 기관 서비스 센터(TISC)학교 졸업생을 위한 표준화된 시험은 고등 입학 시험이다.


2. 5. 남아메리카

남아메리카의 대학 입시는 국가별로 다양한 제도를 통해 이루어진다.

  • '''브라질''': 전국 고등학교 시험(ENEM)과 베스티불라르(Vestibular)라는 공개 시험을 통해 입시가 이루어진다.
  • '''칠레''': 선발 시험(PSU) 점수와 지원자의 순위에 따라 대학 신입생을 선발한다.

2. 5. 1. 브라질

브라질에서는 전국 고등학교 시험(ENEM)을 통해 대학 입시 선발 과정이 이루어진다. 국립 및 사립 대학교에는 서로 다른 유형의 입학 시험이 존재하며, 베스티불라르(Vestibular)라고 불리는 공개 시험을 치르기도 한다.

ENEM은 매년 고등학교 3학년생을 위해 설계되었지만, 모든 연령의 사람들에게 열려 있어 고등학교 졸업 증명서를 가진 사람들이 국립 및 사립 대학교에 입학할 수 있다. 모든 고등 교육 기관이 ENEM 점수를 인정하는 것은 아니기 때문에 국립 및 사립 대학교에는 서로 다른 유형의 입학 시험이 존재한다. 매년 약 3백만에서 8백만 명이 시험에 등록한다.

브라질에서 대학교에 입학하기 위해서는 베스티불라르 시험을 치러야 한다. 이 시험은 약 1주일 동안 진행되며 연 1회 실시된다. 일부 대학에서는 연 2회 베스티불라르를 실시하기도 한다. 사립대학교는 주로 연 2회, 국립대학교는 보통 매년 1번(11월, 12월 또는 1월) 베스티불라르를 실시한다. 대학은 제한된 수의 자리를 제공하며, 베스티불라르 전체 성적에 따라 가장 높은 순위를 받은 지원자가 입학한다. 베스티불라르 형식은 대학마다 다르지만, 일반적으로 수학, 물리, 화학, 생물, 역사, 지리, 포르투갈어 및 문학, 외국어(보통 영어)와 같은 필수 고등학교 과목에 대한 시험으로 구성된다. 사립대학교는 일반적으로 이 시험을 며칠로 "압축"하지만, 일부 국립대학교는 여전히 1주일간 시험을 요구한다.

브라질 국립대학교는 학비가 무료이므로, 인기 있는 프로그램의 경우 경쟁이 치열하다. 일부 국립대학교의 베스티불라르는 예비 탈락 단계("''프리메이라 파세''"(Primeira Fase)라고 함)를 포함할 수 있으며, 이는 객관식 문제로 구성되고 과목 시험 1~2개월 전에 치러진다. 베스티불라르의 두 번째 단계로 진출하기 위해서는 탈락 단계에서 최소 컷오프 점수가 일반적으로 요구된다.

최근 몇 년 동안, 연방 정부가 ENEM (''Exame Nacional do Ensino Médio'', 전국 중등 학교 시험)을 도입하고, SISU (''Sistema de Seleção Unificada'', 통합 전국 대학 지원 시스템)를 창설하면서 대학교 입학 기준이 상당히 변경되었다. 이제 브라질의 모든 주에 있는 지원자는, 관심 있는 과정이 타 주 대학교에서 제공되는 경우에도, SISU 시스템에서 제공되는 과정에 지원할 수 있다. 시스템 내의 모든 과정 자리는 ENEM에서의 전체 성적에 따라 지원자를 내림차순으로 순위를 매겨 채워진다. 지원 절차는 세 단계로 나뉘며, 특정 단계에서 입학하지 못한 지원자는 후속 단계에서 동일하거나 다른 과정/대학교에 다시 지원할 수 있다.

이론적으로, 모든 브라질 대학교는 SISU 시스템에 참여하여 ENEM 점수를 기반으로 신입생을 선발할 수 있다. 현재, 대부분의 공립 대학교가 SISU에 참여했지만, 일부 명망 높은 연방 대학교(예: UNIFESP, UFRJ, UFMG, UFRGS)는 전국 ENEM 외에도 자체적인 베스티불 시험을 유지하고 있다.

때때로 ENEM은 베스티불의 1단계("''primeira fase''")를 대체하거나, ENEM 결과가 베스티불 최종 성적의 일부로 사용될 수 있다. 드물게, 몇몇 공립 대학교는 ENEM 점수를 사용하지 않고 베스티불만을 기준으로 입학 기준을 결정하기도 한다. 후자의 그룹에서 주목할 만한 예로는 ITA 및 IME와 같은 군사 학교가 있다. 일부 공립 대학교는 전국 연방 ENEM 시험의 선택성과 엄격성에 대한 우려를 언급하며 자체적인 베스티불 시험을 유지하기로 선택했다.

브라질 대학 입시의 또 다른 중요한 발전은 대부분의 국립 대학교에서 일정 수의 자리를 특정 인종/민족 배경의 지원자들에게 ''사전''에 할당하는 쿼터 시스템의 도입이다. 이들은 국립 학교에서 대학 입학 전 과정을 마쳐야 한다. 자격을 갖춘 지원자는 국가 SISU 시스템을 통해 또는 자신이 선택한 대학에서 쿼터 시스템에 따라 지원할 수 있다. 또한, UNICAMP와 같은 일부 대학교에서는 공립 중등학교에서 공부한 원주민 지원자를 위한 Vestibular를 도입하여 대학 입학 가능성을 높였다.

2. 5. 2. 칠레

칠레에서 대학 신입생 입학은 선발 시험, PSU 점수와 지원자의 순위에 따라 결정된다.

2. 6. 아시아

아시아 지역의 대학 입시는 국가별로 다양한 제도를 통해 이루어진다.

2. 6. 1. 인도

대부분의 인도 대학은 하나 이상의 중앙 집중식 입학 절차에 참여한다. 지원자의 과거 또는 최근 학업 기록에는 가중치가 주어지지 않으며, 입학은 입학 시험 순위에 따라 결정된다. 지원자는 입학 시험 점수에 따라 순위가 매겨지며, 순위와 선택에 따라 대학/프로그램 선호도를 제출한다. 이러한 시험에는 대부분 비싼 코칭이 필요하며,[16][17] 가난하고 시골 학생들은 감당할 수 없어 코칭을 받지 않은 학생들에게 불이익을 준다. 예를 들어, 타밀나두에서 비싼 코칭 없이 NEET를 통과한 학생은 1.6%에 불과했다.[18]

시험명대상
공동 입학 시험 – 메인(JEE-Main)국립 기술 연구소[19], 인도 정보 기술 연구소, 기타 중앙 정부 지원 기술 기관(CFTI), 참여 주 정부가 지원/인정하는 기관/대학[20]
공동 입학 시험 – 어드밴스드(JEE-Advanced)인도 공과대학교[21]
공통 법학 입학 시험(CLAT)인도 전역의 국립 법학 대학교[22]
국가 자격 시험 cum 입학 시험(학부)(NEET (UG))MBBS 학부 의학 교육[23]
공통 대학 입학 시험(CUET)중앙 대학교(인도) 및 선택된 주립 대학교[24]
대학 과정 시험학년도, 대학 시험 당국에서 학기 시험 및 연례 시험과 같은 시험을 두 번 실시[25]


2. 6. 2. 인도네시아

인도네시아의 대학교 입학은 대학교의 지위에 따라 달라진다. 일반적으로 국립 대학교는 2019년 기준 두 가지 통합 시스템으로 입학을 실시한다. 국립 대학교의 전국 입학은 정부의 보조금을 받으며, 두 가지 제도 중 하나를 통해 대학교에 입학한 학생들은 저렴하거나 무료인 대학교 학비를 낼 수 있다.

첫 번째 방법은 SNMPTN(Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri - 국립 대학교 통합 입학)이다. SNMPTN은 고등학교 재학 중의 학업 성적을 기반으로 하는 대학교 입학 제도이다. 이 선발 시스템은 해당 연도에 졸업하는 학생만을 위해 설계되었다. SNMPTN 선발은 학생의 학업 성적, 성과, 계열 또는 학급 유형(이과 또는 사회, AP 또는 일반), 출신 고등학교 등을 고려한다. 그러나 모든 고등학교 졸업생이 지원할 수 있는 것은 아니며, 일반적으로 'A' 등급 학교의 경우 졸업생의 50%만 지원할 수 있으며, 다른 등급의 학교는 더 적은 할당량을 갖는다. 고등 교육부 법에 따르면, 국립 대학교 입학 총원의 최소 30%는 SNMPTN으로 선발되어야 하며, 각 대학교는 더 많은 인원을 할당할 수 있다.

두 번째 방법은 SBMPTN(Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri - 국립 대학교 통합 입학 시험)이다. SBMPTN은 적성 검사, 자연 과학 시험 및/또는 사회 과학 시험의 두세 가지 시험을 치르는 대학교 입학 방식이다. 지원자는 전공으로 예술, 음악 또는 체육을 선택하는 경우 실기 시험도 치러야 한다. 또한 3개의 다른 전공 및/또는 대학교를 선택한다. 이 시험은 연 1회 전국적으로 실시되며, SNMPTN과 달리 지난 3년간 고등학교를 졸업한 학생들에게 열려 있다. 그러나 2019년에는 LTMPT(국립 대학교 입학 시험 기관)가 처음 치른 한두 개의 시험을 치른 후 그 점수를 SBMPTN에 등록하는 방식으로 변경되었다. 또한 2019년부터 전공으로 예술, 음악 또는 체육을 선택하는 경우 실기 시험은 포트폴리오 제출로 대체되었다. 많은 학생들은 원하는 대학교에 입학하기 위해 SBMPTN을 다시 치르기 위해 재수를 하거나 갭 이어를 갖는다. 고등 교육부에 따르면, 전체 국립 대학교 정원의 최소 40%는 SBMPTN으로 선발되어야 한다. 그러나 대부분의 국립 대학교는 이 제도를 통해 입학한 학생들의 성공률이 지속적으로 높기 때문에 SBMPTN에 60% 이상을 할당한다. SBMPTN 시험은 복잡한 문제들을 포함하며 효과적인 시간 관리를 요구하여 많은 지원자들에게 어려운 과정이다. 이 시험은 작년부터 CBT(컴퓨터 기반) 방식으로도 실시되고 있다.

대부분의 대학교는 SNMPTN 및 SBMPTN 외에도 Universitas Indonesia의 SIMAK 또는 PPKB, Universitas Gadjah Mada (UGM)의 UTUL과 같은 자체 선발 방식을 통해 남은 정원을 채우고 있다. 이러한 프로그램은 정부 보조금을 받지 않기 때문에 더 비싼 경향이 있어 특별 프로그램이라고 불린다. 한편, 사립 대학교는 일반적으로 국립 대학교 입학 전후에 입학을 실시한다. 때로는 여러 차례 입학을 진행하기도 한다. 정부 기관은 자체적으로 입학을 실시하며(국립 대학교 통합 입학에 포함되지 않음) 일반적으로 자체 선발 제도를 갖는다.

2. 6. 3. 이란

이란에서는 입학 경쟁이 치열하며 최상위권 학생들만이 입학할 수 있다. 학부 및 대학원 진학 희망자는 GPA(평점)와 전국 대학교 입학 시험(National University Entrance Exam) 결과를 바탕으로 이란의 국립 대학교에 입학한다.[26][27]

외국인 학생은 각 대학교의 입학처에 직접 지원할 수 있지만, 페르시아어 능력을 증명하기 위해 표준 페르시아어 능력 시험인 'SAMFA 시험'을 치러야 한다. SAMFA 페르시아어 시험은 전국 교육 평가 기구(SANJESH Organization)와 이란 과학기술부 산하 국제 과학 협력 센터(CISC)에서 주관한다.[26][27]

이란 대학교 입학 시험(콩쿠르)(کنکور|콘쿠르fa; 프랑스어 Concours에서 유래)은 이란의 고등 교육 기관에 입학하기 위한 표준화된 시험이다. 비의학 계열 박사 학위를 취득하기 위해서는 콩쿠르라고 불리는 세 개의 시험을 치러야 한다.

2. 6. 4. 몰타

몰타에서는 일반 교육 자격증에 해당하는 현지 시험에서 좋은 성적을 거둔 후에 입학이 이루어진다.

2. 6. 5. 파키스탄

파키스탄에서는 국립 및 사립 대학교가 자체적으로 또는 NTS에서 주관하는 입학 시험을 통해 학부 및 대학원 학위 과정 입학을 실시한다.[1] 파키스탄의 쿼터 시스템은 낙후 지역 학생들에게 우선권을 부여하는 데에도 사용된다.[1]

공학 및 의학 학위 입학을 위해서는 각각 ECAT와 MDCAT가 실시된다.[1] 이러한 시험 응시는 공립 대학교에서 해당 분야의 학위를 취득하려는 모든 학생에게 필수적이다.[1]

2. 6. 6. 팔레스타인

팔레스타인에는 전국 시험 및 평가 센터가 있으며, 학생들은 타우지히 시험을 치러야 한다. 이 시험을 통해 서안 지구의 대학들은 각 지원자를 평가할 수 있다.

2. 6. 7. 사우디아라비아

사우디아라비아의 대학 입학은 고등학교 성적과 함께 '고등 교육 평가를 위한 국립 센터'에서 준비한 '''키야스 시험(Qiyas Tests)'''이라고 불리는 일부 표준화 시험의 점수에 따라 결정된다.

2. 6. 8. 태국

현재 태국의 대학 입학은 "태국 대학 중앙 입학 시스템"(Thai University Central Admission System, TCAS)을 통해 이루어지며, 이는 태국 대학 총장 협의회(Council of University Presidents of Thailand, CUPT)가 개발한 중앙 입학 시스템이다. 이 시스템은 다음 4단계로 나뉜다.[30]

  • 포트폴리오 입학
  • 쿼터 입학
  • 공동 입학
  • 직접 입학


대학은 포트폴리오 입학 전형으로 학생을 선발할 때 입학 요건을 설정하는 데 많은 자율성을 가지지만, 일반적으로 학생의 과외 활동과 성과를 평가한다. 따라서 대부분의 대학에서는 학생의 기본 정보와 과외 활동, 성과가 담긴 포트폴리오를 요구한다. 하지만 일부 프로그램 (특히 국제 프로그램)에서는 SAT, IELTS, BMAT 등 국제 표준 시험 성적도 고려하여 반영한다. 최근 발표된 2023년 시행 변경 사항에 따라 대학은 이제 CUPT에서 개발한 적성 검사(TGAT 및 TPAT 시험 포함)도 허용할 예정이다.[30]

쿼터 입학 전형은 수도 방콕 외 지역의 학생들에게 더 많은 교육 기회를 제공하기 위한 것이다. 이 전형은 지원자를 선발하는 프로그램이 자체적인 자격 요건을 설정할 수 있다는 점에서 포트폴리오 입학과 유사하다. 그러나 TGAT, TPAT, 일반 학업 능력 시험과 같은 점수가 일반적으로 요구된다.[30]

공동 입학 전형에서는 대학들이 TGAT, TPAT 및 일반 과목 시험 점수를 가진 학생들을 선발한다. 입학은 각 대학이 아닌 CUPT에서 처리한다. 시험을 치르고 결과를 받은 학생들은 최대 10개의 지원 대학을 나열하며, 첫 번째가 1지망, 마지막이 최후의 수단이 된다. 모든 고등 교육 프로그램 입학은 동일한 시험 점수를 사용하여 동일한 시스템을 통해 이루어지지만, 각 프로그램은 서로 다른 기준과 각 시험에 대한 가중치를 가지고 있다. 의학, 공학 등 많은 프로그램의 경우 해당 프로그램과 관련된 TPAT 점수가 입학 과정에 사용된다. 예를 들어 COTMES 산하 의과 대학은 TPAT 1(의학 적성) 및 7개의 일반 과목 시험(물리, 화학, 생물, 수학, 영어, 태국어, 사회)을 요구하는 반면, 공과 대학은 일반적으로 TGAT, TPAT 3(공학 적성), 물리 일반 과목 시험, 때로는 화학 및 생물 일반 과목 시험을 요구한다.[30]

직접 입학 전형에서는 대학교가 요구 사항과 기준을 설정하는 데 있어 완전한 자율성을 갖는다. 대학교는 TGAT, TPAT, 일반 과목 시험 또는 SAT, IELTS와 같은 기타 시험의 점수를 요구할 수 있다. 또한 학생의 포트폴리오를 요구하고 학생의 출신 지역에 대한 요구 사항을 설정할 수 있다.[30]

태국 적성 검사와 일반 과목 시험은 태국 대학 중앙 입학 시스템에서 사용되는 시험이다. 이 시험에는 TGAT, 5개의 TPAT 시험, 9개의 일반 과목 시험이 포함된다. 이 시험들은 다양한 TCAS 시험 센터에서 컴퓨터 기반 시험으로 진행될 예정이다. 적성 검사 점수는 TCAS의 포트폴리오, 쿼터, 직접 입학 전형을 통해 학생을 선발하는 일부 대학에서 요구될 것이며, 공동 입학 전형을 통해 선발하는 모든 대학에서 요구될 것이다. 반면, 일반 과목 시험 점수는 TCAS의 쿼터, 공동, 직접 입학 전형에서 사용될 것이다.[30]

태국 일반 적성 시험(TGAT, 2023년 GAT 대체)은 학생의 영어 의사소통 및 논리적 사고와 같은 기본 또는 일반적인 능력을 테스트하는 적성 시험이다. 또한 학생이 태국 사회의 미래 일꾼이 되는 데 얼마나 적합한지 테스트한다.[30]

TGAT는 세 부분으로 나뉜다.[30]

  • 영어 의사 소통
  • 비판적이고 논리적인 사고
  • 미래 인력 역량
  • 가치 창출 및 혁신
  • 복잡한 문제 해결
  • 감성 관리
  • 시민 참여


태국 직업 적성 검사(TPAT, 2023년 PAT 대체)는 의학, 인문학, 과학, 기술 및 공학, 건축, 교육 등 5개 분야의 프로그램에 지원하는 학생들이 대학에서 요구하는 적성 검사이다. 학생들은 지원하는 프로그램에서 요구하는 검사를 선택하여 응시할 수 있다.[30]

  • TPAT 1: 의학 적성 검사 (태국 의과 대학 컨소시엄, COTMES에서 개발). TPAT 1은 세 부분으로 나뉜다.
  • 1부: 사고 능력 및 적성
  • 2부: 윤리
  • 3부: 독해 분석 및 종합
  • TPAT 2: 인문학 적성 검사. 시각 예술, 음악 이론, 공연 예술 분야에 대한 응시자의 지식을 평가한다.
  • TPAT 3: 과학, 기술 및 공학 적성 검사. 물리학 및 화학 지식과 지식 적용 능력을 평가한다. 객관식 및 학생 주관식 응답으로 구성된 완전 객관식 시험이다.
  • TPAT 4: 건축 적성 검사. 비수치 물리학 능력과 기본 예술 및 디자인 적성을 평가한다. 가구와 함께 방을 디자인하라는 질문이 있다. 이러한 질문은 완전 객관식이며 컴퓨터로 채점된다. 응시자의 스케치 및 그림 능력을 평가하는 주관식 섹션이 포함되어 있다.
  • TPAT 5: 교육 및 교육 적성 검사.


TGAT와 TPAT가 무언가를 이해하고 파악하는 선천적인 능력이나 적성을 시험하는 데 중점을 두는 반면, 일반 교과 시험은 각 과목에 대한 학생의 지식과 그 지식을 적용하는 능력을 평가하는 데 목적이 있다. 일반 교과 시험은 다음과 같다.[30]

  • 태국어
  • 사회
  • 영어
  • 기타 외국어 (2023년에 PAT 7을 대체)
  • Français|프랑스어프랑스어
  • Deutsch|독일어de
  • 日本語|일본어일본어
  • 汉语|중국어중국어
  • العربية|아랍어ar
  • 팔리어
  • 한국어한국어
  • 응용 과학
  • 응용 수학 (기본 및 고급의 두 가지 선택 섹션 포함)
  • 생물학
  • 화학
  • 물리학


학생들은 모든 점수를 중앙 입학 시스템에 보고해야 한다. 자신이 공부하고 싶은 프로그램이나 학부를 선택해야 한다. 그 후, 해당 프로그램에 대한 학생들의 점수를 가중하기 위해 다양한 수학 공식이 사용된다. 예를 들어, 약학은 과학에서 높은 점수를 요구하는 반면, 경제학은 수학에서 높은 점수를 요구한다. 점수가 가중된 후, 학생들은 자신의 점수에 따라 합격 여부를 통보받는다.[30]

2. 6. 9. 터키

터키에서, '학생 선발 및 배치 센터' ÖSYM는 전국적인 대학 입학 시험인 ÖSS를 조직하는 책임을 맡고 있다. 유학생 후보자의 경우, 대학은 학부 과정 입학을 위해 YÖS 시험 점수를 요구한다.

2. 6. 10. 베트남

베트남에서 대부분의 학생들은 고등학교 졸업 후 4년제 대학, 대학교 또는 아카데미에 진학을 지원하며, 대학 입학은 대부분 교육훈련부(MoET)가 조정하는 중앙 집중식 절차이다.[37] 교육훈련부는 대학 및 교육 기관과 협력하여 예측된 시장 수요, 교육 능력 및 전국 고등학교 시험 결과에 대한 정보를 고려하여 입학 정원을 결정한다.[37] 또한 교육훈련부는 대학 및 대학교에서 보고된 합격자 명단을 규제하여 학생들이 동시에 여러 기관에 등록하는 것을 방지한다.[37]

베트남에서는 학생들이 전체 기관이 아닌 특정 프로그램에 입학하며, 각 프로그램 내에서 대학은 학생들이 선택할 수 있는 여러 경로를 제공한다.[37] 일반적인 경로는 전국 고등학교 시험의 서로 다른 과목 조합 결과를 사용하는 것이다.[37] 최근에는 고등학교 성적을 선택하거나 베트남 자격증 대신 또는 추가로 국제 자격을 수용하여 학생의 입학 가능성을 평가하기도 한다.[37]

많은 과목 조합과 입학 경로가 존재하지만, 대학은 각 과목 조합과 입학 경로의 지원자를 서로 다른 개별 풀로 취급한다.[37] 입학 방법에 관계없이 성적과 학업 성적이 여전히 평가의 유일한 기준이며, 전국 시험 결과는 대체 입학 경로를 선택하더라도 여전히 중요한 역할을 한다.[37]

전국 고등학교 시험(Kỳ thi Trung học Phổ thông Quốc gia)은 졸업 시험과 입학 시험을 겸하며, 베트남 대학들은 이 시험 결과를 지원자의 입학 가능성을 평가하는 가장 일반적인 방식으로 사용한다.[37] 시험 결과는 프로그램의 특성에 맞춰 다양한 과목 조합으로 구성된다. 일반적으로 사용되는 과목 조합은 다음과 같다.

조합과목
A수학, 물리학, 화학
A1수학, 물리학, 영어
B수학, 화학, 생물학
C베트남 문학, 역사, 지리
D베트남 문학, 수학, 외국어



미술, 음악, 유치원 및 초등학교 교육, 체육과 같은 분야를 위한 다른 과목 조합도 있으며, 대학들이 입학 경로와 과목 조합을 결정하는 데 더 많은 자유가 주어짐에 따라 새로운 조합이 도입되고 있다.[37]

학생들은 3월 또는 4월에 시험을 치르기 위해 등록하며, 지원서에 프로그램 선택 순위와 입학 평가를 위해 고려되기를 원하는 전형 경로도 기재한다.[37] 학생들은 이 기간 동안 지원서를 다시 작성하고 제출하여 프로그램 선택과 과목 조합을 변경할 수 있으며, 선택한 프로그램 수에 비례하는 지원 수수료를 지불해야 한다.[37]

학생들은 6월 또는 7월에 시험을 치르며, 베트남 문학, 수학, 외국어(주로 영어, 중국어, 일본어, 프랑스어, 독일어, 러시아어, 한국어)의 세 과목을 필수로 치러야 한다.[38][39] 학생들은 사회 과학(역사, 지리, 시민 윤리 포함) 또는 자연 과학(물리, 화학, 생물학 포함) 시험 중 하나를 선택해야 한다.[38] 베트남 문학을 제외한 나머지 모든 과목은 객관식 시험이다.[38]

시험은 베트남 전역에서 통일된 시간과 날짜로 여러 날에 걸쳐 치러지며, 2020년과 2021년에는 코로나19 범유행으로 인해 지역 공중 보건 상황을 고려하여 시험이 두 차례로 나뉘어 실시되었다.[40] 결과는 8월 또는 9월에 채점되어 발표되며, 결과를 사용하는 모든 대학에 공유되고 공개된다.[37] 학생들은 결과를 받은 후 이의 신청을 제출하여 재채점을 요청하거나, 프로그램 선택 및 결과 조합을 변경하여 더 나은 입학 기회를 얻을 수 있다.[37]

3. 한국 대학 입시 제도의 현황과 과제

대한민국의 대학 입시 제도한국어는 시대별로 변화를 거듭해왔으며, 현재는 수시와 정시, 학생부종합전형(학종), 대학수학능력시험(수능) 등 다양한 전형 요소가 복합적으로 작용하고 있다. 더불어민주당은 수능 중심의 정시 확대를 주장하는 반면, 국민의힘은 수시 확대를 옹호하며, 각 전형의 장단점과 사회적 형평성에 대한 논쟁이 지속되고 있다.[1] 입시 경쟁 과열, 사교육 의존 심화, 교육 과정 왜곡, 고교 서열화 등 다양한 문제점이 지적되고 있으며, 교육 기회 균등 확대와 공정성 확보를 위한 제도 개선 노력이 필요하다.[1]

4. 결론 및 제언

세계 각국의 대학 입시 제도를 비교 분석한 결과, 각 제도는 장단점을 가지고 있으며, 특정 제도가 모든 국가에 적용될 수 있는 만능 해결책은 아님을 알 수 있다. 한국의 대학 입시 제도는 학생들의 다양한 역량을 종합적으로 평가하고, 교육 기회 균등을 확대하며, 사회적 형평성을 제고하는 방향으로 개선되어야 한다. 대학 수학 능력 시험(수능)의 영향력을 점진적으로 축소하고, 학생부종합전형(학종)의 공정성과 투명성을 강화하며, 고교학점제 등 새로운 교육 과정에 부합하는 대입 제도 개편이 필요하다. 대학 서열화 완화, 지역 균형 발전, 직업 교육 활성화 등 교육 생태계 전반의 구조적 개선을 통해 입시 경쟁 완화와 교육의 질 향상을 동시에 추구해야 한다.

참조

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