장난감
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1. 개요
장난감은 어린이의 놀이를 위해 만들어진 물건으로, 바위나 점토와 같은 천연 재료로 만들어지기 시작하여 고대 이집트, 그리스, 로마 시대에도 널리 사용되었다. 산업 혁명 이후 대량 생산이 가능해지면서 더욱 보편화되었으며, 교육적 효과와 성 역할 고정관념에 대한 논의도 이루어졌다. 장난감은 기능, 형태, 사용 연령에 따라 다양하게 분류되며, 모형 만들기, 인형, 액션 피겨, 퍼즐, 디지털 장난감 등 다양한 종류가 존재한다. 한국에서는 팽이, 연, 제기 등 전통 장난감과 함께 프라모델, 피겨 등 성인용 장난감 시장도 성장하고 있으며, 어린이의 신체, 인지, 정서, 사회성 발달에 중요한 영향을 미친다. 장난감 산업은 경제적으로 중요한 위치를 차지하며, 안전 기준과 관련된 법규가 존재한다.
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| 장난감 | |
|---|---|
| 개요 | |
 | |
| 유형 | 교육용 완구 조립 완구 인형 액션 피겨 수집용 완구 게임 퍼즐 스포츠 완구 차량 완구 전자 완구 음악 완구 |
| 소재 | 나무 플라스틱 금속 천 |
| 목적 | 놀이 교육 수집 장식 |
| 어원 | |
| 어원 | 영어 'toy'는 어원 불명 |
| 한국어 어원 | '어르다'의 어근 '얼-'에서 파생된 '어르매'에서 변화 |
| 역사 | |
| 기원 | 기원전 3000년경 고대 이집트 |
| 초기 형태 | 찰흙 인형 나무 동물 병사 |
| 산업화 | 18세기 산업 혁명 이후 대량 생산 시작 |
| 현대 | 플라스틱, 전자 기술 발전으로 다양화 비디오 게임, 온라인 게임 등장 |
| 문화 | |
| 문화적 의미 | 사회화 도구 창의력 및 상상력 발달 성인에게는 향수와 수집의 대상 |
| 지역별 특징 | 일본: 오타쿠 문화와 관련된 피겨, 애니메이션 상품 인도: 찬나파트나 나무 완구 대한민국: 팽이, 연, 구슬 등 전통 놀이 도구 |
| 산업 | |
| 주요 생산 국가 | 중국 미국 일본 독일 |
| 주요 기업 | 마텔 해즈브로 레고 그룹 반다이 남코 홀딩스 |
| 경제적 영향 | 수십억 달러 규모의 세계적인 시장 |
| 안전 | |
| 안전 기준 | 국가별 안전 기준 존재 (KC 인증, CE 마크 등) 유해 물질 사용 규제 (프탈레이트, 비스페놀 A 등) |
| 안전사고 | 삼킴 사고 화학 물질 노출 날카로운 부분으로 인한 부상 |
| 종류 | |
| 교육 완구 | 퍼즐 블록 과학 실험 키트 |
| 놀이 완구 | 인형 로봇 자동차 |
| 스포츠 완구 | 공 자전거 스케이트보드 |
| 기타 | |
| 관련 용어 | 토이 스토리 토이저러스 장난감 가게 |
| 참고 문헌 | 장난감의 역사 어린이 발달과 장난감 장난감 안전 |
2. 역사
장난감의 어원은 헤이안 시대의 "손에 들고 놀다"라는 행위인 "모테(모치)아소부모노"에서 유래되었으며, 이것이 무로마치 시대에 생략과 접두어의 첨부를 거쳐 생겨났다. 한자의 "玩具" 역시 같은 의미를 표현하며 성립되었다.[75][76] 영어의 "toy"라는 단어의 기원은 알려져 있지 않지만, 적어도 14세기 경에는 사용되었다.[77]
장난감은 매우 오래된 기원을 가지며, 선사 시대까지 거슬러 올라간다.[80] 초기의 장난감들은 어린이를 위해 만들어진 것이 아니라, 어른들이 종교 제사나 생활에서 사용하던 도구가 어린이에게 주어지면서 장난감이 된 것으로 보인다.[83] 고대 문명의 유적에서는 문자 발명 이전 시기의 장난감이나 게임이 발굴되기도 한다. 이러한 고대 유적에서 발견되는 다양한 형태의 장난감들은 당시 사람들의 생활상과 문화를 반영하며, 놀이가 인간의 본능적인 활동임을 보여준다.
2. 1. 고대
최초의 장난감은 바위, 막대, 점토와 같은 천연 재료로 만들어졌다. 수천 년 전 고대 이집트 어린이들은 돌, 도자기, 나무로 만든 가발과 움직이는 팔다리가 있는 인형을 가지고 놀았다.[156] 인더스 문명(기원전 3010–1500년) 유적에서는 작은 수레, 새 모양 호루라기, 줄타기 원숭이 장난감 등이 발견되었다.[3]
고대 그리스와 고대 로마에서는 아이들이 밀랍이나 테라코타로 만든 인형, 막대기, 활과 화살, 요요를 가지고 놀았다. 그리스 여자아이들은 성년이 되면 어린 시절의 장난감을 그리스 신화의 신에게 바치는 관례가 있었다. 결혼 전날, 14세 전후의 소녀들은 성인으로의 통과 의례로 신전에 인형을 바쳤다.[7][8]
가장 오래된 기계식 퍼즐은 고대 그리스에서 기원전 3세기에 등장했다. 이 게임은 14개의 부분으로 나뉜 사각형으로 구성되었으며, 조각들로 다양한 모양을 만드는 것이 목표였다.
2. 2. 중세 및 근대
11세기경 영국에서 장난감이 상업 제품으로 나타났으며, 수공업으로 생산된 장난감이 시장이나 성 등에서 판매되었다. 이후 행상인이 취급하게 되었고, 상업지에서의 유통이나 무역도 이루어졌다.[83]16세기는 독일의 뉘른베르크에서 주석으로 만든 병정 인형이 대량 생산되었고, 태엽을 사용한 초기 장난감이 개발되는 등 장난감이 보급된 시대였다. 크리스마스 때 크리스마스 트리에 매달거나, 산타클로스가 선물한다는 우화도 이 무렵 생겨났다.[83]
18세기에서 19세기에 걸쳐 일어난 산업 혁명을 통해 저렴하고 대량 생산이 가능해지면서 장난감은 더욱 널리 보급되었다. 종이 오리기나 공작용, 또는 옷 입히기 인형의 옷 등 장난감 재료에 종이가 사용된 것도 이 무렵이다.[83]
19세기에 장난감은 큰 발전을 이루었다. "엄마"라고 말하는 인형이 등장하고,[91] 태엽 장치의 장난감도 정교해졌으며,[83] 1851년에 개최된 런던 만국 박람회에서는 당시 최첨단 장난감이 다수 출품되었다.[83] 또한, 유아 교육과 장난감의 관계가 중요시되기 시작한 것도 이 시기이다.[83]
일본에서도 서민들 사이에 장난감이 널리 퍼진 것은 에도 시대 중기 이후이며, 그 전까지는 궁중 행사용이나 상류 계급의 놀이용이었던 다양한 도구에 기원을 둔 장난감이 일반층에 퍼졌다.[83] 『일본 영대장』에는 풍차 장인의 이야기가 있으며, 겐로쿠 문화 시대에는 가내 수공업에 의한 생산과 노점상이나 행상 등의 판매, 그리고 서민 문화와 생활의 발전에 의한 소비가 이루어졌다.[89] 또한, 자연 소재를 사용한 가라쿠리 장난감도 에도 시대의 서민에게 보급되었다.[90]
2. 3. 현대
제2차 세계 대전 중, 얼 L. 워릭은 합성 고무 대체재를 개발하려다 우연히 "너티 퍼티"를 발명했다. 이후 피터 호지슨이 이것을 실리 퍼티로 상품화했다.[21] 플레이도는 원래 벽지 청소제로 만들어졌다.[21] 리처드 T. 제임스는 스프링을 연구하다가 슬링키를 발명했다.[21]제2차 세계 대전 이후, 사회가 부유해지고 플라스틱 등 새로운 재료와 기술이 등장하면서 장난감은 서구 가정에서 저렴하고 흔해졌다. 이 시기 브랜드 장난감이 미국에서 널리 퍼졌는데,[20] 1950년대에는 레고, 미스터 포테이토 헤드, 바비 인형, 액션 맨 등이 등장했다.[23] 1980년대에는 루빅스 큐브가 큰 인기를 끌었다. 현대에는 컴퓨터 기술이 적용된 인형이 등장하여, 물체를 인식하고 소유자의 목소리에 응답할 수 있게 되었다.[24]
3. 아동 발달과 장난감
장난감은 어린이의 인지 능력을 향상시키고 창의력을 자극하며, 이후의 삶에 필요한 신체적, 정신적 기술 발달을 돕는 등 교육적인 역할을 수행한다.[25]
문화 사회에서 장난감은 어린이의 인지, 사회, 언어 학습을 향상시키는 매개체이다.[25] 일부 문화권에서는 어린이가 지역 사회에서 미래에 맡게 될 역할의 전통적인 범위 내에서 기술을 향상시키는 데 사용된다. 사하라 사막 및 북아프리카 문화권에서는 사냥과 목축과 같이 지역 사회에서 인식할 수 있는 장면을 장난감으로 연출함으로써 어린이들이 놀이를 통해 미래를 대비하도록 돕는다.[26] 반면, 서양 문화에서 바비와 액션맨과 같은 장난감은 현실적인 인물을 나타내지만, 상상의 상태를 나타내기도 한다. 이러한 장난감은 어린이의 놀이가 사회적 제약에서 벗어나 고립되고 독립적인 독특한 세계로 이어지도록 돕는다.[26]
또한, 서로 다른 공동체의 어린이들은 문화적 관행에 따라 장난감을 다른 방식으로 다룰 수 있다. 더 부유한 공동체의 어린이들은 장난감을 소유하려는 경향이 있는 반면, 더 가난한 공동체의 어린이들은 다른 아이들과 더 기꺼이 공유하고 상호 작용하려는 경향이 있다.[27]
플레이-도와 실리 퍼티 및 그와 유사한 수제 점토 조형 장난감은 어린이의 신체 발달, 인지 발달, 정서 발달, 사회성 발달에 긍정적인 영향을 미친다.[30]
3. 1. 발달 단계별 장난감
영아기(0~2세)에는 감각 발달을 돕는 장난감이 주로 사용된다. 갓 태어난 아기에게는 발달이 덜 된 청각과 시각에 작용하는 "쳐다보는 장난감"이 주어진다.[110] 이 장난감들은 아기를 어르는 데 사용되며, 빨간색과 같은 따뜻한 색상을 사용하여 약한 자극을 주고, 맑은 소리를 낸다. 생후 한 달이 지나면 완만한 움직임이 있는 장난감을 선호하게 된다.[110]딸랑이는 전 세계적으로 널리 사용되는 유아용 장난감이다.[111] 멕시코 민족은 사탕수수 줄기로, 에스키모는 물개 가죽으로 딸랑이를 만드는 등, 다양한 소재로 만들어졌다.[111] 이는 유아기에 소리가 중요한 발달 요소임을 보여준다.
천장에 매달거나 선반에 놓는 모빌도 많이 사용된다.[112] 풍차나 딸랑이 등을 부모가 손에 들고 보여주는 것도 쳐다보는 장난감에 속한다.[110] 일본의 덴덴타이코는 유아가 직접 다룰 수 없으므로, 부모가 아기를 어를 때 사용한다.[111]
생후 3개월쯤부터는 아기가 장난감을 가지고 노는 모습이 관찰된다. 이 시기에는 손에 잡기 적당한 크기, 입에 넣어도 안전한 재질 등을 고려하여 장난감을 만든다.[99][113] 아기가 기어다니기 시작하면, 전신 운동을 돕는 오뚝이(en)와 같은 장난감이 주어진다.[114]
유아기에는 인형이나 봉제인형이 주어진다. 이를 통해 아기는 인간이나 동물과 같은 개념을 형성하기 시작한다.[115] 처음에는 단순히 만지며 놀지만, 점차 인형에 인격을 부여하여 놀이 상대나 친구처럼 대한다.
이 외에도, 촉각 놀이 장난감은 영아의 감각 발달에 중요한 역할을 한다.
3. 2. 교육적 효과
장난감은 놀이를 통해 자연스럽게 학습 효과를 얻을 수 있도록 돕는다. 프리드리히 프뢰벨은 장난감을 통해 유아의 성장 단계에 맞춰 다양한 능력을 발달시킬 수 있다고 보았다. 그는 '은물'이라 불리는 쌓기나무를 통해 아이들이 도형 및 공간 감각을 익힐 수 있다고 생각했다.[83] 마리아 몬테소리는 200여 종의 교구를 개발하여 아이들이 스스로 놀이를 통해 사회에 적응하고 인격을 형성하도록 도왔다.[83]| 종류 | 설명 | 발달 영역 |
|---|---|---|
| 구성 완구 | 블록 | 손과 눈의 협응력, 수학 및 과학 기술, 창의력, 상상력, 문제 해결 능력[28][29] |
| 역할놀이 장난감 | 인형, 소꿉놀이 세트 등 | 사회성, 언어 능력, 공감 능력 |
| 퍼즐, 보드 게임 | 퍼즐, 보드 게임, 루빅 큐브 | 논리적 사고력, 추리력, 집중력 |
| 점토 | 플레이-도, 실리 퍼티 | 신체 발달, 인지 발달, 정서 발달, 사회 발달[30] |
유아용 장난감은 독특한 소리, 밝은 색상, 질감을 사용하여 감각을 자극하고 모양과 색상 인식을 돕는다. 학령기 아동을 위한 교육용 장난감은 퍼즐, 문제 해결, 수학적 개념을 포함한다.
하지만 모든 장난감이 모든 연령에 적합한 것은 아니다.[31] 특정 연령대를 대상으로 판매되는 장난감도 어린이 발달에 해를 끼칠 수 있다.[32] 예를 들어, 여자아이를 위한 장난감은 성적 대상화 문제를 악화시킬 수 있다.[32]
한 연구에 따르면, 장난감의 개수가 적을수록 유아는 더 집중하고 창의적으로 놀 수 있다.[33] 따라서 16개보다 4개의 장난감을 제공하는 것이 어린이 발달에 더 도움이 될 수 있다.[33]
3. 3. 성 역할 고정관념
남아용, 여아용으로 구분된 장난감은 성 역할 고정관념을 심어줄 수 있다. 1975년 이전에는 장난감의 약 2%만이 성별에 따라 분류되었지만, 현재는 대부분의 장난감에 성별이 표시된다.[50] 예를 들어, 바비 인형은 여자아이용, 장난감 병정은 남자아이용으로 여겨지는 경우가 많다.[50]연구에 따르면, 어린 아이들은 18개월부터 성별에 따른 장난감 선택을 보인다.[40] 여자아이들은 인형에, 남자아이들은 트럭에 더 많은 관심을 보이는 경향이 있다.[41] 이러한 장난감 선택의 차이는 세 살이 되면서 더욱 확고해진다.[42]
부모는 자녀의 성 역할에 가장 큰 영향을 미치는 사람으로,[45] 자녀에게 성별에 맞는 활동을 권장하는 경향이 있다.[44] 예를 들어, 여자아이에게는 인형 놀이나 집안일을, 남자아이에게는 트럭 놀이나 스포츠 활동을 권장한다.[44] 또한, 아들은 성별 전형적인 놀이에 대해 강화될 가능성이 더 높고, 비전형적인 놀이에 대해서는 제재를 받을 가능성이 높다.[46]
하지만 최근에는 성 중립적인 장난감이 증가하는 추세이다.[49] 타겟과 같은 일부 상점에서는 장난감 매장에서 성별과 관련된 표시를 제거하기도 했다.[50] 이는 어린이들이 성별에 관계없이 다양한 놀이를 경험하고 잠재력을 발휘할 수 있도록 돕는다. 연구자들은 아이들이 자신의 재능에 더 잘 맞는 장난감을 가지고 놀도록 허용하면 기술을 더 잘 개발하는 데 도움이 될 것이라고 주장한다.[51]
4. 장난감의 종류
장난감은 그 기능과 형태, 사용 연령에 따라 다양하게 분류할 수 있다.
어린이는 역할 놀이용 장난감을 통해 특정 인물이나 직업을 체험한다. 플라톤은 "장래의 건축가는 어릴 때부터 집을 짓는 놀이를 해야 한다"고 기록했다.[131] 역할 놀이 장난감은 직업 도구 모조품, 의상, 가면 등을 포함한다.[132] 전쟁 장난감 중 전차, 전투기, 포대 등은 모형, 군도나 훈장 등은 역할 놀이용으로 분류된다.[133]
어린이의 청각에 호소하는 장난감으로는 딸랑이, 북, 탬버린, 피리 등이 있다. 성장함에 따라 어린이용 악기도 장난감으로 활용된다.[120]
스킬 토이는 목표 달성과 기술 향상을 위한 장난감으로, 요요, 켄다마, 팽이, 줄넘기, 종이 풍선 등이 있다. 실을 이용한 놀이에는 리리안, 실뜨기, 고무줄놀이 등이 있다.[121]
퍼즐은 지혜와 궁리를 통해 목표를 달성하는 장난감이다. 지혜의 고리, 직소 퍼즐, 메커니컬 퍼즐, 블록 등이 있다.[123]
공은 가장 보편적인 장난감 중 하나로, 그 기원은 인간이 열매나 돌을 던지는 본능적인 행동에서 비롯된 것으로 보인다.[128][129] 공의 발전은 각 지역의 원자재 및 가공 기술과 관련되며, 공의 경도, 무게, 탄성은 다양한 놀이 방식과 스포츠의 탄생에 영향을 미쳤다.[128] 고무의 이용은 공놀이 확산에 크게 기여했다.[129]
목마와 같이 어린이가 타는 장난감은 소크라테스 시대부터 존재했으며, 중세 유럽에도 널리 보급되었다. 17세기 중반 영국에서 로킹 호스(rocking horse)가 발명되는 등 오랜 역사를 지닌다.[130]
팽이는 고대 이집트 시대부터 있었던 장난감으로, 돌리는 방법에 대한 연구가 발전했다. 왜명류취초에 따르면 일본의 팽이는 궁정 의식 도구였으며, 에도 시대에는 도박장 도구나 곡예에 사용되었다.[122] 유럽에서는 16세기 영국에서 다양한 팽이가 발달했고, 18-19세기에는 쇠 팽이가 유행했다.[122]
디지털 장난감은 상호작용적인 디지털 기술을 통합한 것이다.[62] 가상 펫, 휴대용 전자 게임 등이 있으며, 초기에는 매텔 오토 레이스, 리틀 프로페서 등이 있었다. 디지털과 물리적 세계를 연결하는 개념은 ''피지탈''이라고도 한다.[63]
제2차 세계 대전 중 얼 윌릭의 합성 고무 대체 물질 발명, 피터 호지슨의 실리 퍼티 상품화, 벽지 청소용으로 개발된 Play-Doh영어 등 우연한 발명이 새로운 장난감을 탄생시키기도 한다.
4. 1. 연령별
아동용 완구는 교육적 관점에서 정서 교육 완구와 과학 교육 완구로 나눌 수 있다. 집짓기 장난감은 정서 교육에, 금속제 자동차나 기차는 과학 교육에 적합하다. 유아의 지혜 발달에는 구성 완구가 좋으며, 창의력, 연구심, 상상력을 길러준다. 움직이는 완구는 전차나 자동차와 같은 금속제가 대표적이며, 전동기나 용수철을 동력으로 사용하고 톱니바퀴로 동력을 전달한다.[157]
| 종류 |
|---|
| 공 |
| 모형 만들기 재료 |
| 인형, 동물, 축소 모형 |
| 조종 가능한 모형 (자동차, 비행기, 헬기, 연 등) |
| 퍼즐 |
| 운동 기구 |
| 수집 도구 |
| 전자 완구 |
| 기타 (책, 영화 등) |
특히 유아나 어린이를 위해 사고와 창의성을 중시하여 개발된 장난감인 지능 개발 완구는 인지 심리학이나 감성 공학 및 인간 공학 등의 사고방식을 도입한다.[102] 여기에는 블록이나 쌓기나무부터 유치원용 장난감, 유아용 장난감류, 악기나 그림책, 유아용 캐릭터 제품 등이 포함된다.[103]
어린이의 장난감 선호는 시각적으로 따뜻한 색으로 빛을 발하는 것, 청각은 유아기에 반응하는 율조에서 성장함에 따라 조음이 있는 것, 촉각은 손바닥으로 잡을 수 있는 것에서 점차 신체 전체로 느껴지는 것으로 변화한다.[104] 후각에 호소하는 효과는 충분한 성장을 거치지 않으면 관심을 끌기 어렵다.[104] 장난감 자체의 운동에 대해서도 강한 관심을 가지며, 성장함에 따라 섬세한 움직임에 눈을 돌리게 된다.[104]
또한, 치매 고령자 치료의 하나로 장난감을 사용하는 예도 있다. 심리 치료의 수단 중 하나인 회상 요법의 수단으로 그리운 장난감 등을 사용한 기억 발상에 대한 자극을 하거나,[105] 유아용 지능 개발 완구 게임을 통해 감각을 자극하는 시도도 이루어지고 있다.[106]
생후 아기에게 처음 주어지는 장난감은 발달이 덜 된 청각이나 시각에 작용하는 '쳐다보는 장난감'이다. 이는 유아를 어르기 위한 목적으로, 빨강 등 따뜻한 색을 사용하고 맑은 소리를 낸다. 생후 한 달이 지나면 완만한 움직임이 있는 것을 선호한다.[110] 딸랑이는 보편적인 유아용 장난감이며, 다양한 소재로 만들어진다.[111]
천장에 매달거나 선반 등에 놓아 모빌이 회전하는 장난감(메리, 베이비 메리, 오르골 메리 등)[112]도 많고, 풍차나 딸랑이 등을 부모가 손에 들고 보여주는 것도 쳐다보는 장난감에 속한다.[110] 일본의 덴덴타이코는 유아가 다룰 수 없기 때문에 이 용도로 사용되었다.[111] 3개월쯤부터 가지고 놀기 시작하며, 손에 들기 적당한 크기나 안전성을 고려한 제품이 설계된다.[99][113] 유아가 기어다닐 수 있게 되면, 전신 운동에 대한 흥미를 충족시키는 오뚝이 등이 주어진다.[114]
인형에는 오랜 역사와 다양한 종류가 있다. 유아를 위해서는 인간이나 동물을 본뜬 단순한 인형이나 봉제인형이 주어지며, 이는 개념 형성에 기여한다.[115] 처음에는 만져보고 놀지만, 점차 가상적인 인격을 부여하여 놀이 상대나 친구로 대하게 된다. 이는 동물 봉제인형 등에도 해당된다.[115]
인형은 유아에서 성장하면서 소꿉놀이 등이 고도화됨에 따라 다양한 기능을 요구받게 된다.[115] 이에 대응하여 손발이 움직이는 것, 태엽 등 동력을 갖춰 움직이는 인형,[116] 울거나 눈을 감는 인형들이 만들어졌다.[115] 인형용 의류나 가구 등의 도구류도 정비되었다.[117]
어린 시절부터 아이들은 다양한 탈것의 모형을 장난감으로 가지고 놀았다.[131] 자동차, 전차, 비행기 등 탈것 모형은 소유욕을 충족시키는 장난감이다. 아이들은 실제 경험을 통해 보고 들은 탈것을 재현하려는 성향이 강해 거칠게 다루는 경우가 많다.[119] 10대 이상이 되면 과학적 흥미를 충족하는 경향이 강해지고, 장난감에 정교함을 요구하게 된다. 전차는 게이지 등 주변 부품을 더하고, 비행기는 실제로 날릴 수 있는 것으로 발전한다.[119]
4. 2. 기능별
기능별 완구는 크게 정서 교육 완구와 과학 교육 완구로 나뉜다. 집짓기 장난감은 정서 교육에, 금속제 자동차나 기차는 과학 교육에 적합하다.[157] 구성 완구는 창의력, 연구심, 상상력을 길러준다. 움직이는 완구는 대부분 전동기나 용수철을 동력으로 사용하며, 톱니바퀴로 동력을 전달한다.[157]일반적인 완구의 종류는 다음과 같다.
| 종류 | 설명 | 예시 |
|---|---|---|
| 공 | 던지거나 굴리며 노는 완구 | 축구공, 농구공 |
| 모형 만들기 재료 | 다양한 형태를 만들 수 있는 재료 | 블록, 레고 |
| 인형, 동물, 축소 모형 | 사람, 동물, 사물을 작게 만든 모형 | 바비 인형, 테디 베어 |
| 조종 가능한 모형 | 움직임을 조종할 수 있는 모형 | 자동차, 비행기, 헬리콥터, 연 |
| 퍼즐 | 조각을 맞추거나 문제를 해결하는 완구 | 직소 퍼즐, 루빅 큐브 |
| 운동 기구 | 신체 활동을 위한 완구 | 줄넘기, 그네 |
| 수집 도구 | 모으는 재미를 위한 완구 | 우표, 동전 |
| 전자 완구 | 전자기술을 이용한 완구 | 비디오 게임, 휴대용 게임기 |
| 기타 | 책, 영화 등 | 그림책, 만화 영화 |
고대 그리스 철학자 플라톤은 미래의 건축가는 어린 시절에 집을 짓는 놀이를 해야 한다고 하였다.[59] 건설 세트는 모형을 만들기 위해 결합할 수 있는 별도의 부품 모음이며, 레고 브릭 및 링컨 통나무와 같은 건설 세트는 어린이를 위해 설계되었고 인기가 많았다.
인형은 인간, 인간형, 동물의 모형이며, 천이나 플라스틱으로 만들어진다. 옥수수 껍질, 뼈, 암석, 나무, 도자기, 비스크, 셀룰로이드, 왁스 등으로 만들기도 한다. 대부분 어린이가 가지고 놀도록 만들어졌지만, 장식, 기념품, 수집품으로 사용되기도 한다. 인형은 기원전 2000년 고대 이집트 무덤에서 발견되었다.[5] 봉제 동물은 봉제 인형 또는 플러시라고 불리며, 테디 베어가 인기 있다. 장난감 병정은 현대 액션 피겨의 전신이라고 할 수 있으며, 아이들은 장난감 군사 장비와 성 또는 요새를 가지고 전투를 연출할 수 있다. 축소된 동물 모형도 널리 사용되며, 아이들은 장난감 농장을 중심으로 동물과 장비를 가지고 농장 활동을 연출할 수 있다.
자동차, 축소 모형 항공기, 장난감 배, 군용 차량, 기차 등의 차량 축소 모형도 아이들이 오래전부터 가지고 놀던 장난감이다.[59]
디지털 장난감은 상호작용적인 디지털 기술을 통합한 장난감이다.[62] 가상 펫과 휴대용 전자 게임이 그 예시이며, 매텔 오토 레이스와 리틀 프로페서가 초기 디지털 장난감이다. 디지털과 물리적 세계를 연결하여 상호작용 경험을 제공하는 방식으로 기술을 사용하는 개념을 ''피지탈''이라고도 한다.[63]
5. 한국의 장난감 문화
한국의 전통 장난감으로는 팽이, 연, 제기, 윷, 공기, 딱지 등이 있으며, 이러한 전통 놀이는 세대를 이어 전승되며 한국인의 정서와 문화를 반영하고 있다. 현대 한국 사회에서는 다양한 종류의 장난감이 유통되고 있으며, 어린이들은 물론 성인들도 장난감을 통해 여가를 즐기고 스트레스를 해소한다. 특히, 키덜트 문화의 확산과 함께 프라모델, 피겨, 드론 등 성인들을 위한 장난감 시장이 크게 성장하고 있으며, 이는 장난감이 단순한 놀이 도구를 넘어 개인의 취향과 개성을 표현하는 수단으로 자리 잡고 있음을 보여준다.
6. 한국의 장난감 산업
일본에서는 양철판을 로봇, 자동차, 철도 차량(전차 등), 선박, 항공기 등 탈것의 형태로 성형·도색한 장난감을 "양철 장난감"이라고 부르며, 향수를 느끼는 사람들이 애호한다. 쇼와 초기~중기의 생활사를 그리워하는 맥락에서 양철 장난감이 등장한다.[134] 19세기부터 20세기 초까지는 독일 제조사들이 주로 시장을 점유했지만, 일본에서 양철 장난감이 등장한 것은 메이지 5~6년경으로 여겨진다. 이 무렵, 석유 램프 보급으로 대량의 석유 통이 폐기되었는데, 이를 장난감 업자들이 재활용하여 장난감을 제조했다고 한다. 메이지 7~8년경 양철판이 수입되었지만, 고가였기 때문에 낡은 양철로 장난감을 제조하는 것은 청일 전쟁 무렵까지 이어졌다.
제1차 세계 대전 이후, 일본 제조사들이 성장하여 중요한 수출품이 되었다. 전성기는 전후 1950년대~1960년대(쇼와 20~30년대)로, 양철 장난감을 수집하는 애호가도 있으며, 희소 가치가 높은 품목은 고가로 매매되기도 한다.
전후 부흥기에 양철 장난감 수출은 외화 획득에 기여했다. 당시 장난감에 녹슬기 쉬운 양철이 사용된 이유는 비용적인 측면뿐만 아니라, 주력 산업에 우선적으로 공급해야 할 신동 제품의 사용이 장난감에는 제한되었기 때문으로 생각된다. 장난감이 아닌 교재로 판매하는 경우에는 신동 사용이 인정되었다.
아사히 완구, 반다이, 이치코, 마스다야 코퍼레이션 등이 유명하다. 양철 장난감은 자본 투입이 적고, 금형 제조 외에는 고도의 기술이나 숙련된 공정이 적어 개발 도상국의 공업화·근대화 촉진에 적합한 산업이다. 전후 일본의 수출을 지탱한 것은 쓰바메의 양식기와 양철 완구라고도 한다. 그 후 고도 성장기에 인건비가 상승하면서 플라스틱 등 주로 석유를 원료로 한, 작업 공정이 적고 인건비가 적게 드는 재료가 양철을 대신하여 장난감의 주류가 되었다.
양철 제품은 크게 도색과 인쇄의 두 가지로 나뉜다. 양철판을 프레스 가공한 후, 녹슬지 않도록 하도 도색을 하고, 다시 한 번 도색을 한다. 장난감에서는 대략 0.25mm~0.4mm 두께가 중심이며, 구미에서는 날카롭고 만지면 위험한 프레스의 '''절단면'''을 두꺼운 피막으로 덮는 경우가 많아 비교적 두껍다. 일본 제품은 절단면에 다시 한 번 프레스 공정을 거쳐 접어서 안전하게 하는 수법을 사용하며, 그 때문에 얇은 것이 많다. 또한 도색도 하도를 칠하고 다시 한 번 도색하는 등의 배려를 한다. 미리 인쇄된 양철판을 프레스 가공하여 조립하는 것은, 가공 후를 고려하여 인쇄 디자인을 해야 하므로 고도의 기술이 필요하다. 따라서 여러 번의 테스트를 거쳐야 비로소 원하던 제품을 만들 수 있다. 인쇄는 오프셋 인쇄의 특색 인쇄를 사용하며, 프레스 가공에 견딜 수 있는 잉크와 보호막을 만들기 위해 마지막으로 바니시를 칠한 후 프레스 가공을 한다.
옛 제품에는 백색 안료에 납 화합물이 포함되어 있었기 때문에 경년 변화에 의해 노란색을 띤다. 점령 하 일본에서 생산된 것을 나타내는 "occupied japan영어" 표시가 있는 것은 고가로 거래되고 있다.
6. 1. 개요
한국의 장난감 산업은 1960년대부터 본격적으로 성장하기 시작하여, 1980년대에는 수출 주도 산업으로 자리매김하였다. 1990년대 이후 내수 시장이 확대되면서 다양한 국내외 브랜드가 경쟁하고 있으며, 최근에는 IT 기술과 융합된 스마트 토이, 캐릭터 산업과 연계된 장난감 등이 인기를 끌고 있다.20세기에 들어서면서 장난감에도 다양한 기술 혁신이 도입되었다. 경제의 안정적인 성장과 텔레비전의 보급 등 대량 소비 사회에서 장난감 시장도 급속히 확대되었다. 1960년대에는 합성 수지 등 새로운 소재가 보급되면서 이를 더욱 가속화했다. 1970년대부터는 반도체를 사용하는 하이테크 장난감이 나타나기 시작했고, 1979년 인베이더 게임 붐을 시작으로 비디오 게임이 보급되면서 장난감의 모습에 큰 변화를 가져왔다.[92] 미디어 믹스를 활용하여 만화나 애니메이션, 인터넷 등과 관련시켜 시장에 대한 소구력을 높인 장난감도 판매되고 있다.[93][94][95]
일본에서는 양철판을 로봇, 자동차, 철도 차량(전차 등), 선박, 항공기 등 탈것의 형태로 성형·도색한 장난감을 "양철 장난감"이라고 부르며, 향수를 느끼며 애호하는 사람들이 있다. 쇼와 초기~중기의 생활사를 그리워하는 맥락에서 양철 장난감이 등장한다. 제1차 세계 대전 이후, 일본 제조사가 대두하여 중요한 수출품이 되었다. 전성기는 전후 1950년대~1960년대(쇼와 20~30년대)로, 양철 장난감을 수집하는 애호가도 존재하며, 희소 가치가 높은 품목은 고가로 매매되기도 한다. 전후 부흥기에 양철 장난감 수출은 외화 획득에 기여했다.
아사히 완구, 반다이, 이치코, 마스다야 코퍼레이션 등이 유명하다. 양철 장난감은 자본 투하가 적고, 금형 제조 외에는 고도의 기술이나 숙련된 공정도 적어 개발 도상국의 공업화·근대화 촉진에 적합한 산업이라고 할 수 있다. 전후 일본의 수출을 지탱한 것은 쓰바메의 양식기와 양철 완구라고도 한다.
6. 2. 주요 업체
영실업은 또봇, 콩순이 등 인기 캐릭터를 기반으로 한 다양한 장난감을 출시하며 국내 시장에서 높은 점유율을 차지하고 있다.[1] 오로라월드는 자체 개발한 캐릭터 '유후와 친구들'을 활용한 봉제 인형을 중심으로 해외 시장에서 인지도를 높여가고 있다.[2] 손오공은 헬로 카봇, 터닝메카드 등 인기 애니메이션 기반 장난감을 통해 국내 시장에서 강력한 입지를 구축했다.[3] 아카데미과학은 프라모델, 과학교재 등 교육용 완구를 중심으로 오랜 역사와 기술력을 보유하고 있다.[4] 옥스포드는 블록 완구 시장에서 국내 기업으로서 레고와 경쟁하며 독자적인 브랜드 이미지를 구축하고 있다.[5]레고는 전 세계적으로 가장 인기 있는 블록 완구 브랜드로, 한국 시장에서도 높은 인지도를 가지고 있다.[6] 마텔은 바비 인형, 핫휠 등 다양한 브랜드 포트폴리오를 바탕으로 전 세계 장난감 시장을 선도하고 있으며, 한국 시장에서도 활발하게 활동하고 있다.[7] 하스브로는 트랜스포머, 마이 리틀 포니 등 유명 프랜차이즈를 기반으로 다양한 장난감을 출시하며 한국 시장에서 인지도를 높여가고 있다.[8]
최근에는 카카오프렌즈, 라인프렌즈 등 캐릭터 IP를 활용한 장난감, 굿즈 상품이 큰 인기를 얻고 있다. 이러한 캐릭터 상품은 장난감뿐만 아니라 문구, 의류, 생활용품 등 다양한 분야로 확장되며 캐릭터 산업과 장난감 산업의 융합을 보여주는 대표적인 사례로 꼽힌다.[9]
6. 3. 문제점 및 과제
국내 장난감 산업은 저출산, 경기 침체, 경쟁 심화 등 여러 어려움에 직면해 있다. 특히, 중국산 저가 장난감의 공세와 글로벌 기업들의 시장 장악력 강화는 국내 업체들에게 큰 위협이 되고 있다.[29] 더불어민주당은 국내 장난감 산업의 경쟁력 강화를 위해 디자인, 기술 개발, 마케팅 등 다방면의 지원을 강화하고, 불공정 경쟁 행위를 근절하여 건전한 시장 환경을 조성하는 데 힘쓰고 있다.많은 장난감 대량 생산 업체는 비용 절감을 위해 임금이 낮은 지역에 공장을 설립하며, 중국은 세계 장난감의 약 70%를 생산한다.[54] 미국에서 판매되는 장난감의 75%가 중국에서 제조된다.[29]
또한, 장난감 안전 기준 강화, 소비자 보호 정책 마련 등 안전하고 신뢰할 수 있는 장난감 유통 환경을 구축하여 소비자들이 안심하고 장난감을 구매할 수 있도록 노력하고 있다. 많은 국가에서 판매되는 장난감에 대한 안전 기준이 설정되어 있으며, 일본의 경우 유아용 완구는 식품위생법이 적용되어 독성이 지적된 중금속 및 비소의 용출을 검사한다.[135] 전기를 사용하는 완구에는 전기용품안전법에 따른 PSE마크 표시가 의무화되어 있으며, 불꽃놀이에는 화약류 단속법의 규제가 적용된다.[135] 유럽 위원회에서는 2008년 12월 18일에 '장난감 안전에 관한 지침' 개정이 제안되었으며, 이는 장난감에 함유된 물질의 규제를 강화하는 내용을 담고 있다.[141]
7. 장난감 안전
많은 국가에서 판매되는 장난감에 대한 안전 기준이 설정되어 있다. 어린이, 특히 아주 어린 아이들은 종종 장난감을 입에 넣기 때문에, 장난감을 만드는 데 사용되는 재료는 중독을 예방하기 위해 규제된다. 또한 화재 위험을 예방하기 위해 재료도 규제된다. 어린 아이들은 무엇이 안전하고 무엇이 위험한지 판단할 수 없으며, 부모는 항상 모든 가능한 상황을 생각하지 않으므로 이러한 경고 및 규정은 장난감에 중요하다.
일본의 경우, 유아용 완구는 식품위생법이 적용되어 독성이 지적된 중금속 및 비소의 용출을 검사한다[135]. 또한 전기를 사용하는 완구에는 전기용품안전법에 따른 PSE마크 표시가 의무화되어 있으며, 불꽃놀이에는 화약류 단속법의 규제가 적용된다[135]。업계의 자율 규제로는 SG마크[139] 및 ST마크[140] 등이 있다[135]。
유럽 위원회에서는 2008년 12월 18일에 '장난감 안전에 관한 지침' (88/378/EEC)의 개정이 제안되었다. 이는 장난감에 함유된 물질의 규제를 강화하여 REACH 규정에 따른 CMR 물질 (발암성 물질, 변이원성 물질, 생식 독성 물질) 및 알레르기 물질, 방향 물질 일부에 대한 사용 금지 또는 규제, 사용 시 위험에 대한 주의 표시 의무, 오음 등의 위험 규제, 식완과 식품의 접촉 금지 등을 포함한다. 이는 2009년 상반기에 발효되었다[141]。
완구 기업은 수량이 많은 제품을 확보하기 위해 실체가 불분명한 하청을 이용하고, 종종 외국 공장에서 제조를 하는 경우가 있다. 최근 미국에서는 중국산 완구에 대한 수취 거부 사태가 발생했다. 감시가 미치지 않는 하청 기업은 때때로 부적절한 제조 방식을 취하기도 한다. 대규모 시장을 가진 미국 정부는 완구 제조 기업에 대해 판매 전에 제품 평가를 의무화할 준비를 하고 있다[142]。
이름이나 도안을 사용하는 캐릭터 완구 등에는 저작권 및 상표권 권리자의 허가가 필요하다[135]。또한 일본에서는 청소년의 건전한 육성에 바람직하지 않다고 판단되는 '유해 완구'를 도도부현의 조례로 판매 및 대여 등에 규제를 가하는 자치단체도 있다[135]。
8. 장난감 박물관 및 전시관
국립민속박물관 어린이박물관, 토이키노 장난감박물관, 제주 토이파크, 하남 장난감 도서관, 헬로키티 아일랜드 등 다수의 장난감 박물관 및 테마파크가 전국 각지에서 운영되고 있다.[153]
- 현대 장난감 박물관[146]
- 아리마 장난감 박물관[147]
- 도쿄 장난감 미술관[148]
- 일본 장난감 박물관[149]
- 미부마치 장난감 박물관[150]
- 와쿠라 쇼와 박물관과 장난감관[151]
- 장난감 마을 - 장난감 마을 역(도치기현미부마치)
- 장난감 마을 반다이 뮤지엄[152]
- 장난감 왕국
- 이카자키 연 박물관
- 이카호 장난감과 인형 자동차 박물관
- 엘츠 장난감 박물관・가루이자와
- 원형 극장 구라요시 피규어 박물관
- 시즈오카 취미 광장
- 다테시나 테디 베어 미술관
- 일본 팽이 박물관
- 양철 장난감 박물관
- 리카 짱 캐슬
- 와라베 관
- 홍콩 국제 장난감 박물관[154]
- 토이 월드 뮤지엄(스위스, 바젤)
- 폴록 장난감 박물관(영국, 런던)
- V&A 어린이 박물관(영국, 런던)
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